1+2F từ 01.03 đến 05

Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi TUẦN 22 + TUẦN 23 Từ ngày 01 tháng năm 2021 đến ngày 05 tháng 03 năm 2021 Thứ hai ngày 01 tháng năm 2021 SÁNG Tiết 1: HĐTN (t66) SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CHỦ ĐỀ 6: VUI ĐÓN XUÂN HỘI CHỢ XUÂN I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết nét đẹp truyền thống dân tộc, thêm yêu quê hương đất nước dịp tết đến xuân Năng lực: - Biết giao tiếp ứng xử Phẩm chất: - Hình thành phẩm chất trung thực, chăm chỉ, thật - Có thói quen biết tiết kiệm, ý thức tự lực, tự chủ II CHUẨN BỊ: Hệ thống âm phục vụ hoạt động văn nghệ mừng Đảng – mừng Xuân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10’ Ổn định: * Hoạt động 1: Chào cờ - GV tổ chức cho hs xếp hàng theo đơn vị - Chỉnh đốn hàng ngũ lớp vị trí phân chia - GV tổ chức cho HS chào cờ, hát quốc ca - HS tham gia đội ca hô đáp hiệu Đội -HS thực theo lệnh - Gv lớp trực tuần nhận xét thi đua - GV mời đại diện BGH nhận xét bổ sung -HS lắng nghe triển khai công việc tuần tới 12’ Hoạt động 2: Văn nghệ mừng Đảng – mừng Xuân - GV tổ chức cho học sinh hát Đảng, mùa xuân 3’ Đánh giá: - HS thực - GV đánh giá thái độ học sinh tham gia hoạt động - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau - Lắng nghe Tiết 2: NTĐ1 NTĐ2 Môn ĐẠO ĐỨC (T22) TẬP ĐỌC (t64) Bài TỰ GIÁC LÀM VIỆC NHÀ MỘT TRÍ KHƠN HƠN TRĂM Mục - Nêu việc cần tự giác làm TRÍ KHÔN tiêu nhà Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rõ Biết phải tự giác làm việc nhà lời nhân vật câu chuyện Tự giác làm việc nhà vừa sức - SGK, SGV, Vở tập Đạo đức 1; Chuẩn Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt bị mếu, âm nhạc (bài hát “Bé quét nhà” - sáng Bài đọc tác: Hà Đức Hậu), gắn với học “Tự giác làm việc nhà”; HĐDH - HS đọc “Vè chim”, lớp theo dõi Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi nhận xét - GV giới thiệu đọc mẫu HD HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu - HS xem tranh mục Khám phá SGK bảng phân công việc nhỏ nhà theo lứa tuổi từ đến tuổi + Bạn tranh tự giác làm việc nhà? - Gv nhận xét HD đọc nối tiếp + Từ thực tế nhà em quan sát đoạn, ý ngắt nghỉ nhấn tranh, em kể tên việc giọng theo câu làm + Chợt thấy người thợ săn, chúng Em có cảm xúc sau làm cuống quýt nấp vào hang // xong việc đó? giọng hồi hộp lo sợ + Theo em, phải tự giác làm việc nhà? Y/c thảo luận cặp đôi - GV mời đại diện hai đến ba HS kể tên - HS đọc đoạn theo nhóm việc em làm theo tranh - HS quan sát tranh phẩn Luyện tập - GV gọi đại diện nhóm thi đọc SGK, trả lời câu hỏi: Bạn tự giác, bạn chưa tự giác làm việc nhà? Vì sao? - GV nhận xét kết luận - HS đọc bài, HS khác theo dõi Y/c chia sẻ bạn việc nhà nhận xét em tự giác làm Cảm xúc em nào? - HS chia sẻ qua thực tế thân - GV nêu tình Y/c HS thảo luận nhóm, xử lý tìn - GV nhận xét HD HS đọc thầm theo - HS: Đại diện nhóm trình bày đoạn - GV nhận xét, kết luận Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TIẾNG VIỆT (t253,254) QUẠT CHO BÀ NGỦ - Phát triển kĩ đọc đúng, đọc hiểu - Phát triển kĩ viết - Phát triển kĩ nói nghe - Biết yêu thương, quý trọng ông bà người thân gia đình nói chung, khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm Tranh minh hoạ có sgK phóng to - HS quan sát tranh, trao đổi nhóm trả lời câu hỏi a Em thấy cảnh tranh ? b Khi người thân bị ốm, em thường làm ? NTĐ2 TẬP ĐỌC (t65) MỘT TRÍ KHƠN HƠN TRĂM TRÍ KHƠN - Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu học rút từ câu chuyện: Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thơng minh người; kiêu căng, xem thường người khác (trả lời CH1, 2, 3, 5) Câu hỏi - GV HD tìm hiểu Câu 1: Khi gặp nạn chồn nào? (sợ hãi chẳng nghĩ điều gì) Câu 2: Gà rừng nghĩ điều để hai nạn? (Gà rừng giả chết vùng chạy) Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - HS trả lời câu hỏi theo đoạn - GV gọi HS trình bày.Thống nội dung - dẫn vào thơ Quạt cho bà ngủ, đọc mẫu thơ Y/c HS đọc nt dòng thơ - HS đọc dòng thơ - GV nhận xét HD luyện đọc lại - HS đọc phân vai sau HS đọc - Gv nhận xét hỏi thêm: + Em thích vật no truyện? Vì sao?