Tiết 40 Bài 37: THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG Ở VIỆT NAM

3 5 0
Tiết 40 Bài 37: THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG Ở VIỆT NAM

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

- Hướng dẫn: Câu 1: Trong chọn giống cây trồng, phương pháp chủ yếu: lai hữu tính tạo biến dị tổ hợp vì nó tạo nguồn biến dị cho chọn lọc.. Câu 2: lai giống là phương pháp chủ yếu và nó [r]

(1)Ngày soạn: / / Ngày giảng: Lớp 9A……………… Lớp 9B………………… Tiết 40 Bài 37: THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG Ở VIỆT NAM I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nắm các phương pháp thường sử dụng chọn giống vật nuôi và cây trồng Kỹ năng: - Trình bày phương pháp xem là chọn giống cây trồng - Trình bày phương pháp chủ yếu chọn giống vật nuôi - Trình bày các thành tựu bật chọn giống cây trồng và vật nuôi Thái độ: - Yêu thích môn và say mê KH Tích hợp GD đạo đức + Tôn trọng thành tựu khoa học + Trung thực, khách quan, nghiêm túc làm việc và nghiên cứu khoa học Định hướng phát triển lực học sinh - Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II CHUẦN BỊ - GV: + Chuẩn bị tờ giấy khổ to có in sẵn nội dung + Bút - HS: nghiên cứu kĩ bài 37 theo nội dung GV đã giao III Ph¬ng ph¸p - Dạy học nhóm - Vấn đáp tìm tòi - Trực quan IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC Ổn định (1’) - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ (5’) - Kiểm tra câu 1, 2, SGK Bài (33 phút) GV tóm tắt kiến thức các tiết trước vấn đề gây đột biến nhân tạo, tạo ưu lai, các phương pháp chọn lọc đã thu thành tựu đáng kể Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu chia lớp thành nhóm: - Các nhóm đã chuẩn bị trước nội dung + Nhóm + 2: hoàn thành nội dung I: thành nhà và trao đổi nhóm, hoàn thành nội tựu chọn giống cây trồng dung vào giấy khổ to + Nhóm + 4: thành tựu chọn giống vật nuôi - GV gọi đại diện nhóm trình bày nội dung đã hoàn thành (2) Tích hợp GD đạo đức + Tôn trọng thành tựu khoa học + Trung thực, khách quan, nghiêm túc làm việc và nghiên cứu khoa học Bảng: Thành tựu chọn giống Việt Nam Phương pháp Gây đột biến nhân tạo a Gây đột biến nhân tạo chọn cá thể để tạo giống b Phối hợp lai hữu tính và Chọn sử lí đột biến giống cây c Chọn giống chọn dòng trồng tế bào xôma có biến dị đột biến xôma Ví dụ - lúa: tạo giống lúa tẻ có mùi thơm gạo tám thơm - Đậu tương sinh trưởng ngắn, chịu rét, hạt to, vàng, - Giống lúa DT10 x Giống lúa đột biến A 20  lúa DT16 - Giống táo đào vàng xử lí đột biến đỉnh sinh trưởng cây non giống táo Gia Lộc to, màu vàng da cam, có vị thơm, suất đạt 40 – 50 tấn/ha Lai hữu tính để tạo biến dị tổ hợp chọn lọc cá thể từ các giống có a Tạo biến dị tổ hợp - Giống lúa DT10 x OM80  giống lúa DT17 suất cao, hạt gạo trong, cơm dẻo - Từ giống cà chua Đài Loan chọn lọc cá b Chọn lọc cá thể thể  giống cà chua P375 thích hợp cho vùng thâm canh Chọn giống vật nuôi Cải tạo giống địa phương: dùng cái tốt giống địa phương, lai với đực tốt giống ngoại nhập, đực dùng liên tiếp qua nhiều hệ - Lai Bơcsai x ỉ móng cái  Cải tạo số nhược điểm ỉ Móng Cái, nâng cao tầm vóc giống ngoại, tỉ lệ nạc cao, khả thích ứng tốt - Bò Vàng Việt Nam x bò sữa Hà Lan bò sữa sản lượng sữa cao Nuôi thích nghi với các - Giống cá chim trắng gà Tam Hoàng, bò giống nhập nội sữa nhập nội, nuôi thích ứng với khí hậu và chăm sóc Việt Nam cho suất thịt, trứng, sữa cao (3) Củng cố (5') - Yêu cầu HS trình bày các phương pháp chủ yếu chọn giống vật nuôi và cây trồng Hướng dẫn học bài nhà (1') - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Hướng dẫn: Câu 1: Trong chọn giống cây trồng, phương pháp chủ yếu: lai hữu tính tạo biến dị tổ hợp vì nó tạo nguồn biến dị cho chọn lọc Câu 2: lai giống là phương pháp chủ yếu và nó tạo nguồn biến dị tổ hợp cho giống mới, cải tạo giống có suất thấp và tạo ưu lai Câu 3: Lĩnh vực chọn lúa, ngô, lợn, gà V RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (4)

Ngày đăng: 13/06/2021, 21:50

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan