- Cho trẻ xem hình ảnh chú thợ xây lăn sơn Cho trẻ làm động tác lăn sơn => Sau khi xây được ngôi nhà xong, để ngôi nhà thêm đẹp và hoàn thiện các chú đã lăn sơn cho ngôi nhà thêm đẹp đấ[r]
(1)GIÁO ÁN HĐH khám phá môi trường xã hội Chủ đề: Nghề nghiệp Đề tài: Một số nghề phổ biến địa phương Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ Thời gian: 25-30 phút Người soạn/ dạy: Nguyễn Thị Lan Anh I Mục đích - Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết kể tên số nghề phổ biến địa phương: Nghề thợ xây và nghề thợ mộc - Trẻ biết công việc chính các bác thợ xây, thợ mộc Dụng cụ, sản phẩm nghề thợ xây và nghề thợ mộc - Biết cách chơi trò chơi Kỹ năng: - Trẻ nói đủ câu, rõ ràng, mạch lạc - Rèn trẻ kỹ quan sát, phân biệt và nhận xét cho trẻ - Rèn khả ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Hiểu cách chơi, luật chơi các trò chơi Thái độ: - Trẻ biết kính yêu người lao động và yêu quý các sản phẩm các nghề - Trẻ hứng thú, đoàn kết với bạn tham gia các hoạt động II Chuẩn bị: Đồ dùng : * Của cô: - Giáo án điện tử sử dụng phần mềm Violet: Về công việc, dụng cụ, sản phẩm nghề: Nghề thợ xây, nghề thợ mộc - Hình ảnh số nghề khác * Của trẻ: - tranh vẽ nghề thợ xây và nghề thợ mộc trẻ nối công việc, dụng cụ, sản phẩm nghề đó - Nhạc bài hát: Đố nghề Địa điểm: - Trong lớp học III Cách tiến hành: Hoạt động cô HĐ trẻ Gây hứng thú: Cô giới thiệu với các hôm lớp mình vinh dự đón các bác, các cô đến thăm lớp và dự học xem các có học ngoan và giỏi không Các khoanh tay - Trẻ chào chào các bác các cô nào Cô và các cùng chơi trò chơi nhé - Trò chơi: “Ngôi nhà bé” (2) - Các vừa chơi trò chơi nói gì? - Ai làm ngôi nhà nhỉ? - Các nhìn thấy các chú thợ xây đâu? - Ai biết gì công viêc các chú thợ xây? - Muốn biết bạn nói có đúng không, cô mời các cùng hướng lên màn hình nào Các chú ý xem các chú thợ xây làm công việc gì Sau đó kể lại cho cô và các bạn cùng nghe Nội dung chính: * Nghề thợ xây + Ai biết chú thợ xây làm công việc gì? À, đúng rồi, các chú thợ xây đã trộn xi măng, cát, nước để làm vữa + Chú trộn vữa nào? ( Cho trẻ làm động tác trộn vữa) + Các có biết chú đã sử dụng dụng cụ gì không? + Chú đã sử dụng cái gì để trộn vữa? + Có phải cái xẻng để trộn vữa không? (Cho trẻ xem hình ảnh cái xẻng, xô) => À, chú đã dùng xẻng để trộn và xô để đựng các - Ai còn biết chú thợ xây còn làm công việc gì nữa? + Chú sử dụng dụng cụ gì để xây? + Ai nhắc lại tên dụng cụ mà chú dùng để xây? => Để xây tường chú đã dùng nguyên vật liệu là gạch, vữa và sử dụng dao xây để xây ( Cho trẻ xem hình ảnh dao xây) + Khi xây xong đã chưa? + Chú thợ xây làm việc gì nữa? + Để trát các chú đã dùng dụng cụ nào? - Cho trẻ xem hình ảnh dụng cụ dao bay, bàn xoa) + Các có biết chú trát nào không? ( Cho trẻ làm động tác trát vữa lên tường) + Muốn cho ngôi nhà thêm đẹp các chú công nhân còn làm gì? + Ai còn biết chú làm gì ngôi nhà thêm đẹp? + Chú dùng cái gì để lăn sơn? + Chú lăn sơn nào nhỉ? - Cho trẻ xem hình ảnh chú thợ xây lăn sơn ( Cho trẻ làm động tác lăn sơn) => Sau xây ngôi nhà xong, để ngôi nhà thêm đẹp và hoàn thiện các chú đã lăn sơn cho ngôi nhà thêm đẹp + Các chú xây nhà để làm gì? + Ngoài xây nhà các chú công nhân còn xây gì? - Cô cho trẻ xem hình ảnh khách sạn, trường học, bệnh - Về ngôi nhà - Chú thợ xây - Ở gần lớp mình - Trẻ xem - Chú trộn vữa - Trẻ làm động tác - Xẻng, xô… - Xẻng - Đúng - Xây - Gạch, dao bay, vữa… - Dao bay - Chưa - Trát vữạ - Dao bay, bàn xoa - Trẻ làm động tác - Lăn sơn - Lăn sơn - Chổi lăn sơn - Trẻ làm động tác - Để - Xây khách sạn, xây trường hoc bệnh viện… (3) viện… => GD trẻ: Các cô chú thợ xây đã xây dựng nên ngôi nhà đẹp cho chúng mình ở, xây trường học cho các học Ngoài các cô chú còn xây dựng bệng viện, khách sạn… làm đường, làm cầu để bắc qua sông giao thông lại thuận tiện - Các có yêu quý các chú thợ xây không? * Nghề thợ mộc: - Thế có bạn nào biết địa phương nhà mình còn có nghề gì phổ biến không? Có trò chơi liên quan đến nghề địa phương chúng mình đây.Cô Hằng đó là trò chơi gì nhỉ? Cô phụ: À đúng rồi, các có biết trò chơi kéo cưa lừa xẻ không? Cô Hằng, cô Lan Anh và các cùng chơi nhé Kéo cưa lừa xẻ Chú thợ nào khỏe ………………… ………………… - Cô chính: Trò chơi nói hành động nghề gì? - Cho trẻ xem video bác thợ mộc cưa gỗ xưởng Hỏi trẻ: + Các nhìn này các bác thợ mộc làm gì đây? + Bác dùng dụng cụ gì để cưa gỗ? + Con nhìn xem có phải cái cưa không? => À, đúng Vì các cây gỗ xưởng là to nên các bác thợ mộc đã phải cưa cây gỗ xưởng thành nhỏ ( Cho trẻ làm động tác cưa gỗ.) + Các bác thợ mộc đã làm gì với gỗ vừa xẻ? + Con có biết bác làm gì không? - Mở máy cho trẻ xem video bác thợ mộc đục, bào + Bác thợ mộc làm gì đây? => À, đúng Bác thợ mộc đã dùng máy bào để bào gỗ, dùng đục để đục gỗ các - Các có biết bác thợ mộc bào gỗ nào không? ( Cho trẻ làm động tác bào gỗ) - Cho trẻ xem video bác thợ mộc đóng đồ Hỏi trẻ: + Các xem đây là hình ảnh bác thợ mộc làm gì? + Con có biết bác thợ mộc làm gì đây không? + Bác đã dùng cái gì để đóng đồ nhỉ? - Có - Trẻ trả lời - Trẻ chơi trò chơi - Nghề thợ mộc - Cưa gỗ - Cưa - Đúng - Trẻ làm động tác - Đục - Bào - Đục, bào, … - Trẻ làm động tác - Đóng đồ - Đóng đồ - Búa, đinh keo dán gỗ… => Bác thợ mộc muốn đóng đồ phải dùng búa và đinh - Trẻ làm động tác ( Cho trẻ làm động tác đóng đồ) - Phun sơn + Nhưng muốn sản phẩm bác thợ mộc làm đẹp thì (4) phải làm gì? - Cho trẻ xem video bác thợ mộc phun sơn Hỏi trẻ: + Bác đã dùng cái gì để phun sơn? Để sơn lên sản phẩm các bác thợ mộc đã dùng đến máy phun sơn các - Cho trẻ xem hình ảnh giường, tủ, bàn, ghế… Đây là sản phẩm mà các bác thợ mộc đã làm các + Những sản phẩm đó để làm gì các con? => Các bác thợ mộc làm nhiều các sản phẩm cần thiết để phục vụ cho sống chúng mình Ví dụ như: Làm giường cho chúng mình ngủ, làm tủ để đựng các thứ, làm bàn ghế cho chúng ta ngồi - Trong nghề mà cô và các vừa tìm hiểu thì: + Nghề nào làm giường tủ? + Nghề nào làm nhà? + Nghề nào trộn vôi vữa, xây? + Nghề nào phải đục, bào, cưa? => Khái quát: Nghề xây dựng và nghề thợ môc là nghề phổ biến địa phương có đặc điểm khác nghề này có ích cho xã hội và phục vụ cho sống nguời các * Mở rộng: Ngoài nghề phổ biến địa phương mà cô và các vừa tìm hiểu ra, xã hội còn số nghề khác Ai biết kể cho cô và các bạn nghe nào? - Cho trẻ xem hình ảnh nghề thợ may, nghề nông, làm tóc, bác sĩ… - Giáo dục : Các xã hội có nhiều nghề và nghề nào cao quý, có ích cho xã hội Vì các phải biết kính yêu người lao động và sản phẩm mà họ làm Có bài hát hay nói nghề phổ biến địa phương chúng mình Cô và các cùng hát cho vui nhé Bài hát: “Đố nghề” ( Phổ theo nhạc bài hát: Đố bạn) Củng cố ôn luyện, kết thúc * Ôn luyện: Trò chơi 1: “Nhìn hành động đoán tên nghề” - Cách chơi: Các chia làm đội chơi Lần 1:+ Đội 1: Làm động tác mô công việc nghề thợ mộc + Đội 2: Nói đúng công việc các bác thợ mộc Lần 2:+ Đội 2: Làm động tác mô công việc nghề thợ xây + Đội 1: Nói đúng công việc các bác thợ xây Mỗi đội phải thực 2-3 động tác mô khác - Máy phun sơn - Để dùng - Nghề mộc - Nghề xây dựng - Nghề xây dựng - Nghề mộc - Trẻ kể - Trẻ hát - Trẻ chơi (5) - Luật chơi: Đội nào làm động tác mô không trùng lập và đoán đúng công việc nghề thì đội đó giành chiến thắng Trò chơi 2: “Tinh mắt nhanh tay” - Cách chơi: Các ngồi thành nhóm Cô phát cho nhóm bảng đó có hình ảnh chú công nhân xây - Trẻ chơi dựng (bác thợ mộc) Nhiệm vụ các là phải tìm và nối hình ảnh nói đến công việc, dụng cụ, sản phẩm nghề và nối lần - Luật chơi: Thời gian chơi diễn vòng nhac Đội nào nối đúng và nhiều thì đội đó giành chiến thắng * Kết thúc: - Cô nhận xét kết và chuyển hoạt động (6)