( HS tự trả lời) - GV HD HS đọc khổ thơ, giải thích nghĩa: ngấn nắng, thiu thiu, lim dim - HS đọc khổ thơ theo nhóm - GV HD HS làm việc nhóm, đọc lại thơ tim tiếng vấn với số tiếng : trắng , vườn , thơm - HS ghi - HS trình bày kết - GV HS nhận xét , đánh giá Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TIẾNG VIỆT (t253,254) QUẠT CHO BÀ NGỦ - Phát triển kĩ đọc đúng, đọc hiểu - Phát triển kĩ viết - Phát triển kĩ nói nghe - Biết yêu thương, quý trọng ông bà người thân gia đình nói chung, khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm Tranh minh hoạ có sgK phóng to - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu thơ trả lời câu hỏi a , Vì bạn nhỏ khơng muốn chích choẻ hót ? b Bạn nhỏ làm lúc bà ngủ ? c Em nghĩ bạn nhỏ thơ ? - HS trình bày câu trả lời: a Vì cần giữ yên lặng để bà ngủ ; b Bạn nhỏ quạt cho bà ; c Bạn nhỏ người yêu thương bà / Bạn nhỏ biết quan tâm chăm sóc bà bị ổn ) NTĐ3 TỐN (T106) ƠN TẬP Ơn tập tập trung vào nội dung sau: - Bảng nhân 2, 3, 4, - Nhận dạng gọi tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc - Giải tốn có lời văn phép nhân Đề kiểm tra để ôn tập - HS: Chuẩn bị giấy KT - GV viết đề kiểm tra lên bảng cho HS làm vào giấy Đề gồm với nội dung sau: +B1: Các phép tính thuộc bảng nhân 2, 3, 4, +B2: Nhận dạng gọi tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc +B3: Giải tốn có lời văn phép nhân - GV nhận xét, HD học thuộc lòng hai khổ - HS: làm thơ - HS thuộc lòng hai khổ thơ Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - GV nhận xét HD HS hát hát tình cảm bà cháu - HS tập hát - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học - GV: Thu bài, sửa chữa Tiết 5: Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TOÁN(t66) BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 Năng lực: - Nhận biết số 100 (99 thêm 100, 100 = 10 chục) Đọc, viết số 100 Biết lập bảng số từ đến 100 (Giảm tập 3) Phẩm chất: - Thơng qua việc so sánh, phân tích thứ tự số, hình thành bảng số từ đến 100, đếm số tự nhiên theo “quy luật” ( cách 2) HS phát triển tư logic, phân tích, tổng hợp - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, lực giao tiếp toán học - GV: Bộ đồ dùng học tốn 1, có thẻ chục que tính que tính lẻ để hình thành số 100 (thay túi SGK) - HS: Bộ đồ dùng học toán 1, Bảng số từ đến 100 - HS chơi trò “Bắn tên” - GV dẫn vào - HS quan sát tranh TLCH: + Có túi cà chua? + Có túi đựng 10 quả? + Có túi đựng quả? + Vậy có tất cà chua? + Có 99 cà chua, bỏ thêm vào túi cà chua? - GV nhắc lại: 99 thêm 100, viết số 100 lên bảng + 100 đọc trăm + 100 gồm 10 chục - HS đọc viết số 100 - GV y/c HS làm 1: Bạn Rơ – bốt lỡ tay xóa số số bảng số từ đến 100 Các em giúp bạn điền số NTĐ2 ĐẠO ĐỨC (t22) BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (T2) - Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tình đơn giản, thường gặp ngày số tình Vở BT ĐĐ2 - Gv giới thiệu cho học sinh làm tập vào BT - HS đánh dấu vào  trước cách ứng xử phù hợp em muốn sử dụng đồ dùng học tập bạn - GV gọi HS đọc làm Nhận xét Sau đặt câu hỏi: Những em biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch cần giúp đỡ, kể lại trường hợp cho lớp nghe - HS xung phong kể GV HS khác nhận xét - GV tổ chức cho HS đọc tập để thực hành đóng vai theo tình huống, nhận xét, kết luận: Khi cần đến giúp đỡ …cử phù hợp Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi thiếu ! HD HS chơi trò chơi : “Văn minh lịch - HS nối tiếp nêu số thiếu sự” - GV nhận xét, yêu cầu HS nêu 2: - HS quan sát bảng số 1, thảo luận nhóm đọc: a Các số có chữ số giống b Các số tròn chục bé 100 c Số lớn có chữ số - GV nhận xét HD Bài 4: - HS chơi trò chơi : “Văn minh lịch - HS thảo luận nhóm để tìm hình thích sự” GV kết luận chung hợp - GV chữa bài, nhận xét tuyên dương nhóm hoạt động tốt Nhận xét GV CHIỀU Tiết Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TOÁN (T65) LUYỆN TẬP CHUNG (T1) Năng lực: - Nhận biết số có hai chữ số - Đọc, viết số, so sánh xếp thứ tự số có hai chữ số - Qua số tốn vui (ghép hình, dãy số theo “quy luật”, lập số từ chữ số) - HS làm quen với phương pháp phân tích, tổng hợp, phát triển tư lôgic, lực giải vấn đề - Giao tiếp, diễn đạt, trình bày lời nói tìm phép tính câu trả lời cho toán Phẩm chất: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, lực giao tiếp toán học GV: Bộ đồ dùng học toán HS: Bộ đồ dùng học tốn NTĐ2 Kể chuyện (t22) Một trí khơn trăm trí khơn - Biết đặt tên cho đoạn truyện (BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện (BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại tồn câu chuyện (BT3) - HS chơi trị “Truyền điện”: nối tiếp đọc số từ đến 100 - Gv giới thiệu HD kể chuyện Đặt tên cho đoạn câu chuyện - HS trao đổi theo cặp để đặt tên cho đoạn + Đoạn 1: Chú chồn kiêu ngạo/ chồn hợm hĩnh + Đoạn 2: Trí khơn chồn + Đoạn 3: Trí khơn gà rừng / Gà rừng thật khôn + Đoạn 4: Khi đôi bạn gặp lại - Gv nhận xét gọi HS kể nối tiếp đoạn sau khuyến khích số - GV HD 1a: + Có túi cà chua? + Mỗi túi đựng quả? + Có bên ngồi? + Vậy có tất cà chua? + Vậy 32 gồm: chục đơn vị Y/c HS quan sát tranh b, c nêu số thích hợp - HS làm việc cá nhân nêu - Tranh minh họa, SGK Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - GV nhận xét HD Tiết 2: Tiết 3: Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH em HTT kể tồn câu chuyện quan sát hình tre số Cả lớp tuyên dương hs kể tốt Y/c HS nối - HS thi nối nhóm - GV hỏi: Qua câu chuyện em - GV nhận xét HD thấy nhân vật dũng cảm nhất? - HS thảo luận nhóm để tìm số tương - HS suy nghĩ trả lời ứng với hình Trình bày trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương HD a) Hình có 19 vng? b) Hình có vng nhất? Y/c HS quan sát hình sau đếm số - GV nhận xét, tun dương vng hình - HS quan sát hình sau đếm số vng hình, trình bày trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Nhận xét GV NGHỆ THUẬT: GVBM NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T255) BỮA CƠM GIA ĐÌNH - Phát triển kĩ - Phát triển kĩ viết - Phát triển kĩ nói nghe - Phát triển phẩm chất lực chung: u thương, gắn bó với gia đình, người thân; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm Tranh minh hoạ có SGK phóng to - HS quan sát tranh, trao đổi nhóm để trả lời nói quan sát tranh - GV nhận xét, giới thiệu GV đọc mẫu toàn VB, HD HS luyện phát âm từ ngữ có vần YC HS đọc nối tiếp câu lần - HS đọc, luyện phát âm số từ ngữ: liên hoan, quây quần, tuyệt - GV nhận xét, HD HS đọc nt lần YC HS đọc nối tiếp cầu lần - HS đọc nối tiếp câu dài + Ơng bà trơng em bé / để mẹ nấu ăn; + Chi thích ngày Ngày Gia đình Việt Nam NTĐ2 Chính tả (N-V) (t43) Một trí khơn trăm trí khơn - Nghe viết xác, trình bày đoạn - Luyện viết chữ có âm đầu dấu r/d/gi Bài viết sẵn (Bỏ câu cuối không viết) - HS: Viết bảng - GV giới thiệu đọc mẫu - HS đọc trả lời câu hỏi: + Câu nói đặt dấu gì? (dấu ngoặc kép, dấu hai chấm) - Gv nhận xét HD viết chữ khó: buổi sáng, cuống quýt, reo lên Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - GV chia đoạn: Đ1: từ đầu … liên hoan Đ2 : phần lại - HS đọc nối tiếp đoạn, tìm hiểu nghĩa số từ ngữ khó bài: liên hoan, quây quần - GV đọc lại toàn VB chuyển tiếp sang phần trả lời câu hỏi - HS ghi tên vào NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T256) BỮA CƠM GIA ĐÌNH - Phát triển kĩ - Phát triển kĩ viết - Phát triển kĩ nói nghe - Phát triển phẩm chất lực chung: u thương, gắn bó với gia đình, người thân; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm NTĐ2 Toán (t107) Phép chia - Nhận biết phép chia - Biết quan hệ phép nhân phép chia, từ phép nhân viết thành hai phép chia BTCL: B1, B2 Vở BT Toán - Gv đọc chậm rõ ràng cho HS viết - HS làm vào BT Từ cần điền: reo, giật, gieo, giả, nhỏ, hiểm - Gv thu chấm Nhận xét GV Tiết 4: Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH Tranh minh hoạ có SGK phóng to - HS làm việc nhóm trả lời câu hỏi a Ngày Gia đình Việt Nam ngày nào? b Vào ngày , gia đình Chỉ làm gì? c Theo em, Chi vui? - GV nhận xét, nhắc lại câu trả lời cho câu hỏi b hướng dẫn HS viết câu trả lời vào Y/c HS viết câu trả lời vào - GV: Giới thiệu giảng: Có vng chia thành phần nhau, phần có ơ, ta có phép nhân: x = : = ; : = HD HS làm Bài - HS : HS lên bảng làm, lớp theo dõi làm vào a) x = ; : = ; : = b) x = 15 x = 12 15 : = 12 : = 15 : = 12 : = - HS viết hoa chữ đầu câu tên riêng Chi ; đặt dấu chấm, dấu phẩy vị trí GV kiểm tra nhận xét số HS Gv nhận xét HD HS làm - HS làm BT vào x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = - Gv thu chấm,nhận xét NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T257) BỮA CƠM GIA ĐÌNH - Phát triển kĩ - Phát triển kĩ viết NTĐ2 TCTV ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT - Rèn kĩ đọc tiếng Việt - Rèn viết tả Tiết Mơn Bài Mục tiêu Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Chuẩn bị HĐDH - Phát triển kĩ nói nghe - Phát triển phẩm chất lực chung: u thương, gắn bó với gia đình, người thân; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm Tranh minh hoạ có SGK phóng to - HS làm việc nhóm để chọn từ ngữ phù hợp hồn thiện câu Trình bày kết - GV HS thống câu hoàn chỉnh Y/c HS viết câu hoàn chỉnh vào - HS viết câu hoàn chỉnh vào - GV kiểm tra nhận xét GV giới thiệu tranh hướng dẫn HS quan sát tranh Y/c HS làm việc nhóm - HS quan sát tranh trao đổi nhóm theo nội dung tranh, có dùng từ ngữ gợi ý Trình bày kết nói theo tranh - GV nhận xét Phiếu tập - GV phát PBT chuẩn bị sẵn cho HS làm - HS tự làm - GV Thu phiếu nhận xét Thứ ba ngày 02 tháng năm 2021 SÁNG Tiết 1: Tiết Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH GDTC: GVBM NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T257) BỮA CƠM GIA ĐÌNH - Phát triển kĩ - Phát triển kĩ viết - Phát triển kĩ nói nghe - Phát triển phẩm chất lực chung: yêu thương, gắn bó với gia đình, người thân; khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân; khả làm việc nhóm Tranh minh hoạ có SGK phóng to - HS nêu số vấn đề tả đoạn viết: Ngày nghỉ lễ, gia đình Chi quây quần bên Chi thích ngày + Chữ dễ viết sai tả : quây quần , ngày - GV yêu cầu HS ngồi tư , cầm bút cách Đọc viết tả - HS rà soát lỗi NTĐ2 Toán (t108) Bảng chia - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải toán có phép chia (trong bảng chia 2) BtCl: B1, B2 Vở BT - HS lên bảng chữa BT 4, lớp theo dõi, nhận xét - Gv giới thiệu giảng: chấm tròn chia thành hàng, hàng chấm tròn vậy: 2x4=8 ; 8:2=4… Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - GV kiểm tra nhận xét HDHS chọn lập bảng chia chữ phù hợp thay hoa - HS đọc bảng chia 2, sau lên Y/c HS thực nhóm đơi bảng làm BT Lớp ý theo dõi 6:2=3 2:2=1 4:2=2 8:2=4 10 : = 12 : = - HS chọn chữ phù hợp thay hoa - Gv nhận xét HD làm Bt2 vào - GV nhận xét- chữa Tổ chức trị chơi: phiếu Cây gia đình Số kẹo bạn chia là: Cách chơi : GV gắn hai bảng phụ lên bảng 12 : = (cái) lớp Hai đội tham gia chơi Mỗi đội có 10 ĐS: người ( theo thứ tự , , ) GV phát hộp thẻ từ cho đội Khi nghe hiệu - HS đọc làm trước lớp lệnh , HS số đội lên gắn thẻ từ HS khác nhận xét vào bảng đội Đội chiến thắng đội gắn thẻ từ nhanh, đẹp - HS tham gia chơi - GV nhận xét, kết luận - GV: Sửa Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T259 ) NGÔI NHÀ Năng lực - Phát triển kĩ đọc - Phát triển kĩ nói nghe thông qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh 2.Phẩm chất: tình yêu người thân gia đình; cảm nhận giá trị tinh thần ngơi nhà; khả làm việc nhóm; khả nêu thắc mắc vật, tượng Tranh minh hoạ có SHS phóng to - HS quan sát tranh trao đổi nhóm để giải câu đố Cái để tránh nắng mưa Đêm an giấc, từ xưa cần Là gì? - GV gt Ghi bảng: Ngơi nhà GV đọc mẫu tồn thơ Chú ý đọc diễn cảm, ngắt nghỉ nhịp thơ - HS đọc dòng thơ, ngắt nghỉ dòng thơ, nhịp thơ HS đọc khổ thơ - GV hướng dẫn HS luyện phát âm: xao xuyến, nở, lảnh lót, nước NTĐ2 Tự nhiên xã hội (t22) Cuộc sống xung quanh (TT) Sau học HS biết - HS biết kể tên số nghề nghiệp nói hoạt động sinh sống người dân địa phương - HS có ý thức gắn bó u q q hương Hình vẽ SGK - HS sưu tầm tranh, ảnh báo nói sống hay nghề nghiệp địa phương em - GV nhận xét việc sưu tầm HS gọi vài nhóm lên giới thiệu - HS tiến hành đóng vai người hướng dẫn du lịch để nói sống địa phương Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - HS đọc nối tiếp khổ, lượt - GV cho nhóm thi với - GV giải thích nghĩa số từ ngữ - HS Gv nhận xét nhóm thơ: Xao xuyến, dầu hồi, lảnh lót, mái vàng, mộc mạc - HS thi đọc nhóm khổ thơ, HS - Gv cho HS vẽ tranh nghề đọc khổ thơ nghiệp, chợ quê, nhà văn hó, UBND - HS đọc thơ x, … - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm, - HS vẽ tranh Sau trình bày tranh đọc lại thơ tìm tiếng ngồi bảng giải thích tranh vẽ vần với số tiếng bài: chùm, phơi, nước - HS viết tiếng tìm vào GV nhận xét, cho HS bình chọn - GV yêu cầu số HS trình bày kết tranh đẹp GV HS nhận xét, đánh giá GV HS + Dặn HS nhớ xem lại thống câu trả lời Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TOÁN (T66 ) LUYỆN TẬP CHUNG Năng lực: - Nhận biết số có hai chữ số - Đọc, viết số, so sánh xếp thứ tự số có hai chữ số Phẩm chất: - Qua số tốn vui (ghép hình, dãy số theo “quy luật”, lập số từ chữ số) - HS làm quen với phương pháp phân tích, tổng hợp, phát triển tư lôgic, lực giải vấn đề - Giao tiếp, diễn đạt, trình bày lời nói tìm phép tính câu trả lời cho tốn - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, lực