GV: Chọn một số bài vẽ để cả lớp nhận xét về bố cục, cách tạo dáng, gợi ý cho học sinh nhận xét bài bạn.. - Hs quan sát và nhận xét bài bạn.[r]
(1)Tiết 18 Ngày giảng: … …
Vẽ trang trí
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ MẶT NẠ ( Tiết 1)
1 MỤC TIÊU
1.1.Kiến thức: Học sinh hiểu cách tạo dáng trang trí mặt nạ
1.2.Kĩ năng: Tạo dáng mặt nạ theo ý thích
1.3.Thái độ: Có ý thức làm đẹp sống qua việc đơn giản
*KNS: Kĩ sáng tạo, ứng dụng
2 CHUẨN BỊ 2.1 Học sinh:
Giấy, bút chì, màu vẽ, tẩy
2.2 Giáo viên:
- Tranh minh hoạ bước vẽ Sưu tầm số mặt nạ
- Một vài vẽ đạt điểm cao vài cịn nhiều thiếu sót học sinh lớp trước
3.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
- Phương pháp trực quan, câu hỏi gợi mở, luyện tập
4 TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 4.1 Ổn định tổ chức(1') - Kiểm tra ss
4.2 Kiểm tra đồ dùng 4.3 Bài mới
Hoạt động GV HS Nội dung kiến thức HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát
nhận xét 7'
- GV: Giới thiệu số mặt nạ, yêu cầu hs tìm hiểu Sgk nêu vài nét mặt nạ (hình dáng, mục đích sử dụng, chất liệu, trang trí)
? Mặt nạ thường dùng dịp nào? ? Mặt nạ có hình dáng nào? Gồm hình gì?
?Mặt nạ làm chất
1 Quan sát nhận xét
- Mặt nạ thường dùng ngày vui lễ hội, hố trang
- Có nhiều loại mặt nạ: mặt nạ người, mặt nạ thú, trang trí đẹp
+ Hình dáng mặt nạ: dạng vng, dạng trịn, van ; hình dáng cách điệu cao thể đặc điểm nhân vật: hiền lành, tợn, ác hay vui tính, hài hước, + Trang trí mặt nạ:
(2)liệu trang trí - HS: Quan sát , tìm hiểu sgk trả lời nêu hình dáng, chất liệu, mục dích sử dụng đặc điểm trang trí mặt nạ,
- Gv cho hs quan sát mặt nạ với tính cách khác nhau, yêu cầu hs so sánh, nhận xét hình mảng
- Hs quan sát, nhận xét GV: Kết luận
HĐ2: Hướng dẫn học sinh tạo dáng và mặt nạ 5'
GV: treo tranh minh hoạ cách tạo dáng mặt nạ
- Dẫn đắt ví dụ vẽ lên bảng ? Em nêu cách tạo dáng mặt nạ - HS: Quan sát đưa cách tạo dáng
? Tai vẽ ta lại phải kẻ trục - Hs trả lời ( cho mặt nạ cân đối) - Gv nhấn mạnh tầm quan trọng vẽ trục, tuân thủ bước vẽ qua rèn thói quen làm việc khoa học - GV: Cho học sinh xem số vẽ học sinh năm trước lớp học trước
- Yêu cầu nhận xét hình dáng mặt nạ vẽ
- Hs quan sát nhận xét theo cảm nhận riêng
HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành 25'
HS: làm
GV: Hướng dẫn gợi ý cho học sinh tìm mảng, bố cục hợp lí trình bày
+ mảng màu phù hợp với tính chất loại mặt nạ
KLuận: Tạo dáng trang trí mặt nạ tuỳ thuộc vào ý định người cho có tính hấp dẫn, gây cảm xúc mạnh cho người xem
2 Cách tạo dáng mặt nạ
a Tìm dáng mặt nạ - Chọn loại mặt nạ - Tìm hình dáng chung - Kẻ trục để vẽ hình cho cân
3 Bài tập
Tạo dáng mặt nạ theo ý thích
(3)GV: Chọn số vẽ để lớp nhận xét bố cục, cách tạo dáng, gợi ý cho học sinh nhận xét bạn
- Hs quan sát nhận xét bạn - Gv nhận xét, củng cố lại
4.5 Hướng dẫn nhà 1’
- Hoàn thành phần tạo dáng, vẽ chi tiết chuẩn bị cho sau trang trí vẽ màu
5.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC: