Đang tải... (xem toàn văn)
Một vài bài kẻ khẩu hiệu đạt điểm cao và một vài bài còn nhiều thiếu sót của học sinh các năm trước.. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY.[r]
(1)Ngày soạn:….… …… Tiết Ngày giảng: … …
Vẽ trang trí :
TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU
1 MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức : Học sinh biết cách bố cục dòng chữ
1.2.Kĩ năng: Trình bày hiệu có bố cục màu sắc hợp lí
1.3.Thái độ: Nhận vẻ đẹp hiệu trang trí
1.4 Các lực phát triển:
- Năng lực hợp tác - Năng lực tư
- Năng lực cảm thụ thẩm mĩ - Năng lực thực hành
2 CHUẨN BỊ 2.1 Học sinh:
- Giấy, bút chì, com pa, màu vẽ, tẩy
2.2 Giáo viên:
Phóng to số hiệu SGK
Một vài kẻ hiệu đạt điểm cao vài cịn nhiều thiếu sót học sinh năm trước
3 PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp vấn đáp, trực quan, so sánh - Phương pháp luyện tập
4.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 4.1 Ổn định tổ chức(1') Kiểm tra ss
4.2 Kiểm tra cũ(1')
Câu hỏi: nêu số đặc điểm tượng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay?
- Được tạc vào năm 1656 chùa Bút Tháp, Bắc Ninh tượng đẹp số tượng Quan Âm cổ Việt Nam
- Làm gỗ phủ sơn, tĩnh tọa tòa sen Toàn tượng bệ cao tới 3,7m với 42 cánh tay lớn, 952 cánh tay nhỏ
- Phía đầu tượng lắp gép 11 mặt người chia thành tầng, tượng A Di Đà nhỏ
4.3 Bài mới
(2)HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
GV: Giới thiệu số hiệu
? em thường thấy hiệu thường trình bày chất liệu gì?
HS: Trả lời bên
GV:phân tích cho học sinh hiểu rõ ý nghĩa màu sắc hiệu? GV? Khâu hiệu thường đặt đâu? HS: trả lời bên
GV: Gợi ý người cóa cách vẽ khác nhau, trình bày khác
HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách trình bày hiệu
GV: Minh họa lên bảng trình tự cách vẽ?
HS: Quan sát
GV: Hướng đãn cho học sinh tìm số màu kẻ hiệu
GV: Cho học sinh xem số vẽ học sinh năm trước lớp học trước
HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành HS: làm
GV: Hướng dẫn gợi ý cho học sinh tìm mảng, bố cục hợp lí trình bày
GV: Chọn số vẽ để lớp nhận xét bố cục, hình, màu gợi ý cho học sinh tự xếp loại đánh giá
1 Quan sát nhận xét
- Khẩu hiệu thường sử dụng sống
- Có thể trình bày hiệu nhiều chất liệu: giấy, vải, tường - Khẩu hiệu thường có màu sắc tương phản mạnh, bật để người đọc nhìn rõ, hiểu nhanh nội dung
- Vị trí trưng bày phải nơi cơng cộng để dể thấy, dễ nhìn
- Dựa vào nội dung ý thích người mà có cánh trình bày hiệu khác
2 Cách trình bày hiệu
- Sắp xếp chữ thành dòng (1,2,3 dòng) Chọn kiểu chữ cho phù hợp với nội dung - Ước lượng khn khổ dịng chữ ( chiều ngang, chiều cao)
- Vẽ phác khoảng cách chữ - Phác nét chữ, kẻ chữ hình trang trí (nếu cần)
- Tìm vẽ màu chữ, màu họa tiết trang trí
3 Bài tập
Kẻ hiệu " Khơng có q độc lập, tự do", tùy chọn khuôn khổ: 10 x 30 cm hay 20 x 20 cm
4.4.Củng cố 3’
- GV nhận xét, xếp loại động viên khích lệ học sinh
(3)- Hoàn thành tập chuẩn bị cho sau
5.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC: