C©u7: Cho 2 ®iÓm Học sinh viết đợc đoạn văn theo yêu cầu sau: - Đủ số câu quy định, có cấu trúc chặt chẽ của một đoạn văn - Viết đúng nội dung yêu cầu của đề.[r]
(1)§Ò kh¶o s¸t häc sinh giái líp - lÇn II M«n : To¸n ( Thêi gian lµm bµi : 90 phót) C©u1: a TÝnh nhanh 0,2×317 × 7+0 , 14 ×3520+ 33 ,1 ×14 2+5+ 8+ +62+65 −387 b Tìm số có chữ số Biết đổi chỗ thứ tự các chữ số số đó thì đ ợc số mới, lấy số chia cho số ban đầu thì đợc thơng là và d 13 Câu2: Đoàn vận động viên trờng em dự Hội khoẻ Phù Đổng Huyện có số nữ số nam Sau đó, theo yêu cầu phòng Giáo dục nên nhà trờng đã thay vận động viên nam vận động viên nữ Vì số vận động viên nữ lại số vận động viên nam Hỏi trờng em có bao nhiêu vận động viên tham dự hội khoẻ Phù §æng? Câu3: Trong đố vui để học an toàn giao thông, trả lời đúng câu tính 10 điểm, sai câu trừ 15 điểm Kết bạn Tuấn trả lời hết 20 câu hỏi đợc 50 điểm Hỏi bạn Tuấn trả lời bao nhiêu câu đúng? Bao nhiêu câu sai? C©u4: Cho tam gi¸c ABC vu«ng gãc t¹i A, cã c¹nh AB = 40 cm Trªn c¹nh AC, lÊy ®iÓm M cho AM = AC Từ M, kẻ đờng thẳng vuông góc với AC cắt cạnh BC điểm N Tính độ dài đoạn thẳng MN híng dÉn chÊm kh¶o s¸t häc sinh giái líp 5- lÇn II C©u1: Cho 2,5 ®iÓm a Cho ®iÓm - TÝnh tö sè ta cã: M«n : To¸n 0,2 x 317 x + 0,14 x 3520 + 33,1 x 14 = 1,4 x 317 + 1,4 x 352 + 1,4 x 331 ( 0,25 ®iÓm) = 1,4 x ( 317 + 352 + 331) = 1,4 x 1000 = 1400 ( 0,25 ®iÓm) - Tính mẫu số ta có : + + + + 62 + 65 lập nên dãy số cách đơn vị ⇒ Sè c¸c sè h¹ng lµ : (65 – 2) : + = 22 ( sè h¹ng) ⇒ + + + + 62 + 65 = ( + 65 ) x ( 22 : ) = 737 ( 0,25 ®iÓm) 0,2×317 × 7+0 , 14 ×3520+ 33 ,1 ×14 = 1400 = 1400 = (0,25 ®) ⇒ 2+5+ 8+ +62+65 −387 737 −387 350 (2) b Cho 1,5 ®iÓm Gäi ab lµ sè ph¶i t×m ta cã : ba : ab = d 13 ( a,b > 0) ( ba > 13) ba = ab 3+13 ( 0,25 ®iÓm) b ×10+ a=(a ×10+ b)× 3+13 b ×10+ a=a× 30+b ×3+ 13 ( 0,25 ®iÓm) b ×7=a × 29+ 13 V× b ×7< 70⇒ a ×29+13<70 hay a ×29<57 mµ a> nªn a=1 ( 0,5 ®iÓm) VËy b ×7=1 ×29+13=42 ( 0,25 ®iÓm) ( 0,25 ®iÓm) b=42 : 7=6 ⇒ Sè cÇn t×m lµ 16 C©u2: Cho 1,5 ®iÓm Số vận động viên nữ bằng: = ( Tổng số vận động viên) ( 0,25 ®iÓm) 1+3 Sau thay vận động viên nam vận động viên nữ thì tổng số vận động viên không đổi và số vận động viên nữ bằng: 2 = ( Tổng số vận động viên) ( 0, ®iÓm) 2+3 Lúc này, vận động viên tơng ứng với: − = ( Tổng số vận động viên) ( 0,5 ®iÓm) 20 Tổng số vận động viên tham dự Hội khoẻ là: 6: = 40 ( vận động viên) ( 0,25 ®iÓm) 20 Đáp số : 40 vận động viên C©u3: Cho ®iÓm Giả sử Tuấn trả lời đúng 20 câu và số điểm đạt đợc là: 10 x 20 = 200 ( ®iÓm) ( 0,4 ®iÓm) Tæng sè ®iÓm TuÊn mÊt tr¶ lêi sai lµ: 200 – 50 = 150 ( ®iÓm) ( 0,4 ®iÓm) Một câu sai không đợc cộng điểm còn bị trừ 15 điểm nên câu sai Tuấn số ®iÓm: 10 +15 = 25 ( ®iÓm) ( 0,4 ®iÓm) Sè c©u TuÊn tr¶ lêi sai lµ : 150 : 25 = ( c©u) ( 0,4 ®iÓm) Số câu Tuấn trả lời đúng là: 20 -6 = 14 ( c©u) ( 0,4 ®iÓm) §¸p sè : 14 c©u c©u C©u4: Cho ®iÓm + Học sinh vẽ đợc hình cho 0,5 điểm B + Nèi BM vµ AN ta cã: N - DiÖn tÝch tam gi¸c ABM = 1/4 diÖn tÝch tam gi¸c ABC (Chung chiÒu cao h¹ tõ B ; AM = 1/4 AC) ( 0,5 ®iÓm) - DiÖn tÝch tam gi¸c ABN = DiÖn tÝch tam gi¸c ABM ( Chung cạnh đáy AB; chiều cao hạ từ M và N b»ng v× tam gi¸c ABC vu«ng t¹i A, MN vu«ng gãc víi AC hay MN song song víi AB) A M C ( 0, ®iÓm ⇒ ANC = 3/4 ABC - Tam giác ABC và tam giác ANC chung cạnh đáy AC (3) ⇒ MN = 3/4 AB ⇒ MN = 40 = 30 ( cm ) ( 0,5 ®iÓm) §¸p sè : 30 cm §Ò kh¶o s¸t häc sinh giái líp5 – LÇn M«n: TiÕng ViÖt- LÞch sö ( Thêi gian lµm bµi: 90 phót ) Câu1: Tìm tiếng (chữ thích hợp điền vào chỗ trống đợc mở đầu “tr” “ch”) - Chúng tôi đến …… trại lúc trời nắng chói … - Khi đứng nghiêm …… lá quốc kì, cảm xúc …… dâng tôi - Bụi …… trớc ngõ đã ……… khuất tầm nhìn nó C©u2: §äc c©u v¨n sau: Ngời Việt Nam ta – cháu vua Hùng – nhắc đến nguồn gốc mình, thờng xng là Rồng cháu Tiên ( Con Rång ch¸u Tiªn ) a H·y cho biÕt c¸c tõ: “nguån gèc”, “con ch¸u ” thuéc kiÓu tõ ghÐp nµo? b T×m tõ cïng nghÜa víi tõ trªn Câu3: Thay đổi trật tự các từ ngữ dới đây để tạo thành câu có nghĩa: trªn têng (1 ); treo (2) ; mét bøc tranh (3) Câu4: Mỗi ví dụ sau có câu? Mỗi câu đó là câu đơn hay câu ghép? a Từ đó, Tết đến thì tôi lại nhớ đến bà, nhớ đến câu chuyện bà kể bên nồi bánh chng b.Trêi trë rÐt Vßm trêi thÊp h¼n xuèng, m©y x¸m nh ch× Giã bÊc rÝt tõng håi dµi MÊy chó gµ róc díi bông mÑ, mÊy chó vÞt kªu rèi rÝt C©u5: Trong bµi th¬ “Luü tre" cña nhµ th¬ NguyÔn C«ng D¬ng( TV tËp 1) cã ®o¹n: “ Mçi sím mai thøc dËy Luü tre xanh r× rµo Ngän tre cong gäng vã KÐo mÆt trêi lªn cao” Trong ®o¹n th¬ trªn, em thÝch nhÊt h×nh ¶nh th¬ nµo? H·y nãi râ v× em thÝch C©u6: a Chiến dịch Điện Biên Phủ đợc chia làm đợt? Hãy thuật lại đợt công cuối cïng b “ ChÝn n¨m lµm mét §iÖn Biªn Nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng ” Em hãy cho biết: Chín năm đó đợc bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào? (4) C©u7: Tuæi th¬ em lín dÇn lªn lêi ru cña mÑ, cña bµ, lêi d¹y cña thÇy c« gi¸o với kỷ niệm đẹp Em hãy ghi lại kỷ niệm đáng nhớ và điều mình cảm nhận đợc đoạn văn ngắn ( tứ đến 10 câu văn ) Híng dÉn chÊm KSHSG líp M«n: TiÕng ViÖt- lÞch sö C©u 1: Cho ®iÓm: Học sinh điền đúng từ , cho 0,15 điểm Cô thÓ : - Chúng tôi đến trang trại lúc trời nắng chói chang - Khi đứng nghiêm chào lá quốc kì, cảm xúc trào dâng tôi - Bụi tre trớc ngõ đã che khuất tầm nhìn nó C©u2: Cho ®iÓm: a Cho 0,5 điểm Học sinh đúng kiểu từ ghép từ, cho 0,25 điểm Hai từ ghÐp thuéc kiÓu tõ ghÐp tæng hîp b Tìm đợc từ cùng nghĩa đúng, cho 0,25 điểm Tõ cïng nghÜa víi tõ “nguån gèc” lµ tõ “ céi nguån” Tõ cïng nghÜa víi tõ “ ch¸u” lµ tõ “ ch¸u ch¾t” C©u3: cho ®iÓm Học sinh tạo đợc câu đúng, cho 0,25 điểm VÝ dô: Trªn têng, treo mét bøc tranh 1- 2- Treo mét bøc tranh trªn têng 2- 3- Mét bøc tranh treo trªn têng 3- 2- Treo trªn têng mét bøc tranh 2- 1- C©u 4: Cho ®iÓm +Học sinh trả lời đúng đợc số câu ví dụ ( câu ) cho 0,25 điểm +Học sinh trả lời đúng đợc số câu ví dụ ( câu ) cho 0,25 điểm + Trong VD : câu đó là câu ghép, 0,25 điểm + Trong VD : câu1,3 là câu đơn; câu 2,4 là câu ghép, cho 0,25 điểm C©u5: Cho ®iÓm Học sinh nêu đợc hình ảnh thơ mà mình thích và ghi lại đợc cảm xúc đoạn văn ngắn ( từ đến câu văn ), cho điểm Häc sinh thÝch h×nh ¶nh th¬ nµo lµ tuú thuéc vµo së thÝch, c¸ch c¶m nhËn cña mçi em VÝ dô ®©y lµ mét c¸ch c¶m nhËn: Có thể nói hình ảnh thơ gây ấn tợng mạnh cho ngời đọc và thể liên tởng, tởng tợng độc đáo tác giả, là hình ảnh: “… Ngän tre cong gäng vã KÐo mÆt trêi lªn cao” C¸c sù vËt: ngän tre- gäng vã- mÆt trêi vèn dÜ kh«ng liªn quan víi Nhng qua liªn tëng, tëng tîng cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn hai dßng th¬ trªn, c¸c sù vËt nµy dêng nh cã mèi liªn hÖ víi nhau: ngän tre cong cong nh c¸i gäng vã; c¸i gäng vã l¹i ®ang kÐo mặt trời lên cao Cảnh vật nh hoà quyện vào nhau, tạo nên sống động cho hình ảnh th¬ (Tuỳ vào mức độ làm bài HS mà GK đánh giá cho điểm từ đến điểm) C©u6: Cho ®iÓm (5) a Cho 1,5 ®iÓm Học sinh trả lời đợc: */ Chiến dịch Điên Biên phủ đợc chia làm ba đợt: + Đợt 1: Từ 13 - đến 17- 3- 1954 + Đợt 2: Từ 30 - đến 26- 4- 1954 + Đợt 3: Từ 1- đến 7- – 1954 ( cho 0,5 ®iÓm ) */ Học sinh thuật lại đợc diễn biến đợt công cuối cùng Đợt công cuối cùng: Ngày 1-5-1954, ta mở đợt công thứ ba, đánh chiếm các còn lại Chiều 6-5-1954, khối bộc phá nặng khoảng đội ta đào đờng ngắm đặt vào lòng đồi A đợc phát nổ Đó là hiệu lệnh tổng tiến công, đội ta xung phong nh vò b·o 17 giê 30 phót ngµy7- 5- 1954, tíng §ê Ca- Xt¬ri vµ Bé chØ huy tËp ®oµn cø ®iÓm §iÖn Biªn phñ bÞ b¾t sèng L¸ cê “ QuyÕt chiÕn, quyÕt th¾ng” tung bay trªn nãc hÇm chØ huy cña giÆc Ph¸p §Þch lò lît gi¬ng cê tr¾ng hµng b.Cho 0,5 ®iÓm Yêu cầu HS nêu đợc thời gian bắt đầu và kết thúc Chín năm trờng kỳ kháng chiÕn chèng Thùc d©n ph¸p cña nh©n d©n ta Cã thÓ tham kh¶o c¸ch tr¶ lêi díi ®©y: “ ChÝn n¨m lµm mét §iÖn Biªn Nên vành hoa đỏ nên thiên sử vàng ” Chín năm đó đợc ngày23-9-1945, nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống thùc d©n Ph¸p trë l¹i x©m lîc vµ kÕt thóc vµo 21-7-1954, Thùc d©n Ph¸p buéc ph¶i kÝ Hiệp định Giơ ne vơ 1954 chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình Việt Nam C©u7: Cho ®iÓm Học sinh viết đợc đoạn văn theo yêu cầu sau: - Đủ số câu quy định, có cấu trúc chặt chẽ đoạn văn - Viết đúng nội dung yêu cầu đề Nhắc lại đợc kỷ niệm sâu sắc đáng nhớ thân ngời thân yêu ( ông, bà, bố, mẹ và thầy, cô giáo ) - Diễn đạt trôi chảy, văn hay chữ tốt, chữ viết đúng chính tả, đúng ngữ pháp - Bộc lộ đợc cảm xúc cách hồn nhiên, chân thực, không rập khuôn, xáo rỗng ( Tuỳ mức độ viết bài học sinh mà giám khảo đánh giá cho từ 2,0 đến điểm ) Lu ý: - Toµn bµi cho ®iÓm lÎ tíi 0,1 ®iÓm - Ch÷ viÕt xÊu, tr×nh bµy cÈu th¶, sai tõ lçi chÝnh t¶ trë lªn, toµn bµi trõ ®iÓm (6)