Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh 3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài : GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xé[r]
(1)TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2012 Tiếng Việt Baøi 64: im - um I.Muïc tieâu: - Đọc được: im, um, chim câu, trùm khăn; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: im, um, chim câu, trùm khăn - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím vàng II.Chuaån bò: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chim câu, trùm khăn -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc và viết bảng : trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại ( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Con cò mà ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao” -Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Giới thiệu bài : Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:im, um – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần: a.Dạy vần: im -Nhận diện vần:Vần im tạo bởi: i và m GV đọc mẫu Hỏi: So sánh im và am? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : chim, chim câu -Đọc lại sơ đồ: im chim chim câu Hoạt động 2: Dạy vần um: ( Qui trình tương tự) um trùm trùm khăn - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai Hoạt động : Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: nhím tủm tỉm trốn tìm mũm mĩm Tiết 2: Luyện tập (2) Hoạt động 1: Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc câu ứng dụng: “Khi em hỏi Mẹ có yêu không nào” - Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 2: Luyện viết: HS viết bài vào Hoạt động 3: Luyện nói theo nội dung “Xanh, đỏ, tím, vàng” Hỏi:-Em biết vật gì có màu đỏ? -Em biết vật gì có màu xanh? -Em biết vật gì có màu tím? -Em biết vật gì có màu vàng? Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Ôn lại vần đã học Rút kinh nghiệm: To¸n Bài : LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thực đợc phép trừ phạm vi 10 - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ - Lµm BT 1, (cét 1,2) ,3 sgk trang 86 II §å dïng d¹y häc: - Các mảng bìa ghi các số tự nhiên từ đến 10 III Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: (Kh«ng KT, nh¾c c¸c em KT qu¸ tr×nh c¸c em lµm bµi tËp) 2- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi , ghi tựa Hoạt động 1:Híng dÉn lµm c¸c BT SGK: Bµi a) : Cho HS Lµm miÖng b): B¶ng - GV đọc phép tính, yêu cầu HS viết phép tính theo cột dọc vào bảng tính kết - GV kiÓm tra vµ trØnh söa Bµi 2: - Cho HS quan s¸t råi nªu c¸ch lµm (3) - Cho HS lµm, 1HS lªn b¶ng ch÷a, yªu cÇu HS díi líp nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi (85): S¸ch - Cho HS quan sát tranh, đặt đề toán và phép tính tơng ứng - GV lu ý HS có cách đặt đề toán khác nhau, đồng thời lu ý HS viết phép tính phải tơng tự ứng với đề đặt - Cho HS làm bài sau đó gọi HS lên bảng chữa Hoạt động 2: Chốt lại nội dung luyện tập - GV chốt lại nội dung luyện tập và gọi học sinh nhắc lại Cñng cè - dÆn dß: + Trß ch¬i: T×m kÕt qu¶ nhanh GV cử đội đội em cử HS làm th ký ghi điểm đội đợc phát các mảnh bìa ghi các số từ - 10 Sau đó đọc phép tính, đội phải nhanh chóng giơ kết phép tính đó + Luật chơi: Đội nào giơ nhanh và đúng thắng - GV nhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ Rút kinh nghiệm: Thñ c«ng TiÕt 16:GÊp c¸i qu¹t(tt) I- Môc tiªu: Nh tiÕt II - ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Qu¹t giÊy mÉu 2- HS: - 1tê giÊy mµu h×nh ch÷ nhËt , sîi chØ, bót ch×, hå d¸n, vë thñ c«ng III- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - KT sù chuÈn bÞ cña HS cho tiÕt häc - GV nªu nhËn xÐt sau KT 2- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi , ghi tựa Hoạt động 1;- Cho HS nªu l¹i c¸c bíc gÊp c¸i qu¹t + Bớc 1: Đặt giấy màu lên mặt bàn và gấp các nếp gấp cách + Bíc 2: - Gấp đôi hình vừa gấp để lấy đờng dấu giữa, sau đó dùng hay len buộc chặt phần vµ phÕt mÇu lªn nÒn gÊp ngoµi cïng + Bíc 3: - Gấp đôi, dùng tay ép chặt để hai phần đã phết hồ dính sát vào Khi hồ khô mở ta Hoạt động Thùc hµnh Theo dâi, uèn n¾n thªm cho HS Hoạt động §¸nh gi¸ s¶n phÈm (4) - GV đánh giá sản phẩm HS Tuyên dơng số sản phẩm đẹp đợc quạt Cñng cè - dÆn dß : - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp vµ sù chuÈn bÞ cña HS - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày tháng 12 năm 2012 Tiếng việt Bài 65 : iêm - yêm I Mục tiêu: - Đọc : iêm , yêm , dừa xiêm , cái yếm ‘ từ và các câu ứng dụng - Viết đọc : iêm , yêm , dừa xiêm , cái yếm - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : điểm mười II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: dừa xiêm, cái yếm -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm ( – em đọc) -Đọc câu ứng dụng: “Khi em hỏi Miệng em chúm chím…” -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:iêm, yêm – Ghi bảng Hoạt động 1: Dạy vần iêm: -Nhận diện vần:Vần iêm tạo bởi: i , ê và m GV đọc mẫu Hỏi: So sánh iêm và êm? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : xiêm, dừa xiêm -Đọc lại sơ đồ: iêm xiêm dừa xiêm Hoạt động 2: Dạy vần yêm: ( Qui trình tương tự) yêm yếm cái yếm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao (5) Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: kiếm âu yếm quý cái yếm Tiết 2: Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc câu ứng dụng: “Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu đàn con.” - Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 2: Luyện viết: HS viết bài vào Hoạt động 3: Luyện nói theo nội dung : “Điểm mười” Hỏi:-Ban học sinh vui hay không vui cô giáo cho điểm mười? -Nhận điểm mười , em khoe đầu tiên? -Học nào thì điểm mười? -Lớp em bạn nào hay điểm mười? -Em đã điểm mười? Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: To¸n Bài : B¶ng céng vµ trõ ph¹m vi 10 I- Môc tiªu: - Thuéc b¶ng céng , trõ ; biÕt lµm tÝnh céng , trõ ph¹m vi 10 ; lµm quen víi tãm t¾t và viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ * Làm các BT: 1,3 sgk trang 86 II- §å dïng d¹y häc: - Tranh phãng to h×nh vÏ SGK - Các vật mẫu đồ dùng học toán lớp II- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: (TiÕt luyÖn tËp kh«ng KT) 2- D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi , ghi tựa Hoạt động 1: Ôn lại bảng cộng , trừ phạm vi 10 - GV treo tranh đã phóng to SGK lên bảng - GV chia lớp làm đội sau đó tổ chức cho hai đội thi tiếp sức , lập lại bảng cộng và b¶ng trõ ph¹m vi 10 t¬ng øng tranh vÏ Hoạt động : Thùc hµnh Bµi 1: a - Cho HS nªu Y/c cña bµi (6) - HD HS vận dụng bảng cộng và trừ đã học để làm Bµi 1: b/ (B¶ng con): - GV đọc phép tính, Y/c HS viết phép tính và tính kq' theo cột dọc Bµi 3: a - HD HS xem tranh, đặt đề toán và ghi phép tính thích hợp: Bµi 3b: - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng cã: 10 qu¶ bãng cho: qu¶ bãng cßn: ……… Qu¶ bãng ? - Cho HS đọc TT, đặt đề toán ghi phép tính thích hợp Cñng cè - dÆn dß: - GV cho học sinh thi làm toán : 10 - = 7+3= 9+1= 10 - = - Nhận xét , tuyên dương - NX chung giê häc ê: ¤n l¹i c¸c b¶ng +, - ph¹m vi 10 Rút kinh nghiệm: _ Tù nhiªn x· héi Tiết 16: Hoạt động lớp I- Môc tiªu: - Kể số hoạt động học tập lớp ** HSK-G nêu số hoạt động học tập khác ngoài hình vẽ sgk : học vi tính, học đàn II- ChuÈn bÞ: - C¸c h×nh ë bµi 16 SGK, bót, giÊy, mµu vÏ III- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: - Giê trước chóng ta häc bµi g× ? - Trong líp häc cã nh÷ng g× ? - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm D¹y bµi míi: ** Giíi thiÖu bµi: - Cho HS chơi trò chơi (đọc, viết) + Cách chơi: HS đếm theo TT 1,2,1,2 HS số đóng vai đọc, HS số đóng vai viết GV hô "một" tất HS số đứng lên cầm sách làm động tác đọc GV hô "hai" tất HS số cúi xuống làm động tác viết + GV gt: Hoạt động học, viết là hoạt động lớp Vậy lớp còn có hoạt động nµo n÷a Chóng ta häc bµi ngµy h«m Hoạt động 1: Làm việc với SGK - GV nªu yªu cÇu: QS c¸c h×nh ë bµi 16 SGK vµ th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: (7) - Trong tõng tranh GV lµm g× ? HS lµm g× ? - Hoạt động nào đợc tổ chức lớp ? hoạt động nào đợc tổ chức ngoài trời mô hình đó ? - Kể tên các hoạt động lớp ? - GV gọi đại diện số nhóm đứng lên trình bày GVKL: lớp học có nhiều các hoạt động khác nhau, có hoạt động đợc tổ chức lớp, có hoạt động đợc tổ chức ngoài trời Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - GV nêu Y/c gt cho bạn các hoạt động lớp mình và nói cho bạn biết các hoạt động đó em thích hoạt động nào khác ? vì - GV gäi mét sè HS lªn tr×nh bµy tríc líp - Trong tất các hđộng thì có hoạt động nào các em làm mình mà không hợp tác với c¸c b¹n vµ c« gi¸o kh«ng ? GVKL: Trong hđộng nào các em phải biết hợp tác giúp đỡ để hoàn thành tốt nhiệm vụ, để chơi vui 3- Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét chung học, khen các em làm việc tốt, tích cực tham gia các hoạt động giê häc nµy Rút kinh nghiệm: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 Tiếng việt Bài 66 : uôm - ươm I.Mục tiêu: - Đọc : ưom , ươm , cánh buồm , đàn bướm ; từ và các câu ứng dụng - Viết : ưom , ươm , cánh buồm , đàn bướm - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Ong , bướm, chim , cá cảnh II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cánh buồm, đàn bướm -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : - Đọc và viết bảng : kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi ( – em đọc) - Đọc câu ứng dụng: “Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà.Tối đến, Sẻ có thời gian âu y đàn con” - Nhận xét bài cũ 3.Bài : (8) Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:uôm, ươm – Ghi bảng Hoạt động 1: Dạy vần uôm -Nhận diện vần:Vần uôm tạo bởi: u,ô và m GV đọc mẫu Hỏi: So sánh uôm và iêm? -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : buồm, cánh buồm -Đọc lại sơ đồ: uôm buồm cánh buồm Hoạt động 2: Dạy vần ươm: ( Qui trình tương tự) ươm bướm đàn bướm - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: ao chuôm vườn ươm nhuộm vải cháy đượm Tiết 2: Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc câu ứng dụng: “Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn.” - Đọc SGK: Giải lao Hoạt động 2: Luyện viết: GV hướng dẫn học sinh viết bài vào Hoạt động 3: Luyện nói theo nội dung “Ong, bướm, chim cá ,cá cảnh” Hỏi: - Con ong và chim có ích gì cho bác nông dân? -Em thích vật gì nhất? -Nhà em có nuôi chúng không? Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Ôn lại vần đã học Rút kinh nghiệm: To¸n Bài : LuyÖn tËp (9) I- Môc tiªu: - Thực đợc phép tính cộng,phép trừ phạm vi 10 - Viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán * Làm các BT: 1(cột 1,2,3) 2(phần 1) ,3(dòng 1) ,4 sgk trang 88 II- §å dïng d¹y häc: - sè h×nh trßn = b×a, h×nh ng«i sao, b«ng hoa, sè vµ c¸c mòi tªn nh tropng bµi SGK trang 88 - PhÊn mµu, thíc kÎ, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT 3+4= 9-5= 5+4= 3+6= - Gọi số HS dới lớp đọc thuộc lòng bảng cộng và bảng trừ phạm vi 10 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi , ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dÉn HS lÇn lượt lµm c¸c bµi tËp SGK Bµi 1:(cét 1,2,3) - Bµi yªu cÇu g× ? Bµi 2:(phÇn 1) - Nh×n vµo bµi ta ph¶i lµm g× ? - GV dán đề bài đã chuẩn bị cho nhóm HS lên trình bày - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2:(phÇn 2) GV híng dÉn HSG vÒ nhµ lµm Bài 3:(dong 1) Gọi HS đọc Y/c bài toán - Tríc ®iÒn dÊu ta ph¶i lµm g× ? - Cho HS lµm bµi råi gäi em lªn b¶ng ch÷a - GV NX vµ cho ®iÓm Bµi 4: - Gọi HS đọc Y/c bài toán - GV ghi bảng TT và gọi HS đọc bài toán - Cho HS lµm bµi råi gäi HS lªn b¶ng ch÷a - GV NX vµ cho ®iÓm Hoạt động 2: Rút nội dung luyện tập - GV hướng dẫn học sinh chốt lại nội dung luyện tập Gọi HS nhắc lại nội dung luyện tập 4- Cñng cè - dÆn dß: - Cho HS nêu phép tính và định bạn khác trả lời Nếu HS đó trả lời đúng thì lại đợc quyÒn nªu phÐp tÝnh vµ gäi b¹n kh¸c tr¶ lêi - NX chung giê häc: ờ: - Ôn lại các bảng +, - đã học Rút kinh nghiệm: (10) _ Âm nhạc Tiết 16 : - NGHE QUỐC CA - KỂ CHUYỆN ÂM I MỤC TIÊU - Làm quen với bài Quốc ca - Biết chào cờ hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang - Nhớ và nhắc lại vài chi tiết nội dung câu chuyện Nai Ngọc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN -Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca -Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc -Nắm nội dung trò chơi “Tên tôi, tên bạn” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Nhắc HS ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã học tiết trước, hát và vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca GV nhận xét dánh giá Bài mới: Hoạt động 1: Nghe Quốc ca Giới thiệu Quốc ca là bái hát chung nước nhạc sĩ Văn Cao sang tác.Trước đây có tên là bài Tiến quân ca +GV hỏi Quốc ca hát nào? +Khi chào cờvà hát Quốc ca phỉa đứng nào? -GV nhắc lại cho HS hiểu và nhớ: Quốc ca hát chào cờ Khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng thẳng, nghiêm trang mắt hướng Quốc kì -Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc -Hướng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ trang nghiêm ( Nếu HS thuộc bài hát có thể cho HS tập chào cờ và hát lần ) Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc -GV kể ( đọc chậm diễn cảm ) “ Câu chuyện Nai Ngọc “ -GV đặt vài câu hỏi xem coi HS có nắm nội dung câu chuyện không Ví dụ: +Tại các loài vật quên việc phá hoại nương rẫy, màu màng ? +Tại đêm đã khuya mà dân làng không muốn ? -GV nhấn mạnh cho HS nhớ: tiếng hát tuyệt vời Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi muông thú phá hoại mùa màng, nương rẫy Mọi người yêu quí Nai Ngọc và tiếng hát em -Hoạt động 3: Còn thơi gian cho HS chơi Trò chơi “ Tên tôi, tên bạn” Củng cố - Dặn dò: (11) -Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể tốt tiết học -Động viên nhắc nhở em chưa tập trung Rút kinh nghiệm: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2012 Tiếng việt Bài 67 : ÔN TẬP I.Mục tiêu: - Đọc các vần có kết thúc m ; các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 - Viết các vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 60 đến bài 67 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể : Đi tìm bạn , II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng.Tranh minh hoạ phần truyện kể : Đi tìm bạn -HS: -SGK, tập viết III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm( em) -Đọc câu ứng dụng: “ Những bông cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn” -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài : Tuần qua chúng ta đã học vần gì mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to Hoạt động :Ôn tập các vần đã học: - Ghép chữ và vần thành tiếng - Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV chỉnh sửa phát âm - Giải thích từ: lưỡi liềm xâu kim nhóm lửa Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình ) Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh -Đọc lại bài trên bảng Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc câu ứng dụng: “Trong vòm lá chồi non Chùm cam bà giữ còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa (12) Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào” - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - Đọc SGK: Giải lao Hoạt động : Luyện viết: GV hướng dẫn học sinh viết bài vào Hoạt động : Kể chuyện:câu chuyện:“Đi tìm bạn” -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Sóc và Nhím là đôi bạn thân Chúng thường nô đùa, hái hoa, đào củ cùng Tranh 2:Nhưng có ngày gió lạnh từ đâu kéo Rừng cây thi trút lá, khắp nơi lạnh giá Chiều đến, Sóc chạy tìm Nhím Thế đâu Sóc thấy cỏ cây im lìm, Nhím thì biệt tăm Vắng bạn, Sóc buồn lắm Tranh 3: Gặp bạn Thỏ, Sóc bèn hỏi Thỏ có thấy bạn Nhím đâu không? Nhưng Thỏ lắc đầu bảo không, khiến Sóc càng buồn thêm Sóc lại chạy tìm bạn khắp nơi Tranh 4: Mãi mùa xuân đến nhà Cây cối đua nảy lộc, chim chóc hót véo von, Sóc gặp lại Nhím Gặp lại nhau, chúng vui mừng lắm Hỏi chuyện mãi Sóc cho biết: muà đông đến, họ nhà Nhím lại phải tìm chỗ tránh rét + Ý nghĩa :Câu chuyện nói nên tình bạn thân thiết Sóc và Nhím Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Xem trước bài sau Rút kinh nghiệm: Mĩ thuật Tiết 16 : VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I Mục tiêu: - HS cảm nhận vẻ đẹp số lọ hoa - HS biết cách vẽ xé dán lọ hoa - HS vẽ xé dán lọ hoa đơn giản - HS Khá – giỏi : Vẽ xé dán lọ hoa có hình dáng cân đối , màu sắc phù hợp II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Hình vẽ số dáng lọ hoa khác - Một số bài vẽ, bài xé dán HS năm trước - Giấy A4, giấy thủ công, keo dán Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, gôm, màu giấy thủ công, keo dán,… III Các hoạt động dạy học Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số lớp (13) Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh 3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài : GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV treo số kiểu dáng lọ hoa khác và đặt câu hỏi gợi ý để hs nhận xét mẫu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách xé dán lọ hoa: - GV treo hình minh họa cách xé dán lọ hoa lên bảng * Cách 1: - GV đặt câu hỏi gợi ý hs nêu cách xé dán lọ hoa - GV nhận xét chọn giấy màu và hướng dẫn HS vẽ hình lọ hoa và giấy màu - GV nhận xét và xé hình lọ hoa cho HS xem - GV nhận xét và mời HS lên bảng dán lọ hoa vào giấy A4 - GV gợi ý cho HS cách trang trí cho lọ hoa: - GV cho HS xem số bài xé dán HS năm trước Hoạt động :Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS lấy giấy màu và keo dán bút chì chuẩn bị thực hành - GV quan sát lớp và nhắc nhở HS chọn hình dáng lọ hoa mình thích đơn giản và nhớ kĩ hình dáng lọ hoa đó - GV đến HS quan cát và gợi ý thêm dựa trên bài làm HS - GV giúp đỡ số HS vẽ còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài đẹp và chưa đẹp để treo lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét về: + Hình dáng lọ hoa + Cách sắp xếp hình lọ hoa trên giấy - GV yêu cầu HS chọn bài mình thích - GV nhận xét – bổ sung và đánh giá - GV nhận xét chung tiết học Củng cố -Dặn dò: - GV nhận xét – đánh giá và tóm lại bài - Về nhà tập xé dán thêm nhiều lọ hoa khác - Chuẩn bị bài sau: + Quan sát hình dáng số ngôi nhà xung quanh + Xem và tìm hiểu bài 17: Vẽ tranh ngôi nhà em + Bút chì, gôm, màu, tập vẽ và giấy vẽ, Rút kinh nghiệm: Đạo đức TiÕt 16 : TrËt tù trêng häc(tiÕt 1) I Môc tiªu: - Nêu đợc các biểu giữ trật tự nghe giảng ,khi vào lớp - Nêu đợc lơI ích việc giữ trật tự nghe giảng ,khi vào lớp - Thùc hiÖn gi÷ trËt tù nghe gi¶ng ,khi vµo líp II Chuẩn bị (14) - Vở BT đạo đức - Một số cờ thi đua, màu đỏ, vàng - Học sinh:- Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Vì phải học đúng - Làm nào để học đúng giờ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2- Bµi míi: ** Giíi thiÖu bµi , ghi tựa Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi (BT1) - GV híng dÉn c¸c cÆp häc sinh quan s¸t tranh ë BT1 vÇ th¶o luËn - Ơ tranh c¸c b¹n th¶o luËn nh thÕ nµo? - Ơ tranh c¸c b¹n khái líp thÕ nµo? - ViÖc khái líp nh vËy cã t¸c h¹i g×? - Em cÇn thùc hiÖn theo c¸c b¹n ë tranh nµo? V× sao? - Yªu cÇu häc sinh nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GVKL: Xếp hàng vào lớp là biết giữ trật tự, các em không đợc làm gì học chen lÊn x« ®Èy g©y mÊt trËt tù cã ng· Hoạt động 2: Thảo luận lớp - GV nªu yªu cÇu th¶o luËn - Để tránh trật tự các em không đợc làm gì học, nào lớp, ch¬i? - ViÖc gi÷ trËt tù ë líp ë trêng cã lîi Ých g× cho viÖc häc tËp, rÌn luþªn cña c¸c em? - ViÖc g©y mÊt trËt tù cã h¹i g× cho vÞªc häc cña c¸c em? + Giáo viên kết luận : Để giữ trật tự trờng học các em cần thực các quy định nh líp, thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña c« gi¸o , xÕp hµng vµo líp, vµo líp nhÑ nhµng nãi khẽ… mà không đợc làm việc riêng ,trêu lớp… - ViÖc gi÷ trËt tù gióp c¸c em tËp rÌn luyÖn thµnh nh÷ng trß ngoan NÕu g©y mÊt trËt tù lớp gây ảnh hởng đến việc học tập thân và ngời và bị ngời chª cêi Hoạt động 3: HS liên hệ thực tế - B¹n nµo lu«n ch¨m chó, thùc hiÖn c¸c yªu cÇu cña c« gi¸o giê häc? - B¹n nµo cßn cha trËt tù giê häc? V× sao? - Tæ nµo thêng xuyªn thùc hiÖn tèt nÒ nÕp viÖc xÕp hµng vµo líp ? Tæ nµo cha thùc hiÖn tèt? - GVKL: Khen ngîi nh÷ng tæ, c¸ nh©n biÕt gi÷ trËt tù Nh¾c nhë nh÷ng tæ c¸ nh©n cßn vi ph¹m trËt tù giê häc - Cñng cè - dÆn dß: - V× ph¶i gi÷ trËt tù giê häc?