Triển khai thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” năm 2011 theo Chỉ thị số: 03-CT/TW ngày 14 tháng 5 năm 2011 của Bộ Chính trị: - Tiếp tục tổ chức h[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT SỐP CỘP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS SỐP CỘP Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 48/BC – THCS Sốp Cộp, ngày 18 tháng năm 2012 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011 – 2012 Căn Quyết định số 1562/QĐ-UBND ngày 08/7/2011 UBND tỉnh Sơn La việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2011 – 2012 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Sơn La; Căn kết thựuc nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 Trường THCS Sốp Cộp báo cáo tổng kết năm học 2011 – 2012 với các nội dung cụ thể sau: I THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011 – 2012 Việc triển khai nhiệm vụ năm học: Nhà trường thực nghiêm túc việc triển khai các văn đạo ngành thực nhiệm vụ năm học 2011 – 2012: Kế hoạch thời gian năm học; Nhiệm vụ giáo dục bậc THCS; Hướng dẫn thực hồ sơ, sổ sách giáo viên THCS, tổ chuyên môn, nhà trường; Hướng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh các mô Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục; các kế hoạch thi học sinh giỏi, giáo viên giỏi … Quy mô phát triển mạng lưới trường lớp: STT Khối Khối Khối Khối Khối Cộng Số lớp 3 11 Số học sinh 88 80 58 63 289 Ghi chú So với đầu năm giảm 11 học sinh (bỏ học 4, chuyển trường 4, nghỉ học 3) Cơ sở vật chất, đội ngũ cán bộ, giáo viên a Cơ sở vật chất trường học: - Tổng số phòng học văn hóa: 11 phòng Trong đó: Phòng học cao tầng: 8; phòng học cấp IV: phòng - Phòng học môn: 02 (1 phòng Tin học; phòng học đa chức năng) - Phòng khác: 06 b Về đội ngũ: (2) - Cán quản lý: 02 ( Hiệu trưởng; Phó hiệu trưởng) - Giáo viên: 20 ( giáo viên đứng lớp 19; giáo viên Tổng phụ trách Đội: 1) - Nhân viên 04 ( Kế toán; Ytế; Thư viện; Bảo vệ) Về chất lượng giáo dục - Chất lượng giảng dạy giáo viên: + Giáo viên giỏi cấp trường: 10/20 50% + Giáo viên khá cấp trường: 8/20 40% + Giáo viên Trung bình: 2/20 10% - Chất lượng học tập học sinh: + Đánh giá mặt giáo dục: Xếp loại học lực: Lớp TSHS Giỏi TS Lớp Lớp Lớp Lớp Tổng 88 80 58 63 289 Xếp loại học lực Khá Trung bình % 5 19 TS 8,0 28 2,5 43 8,6 18 7,9 24 6,6 113 Yếu Kém % TS % TS % 31,8 53,8 31,0 38,1 39,1 34 32 29 34 129 38,6 40,0 50,0 54,0 44,6 19 21,6 3,8 10,3 28 9,7 Ghi chú TS % Xếp loại hạnh kiểm: Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp Tổng TSHS 88 80 58 63 289 Xếp loại hạnh kiểm Khá Trung bình Tốt Yếu Ghi chú TS % TS % TS % TS % 61 65 40 48 214 69,3 81,3 69,0 76,2 74,0 24 14 14 13 65 27,3 17,5 24,1 20,6 22,5 1 3,4 1,3 1,7 3,2 2,4 5,2 1,0 + Học sinh giỏi toàn diện: 19 em chiếm 6,6% + Học sinh tiên tiến: 112 em chiếm 39,0% (3) Thực kế hoạch giáo dục và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã tổ chức khảo sát chất lượng học sinh các môn các khối lớp, phân loại học sinh Xây dựng kế hoạch phân công giáo viên ôn thi học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu Đã tổ chức thi chọn học sinh giỏi cấp trường lớp 9, kết có 16 học sinh đạt học sinh giỏi cấp trường các môn (Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý) Tổ chức thi chọn học sinh giỏi các lớp – 8, kết có 40 học sinh công nhận danh hiệu HSG cấp trường Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT trường học, nhà trường tiếp tục tổ chức dạy tin học cho học sinh toàn trường (2 tiết/tuần) Mỗi giáo viên soạn bài trên máy tính thực ít 2tiết/tháng có ứng dụng CNTT Phô tô tài liệu các địa dạy tích hợp nội dung giáo dục môi trường phát tận tay giáo viên Tiếp tục dạy các tiết giáo dục pháp luật thuế môn giáo dục công dân (1 tiết/lớp các khối – 8; tiết/lớp khối 9) Việc thực các vận động, các phong trào thi đua a Triển khai thực vận động “ Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” năm 2011 theo Chỉ thị số: 03-CT/TW ngày 14 tháng năm 2011 Bộ Chính trị: - Tiếp tục tổ chức học tập tư tưởng và gương đạo đức Hồ Chí Minh, bao gồm việc học tập và làm theo tác phong, phong cách Bác, thể cụ thể công việc thường ngày, quan hệ với nhân dân, đồng chí, đồng nghiệp Đặc biệt nhấn mạnh việc làm theo qua hành vi thiết thực, cụ thể - Tiếp tục xây dựng và tổ chức thực chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng và gương Hồ Chí Minh, phù hợp với đặc điểm hoạt động nhà trường - Quy định rõ trách nhiệm tự giác đầu, gương mẫu cán lãnh đạo chủ chốt, người đứng đầu nhà trường, cán bộ, đảng viên Xây dựng chế kiểm tra, giám sát tổ chức đảng và nhân dân việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cán bộ, đảng viên - Đưa việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào sinh hoạt thường xuyên chi bộ, nhà trường, các đoàn thể Lấy kết học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh là tiêu chuẩn đánh giá, bình xét, phân loại đảng viên, tổ chức đảng năm - Tiếp tục đẩy mạnh việc tuyên truyền gương đạo đức Hồ Chí Minh, các điển hình tiên tiến học tập và làm theo gương đạo đức Bác Hồ nhiều hình thức phong phú và sinh động b Thực vận động “ Hai không” và vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Các ban đạo nhà trường tiếp tục triển khai thực các vận động, đưa các nội dung thực nhà trường thiết thực, có chiều sâu và vào thực (4) chất Việc đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh theo đúng quy chế Bộ Giáo dục và Đào tạo Các thầy cô giáo luôn nêu cao tinh thần tự học, đăng ký việc làm đổi góp phần nâng cao chất lượng dạy học Thực đổi phương pháp dạy học và đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Thực chủ đề năm học, từ đầu năm học nhà trường đã xây dựng kế hoạch đổi phương pháp dạy học, đạo các tổ chuyên môn thực các chuyên đề đổi phương pháp dạy học Thực dạy học theo chuẩn kiến thức – kỹ các môn học Đổi kiểm tra đánh giá, đề kiểm tra định kỳ có ma trận chiều đảm bảo yêu cầu mức độ thông hiểu và vận dụng chiếm ít 50% số điểm bài kiểm tra Trong toàn trường không có tượng dạy học theo lối “đọc – chép” Trong năm học nhà trường đã tổ chức kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp trường Kết có 10 thầy Thành lập đội tuyển giáo viên giỏi dự thi GVG cấp huyện, kết có 5/8 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp Huyện Thực đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Chuẩn Phó hiệu trưởng và Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học Thực đánh giá theo đúng quy trình hướng dẫn Bộ giáo dục và đào tạo Kết đánh giá, xếp loại sau: - Xếp loại Hiệu trưởng: Khá - Xếp loại Phó hiệu trưởng: Xuất sắc - Xếp loại Chuẩn nghề nghiệp giáo viên: + Tổng số giáo viên đánh giá: 20 (1 giáo viên không đánh giá nghỉ thai sản) + Xuất sắc: giáo viên chiếm 35% + Khá: 13 giáo viên chiếm 65% + Trung bình: Không Kết trì phổ cập giáo dục THCS tính đến thời điểm tháng 12 năm 2011 Xã Sốp Cộp tiếp tục trì tốt kết phổ cập giáo dục THCS năm 2011 đạt tiêu cao theo các tiêu chí quy định Bộ GD&ĐT a Tiêu chuẩn 1: + Tỷ lệ trẻ tuổi ( 2005) vào lớp năm học 2011 – 2012: 86/86 đạt 100% + Tỷ lệ 11 đến 14 tuổi ( 2000 – 1997) hoàn thành chương trình tiểu học 257/265 đạt 97.0% Số học tiểu học độ tuổi này chiếm 3,0 % (5) + Tỷ lệ trẻ tốt nghiệp Tiểu học huy động vào lớp năm học 2011 – 2012: 79/79 đạt 100% + Tỷ lệ trẻ 14 tuổi tốt nghiệp Tiểu học 57/57 đạt 100 % + Tỷ lệ 15 đến 25 tuổi biết chữ 1645/1663 đạt 95.72% b Tiêu chuẩn 2: + Tỷ lệ trẻ 15 – 18 tuổi ( 1996 – 1993) tốt nghiệp THCS 258/288 đạt 89,6% + Tỷ lệ tốt nghiệp THCS hàng năm đạt 100% 10 Công tác xây dựng trường chuẩn Quốc gia Nhà trường đã xây dựng kế hoạch phấn đấu đến tháng 11 năm 2014 xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia Tham mưu tích cực với UBND xã việc xây dựng sở vật chất trường lớp Thực các giải pháp đổi phương pháp dạy học, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu để nâng cao chất lượng dạy – học toàn diện, vững đáp ứng yêu cầu tối thiểu theo tiêu chí trường chuẩn Quốc gia Bộ GD&ĐT Tự kiểm tra, rà soát và đối chiếu theo các tiêu chí trường THCS đạt chuẩn Quốc gia Bộ giáo dục và Đào tạo Duy trì các tiêu chuẩn, tiêu chí đã đạt, tiếp tục hoàn thiện các tiêu chí chưa đạt Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tiếp tục nhà trường quan tâm và thực Tạo môi trường giáo dục thân thiện, lành mạnh và an toàn để học sinh học tập và phát triển nhân cách Đưa thêm các trò chơi dân gian vào sinh hoạt tập thể cho học sinh học tập và vui chơi Chủ động chăm sóc Nghĩa trang liệt sỹ Huyện, tổ chức dâng hương tưởng niệm các dịp lễ khai giảng năm học Tổ chức ngoại khóa kỷ niệm 67 năm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và 22 năm ngày hội quốc phòng toàn dân 11 Xây dựng CSVC, tự làm và mua sắm thiết bị dạy học Nhà trường cung cấp khá đầy đủ các thiết bị dạy học theo danh mục tối thiểu theo quy định Bộ Giáo dục và Đào tạo Cán thiết bị xếp thiết bị dạy học khá hợp lý, dễ sử dụng Cán giáo viên thường xuyên sử dụng các tiết dạy góp phần đáng kể việc nâng cao chất lượng dạy học 12 Công tác tham mưu với chính quyền địa phương Ban giám hiệu nhà trường thường xuyên tham mưu, báo cáo kịp thời các hoạt động và tình hình nhà trường hàng tháng UBND xã Sốp Cộp Tuy nhiên việc tu sửa sở vật chất nhà trường, huy động các nguồn lực xã hội xây dựng sở vật chất trường lớp đạt hiệu thấp Huy động 100% học sinh tốt nghiệp tiểu học lớp, trì sĩ số học sinh trên 98% (6) II ĐÁNH GIÁ CHUNG Kết đạt Cơ thực theo kế hoạch đã đề ra, nề nếp dạy học giữ vững Phong trào thi đua dạy tốt, học tốt trì Chất lượng dạy và học bước cải thiện Các vận động, các phong trào thi đua tiếp tục thực và đã nâng lên chất Hoạt động hướng nghiệp, giáo dục ngoài lên lớp thực thường xuyên Các phong trào văn hóa văn nghệ, hoạt động thể dục thể thao tiếp tục đạt kết tốt góp phần thúc đẩy công tác chuyên môn nhà trường tiến lên Công tác phổ cập giáo dục THCS trì với tỷ lệ cao Công tác xã hội hóa giáo dục quan tâm, phối hợp hoạt động Ban giám hiệu nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh thực thường xuyên Tồn tại, hạn chế, yếu kém Chất lượng dạy và học còn thấp và có khoảng cách khá lớn so với tiêu chí trường chuẩn Quốc gia Đặc biệt là tỷ lệ học sinh yếu cao 9,7%, số học sinh chưa ngoan có chiều hướng tăng (có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu) Không có học sinh đạt học sinh giỏi cấp tỉnh Công tác xã hội hóa giáo dục đạt hiệu thấp, sở vật chất nghèo nàn và xuống cấp Bài học kinh nghiệm Để đạt kết trên đây, nhà trường rút số bài học kinh nghiệm đó là: Một là, tranh thủ tối đa quan tâm lãnh đạo, đạo cấp ủy, chính quyền các cấp, lãnh đạo Phòng GD&ĐT, tạo điều kiện nhân dân địa phương Hai là, quán triệt nghiêm túc, sâu sắc vào toàn diện nhiệm vụ năm học, các văn đạo cấp trên Ba là, tích cực đổi phương pháp dạy học, tăng cường dạy tích hợp, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy; đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh Bốn là, phối hợp tốt với các đơn vị trường học xã thực tốt công tác trì phổ cập, điều tra số liệu, xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục, Năm là, lãnh đạo chi thống với quản lý ban giám hiệu Sự phối hợp công tác nhịp nhàng Ban giám hiệu với Ban chấp hành công đoàn, đoàn niên (7) Sáu là, làm tốt công tác giáo dục tư tưởng chính trị đội ngũ; tăng cường bồi dưỡng chuyên môn giáo viên; làm tốt công tác kiểm tra gắn liền với công tác thi đua khen thưởng III PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 – 2013 Tiếp tục triển khai thực vận động “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với các vận động và phong trào thi đua ngành giáo dục Nâng cao đạo đức, ý thức tự giác, trách nhiệm đội ngũ cán giáo viên Tiếp tục thực tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; vận động “ hai không” Tiếp tục rà soát, hoàn thiện các tiêu chí trường chuẩn Quốc gia Xây dựng kế hoạch, tổ chức thực có hiệu Đổi phương pháp giảng dạy, tăng cường giảng dạy các nội dung tích hợp, nâng cao chất lượng dạy học toàn diện, coi trọng chất lượng mũi nhọn, củng cố chất lượng đại trà Tăng cường kiểm tra đột xuất chuyên môn giáo viên là đội ngũ giáo viên giỏi và giáo viên giảng dạy yếu Tăng cường bồi dưỡng đội tuyển giáo viên giỏi, học sinh giỏi chuẩn bị tham dự đạt kết các kỳ thi cấp Huyện, cấp Tỉnh Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục với phương châm “Đảng bộ, nhân dân các dân tộc xã Sốp Cộp chung tay phát triển nghiệp giáo dục và đào tạo” IV ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ Đối với UBND Huyện Sốp Cộp Ưu tiên phân công công tác, luân chuyển cán giáo viên có phẩn chất, chuyên môn tốt công tác ổn định lâu dài trường Quản lý chặt chẽ các dịch vụ vui chơi giải trí (bi a, điện tử …) cấm học sinh chơi điện tử các học hàng ngày … Đối với Phòng GĐ&ĐT Sốp Cộp Tham mưu với các cấp có thẩm quyền cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất cho nhà trường Đăng tải các văn đạo, hướng dẫn thực nhiệm vụ ngành lên Website gửi vào địa Email trường: info@123doc.org để nhà trường chủ động công tác Đối với UBND xã Sốp Cộp Quan tâm xây dựng sở vật chất nhà trường để sớm đạt chuẩn quốc gia (8) Phối hợp với nhà trường việc huy động học sinh lớp, giữ sĩ số học sinh, quản lý thời gian học tập nhà học sinh Trên đây là báo cáo tổng kết năm học 2011 – 2012 trường THCS Sốp Cộp./ Nơi nhận: - TT UBND xã (báo cáo); - Phòng GD&ĐT (báo cáo); - Đ/c Đinh Công Hoan – PCT xã (báo cáo); - Đ/c Vũ Thị Thanh Xuân - HT (để báo cáo) - Website trường (đăng tin); - Lưu: VT, CM KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Thiều Quang Hùng (9)