Đang tải... (xem toàn văn)
- Xác định rõ mối quan hệ nhân quả giữa hoạt động các tuyến với các bệnh do hoocmon của các tuyến đó tiết ra quá ít hoặc quá nhiều2. Kĩ năng.[r]
(1)Ngày soạn Ngày giảng
Tiết 60
Bài 56 TUYẾN YÊN, TUYẾN GIÁP
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức
Khi học xong này, HS:
- Trình bày vị trí, cấu tạo, chức tuyến yên, tuyến giáp
- Xác định rõ mối quan hệ nhân hoạt động tuyến với bệnh hoocmon tuyến tiết q nhiều
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ quan sát, phân tích kênh hình
Kĩ sống: Kĩ GQVĐ, tự tin, định,hợp tác,ứng phó với tình , lắng nghe, quản lí thời gian
Kĩ giải thích vấn đề thực tế, Kĩ lắng nghe tích cực, kĩ hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập, lịng u thích mơn - Bồi dưỡng ý thức gìn sức khoẻ, bảo vệ thể 4 Định hướng phát triển lực học sinh
- Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Tranh H 56.1; 56.2; 56.3 2 Học sinh
(2)- PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm
Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm
IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC Ổn định tổ chức :(1') Kiểm tra cũ:
Kiểm tra 15 phút
Câu 1(5.0đ) Lập bảng so sánh cấu tạo chức tuyến nội tiết tuyến ngoại tiết? Câu 2(5.0đ) Nêu tính chất vai trị hoocmon?
3 Bài (29’)
Hoạt động 1: Tuyến yên (13')
Mục tiêu: - Trình bày vị trí, cấu tạo & c.năng tuyến yên - XĐ rõ mqh hoocmôn với thể
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, nghiên cứu nội dung thông tin SGK trả lời câu hỏi:
- Câu hỏi hs khuyết tật: Nêu vị trí, cấu tạo của tuyến yên?
- Yêu cầu HS nghiên cứu bảng 56.1 trả lời câu hỏi:
- Tuyến yên tiết loại hoocmon nào? Tác dụng loại hoocmon đó?
- HS quan sát tranh, nghiên cứu nội dung thông tin SGK trả lời câu hỏi:
(3)- Câu hỏi Hs Khuyết tật Nêu chức tuyến yên?
- GV giúp HS hoàn thiện kiến thức đưa thêm số thông tin liên quan đến hoạt động tuyến yên
……… ……… ………
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
Tiểu kết:
- Tuyến yên nằm sọ, có liên quan tới vùng đồi - Gồm thuỳ: truỳ trước, thuỳ giữa, thuỳ sau
- Chức năng:
+ Thuỳ trước: tiết hoocmon kích thích hoạt động nhiều tuyến nội tiết khác, ảnh hưởng đến tăng trưởng, trao đổi glucozơ, chất khoáng
+ Thuỳ sau: tiết hoocmon điều hoà trao đổi nước, co thắt trơn (ở tử cung) + Thuỳ giữa; phát triển trẻ nhỏ, có tác dụng phân bố sắc tố da
- Hoạt động tuyến yên chịu điều khiển trực tiếp gián tiếp hệ thần kinh Hoạt động 2: Tuyến giáp(16')
Mục tiêu: Nêu vị trí, chức tuyến giáp
- Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đơi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm
Hoạt động GV Hoạt động HS
- Yêu cầu HS quan sát H 56.2 nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi :
-Câu hỏi hs khuyết tật: Nêu vị trí, cấu tạo của tuyến giáp?
- HS quan sát kĩ hình vẽ, nghiên cứu thơng tin, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Các HS khác nhận xét, bổ sung
(4)- Chức tuyến giáp gì?
- Hãy nêu ý nghĩa vận động “toàn dân dùng muối iốt”?
- Phân biệt bệnh bazơđo với bệnh bướu cổ do thiếu muối iốt nguyên nhân hậu quả? - GV cho HS quan sát tranh ảnh bệnh ………
……… ………
giáp, gây bệnh bướu cổ
- HS quan sát tranh ảnh
Tiểu kết:
- Tuyến giáp nằm trước sụ giáp quản, nặng 20 – 25 gam
- Tiết hoocmon tirỗin (có thành phần chủ yếu iốt), có vai trị quan trọng trao đổi chất trình chuyển hoá chất tế bào
- Bệnh liên quan đến tuyến giáp: bệnh bướu cổ, bệnh bazơđô (nguyên nhân, hậu SGK) - Tuyến giáp tuyến cận giáp có vai trị trao đổi muối canxi photpho máu Củng cố (2')
- HS trả lời câu hỏi SGK (278)
? Vì nói tuyến yên tuyến nội tiết quan trọng nhất? Hướng dẫn học nhà (1')
- Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết”
- Đọc trước 57: Tuyến tuỵ tuyến thận V RÚT KINH NGHIỆM
(5)