Đang tải... (xem toàn văn)
- Nh÷ng ®iÓm míi, nh÷ng s¸ng t¹o cña nhµ trêng: + Nhà trờng đã đa các trò chơi dân gian phù hơp với địa phơng má lẹ, ném còn, kéo co…vào các hoạt động tập thể, tạo bầu không khí vui tơi [r]
(1)Phßng GD&§T Than Uyªn Trêng TH sè mêng than Céng hoµ x· héichñ nghÜa viÖt nam §éc lËp - Tù - H¹nhphóc Mêng Than, ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 b¸o c¸o thùc hiÖn phong trµo thi ®ua “ X©y dùng trêng häc, th©n thiÖn häc sinh tÝch cùc” N¨m häc 2010 - 2011 KÝnh göi: Phßng GD&§T Than Uyªn Thùc hiÖn c«ng v¨n híng dÉn cña PGD&§T V/v b¸o c¸o thùc hiÖn phong trµo thi ®ua “X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc” N¨m häc 2011 - 2012 Trêng TiÓu häc sè Mêng Than xin b¸o c¸o nh sau: Tình hình thực “3 đủ”: đủ ăn, đủ mặc, đủ sách địa phơng - KÕt qu¶: -Nhà trờng đã phối kết hợp với các ban nghành đoàn thể nhà trờng , xã các công ty xây dựng đóng trên địa bàn làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục đảm bảo “3 đủ” cho 100% học sinh trờng - Nhµ trêng kh«ng cã häc sinh bá häc v× thiÕu ¨n, thiÕu mÆc vµ thiÕu s¸ch vë - ThuËn lîi: - Nhà trờng nhận đợc quan tâm các cấp lãnh đạo chơng trình 112 trợ cấp cho các em, cïng sù khuyªn gãp quÇn ¸o, bót mùc cña c¸c thÇy c« gi¸o c¸c líp nhµ trêng, sù hç trî cña c¸c ban nghµnh ®oµn thÓ -Một số gia đình đời sống nâng lên nhờ tái định c phần nào quan tâm tới các em - Khã kh¨n: - NhËn thøc cña mét sè gia ®inh cßn h¹n chÕ, phong tôc tËp qu¸n cßn l¹c hËu nªn cha hiểu tầm quan giáo dục Nên cha quan tâm nhiều đến việc học häc sinh, tíi ¨n , mÆc cho c¸c em * Đề xuất: Mong đợc ủng hộ các cấp mặt giúp các em đợc ch¨m sãc tèt h¬n T×nh h×nh triÓn khai: - Nhà trờng đã xây dựng kế hoạch từ đầu năm phong trào : “Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực” và đã bám sát kế hoạchtrong quá trình thực theo nội dung đã dăng ký - §ã lµ c¸c néi dung cô thÓ lnh sau: + RÌn kü n¨ng sèng cho häc sinh + Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh, giúp các em tù tin häc tËp + Tổ chức các hoạt động tập thể vui tơi, lành mạnh - Nh÷ng ®iÓm míi, nh÷ng s¸ng t¹o cña nhµ trêng: + Nhà trờng đã đa các trò chơi dân gian phù hơp với địa phơng má lẹ, ném còn, kéo co…vào các hoạt động tập thể, tạo bầu không khí vui tơi thu hút học sinh ®i häc chuyªn cÇn (2) + C¸c ngµy lÔ lín n¨m häc tæ chøc thÓ thao , v¨n nghÖ thi c¸c trß ch¬i d©n gian thu hót c¸c em tham gia nhiÖt t×nh C«ng t¸c trång c©y: - Tæng sè c©y trång n¨m häc 2010-2011 lµ: 15 c©y C«ng t¸c v¨n nghÖ: - Tổng số đội Văn nghệ nhà trờng: đội C«ng t¸c hç trî vµ ch¨m sãc di tÝch lÞch sö, v¨n ho¸ (DTLSVH) - Số lợng gia đình đợc nhà trờng đợc chăm sóc, hỗ trợ: gia đình; C«ng tr×nh vÖ sinh: C«ng tr×nh vÖ sinh C«ng tr×nh x©y dùng TT Ghi chó C«ng tr×nh hîp Tæng sè c«ng míi n¨m häc tr×nh vÖ sinh vÖ sinh 2010 – 2011 02 02 C«ng tr×nh níc s¹ch trêng häc: C«ng tr×nh níc s¹ch TT Tæng sè c«ng tr×nh níc s¹ch Nớc đảm bảo theo yªu cÇu 01 01 §êng níc míi l¾p đặt năm học 2010 – 2011 Ghi chó Số bài đợc đa lên báo, đài kinh nghiệm, sáng kiến phong trào giới thiệu di tích lịch sử, truyền thống, danh nhân, danh thắng địa phơng - Kh«ng cã C¸n bé y tÕ: Kh«ng cã 10 Chất lợng đội ngũ cuối năm: Tæng sè CB,GV,NV: 29 Đợc đánh giá xếp loại 28 ; 01 NV không đủ thời gian xếp loại là: TT Tæng sè Giái TS % XÕp lo¹i Trung Kh¸ b×nh TS % TS % CBQL GV 23 19 100 82,6 13,1 NV 33,3 66,7 YÕu TS % KÐm TS % 4,3 * Thuận lợi và khó khăn quá trình triển khai thực hiện; đề xuất phơng hớng gi¶i quyÕt - Thuận lợi: Có ủng họ số đồng chí trẻ khoẻ nhiệt tinh tâm huyết víi nghÒ viÖc triÓn khai thùc hiÖn tèt (3) - Khã kh¨n: ViÖc thùc hiÖn cha cã hiÖu qu¶ cao bëi mét sè lý : s©n ch¬i b·i tập hep , sở vật chất cha đảm bảo - Những kiến nghị, đề xuất Ban đạo phong trào thi đua nhà trờng với Ban đạo phong trào thi đua Phòng GD&ĐT và các kiến nghị với Đảng uỷ chính quyền địa phơng: Không Trªn ®©y lµ b¸o c¸o vÒ phong trµo thi ®ua: “X©y dùng trêng häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc” cña trêng TiÓu häc Mêng Than bc® ptt® X©y dùng THTT, hstc trêng hiÖu trëng §µo V¨n ChiÕn (4)