- MÊt trËt tù giê häc cã t¸c h¹i g×? - NhËn xÐt chung giê häc Rút kinh nghiệm: _ Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2012 Tiếng việt Bài 68: ot - at I.Mục tiêu: - Đọc : ot , at , tiếng hót , ca hát ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết : ot , at , tiếng hót , ca hát (15) - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Gà gáy , chim hót , chúng em ca hát II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: tiếng hót, ca hát -Tranh câu ứng dụng và tranh minh hoạ phần luyện nói -HS: -SGK, tập viết III.Hoạt động dạy học: Tiết 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết bảng : lưỡi liềm, xâu kim, nhóm lửa ( – em đọc) -Đọc thuộc lòng dòng thơ ứng dụng ứng dụng: “Trong vòm lá chồi non Chùm cam bà giữ còn đung đưa… -Nhận xét bài cũ 3.Bài : Giới thiệu bài :Hôm cô giới thiệu cho các em vần mới:ot, at – Ghi bảng Hoạt động :Dạy vần: ot -Nhận diện vần:Vần ot tạo bởi: o và t GV đọc mẫu -Phát âm vần: -Đọc tiếng khoá và từ khoá : hót, chim hót -Đọc lại sơ đồ: ot hót chim hót Hoạt động : Dạy vần at: ( Qui trình tương tự) at hát ca hát - Đọc lại hai sơ đồ trên bảng Giải lao Hoạt động 3: Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) +Chỉnh sửa chữ sai Hoạt động : Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: bánh bãi cát trái nhót chẻ lạt Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: Luyện tập Hoạt động 1: Luyện đọc: Đọc lại bài tiết - GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS - Đọc đoạn thơ ứng dụng - Đọc SGK: Giải lao Hoạt động : Luyện viết: Hoạt động : Luyện nói theo nội dung : “Gà gáy, chim hót ,chúng em ca hát” Hỏi:-Chim hót nào? -Em hãy đóng vai chú gà để cất tiếng gáy? (16) -Chúng em thường ca hát vào lúc nào? Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Ôn lại vần đã học Rút kinh nghiệm: To¸n TiÕt 64 : LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: -Biết đếm , so sánh ,thứ tự các số từ o đến 10 -BiÕt lµm tÝnh céng,phÐp trõ ph¹m vi 10 -Viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán ** Làm các BT: , ,3(cột 4,5,6,7) , , sgk trang 89 II- §å dïng d¹y häc: - Một số hình tròn, bìa cứng, số cắt sẵn để HS điền BT4 - PhÊn mµu, b¶ng phô, b¶ng vu«ng nhá III- Các hoạt động dạy học 1- KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng: 5+3= 10 + = 9-6= 8+2= 10 - = 0+10= 10 - = 9+1= - Cho HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi 10 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi , ghi tựa Hoạt động : HD HS lÇn lượt lµm c¸c BT SGK Bµi 1: - Gọi HS đọc Y/c bài toán - Cho HS nªu c¸ch lµm - Cho HS lµm bµi, y/c em ngåi c¹nh KT bµi cña - Gọi số HS đứng dậy đọc Bµi 2: Bµi 3: (cét 4,5,6,7) - GV yêu cầu HS đọc đề bài - Bµi Y/c - Cho HS lµm bµi vµo vë - Gọi HS đọc kết - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi 4: (17) - Bµi yªu cÇu g× ? - GV yªu cÇu c¸c em lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 5: - Ghi b¶ng bµi 5a) - Yêu cầu HS đặt đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Muèn biÕt chóng ta lµm phÐp tÝnh g× ? - Y/c HS lµm vµo vë, mét HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm T¬ng tù bµi 5b Hoạt động 2: Rút nội dung luyện tập - GV hướng dẫn học sinh chốt lại nội dung luyện tập Gọi HS nhắc lại nội dung luyện tập - NX giê häc vµ giao bµi vÒ nhµ Rút kinh nghiệm: (18)