1 câu 2 câu 0.5điểm 2 điểm 5% 20 % Vị trí tương đối Học sinh nhận biết Học sinh nhận biết Tìm tham số để của hai đường khi nào thì hai khi nào thì hàm số hai đường thẳng thẳng, tính đồng[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT LĂK TRƯỜNG THCS LÊ LỢI - KIỂM TRA TIẾT ( Năm học: 2012 – 2013) Môn: ĐẠI SỐ Lớp: ( TCT: 30) MỤC TIÊU KIỂM TRA Kiểm tra quá trình nhận thức và hệ thống lại phần kiến thức trọng tâm cho HS suốt thời gian học chương II Rèn kĩ thực các phép tính hàm số, vẽ đồ thị hàm số Nghiêm túc, trung thực làm bài kiểm tra MA TRẬN ĐỀ THI Nội dung kiến thức Tìm giá trị hàm số Nhận biết TN TL Mức độ nhận thức Thông hiểu TN TL Học sinh biết giá trị hàm số nào Số câu, số điểm tỉ lệ câu 0.5điểm 5% Hệ số góc đường thẳng, hình dạng hàm số bậc Học sinh biết hình dạng hàm số bậc Vận dụng TN TL Vận dụng lí thuyết đã học để tìm giá trị hàm số câu điểm 10 % Học sinh hiểu nào là hệ số góc đường thẳng câu 1.5 điểm 15 % Vận dụng lí thuyết hệ số góc để tìm điều kiện tham số câu câu 0.5điểm điểm 5% 20 % Vị trí tương đối Học sinh nhận biết Học sinh nhận biết Tìm tham số để hai đường nào thì hai nào thì hàm số hai đường thẳng thẳng, tính đồng đường thẳng cắt đồng biến và song song biến và nghịch nhau, song song, nghịch biến biến hàm số trùng câu câu câu Số câu, số điểm tỉ 0.5điểm 0.5điểm 0.5điểm lệ 5% 5% 5% Học sinh vận dụng Đồ thị hàm số, góc Hiểu cách vẽ đồ thị lí thuyết để giải đường thẳng hàm số bậc các bài tập liên và trục Ox quan đến góc câu câu Số câu, số điểm tỉ điểm điểm lệ 10 % 30 % câu câu câu câu câu Tổng số câu, tổng 1.5điểm điểm điểm 0.5điểm điểm số điểm tỉ lệ 15 % 10% 10 % 5% 60 % Số câu, số điểm tỉ lệ câu 0.5điểm 5% Tổng câu điểm 30 % câu 1.5 điểm 10 % câu điểm 40 % 12 câu 10 điểm 100% (2) PHÒNG GD & ĐT LĂK TRƯỜNG THCS LÊ LỢI KIỂM TRA TIẾT ( Năm học: 2012 – 2013) Môn: ĐẠI SỐ Lớp: ( TCT: 30) Họ và tên…………………… …………………………… Lớp: 9…… Điểm Lời phê giáo viên I PHẦN TRẮC NHIỆM (3 điểm) f x 2x Câu 1: Cho hàm số Đáp án sau đây đúng A) f(1) = B) f(0) = -1 C) f(2) = D) f(-1) = Câu 2: Đồ thị hàm số y = ax + b là gì ? A) Là đường thẳng B) Là đường cong C) Là đường tròn D) Cả đáp án A, B, C Câu 3: Cho đường thẳng y = -3x + Hệ số góc đường thẳng là: A) B) C) – D) – Câu 4: Cho d1 : y 2x và d : y x Hai đường thẳng d1 và d có vị trí tương đối là: A) Song song B) Cắt C) Trùng D) vừa cắt vừa song song Câu 5: Cho hàm số y = 2x – Nhận xét nào sau đây là đúng A) Hàm số đồng biến B) Hàm số nghịch biến C) Không đồng biến D) A và B Câu 6: Cho hai đường thẳng d1 : y mx và d : y 4x ; m bao nhiêu thì d1 // d A) m = - B) m = C) m = D) m = II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (3 điểm) Cho hàm số y = x + a) Lập bảng giá trị hàm số đã cho với giá trị bất kì b) Vẽ đồ thị hàm số đã cho c) Tính góc tạo đường thẳng đã cho với trục Ox Câu 2: (2 điểm) Cho hàm số y = (2m – 1)x + a) Tìm m để đường thẳng trên có hệ số góc -1 b) Tìm m để đường thẳng trên có hệ số góc lớn -3 Câu 3: (2 điểm) Cho hàm số y = (m+1)x + Tìm m để góc tạo đường thẳng đó và Ox 45 Bài giải: (3) PHÒNG GD & ĐT LĂK KIỂM TRA TIẾT ( Năm học: 2012 – 2013) TRƯỜNG THCS LÊ LỢI Môn: ĐẠI SỐ Lớp: ( TCT: 30) ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM I PHẦN TRẮC NHIỆM (3 điểm) Phần này gồm có câu, câu 0,5 điểm B II Phần tự luận A C B A C (7 điểm) Câu Nội dung Điểm a) x y (1 điểm) b) Đồ thị qua A(0 ; 3) và B(-3 ;0) y x -5 -4 -3 -2 -1 (1 điểm) -1 -2 -3 -4 Gọi là góc tạo đường thẳng và Ox tan = 45 a) Theo bài ta có: 2m – = m 1 b) Theo bài ta có: 2m – > -3 m 0 Để góc hợp đường thẳng và Ox 45 thì tan 45 m m m 0 (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (1 điểm) (4)