* HS khá giỏi : - Nêu được một vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta:tỏa khắp nước; tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc –Nam -Giải thích vì sao nhiều tuyến giao thông chính[r]
(1)TuÇn 14 Thứ hai, ngày 03 tháng 12 năm 2012 Buổi chiều: KÜ thuËt: C¾t, kh©u, thªu tù chän (TiÕt 3) I Môc tiªu: - Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để làm đợc sản phẩm mình yêu thích II §å dïng d¹y vµ häc: - Một số mẫu thêu đơn giản - Mét m¶nh v¶i cã kÝch thíc 50cm 70cm - Khung thªu cÇm tay - Kim kh©u, chØ kh©u, chØ thªu c¸c mµu III Hoạt động dạy và học: Giíi thiÖu tiÕt häc: - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc Híng dÉn HS thùc hµnh: - GV hớng dẫn HS nhớ lại kiến thức đã học để làm sản phẩm mà mình yêu thích - Tæ chøc cho HS thùc hµnh ®o c¾t v¶i theo cÆp - HS thùc hµnh *Cho HS trng bµy s¶n phÈm - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau -LuyÖn To¸n: LuyÖn tiÕt - TuÇn 14 I Môc tiªu: - Biết chia STN cho STN mà thơng tìm đợc là STP; chia STN cho STP mà thơng tìm đợc là STN - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn hs luyÖn tËp Bµi tËp 1: - Hs đọc và nêu yêu cầu - Khi chữa bài, Gv yêu cầu hs nêu cách - Hs đặt tính thực tính thùc hiÖn tÝnh - Hs ch÷a bµi - Gv nhận xét, chốt đáp án đúng: a) 4,8 ; b) 19,75 ; c) 29,2 ? BT gióp hs biÕt ®iÒu g×? - Chia STN cho STN mà thơng tìm đợc lµ mét STP Bµi tËp 2: - Hs đọc và nêu yêu cầu - Khi chữa bài, Gv yêu cầu hs nêu cách - Hs đặt tính thực tính thùc hiÖn tÝnh - Hs ch÷a bµi - Gv nhận xét, chốt đáp án đúng: a) 2; b) ; c) 430 - Chia STN cho STP thơng tìm đợc là (2) ? BT gióp hs biÕt ®iÒu g×? Bµi tËp 3: - Khi ch÷a bµi, Gv yªu cÇu hs nh¾c l¹i nh©n mét STP víi 10; 100; 1000; víi 0,1; 0,01; 0,001; chia STP cho 0,1; 0,01; 0,001; ? BT gióp hs biÕt ®iÒu g×? Bµi tËp 4: ? BT thuéc d¹ng to¸n nµo? - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng ? BT gióp hs biÕt ®iÒu g×? Bµi tËp 5: - Vá hép c©n nÆng bao nhiªu? - Mỗi hộp nh đựng đợc bao nhiêu kilô-gam đờng? - Nếu có kg đờng chia vào các hộp loại đó cho đầy thì đợc tất bao nhiêu hộp đờng? mét STN - Hs đọc và nêu yêu cầu - Hs tÝnh nhÈm råi nèi tiÕp tr×nh bµy - VËn dông c¸c quy t¾c tÝnh vµo tÝnh nhÈm - Hs đọc và tóm tắt bài toán - Hs gi¶i bµi to¸n - Hs ch÷a bµi - BiÕt vËn dông chia STN cho STP vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Hs đọc và tóm tắt bài toán - Hs gi¶i bµi to¸n - Hs ch÷a bµi Bµi gi¶i: Vá hép c©n nÆng lµ: : = 0,2 ( kg) Mỗi hộp đựng đợc số kg đờng là: 1- 0,2 = 0,8 ( kg) Nếu có kg đờng chia vào các hộp loại đó cho đầy thì đợc tất số hộp đờng là: : 0,8 = 10 ( hép) * HS giái: - Hs nhËn xÐt Bµi 1: T×m x( gi¶i b»ng c¸ch) - Hs suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i thø 2, 4,05 : x : 15 = råi gi¶i c¶ hai c¸ch - Hs nhËn xÐt VT cña phÐp tÝnh chia? - Hs ch÷a bµi - ChuyÓn thµnh chia mét sè cho mét tÝch? C1: 4,05 : x : 15 = * Gv lu ý: Sau biến đổi đó chính là 4,05 : (X x 15) = mét hai c¸ch gi¶i X x 15 = 4,05 : - Hs suy nghÜ t×m c¸ch gi¶i X = 0,45 : 15 - Gv nhận xét, chốt đáp án đúng: X = 0,03 * Gv chốt: Biết cách biến đổi thơng C2: 4,05 : x : 15 = thµnh chia mét sè cho mét tÝch C1: 4,05 : x = x 15 x = 4,05 : 135 x = 0,03 Bài 2: Trung bình cộng ba số là 7,5 Tìm ba số đó, biết số thứ hai số thứ nhÊt lµ 1,8 vµ kÐm sè thø ba lµ 0,9 Hoạt động chuyển tiếp: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Hs vÒ nhµ «n l¹i bµi (3) LuyÖn TiÕng ViÖt: LuyÖn tiÕt - TuÇn 14 I Môc tiªu: - Đọc đúng, hay và hiểu đợc nội dung bài văn”Cậu bé nhân hậu” - Tìm đợc các tên riêng bài văn - Xác định đúng các từ loại và các đại từ xng hô câu văn đã cho II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Hớng dẫn hs luyện đọc: - Gv đọc toàn bài - Hs luyện đọc N5 - Bài văn đợc chia làm đoạn? Đó là - Hs luyện đọc N5.( lợt) nh÷ng ®o¹n nµo? - Một hs đọc toàn bài - Bài đợc chia làm đoạn Mỗi lần xuống dßng lµ mét ®o¹n Híng dÉn hs t×m hiÓu bµi v¨n: - 153 000 b¶ng a) Cậu bé tuổi Cha-li đã quyên góp đợc - Vừa gửi thông điệp lên mạng vừa đạp bao nhiêu tiền để giúp đỡ các nạn nhân xe vận động công viên trận động đất Ha-i-ti? - V× cËu rÊt th¬ng c¸c n¹ nh©n b) Cha-li đã quyên góp tiền cách - Vì hai lí trên( ngời nµo? muốn giúp đỡ các nạn nhân; cảm động c) Vì tuổi Cha-li đã có việc làm trớc lòng nhân hậu cậu bé) ®Çy ý nghÜa nh vËy? d) Theo em, vì cậu bé huy động đợc nhiÒu tiÒn nh vËy? Híng dÉn hs «n luyÖn ChÝnh t¶ vµ LuyÖn tõ vµ c©u: e) Dòng nào liệt kê đủ và đúng các tên riªng níc ngoµi bµi? g) Trong c©u “ Sè tiÒn Cha-li quyªn gãp đợc đã lên tới 95 000 bảng Anh.”, phận nµo lµ chñ ng÷? h) C¸c tõ in ®Ëm c©u” Ban ®Çu cËu hi vọng huy động đợc 500 bảng Anh, nhng em ngạc nhiên em tiếp tục đạp xe thì lại nhận đợc thêm tiền.” Thuộc nh÷ng tõ lo¹i nµo? i) Trong câu” Cháu nói là muốn giúp đỡ c¸c b¹n nhá vµ chóng t«i bµn c¸ch thùc hiện.” Những từ nào là đại từ xng hô? Hoạt động chuyển tiếp: - Ha-i-ti, Cha-li Xim-x¬n, Lu©n §«n, Anh, MÜ - Số tiền Cha-li quyên góp đợc - Hi väng( TT); Anh( DT); nhng( QHT) - Ch¸u, chóng t«i (4) - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Hs vÒ nhµ «n l¹i bµi Thứ ba, ngày 04 tháng 12 năm 2012 Buổi chiều: Địa lí: GIAO THÔNG VẬN TẢI I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS: - Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta (5) - Nhiều loại hình và phương tiện giao thông * HS khá giỏi : - Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta:tỏa khắp nước; tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc –Nam -Giải thích vì nhiều tuyến giao thông chính nước ta chạy theo chiều Bắc –Nam: II/ Đồ dùng dạy – học: - Tranh ảnh loại hình và phương tiện giao thông - Bản đồ hành chính VN; Bản đồ Giao thông Việt Nam III/ Các hoạt động dạy – học ( 35 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: KT bài Công nghiệp (tiếp theo) Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: Giao thông vận tải - Nghe giới thiệu b Tìm hiểu bài: - Gv treo tranh ảnh loại hình và - Các phương tiện và các loại hình gia thông phương tiện giao thông Sau đó cho hs là: kể tên các loại hình giao thông và các + Đường bộ: ô tô, xe máy, xe đạp, xe ba phương tiện giao thông vận tải trên đất bánh, xe xích lô nước ta? + Đường thuỷ: tàu thuỷ, ca nô, thuyền - Gv cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức + Đường sắt: tàu hoả Cùng thời gian đội nào kể nhiều + Đường hàng không: Máy bay loại hình, nhiều phương tiện giao thông là thắng - Gv cho hs quan sát hình cho biết loại - Đường ô tô có vai trò quan trọng hình vận tải nào có vai trò quan trọng vận chuyển hàng hoá việc chuyên chở hàng hoá? + Vì đường ô tô có vai trò quan - Vì ô tô có thể lại nhiều dạng địa hình, trọng việc vận chuyển hàng len lỏi vào các ngõ nhỏ, nhận và giao hàng hoá? nhiều địa điểm khác nhau, trên đoạn - GV giải thích thêm nước ta có nhiều đường có chất lượng khác loại hình và phương tiện giao thông Tàu hoả trên đoạn đường có đường chất lượng chưa cao Chúng ta ray xây dựng nhiều tuyến đường việc lại tốt Hoạt động 2: Phân bố số hình giao thông Học sinh tìm trên hình quốc lộ 1A, - Học sinh và nêu quốc lộ 1A, đường sắt đường sắt Bắc Nam, các sân bay quốc tế Bắc Nam, các sân bay quốc tế Nội Bài, Nội Bài, Đà Nẵng, Tân Sơn Nhất, Đà Nẵng, Tân Sơn Nhất, các cảng biển các cảng biển Hải Phòng, Đà Hải Phòng, Đà Nẵng Nẵng + Hãy nhận xét phân bố các loại hình - Nước ta có mạng lưới giao thông toả (6) giao thông khắp nước Các tuyến giao thông chính chạy dài từ Bắc đến Nam + Tuyến đường sắt Bắc Nam và quốc lộ - Hà Nội, Thanh Hoá, Vinh, Đà Nẵng, Huế, 1A qua thành phố nào? Nha Trang, Thành phố Hồ Chí Minh + Hiện nước ta xây dựng tuyến - Nước ta xây dựng đường Hồ Chí đường nào để phát triển kinh tế xã hội? Minh - Gv cho hs rút nội dung bài học - Hs rút và đọc lại Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài; tìm hiểu thêm ngành giao thông vận tải -Tự học luyÖn to¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Củng cố phộp nhõn, chia, cộng trừ STP cho STN mà thơng tìm đợc là STP; - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn hs luyÖn tËp * Hs trung b×nh, kh¸: Bµi tËp 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 36,25 x 24 c) 155,9 : 45 e) 60 + 3, 24 b) 70,05 x 0,09 d) 85 : 14 g) 67,8 - 34 - Khi chữa bài, Hs nêu cách đặt tính - Hs nêu yêu cầu tÝnh tõng phÐp tÝnh - Hs đặt tính tính - Gv nhận xét, chốt đáp án đúng - Hs ch÷a bµi * Gc chèt l¹i: BT gióp hs biÕt thùc hiÖn a) 870; b) 6,3045; c) 3,464 c¸c phÐp tÝnh víi STP d) 6,071 g) 33,8 Bµi tËp 2: TÝnh nhÈm: a) 34,5 : 10 = b) 4,256 : 100 = c) 0,23 : 1000 = 34,5 x 0,1 4,256 x 0,01 = 0,23 x 0,001= - Nhắc lại cách nhân STP với 0,1; - Hs đọc và nêu yêu cầu 0,01; 0,001; Chia mét STP CHO 10; - Hs tÝnh nhÈm 100; 1000 - Hs nèi tiÕp tr×nh bµy - Gv nậh xét, chốt lại đáp án đúng * Gv chèt l¹i: BT gióp hs nhí l¹i c¸ch (7) chia mét STP km tiªu thô hÕt bao nhiªu lÝt x¨ng? cho 10; 100; 1000; ; c¸ch nh©n mét STP cho 0,1; 0,01; 0,001; Bµi tËp 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a) 25,7 + 9,48 + 14,3 b) 8,65 + 7,6 + 1,35 + 0,4 - Gv nhËn xÐt bµi lµm cña hs - Gv chốt đáp án đúng * Gv chèt l¹i: BT gióp c¸c em biÕt ghÐp các số hạng lại với để thành số tròn chục, tròn trăm, để thuận tiện tÝnh to¸n Bµi tËp 4: Mét « t« cø ®i 100 km th× tiªu thụ hết 12,5 l xăng Hỏi ô tô đó quãng đờng dài 60 km thì tiêu thụ hết bao nhiªu lÝt x¨ng? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - km tiªu thô hÕt bao nhiªu lÝt x¨ng? - 60 km tiªu thô hÕt bao nhiªu lÝt x¨ng? - Hs nhËn xÐt vÒ c¸c sè h¹ng mçi tæng - Hs nªu c¸ch tÝnh thuËn tiÖn - Hs tÝnh thuËn tiÖn - Hs đọc và tóm tắt bài toán - Hs gi¶i bµi to¸n - Hs ch÷a bµi Bµi gi¶i: km tiªu thô hÕt bao nhiªu lÝt x¨ng lµ: 12,5 : 100 = 0,125 (l) 60 km tiªu thô hÕt bao nhiªu lÝt x¨ng lµ: 0,125 x 60 = 7,5(l) §¸p sè: 7,5 l x¨ng * Hs giái: Bµi tËp 1: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a) 38,25 - 18,75 + 21,64 - 11,64 + 9,93 b) 45,28 + 52,17 - 15,28 - 12,17 c) (72,69 + 18,47) - ( 8,47 + 22,69) - Hs nhËn xÐt vÒ c¸c yÕu tè mçi - Hs nhËn xÐt bài toán, tìm điểm giống để ghép - Hs thực tính thµnh cÆp - Hs ch÷a bµi - Gv lu ý hs: DÊu cña phÐp tÝnh tríc dÊu ngoặc đơn: Nếu là dấu trừ mở ngoặc th× dÊu cña c¸c yÕu tè ë dÊu ngoÆc thay đổi từ dấu cộng thánh dấu trừ, trõ thµnh céng; trêng hîp dÊu céng đứng trớc dấu ngoặ đơn bỏ dấu thì dÊu cña c¸c yÕu tè bªn kh«ng (8) thay đổi - Gv nhận xét, chốt đáp án đúng Bµi tËp 2: T×m hai sè tù nhiªn biÕt sè lớn chia cho số bé đợc thơng là d và biết tổng hai số đó 151 - Gv yêu cầu hs tóm tắt sơ đồ đoạn th¼ng - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - Muèn t×m sè bÐ, ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m sè lín ta lµm thÕ nµo? Bµi tËp 3: T×m hai sè tù nhiªn biÕt sè lớn chia số bé đợc thơng là d và biết hiệu hai số đó 57 - Gv yêu cầu hs tóm tắt sơ đồ đoạn th¼ng - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - Muèn t×m sè bÐ, ta lµm thÕ nµo? - Muèn t×m sè lín ta lµm thÕ nµo? - Hs đọc và tóm tắt bài toán sơ đồ ®o¹n th¼ng - tæng tØ - Hs tr¶ lêi - Hs gi¶i bµi to¸n råi ch÷a bµi Bµi gi¶i: Sè bÐ lµ: ( 151- 1): = 50 Sè lín lµ: 50 x + = 101 §¸p sè: sè bÐ: 50 sè lín: 101 - Hs đọc và tóm tắt bài toán sơ đồ ®o¹n th¼ng - hiÖu tØ - Hs tr¶ lêi - Hs gi¶i bµi to¸n råi ch÷a bµi Bµi gi¶i: Sè bÐ lµ: 57 - = 48 Sè lín lµ: 57 + 48 = 105 §¸p sè: sè bÐ: 48 sè lín: 105 Hoạt động chuyển tiếp: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Hs vÒ nhµ «n l¹i toµn bµi HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Thứ sáu, ngày 07 tháng 12 năm 2012 Buổi chiều: luyÖn to¸n : LuyÖn tiÕt - TuÇn 14 I Môc tiªu: - Hs biết đặt tính tính chia STP cho STP, biết tìm số d phép chia đó (9) - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn hs luyÖn tËp Bµi tËp 1: - Khi chữa bài, Hs nêu cách thực - Hs đọc và nêu yêu cầu phÐp tÝnh - Hs thùc hiÖn phÐp tÝnh chia - Gv nhận xét, chốt đáp án đúng: - Hs ch÷a bµi ? BT gióp hs biÕt ®iÒu g×? a) 13,6 ; b) 12 - Chia mét STP cho mét STP Bµi tËp 2: - Khi chữa bài hs nêu cách đặt tính - Hs đọc và nêu yêu cầu thùc hiÖn phÐp tÝnh - Hs thùc hiÖn phÐp tÝnh chia - Gv nhận xét, chốt đáp án đúng - Hs ch÷a bµi a) 1,58 ; b) 3,0912 ? BT gióp hs biÕt ®iÒu g×? - Cách đạt tính thực phép tính chia mét STP cho mét STP Bµi tËp 3: - Hs nêu các thành phần cha biết - Hs đọc và nêu yêu cầu mçi phÐp tÝnh - Hs thùc hiÖn phÐp tÝnh chia - Nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt - Hs ch÷a bµi đó? a) x = 1,25 ; b) x = 21 - Gv nhận xét, chốt đáp án đúng - VËn dông chia mét STP cho mét STP ? BT gióp hs biÕt ®iÒu g×? vµo gi¶i to¸n Bµi tËp 4: - Gv yêu cầu hs: thực phép tính - Hs đọc và nêu yêu cầu chia: 72,435 : 3,4 để tìm thơng và số - Hs thực phép tính chia d - Hs ch÷a bµi - Gv nhận xét, chốt lại đáp án đúng: ? BT gióp hs biÕt ®iÒu g×? - BiÕt t×m th¬ng vµ sè d phÐp tÝnh chia * Hs giái: Bµi 1: T×m x: a) X x 4,9 + X x 0,1 = 3,04 b) X + X : 0,2 = 1,35 a) -Nhận xét VT bài toán đã cho - Hs nhận xét, biến đổi thuéc d¹ng to¸n nµo? - Hs gi¶i bµi to¸n b) - ChuyÓn 0,2 vÒ bªn VP cña bµi - Hs ch÷a bµi to¸n? a) X x( 4,9 + 0,1 ) = 3,04 - Biến đổi số hạng đã cho thành X = 3,04 : tæng? X = 0,608 b) X + X : 0,2 = 1,35 X + X = 1,35 x 0,2 2X = 0,27 (10) X = 0,27 : X = 0,135 Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a) 0,25 x 3,6 x 0,4 : b) 200,6 : 12, : 0,8 -LyÖn TÕng VÖt: LuyÖn tiÕt - TuÇn 14 I Môc tiªu: - Xác định nội dung miêu tả đoạn văn: tả xen kẻ ngoại hình và hoạt động chị Hµ - Viết đợc đoạn văn tả ngoại hình bạn Cha-li thể tình cảm, khâm phục thân Cha-li II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn hs luyÖn tËp Bµi tËp 1: - hs nối tiếp đọc yêu cầu và ®o¹n v¨n bµi a) Nội dung miêu tả đoạn văn trên - Hs đọc thầm lại toàn đoạn văn là gì? Tìm các chi tiết thể điều - Tả xen kẽ ngoại hình và hoạt động đó? cña chÞ Hµ b) Những đặc điểm ngoại hình nào - Những nốt tàn nhang và vòng tóc mai chị Hà đợc tả lặp lại?Thể qua uốn cong nh÷ng chi tiÕt nµo? - Vßng tãc mai uèn cong nh dÊu hái c) §Æc ®iÓm ngo¹i h×nh nµo cña chÞ Hµ lén ngîc g©y Ên tîng m¹nh víi t¸c gi¶?ThÓ hiÖn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? * Gv kết luận: Khi miêu tả ngoại hình ngời nào đó, các em cần tìm đặc điểm bật gây chú ý tới ngời khác ngời đó Để diễn tả thành công miêu tả ngoại hình cần điểm qua số hoạt động ngời đó Bµi tËp 2: - Gv giúp hs xác định đúng yêu cầu trọng tâm đề - Hs đọc và nêu yêu cầu bµi: t¶ ngo¹i h×nh cña Cha-li; thÓ hiÖn t×nh c¶m, sù kh©m cña bµi tËp phôc cña em víi Cha-li - Hs đọc bài văn - Một hs đọc lại toàn bài văn” Cậu bé nhân hậu” - Hs quan s¸t nh÷ng tÊm - H·y quan s¸t nh÷ng tÊm ¶nh chôp cËu bÐ ¶nh chôp cËu bÐ * Gv lu ý hs: + Tuy bµi v¨n yªu cÇu t¶ ngo¹i h×nh cña - Hs viÕt ®o¹n v¨n Cha-li nhng cần điểm qua số hoạt động từ đó thể - Một số hs trình bày bài (11) hiÖn t×nh c¶m, sù kh©m phôc cña em víi Cha-li Chó ý t¶ viÕt cña m×nh nh÷ng nÐt ngo¹i h×nh tiªu biÓu §o¹n v¨n cÇn dïng c¸c - B×nh chän bµi viÕt hay tính từ, hình ảnh so sánh để làm đoạn văn đợc hay, hấp dẫn ngời đọc + Mở đoạn cần giới thiệu đợc ý toàn đoạn - Gv nhận xét, đánh giá Hoạt động chuyển tiếp: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - Những hs viết cha đạt nhà viết lại hoàn chỉnh và hay (12)