- Mục tiêu: Phân biệt cây 2 lá mầm và cây 1 lá mầm - Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, Cây lúa, hành, huệ, cỏ, bưởi, lá dâm bụt, phiếu học tập - Hình thức tổ chức: d[r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng Lớp ………………Lớp ………………… Tiết 50 Bài 42 : LỚP HAI LÁ MẦM VÀ LỚP MỘT LÁ MẦM I Mục tiêu: 1.Về kiến thức: - Phân biệt số hình thái cây thuộc lớp lá mầm và lá mầm (về kiểu: rễ, gân lá, số lượng cành hoa) - Căn vào đặc điểm để có thể nhận dạng nhanh số cây thuộc lớp Hai lá mầm hay Một lá mầm 2.Về kĩ năng: * kĩ bài - Rèn kĩ quan sát, thực hành * kĩ sống: - Kĩ hợp tác tìm kiếm, sử lí thông tin tìm hiểu đặc điểm cây thuộc lớp hai lá mầm và lớp lá mầm - Kĩ phân tích, đối chiếu để tìm đặc điểm giống và khác cây thuộc lớp hai lá mầm và lớp lá mầm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm nhóm trình bày ngắn gọn, xúc tích, sáng tạo - Kĩ trình bày ngắn gọn xúc tích, sang tạo 3.Về thái độ Tích hợp giáo dục đạo đức: Giáo dục ý thức trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên, ý thức ứng phó với biến đổi khí hậu Định hướng phát triển lực học sinh - Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II.Chuẩn bị GV và HS: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Mẫu : Cây lúa, hành, huệ, cỏ, bưởi, lá dâm bụt - Tranh rễ cọc rễ chùm, các kiểu gân lá - Bảng phụ bảng SGK tr.137 2.Chuẩn bị học sinh: - Đọc bài trước nhà - HS kẻ bảng tr 137 vào - Chuẩn bị mẫu vật: cây lúa, cây hành, cây huệ, cây bưởi con, cây râm bụt,… III Phương pháp và kĩ thuật dạy học - Phương pháp trực quan, thực hành Phương pháp dùng lời Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy-giáo dục Ổn định lớp: Nắm sĩ số học sinh(1p) Kiểm tra bài cũ(5p) (2) - Đặc điểm chung thực vật Hạt kín? - Giữa cây Hạt trần và cây Hạt kín có điểm gì phân biệt, đó điểm nào là quan trọng nhất? ĐA: Đặc điểm quan trọng để phân biệt cây Hạt trần và cây Hạt kín là Hạt kín có hoa và chứa hạt bên Giảng bài : Hoat động 1: Phân biệt cây lá mầm và cây lá mầm (17p) - Mục tiêu: Phân biệt cây lá mầm và cây lá mầm - Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, Cây lúa, hành, huệ, cỏ, bưởi, lá dâm bụt, phiếu học tập - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa - Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp dạy học theo nhóm, phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình, phương pháp phát và giải vấn đề - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật chia nhóm, kĩ thuật giao nhiệm vụ, kĩ thuật đặt câu hỏi, Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung bài học -Gv: Cho hs nhắc lại kiến thức cũ: Cây lá mầm và cây hai lá mầm H: Hạt kín có kiểu: Rễ, gân lá, hạt (lá mầm) nào ? -Hs: Trả lời … -Gv: Bổ sung Cho hs quan sát 42.1, gv giới thiệu tranh Yêu cầu: Quan sát tranh: Thảo luận nhóm, hoàn thành bảng (sgk/ T:137) Đặc điểm Cây lá Cây lá -Hs: Hoạt động theo nhóm nhỏ, làm bảng b.t… mầm mầm -Gv: Sau hs thảo luận, gv treo bảng Gọi hs lên Rễ Rễ chùm Rễ cọc bảng Hs đại diện nhóm lên bảng làm b.t… Gân lá Song song Hình mạng -Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung trên tranh: Đ.điểm Thân Thân cỏ, Thân gỗ, cỏ phân biệt cây lá mầm với cây lá mầm… cột leo (Đưa bảng chuẩn, thu phiếu học tập) Hạt Phôi có lá Phôi có lá -Hs: Bổ sung kẽ vào (phần nội dung) mầm mầm -Hs: Đọc phần thông tin sgk H: Cây lá mầm có đ.điểm gì ? và cây lá mầm có đặc điểm gì ? -Hs: Dựa vào bảng trên, trả lời… -Gv: Nhận xét, bổ sung… Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm phân biệt lớp lá mầm và lớp lá mầm(17p) - Mục tiêu: Căn vào đặc điểm để có thể nhận dạng nhanh số cây thuộc lớp Hai lá mầm hay Một lá mầm - Tài liệu tham khảo và phương tiện: Sgk, sgv, máy tính, Cây lúa, hành, huệ, cỏ, bưởi, lá dâm bụt, phiếu học tập (3) - Hình thức tổ chức: dạy học phân hóa - Phương pháp dạy học: phương pháp thuyết trình, đàm thoại, trực quan, phương pháp phát và giải vấn đề - Kĩ thuật dạy học: kĩ thuật đặt câu hỏi Hoạt động giáo viên và học sinh -Gv: Yêu cầu hs nhắc lại: H: Đặc điểm phân biệt cây lá mầm và cây lá mầm ? -Hs: Trả lời -Gv: Yêu cầu : H: Hãy quan sát H: 42.2 và mẫu vật (nếu có) Hoàn thành bài tập sau: Cây thuộc lớp lá mầm là cây số:……………… Cây thuộc lớp lá mầm là cây số:……………… -Hs: Lên bảng làm b.t -Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung đáp án đúng: Cây thuộc lớp lá mầm: số 2, Cây thuộc lớp lá mầm: số 1, 3, -Gv: bổ sung trên tranh… H: Hãy lấy ví dụ cây lá mầm ? Cây lá mầm ? -Hs: Cây lá mầm: cây lúa, cây ngô, cây mía… Cây lá mầm: cây cà phê, cây mít, cây ớt… -H: Vậy đặc điểm để phân biệt cây lá mầm và cây lá mầm là gì ? -Hs: Đó là kiểu gân lá, số cánh hoa… Gv: Nhấn mạnh cho hs đặc điểm phân biệt: + Cây lá mầm: rễ cọc, gân hình mạng, hoa có cánh có thể cánh Vd: Hoa mẫu đơn… + Cây lá mầm: rễ chùm, gân hình cung, song song, hoa cánh có hoa cánh Vd: Hoa cây rau mác… Chốt lại nội dung… - Tích hợp: Hs tìm hiểu các nhóm thực vật ,trên sở đó nhận thức đa dạng,phong phú giới thực vật và ý nghĩa đa dạng phong phú đó đời sống người,và việc giảm nhẹ tác động biến đổi khí hậu > Hs có ý thức bảo vệ đa dạng thực vật,tăng cường trồng cây 4.Củng cố(4p) Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” Bài tập: Hoàn thành bảng đây: Nội dung bài học Đặc điểm phân biệt lớp lá mầm và lớp lá mầm -Lớp lá mầm và lớp lá mầm, hai lớp này phân biệt với chủ yếu: Số lá mầm phôi, rễ, gân lá, số cánh hoa… (4) Tên cây Rễ Thân Kiểu gân lá Thuộc lớp lá mầm lá mầm 1…… 2…… 3…… 4…… 5.Hướng dẫn học nhà và chuẩn bị bài sau(1p) - Học bài - Trả lời câu hỏi và bài tập SGK/tr139 - Đọc phần “Em có biết” - Chuẩn bị: nghiên cứu bài 42, trả lời các câu hỏi sau: + Thế nào là phân loại thực vật? + Kể ngành thực vật đã học và nêu đặc điểm chính ngành đó V Rút kinh nghiệm: (5)