Khái niệm về phương trình bậc nhất hai ẩn.15’ Từ phần đặt vấn của chương giáo viên giới thiệu khái niệm phương trình bậc nhất hai ẩn.. GV yêu cầu mỗi HS lấy 3 ví dụ về phương trình bậc n[r]
(1)Tuần: 15 Tiết: 30 CHƯƠNG III HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN Ngày Soạn: 01/12/2012 Ngày Dạy : 03/12/2012 §1 PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN I MỤC TIÊU Kiến thức: HS hiểu khái niệm phương trình bậc hai ẩn và nghiệm nó Hiểu tập nghiệm phương trình bậc hai ẩn và biểu diễn hình học nó Biết cách tìm công thức nghiệm tổng quát và vẽ đường thẳng biểu diễn tập nghiệm phương trình Kỹ năng: Rèn luyện kỹ viết nghiệm tổng quát phương trình bậc hai ẩn 3.Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận và chính xác II CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ ghi BT HS: bảng nhóm và các nội dung lý thuyết và bài tập đã cho III PHƯƠNG PHÁP : Thuyết trình, giảng giải kết hợp thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Ổn định lớp: GV kiểm tra sĩ số HS (1’) 9A3:…………………………………………………………………………………… 9A4:…………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (5’) GV giới thiệu nội dung chương III và nhắc nhở, dặn dò HS ý thức, phương pháp học tập Bài HĐ GV HĐ 1: Khái niệm phương trình bậc hai ẩn.(15’) Từ phần đặt vấn chương giáo viên giới thiệu khái niệm phương trình bậc hai ẩn GV yêu cầu HS lấy ví dụ phương trình bậc hai ẩn Giáo viên yêu cầu HS thử cặp số (2 ; 1) vào phương trình 2x – y = Như nghiệm phương trình bậc hai ẩn có dạng nào ? GV chốt lại vấn đề GV nêu chú ý GV viên cho HS lớp àm ?1 và ?2 vào nháp GV nhận xét, đánh giá HĐ2 :2 Tập nghiệm phương trình bậc hai ẩn (15’) GV nêu ví dụ : Yêu cầu HS thực ?3 vào nháp GV nhận xét và sửa lại HĐ HS HS lấy ví dụ phương trình bậc hai ẩn HS thử cặp số (2 ; 1) vào hai vế và so sánh giá trị vế HS trả lời HS làm ?1 và ?2 Các HS đứng chỗ trả lời GHI BẢNG Khái niệm phương trình bậc hai ẩn + Phương trình bậc hai ẩn x và y là hệ thức dạng : ax + by = c (1) đó a, b là các hệ số đã biết (a 0 b 0) Ví dụ : 2x – y = 1, 0x + 2y = 4, x + 0y = -3 là các phương trình bậc hai ẩn Ví dụ : Cặp số (2 ; 1) là nghiệm phương trình 2x – y = vì 2.2 – = + Một nghiệm phương trình (1) là cặp số (x0 ; y0) Chú ý : sgk/5 Tập nghiệm phương trình bậc hai ẩn Ví dụ : Xét phương trình : 2x – y = y = 2x – Tập nghiệm phương trình là : HS làm ?3 vào nháp Một HS lên bảng trình (x;2x 1) | x R S= (2) HĐ GV HĐ HS GHI BẢNG Với x ta tính y theo công bày Nghiệm tổng quát là : (x; 2x-1) thức nào ? Các HS còn lại nhận xét với x R GV nêu nghiệm tổng quát x R phương trình hai dạng HS trả lời y 2x Hoặc + Minh họa tập nghiệm đồ thị : bảng phụ GV giới thiệu tập nghiệm trên bảng phụ là đường thẳng y = 2x HS quan sát bảng phụ đã – vẽ sẵn đường thẳng y = GV nêu ví dụ : với x thì 2x – y ? Ví dụ : Xét phương trình : Như viết nghiệm tổng quát 0x + 2y = ntn? Nghiệm tổng quát là: (x ; 2) với x GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng x R y = trên mặt phẳng tọa độ GV treo bảng phụ đã vẽ sẵn và R y 2 giới thiệu tập nghiệm HS lên bảng viết nghiệm phương trình tổng quát GV nêu ví dụ : với y thì HS vẽ đường thẳng y = x ? Ví dụ 3: Xét phương trình : Như viết nghiệm tổng quát x + 0y = -3 ntn? Nghiệm tổng quát là (-3 ; y) với y GV yêu cầu HS vẽ đường thẳng x x = -3 trên mặt phẳng tọa độ HS lên bảng viết nghiệm R y R GV treo bảng phụ đã vẽ sẵn và tổng quát giới thiệu tập nghiệm HS vẽ đường thẳng x = phương trình -3 Tổng quát : sgk/7 Từ ví dụ 1, 2, GV nêu trường Một vài HS đọc trường hợp tổng quát hợp tổng quát ’ Củng cố:(7 ) Phương trình bậc hai ẩn có dạng nào ? Nghiệm Phương trình bậc hai ẩn có dạng nào ? và có bao nhiêu nghiệm? Yêu cầu HS lớp làm bài tập /7 Hướng dẫn nhà:(2’) Đọc lại trường hợp tổng quát sgk/7và ghi BTVN : các bài tập còn lại 6.Rút kinh nghiệm (3)