Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết ý nghĩa của các khái niệm quan trọng của hệ điều hành Windows: Màn hình nền Desktop, thanh công việc Taskbar, nút Start, bảng chọn và màn hình Start, các biểu tượng chương trình ứ[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: 6B: Tiết 24 6C: BÀI 12: HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS I MỤC TIÊU Kiến thức - Nhận biết và đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động hệ điều hành Windows - Biết ý nghĩa các khái niệm quan trọng hệ điều hành Windows: Màn hình (Desktop), công việc (Taskbar), nút Start, bảng chọn và màn hình Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ (window) hệ điều hành - Biết và hiểu các thành phần chính cửa sổ Windows Kĩ - Nhận biết giao diện hệ điều hành Windows, màn hình và các đối tượng trên màn hình Thái độ - Nhận thức tầm quan trọng Hệ điều hành Định hướng phát triển lực Năng lực tự học; giải vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác; sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo án, phòng máy - Học sinh: Quan sát màn hình Windows trước nhà III PHƯƠNG PHÁP - Gợi mở, vấn đáp, trực quan, giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH: Ổn định lớp ( 1’): Kiểm tra bài cũ: (5') Cho cây thư mục hình bên: a)- Hãy viết đường dẫn từ ổ đĩa D tới tệp Tham khao.txt b)- Thư mục mẹ thư mục Vo bai tap là thư muc nào? c)- Thư mục Thu vien nằm thư mục gốc, đúng hay sai? (2) Nội dung bài (32') a)- Giới thiệu, dẫn nhập Chúng ta đã biết đến khái niệm hệ điều hành, hệ điều hành có giao diện nào, ý nghĩa các biểu tượng có trên giao diện đó sao? Bài hôm chúng ta cùng tìm hiểu b)- Nội dung bài Hoạt động GV và HS Nội dung * Khởi động (2') GV: Giới thiệu số HĐH GV: Các HĐH có đặc điểm chung - Giới thiệu số hệ điều hành - Các HĐH có đặc điểm chung gì không? không? - Mục tiêu: Biết ý nghĩa khái niệm Màn hình (Desktop), nhận biết và đúng tên các biểu tượng chính trên giao diện khởi động HĐH - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm - Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ, chia sẻ, trình bày phút - Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm Màn hình (15') Gồm: - Các biểu tượng chương trình - Nút Start - Thanh công việc GV: Chiếu màn hình giao diện Windows HS quan sát GV: Trên màn hình Windows có gì? HS: Thảo luận nhóm * Biểu tượng chương trình trên màn HS: Trình bày hình nền: + Là các chương trình ứng dụng GV: Nhận xét số biểu tượng cài đặt trên Windows: Word, trên màn hình nền? Geogebra, Paint, … GV: Chia nhóm các biểu tượng thành + Là tiện ích hệ thống để quản trị thông tin máy tính: Computer; nhóm Network; Ryecycle Bin, … GV: Mở biểu tượng Computer; Network; Ryecycle Bin, … GV: Chức vào các chương trình đó? HS: Thảo luận nhóm HS: Đại diện nhóm trình bày kết GV: Nhận xét, kết luận Bắt đầu làm việc với Windows (3) - Mục tiêu: Biết ý nghĩa nút Start, bảng chọn và màn hình Start - Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm - Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy nghĩ, chia sẻ, trình bày phút - Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm (15') - Nút Start: Nơi bắt đầu làm việc với Windows - Bảng chọn Start: Quan sát, tìm kiếm tất các chương trình có trên máy tính - Màn hình Start: Lưu trữ, hiển thị, GV: Giới thiệu vị trí nút Start, cách vào đặt các ứng dụng theo yêu cầu người dùng và là nơi bắt đầu phiên bảng chọn Start, màn hình Start GV: Chia nhóm HS thảo luận tìm làm việc hiểu về: - Nút Start - Bảng chọn Start - Màn hình Start HS: Hoạt động nhóm HS: Đại diện nhóm HS trình bày kết GV: Nhận xét, kết luận Củng cố: (5') - Nút Start nằm đâu trên màn hình? - Người dùng có thể mở cùng lúc bao nhiêu chương trình? - Bài tập 5: SGK/81 Hướng dẫn nhà (2') - Học bài cũ, đọc trước phần bài - Bài tập SGK/81; bài tập 3.68-3.75 Vở bài tập - Giao bài tập cho nhóm: + Nhóm 1: Tìm hiểu công viêc + Nhóm 2: Tìm hiểu cửa sổ làm việc V RÚT KINH NGHIỆM: (4)