giao tiếp toán học GV: Bộ đồ dùng học toán HS: Bộ đồ dùng học toán - GV HD Bài - HS quan sát hình, trả lời a, c NTĐ2 Tập đọc (t66) Cò Cuốc - Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rành mạch toàn - Hiểu ND: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng (trả lời câu hỏi SGK) - HS đọc “Một trí khơn trăm trí khơn”, lớp theo dõi nhận xét - GV giới thiệu bài, đọc mẫu – HD HS đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu - Gv nhận xét HD đọc nối tiếp đoạn - GV nhận xét HD Bài 2: làm cột - HS làm theo nhóm đơi a, 54 b, 61 10 Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi Chuẩn bị HĐDH vật nuôi GV: + sơ đồ tư để trống SGK cho nhóm HS + Các tranh, ảnh vật + Giấy khổ lớn cho nhóm (nhóm HS) + Bút cho nhóm thẻ từ (để hồn thành sơ đồ) HS: Sưu tầm hình vật - HS lên bảng để đố bạn bên bạn bảng đeo tên cây, vật vào lưng bạn ngồi gọi ý câu hỏi có câu trả lời đúng, sai,… -GV chốt đáp án Y/c em HS thảo luận hoàn thành sơ đồ theo gợi ý - HS thảo luận hoàn thành sơ đồ Vở BT TV - Gv giới thiệu HD làm Bt ghi lời em đáp lại lời xin lỗi - HS trả lời miệng - Gv hỏi: Trong trường hợp phải nói lời xin lỗi? + Nên đáp lại lời xin lỗi người khác nào? - HS trả lời câu hỏi - Gv nhận xét cho làm Bt2 vào - GV nhận xét - HS thấy đa dạng giới động vật thực vật Có ý thức bảo vệ vật - GV hướng dẫn nhà Tổng kết tiết học Tiết 5: - HS đọc yêu cầu làm vào vở: Một chim gáy sà xuống chân ruộng vừa gặt, cổ điểm đốm cườm trắng đẹp, nhẩn nha nhặt thóc rơi bên gốc rạ, cất tiếng gáy cúc cù cu … cu làm cho cánh đồng thêm êm ả - Gv gọi HS đọc làm - HS đọc, lớp nghe nhận xét Nhận xét GV HĐTN (T66) ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN 22 I.MỤC TIÊU: - GDHS chủ đề “Vui đón mùa xuân” - Biết bổn phận, trách nhiệm xây dựng tập thể lớp vững mạnh, hoàn thành nhiệm vụ học tập rèn luyện 17 Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi - Hình thành số kỹ xây dựng tập thể, kỹ tổ chức, kỹ lập kế hoạch, kỹ điều khiển tham gia hoạt động tập thể, kỹ nhận xét tự nhận xét; hình thành phát triển lực tự quản - Có ý tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trước tập thể, có ý thức hợp tác, tính tích cực, tự giác hoạt động tập thể, ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp tập thể, phấn đấu cho danh dự lớp, trường II.CHUẨN BỊ: - băng đĩa nhạc, bảng phụ tổ chức trị chơi, bơng hoa khen thưởng… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 15’ Sinh hoạt theo chủ đề Gv yêu cầu HS chia sẻ: - HS thảo luận theo nhóm( 2') -Những việc em làm cảm xúc em tham gia Hội chợ Xuân -Những việc em tham gia gia - Đại diện nhóm trình bày đình để xếp nhà cửa gọn gàng đón Tết - HS nhận xét bạn 10’ CHIỀU Tiết 1: 2.Đánh giá * Cá nhân tự đánh giá - HS tự đánh giá - GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo mức độ dây: -Tốt: - Đạt: -Cần cố gắng: * GV đánh giá - HS lắng nghe - GV đánh giá mặt học tập, lực phẩm chất - Nhận xét tiết học lớp - GV dặn dò nhắc nhở HS HĐTN (t67) CHỦ ĐỀ 6: VUI ĐÓN XUÂN GIAO LƯU “ ĐÓN TẾT CỔ TRUYỀN CỦA DÂN TỘC” I.MỤC TIÊU: 1.Năng lực: - Nêu nét đẹp truyền thống Tết cổ truyền dân tộc - Rèn kỹ thiết kế, tổ chức hoạt động, thuyết trình trước tập thể Phẩm chất: - Biết trân trọng giữ gìn giá trị truyền thống II CHUẨN BỊ: Hệ thống âm phục vụ hoạt động văn nghệ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thời HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH gian 20’ Hoạt động 1: Giao lưu “Đón Tết cổ truyền dân tộc” - GV tổ chức cho học sinh Chia sẻ -HS chia sẻ nét đẹp truyền thống Tết cổ truyền 18 Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi 5’ dân tộc Đánh giá: - GV đánh giá thái độ học sinh tham - Lắng nghe gia hoạt động - Dặn HS chuẩn bị cho tuần sau Tiết 2: Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 ĐẠO ĐỨC (T23) KHƠNG NĨI DỐI Sau học này; HS sẽ: - Nêu số biểu việc nói dối - Biết khơng nên nói dối lợi ích việc nói thật - Chủ động rèn luyện thói quen nói thật - Đồng tình với thái độ, hành vi thật thà; khơng đồng tình với thái độ, hành vi khơng thật SGK, SGV, Vở tập Đạo đức 1; Tranh ảnh, hát, truyện (truyện ngụ ngôn “Cậu bé chăn cừu”), hình dán mặt cười - mặt mếu, gắn với học “Khơng nói dối”; - GV kể lại cho lớp nghe truyện ngụ ngôn - HS nghe trả lời câu hỏi: + Cậu bé chăn cừu nói dối điều gì? Vì nói dối cậu bé chăn cừu nhận hậu gì? - GV treo tranh kể câu chuyện “Cất cánh” - HS kể tóm tắt câu chuyện - GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu truyện: + Đại bàng nâu nói dối mẹ điều gì? + Vì nói dối, đại bàng nâu nhận hậu nào? + Theo em, khơng nên nói dối? - HS thảo luận nhóm trả lời - GV khen ngợi GV treo tranh, chia HS theo nhóm (4 HS), nêu rõ yêu cầu: Em chọn cách nào? Vì sao? (Trong tinh bạn nhỏ nghe mẹ hỏi: Con ôn à?) + Cách làm 1: Bạn nói: Con ơn ạ! (Khi bạn chơi xếp hình) + Cách làm 2: Bạn nói: Vâng ạ! + Cách làm 3: Bạn nói: Con chơi xếp hình ạ! - HS thảo luận, đại diện nhóm lên trình 19 NTĐ2 TẬP ĐỌC (t67) BÁC SĨ SĨI - Đọc trơi chảy đoạn, tồn Nghỉ chỗ TCTV: ống nghe, chữ thập đỏ, mừng rơn, mon men, khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá cú trời giáng, Tranh chủ đề Muông thú, tranh minh họa đọc - HS đọc “Cò Cuốc”, lớp theo dõi nhận xét - GV: Giới thiệu chủ đề Muông thú, giới thiệu đọc mẫu HD HS đọc YC: Đọc nt câu - HS đọc nối tiếp câu - GV: Nhận xét Cho HS luyện đọc Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi bày, mời tiếp nhóm khác nhận xét bổ sung - GV khen ngợi HD HS chia sẻ bạn GV đặt câu hỏi: Đã có em nói dối chưa? Khi em cảm thấy nào? - HS chia sẻ theo nhóm đơi - GV nhận xét HD mời HS nêu nội dung tình huống: Cơ giáo u cầu kiểm tra đồ dùng học tập, bạn gái để quên bút chì, bạn nói với giáo? - HS thảo luận theo nhóm đơi, đại diện sổ nhóm trình bày - GV động viên, khen ngợi bạn, nhóm trả lời tốt GV y/c HS đóng vai nhắc nói lời chân thật - HS tưởng tượng đóng vai theo tình khác từ: toan, mũ, khoan thai, cuống lên, hiền lành, lễ phép, làm ơn, lựa miếng YC: Đọc nt đoạn - HS: Đọc đoạn theo nhóm - GV: Gọi đại diện nhóm đọc đoạn trước lớp Giúp HS giải nghĩa từ HD luyện đọc câu: Nó kiếm cặp kính đeo lên mắt/ ống nghe cặp vào cổ/ áo chồng khốc lên người/ mũ thêu chữ thập chụp lên đầu// YC: Đọc theo nhóm đơi - HS: Đọc ĐT - GV nhận xét, HS nhà ơn lại học thực nói lời chân thật với thầy cô, cha mẹ, bạn bè, để người yêu quý tin tưởng Nhận xét GV Tiết 3: Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T265) TÔI ĐI HỌC 1.Năng lực: - Phát triển kĩ đọc - Phát triển kĩ nói nghe thơng qua trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh Phẩm chất: tình cảm bạn bè , thầy cô , trường lớp : khả nhận biết bày tỏ tình cảm , cảm xúc thân ; khả làm việc nhóm Tranh minh hoạ có SGK phóng to - HS quan sát tranh trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi a, Hình ảnh bạn giống với em ngày đầu học ? b Ngày đầu học em có đáng nhớ? - GV thống nội dung câu trả lời, sau dẫn vào đọc Tơi học HD đọc VB Chú ý đọc lời người kể ( nhân vật “tôi”), ngắt giọng nhấn giọng chỗ - HS luyện đọc, luyện phát âm từ ngữ có 20 NTĐ2 TẬP ĐỌC (t68) BÁC SĨ SĨI - Đọc trơi chảy đoạn, toàn Nghỉ chỗ - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại (trả lời câu hỏi 1,2,3,5) GDQPAN:Kể chuyện nói xã hội cịn kẻ xấu hay lừa gạt người khác nên em phải cảnh giác Câu hỏi tìm hiểu GV: Nhận xét HS đọc ĐT YC: Đọc lại - HS: Đọc thầm theo đoạn, tìm ý trả lời câu hỏi - GV: HD tìm hiểu Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi vần mới: âu yếm - GV nhận xét, y/c HS đọc nối tiếp câu lần - HS nối tiếp câu, luyện phát âm số tiếng: quanh, nhiên, hiên, riêng - GV nhận xét, y/c HS đọc nối tiếp câu lần - HS luyện đọc lần 2, luyện đọc câu dài VD: Một buổi mai, mẹ âu yếm nắm tay tôi, dẫn đường làng dài hẹp; Con đường lại nhiều lần, lần tự nhiên thấy lạ; Tơi nhìn bạn ngơi bên, người bạn chưa quen biết, không thấy xa lạ chút - GV chia VB thành đoạn ( đoạn : từ đầu đến học , đoạn : phần lại ) - HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm , lượt giải nghĩa số từ: buổi mai, âu yếm, bỡ ngỡ, nép Câu 1: Sói làm để lừa ngựa? (Giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa) Câu 2: Ngựa bình tĩnh giả đau ntn? (Nói bị đau chân sau) Câu 3: Tả lại cảnh Sói bị ngựa đá? (Sói cúi xuống khám, ngựa đá làm Sói bật ngửa) GVHD luyện đọc phân vai theo nhóm YC: Luyện đọc phân vai nhóm NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T266) TƠI ĐI HỌC 1.Năng lực: - Phát triển kĩ đọc - Phát triển kĩ nói nghe thơng qua trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh Phẩm chất: tình cảm bạn bè , thầy cô , trường lớp : khả nhận biết bày tỏ tình cảm , cảm xúc thân ; khả làm việc nhóm Tranh minh hoạ có SGK phóng to - HS làm việc nhóm để tìm hiểu VB trả lời câu hỏi đại diện số nhóm trình bày a Ngày đầu học , bạn nhỏ thấy cảnh vật xung quanh ? b Những học trị tơi làm cịn bỡ ngỡ ? NTĐ2 TỐN (t111) SỐ BỊ CHIA, SỐ CHIA, THƯƠNG - Nhận biết số bị chia- số chiathương - Biết cách tìm kết phép chia (BTCL: B1, B2) - HS: Luyện đọc phân vai nhóm - GV: Gọi HS đọc phân vai trước lớp Giúp HS củng cố bài: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại GV kể số chuyện nói xã hội cịn kẻ xấu hay lừa gạt người khác GD HS phải cảnh giác - GV nhận xét, đọc lại toản VB chuyển YC: Ghi học tiếp sang phần trả lời câu hỏi - HS: Ghi Nhận xét GV Tiết 4: Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH 21 Vở BT - Gv giới thiệu giảng: : = Số bị chia số chia thương : gọi thương YC: Nhắc lại bài, ghi học - HS nhắc lại bài, ghi Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi c Bạn nhỏ thấy người bạn ngồi bên a Ngày đầu học , bạn nhỏ thấy cảnh vật xung quanh thay đổi Ngày - GV HD làm BT Tính điền số đầu học , bạn nhỏ thấy tất cảnh vật thích hợp vào trống (theo mẫu): xung quanh thay đổi , đường Phép chia Số bị chia Số chia Thương quen thành lạ ; 8:2=4 b Những học trò tiếp bên 10 : = người thân ; 14 : = c Bạn nhỏ cảm nhận người bạn ngồi bên 18 : = 20 : = không xa lạ chút ) YC: Làm BT1 - GV thống câu trả lời HD viết vào - HS: Làm BT1 vào vở, HS lên câu trả lời cho câu hỏi a mục 3, lưu ý HS điền bảng viết hoa chữ đầu câu ; đặt dấu chấm , dấu phẩy vị trí - HS viết câu trả lời vào - GV: Sửa bài, nhận xét HD HS làm BT2 YC: Làm BT2 - HS: Làm BT2 Tính nhẩm: 2x3=6 2x4=8 6:2=3 8:2=4 x = 10 2x =12 10 : 2= 12: 2= - GV nhận xét Củng cố- dặn dò - HS đọc kết làm Sửa Nhận xét GV Tiết 5: Mơn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TOÁN (T67) DÀI HƠN, NGẮN HƠN Năng lực - Nhận biết biết cách xác định đồ vật dài hơn, đồ vật ngắn hơn, hai đồ vật -Bước đầu làm quen với phương pháp đối chiếu, so sánh, xác định mối quan hệ ngược (a dài b b ngắn a) - Góp phần phát triển tư lập luận toán học, lực giao tiếp toán học Phẩm chất - Yêu thích mơn học, cần cù, chịu khó - GV: Một số vật thật cần thiết để so sánh độ dài SGK - HS: SGK, Vở V2, Bộ đồ dùng học Tốn1 - GV gọi HS tóc ngắn tóc dài lên đứng trước lớp Yêu cầu lớp quan sát trả lời tóc bạn dài hơn? Tóc bạn ngắn hơn? - HS trả lời 22 NTĐ2 ĐẠO ĐỨC (T23) LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI (T1) - Nêu số yêu cầu tối thiểu nhận gọi điện thoại.VD: Biết chào hỏi tự giới thiệu ; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn ; nhấc đặt điện thoại nhẹ nhàng - Biết xử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận gọi điện thoại Vở BT Đạo đức - GV: Giới thiệu MĐ, YC học Giới thiệu điện thoại Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi YC: Đọc BT1 Vở BT Đạo đức tr 35-36 - HS: Đọc đoạn hội thoại YC BT1 - GV nhận xét, giới thiệu mới: Dài hơn, ngắn hơn, y/c quan sát hình vẽ có bút mực, bút chì Các đầu bút đặt thẳng vạch dọc bên trái + Trên hình vẽ loại bút nào? + Bút dài hơn? + Bút ngắn hơn? - HS quan sát trả lời: - GV: Tổ chức cho HS trao đổi +Bút mực dài bút chì đoạn hội thoại: +Bút chì ngắn bút mực + Khi điện thoại reo, bạn Vinh - GV nhận xét, kết luận: Bút mực dài làm nói gì? (Vinh nhấc máy bút chì Bút chì ngắn bút mực nghe nói: - A lơ, tơi xin nghe.) - HS nhắc lại: Bút mực dài bút chì Bút + Bạn Nam hỏi thăm bạn Vinh qua chì ngắn bút mực điện thoại ntn ? (chân bạn hết - GV nhận xét, HD ( giảm câu c,d) đau chưa) +Trong hình vẽ gì? + Em có thích cách nói chuyện + Keo dán dài hơn? hai bạn qua điện thoại khơng? Vì - HS đọc yêu cầu, quan sát câu a trả lời sao? - Tương tự, GV cho HS quan sát cặp Nhận xét, kết luận cách nói hai vật câu b nhận biết vật dài chuyện qua điện thoại cặp trả lời câu hỏi : Vật YC: Làm BT2 tr 36 dài hơn? - HS làm việc theo cặp, trả lời câu b - GV nhận xét, kết luận HD - HS: Làm BT2 tr 36 Sắp xếp lại + Con sâu A dài đốt? thành đoạn cho phù hợp + Con sâu B dài đốt? + Alơ tơi xin nghe + Vậy cịn sâu C dài đốt + Cháu chào bác Cháu Mai - HS quan sát tranh vẽ sâu A, B, C, Cháu xin phép nói chuyện với so sánh chiều dài sâu, từ tìm bạn Ngọc sâu ngắn sâu A + Cháu cầm máy chờ lát nha - GV nhận xét, KL: Con sâu C ngắn + Dạ cháu cảm ơn bác sâu A HD 3: kẻ vạch thẳng dọc đầu bên trái đầu bên phải chìa khóa, u cầu HS quan sát chiều dài chìa khóa - HS nhận biết chìa khóa đặc điểm hình - GV: Gọi HS trình bày Nhận xét chìa khóa HS trả lời câu Kết luận chung a, b YC: Nhắc lại ghi - GV nhân xét, kết luận HD - HS quan sát chiều dài cá, xác định ba cá, dài nhất, ngắn - GV nhân xét, kết luận - HS: Nhắc lại bài, ghi vào Nhận xét GV Thứ năm ngày 04 tháng năm 2021 SÁNG CHIỀU Tiết 1: GDTC: GVBM 23 Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi TIẾT 2: Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TIẾNG VIỆT (t270) ĐI HỌC Năng lực: - Phát triển kĩ đọc - Phát triển kĩ nói nghe thơng qua hoạt động trao đổi nội dung VB nội dung thể tranh Phẩm chất: tình cảm trường lớp thầy cô giáo ; khả nhận biết bày tỏ tình cảm , cảm xúc thân , khả làm việc nhóm Tranh minh hoạ có SGK phóng to Clip nhạc hát Đi học Của Bùi Đình Thảo - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm để tìm hiểu thơ trả lời câu hỏi a Vì hơm bạn nhỏ học b Trường bạn nhỏ , đặc điểm ? c, Cảnh đường đến trường có ? - HS trình bày câu trả lời Các bạn nhận xét, đánh giá NTĐ2 TOÁN (t113) MỘT PHẦN BA - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) "Một phần ba", biết đọc, viết (BTCL: B1) - HS: Ôn lại bảng chia - GV: Nhận xét Giới thiệu bài, giới thiệu "Một phần ba" ( ) 3 1 3 Chia hình vng thành ba phần Lấy phần phần ba hình vng Đọc: Một phần ba, viết: - GV nhận xét HD HS học thuộc lòng hai khổ thơ đầu - HS đọc thành tiếng hai khổ thơ đầu HS nhớ đọc thuộc từ ngữ bị che dần - GV tổ cức cho HS thi đọc thuộc lịng - HS nhóm thi đọc thuộc lịng - GV nhận xét Sử dụng clip hát Đi học để lớp hát theo - HS hát theo đoạn hát - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học 24 YC: Nhắc lại học ghi - HS: Nhắc lại học ghi - GV: HD HS làm miệng BT1, Quan sát hình SGK tr 114 v trả lời câu hỏi: Đã tơ màu vào hình nào? (A, C, D) - HS: Làm BT1 - GV: Sửa Gọi HS đọc lại bảng Lớp 1+2F Trường PTDTBT Tiểu học Lê Lợi chia YC: Ôn lại bảng chia 2, chia - HS: Ôn lại bảng chia học - GV: Nhận xét Nhận xét GV TIẾT 3: Môn Bài Mục tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TIẾNG VIỆT (T271) HOA YÊU THƯƠNG Năng lực: - Phát triển kĩ đọc thông qua việc đọc đúng, rõ ràng VB tự ngắn đơn giản, kể lại trải nghiệm từ thứ nhất; đọc vần oay tiếng , từ ngữ có vẩn ; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến VB: quan sát , nhận biết chi tiết tranh suy luận tử tranh quan sát Phẩm chất : tình cảm thầy cô bạn bè, khả nhận biết bày tỏ tình cảm, cảm xúc thân, khả làm việc nhóm Tranh minh hoạ có SGK phóng to - HS quan sát tranh trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi a Nói việc làm giáo tranh b Nói thầy giáo giáo em - GV HS thống nội dung, dẫn vào đọc Hoa yêu thương GV đọc mẫu toàn VB - HS luyện phát âm từ ngữ cóvần mới: hí hoáy - GV chia VB thành đoạn ( đoạn : từ đầu đến ria cong cong , đoạn : phần lại ) - HS đọc nối tiếp đoạn, lượt giải nghĩa từ ngữ :hí hốy, tỉ mỉ, nắn nót, sáng tạo, nhuỵ hoa - GV đọc lại toàn VB chuyển sang phần trả lời câu hỏi 25 NTĐ2 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (t23) ÔN TẬP : XÃ HỘI (TT) Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp người dân nơi em sống GDMT: giúp HS biết việc làm góp phần giữ mơi trường xung quanh, nhà trường học Hình vẽ SGK -GV: Giới thiệu MĐ, YC học Giúp HS nhắc lại mảng kiến thức học chủ đề xã hội (từ 11 đến 22): gia đình, trường học, giao thơng v sống xung quanh YC: Kể gia đình nhóm - HS: Kể việc thường ngày thành viên gia đình - GV: Gọi HS trình bày, nhận xét Cho HS kể trường học mình: thành viên công việc thành viên nhà trường YC: Kể tên loại phương tiện giao thông mà HS biết - HS: Kể tên phương tiện giao thông theo cặp - GV: Nhận xét Cho HS nói địa phương sống: tên làng, xã, huyện, tỉnh -HS: Kể tên nghề địa phương GV: Củng cố Lớp 1+2F ... giải nghĩa từ - HS đọc nối tiếp câu - HS xem tranh mục Khám phá SGK bảng phân công việc nhỏ nhà theo lứa tuổi từ đến tuổi + Bạn tranh tự giác làm việc nhà? - Gv nhận xét HD đọc nối tiếp + Từ thực... tiêu Chuẩn bị HĐDH NTĐ1 TỐN(t66) BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 Năng lực: - Nhận biết số 100 (99 thêm 100, 100 = 10 chục) Đọc, viết số 100 Biết lập bảng số từ đến 100 (Giảm tập 3) Phẩm chất: - Thông qua... toàn VB - HS luyện phát âm từ ngữ cóvần mới: hí hốy - GV chia VB thành đoạn ( đoạn : từ đầu đến ria cong cong , đoạn : phần lại ) - HS đọc nối tiếp đoạn, lượt giải nghĩa từ ngữ :hí hốy, tỉ mỉ, nắn