- Cổ động viên có thể không bắt thăm mà nêu câu hỏi hoặc hiện tượng cần giải đáp cho “Các nhà khoa học trẻ.. - BGK nhận xét, cho điểm sau mỗi câu trả lời, giải đáp của nhóm “Các nhà kho[r]
(1)Tuần : 11
Chủ điểm tháng 10 : CHĂM NGOAN HỌC GIỎI HOẠT ĐỘNG :
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Nâng cao quyền phát triển khả trí tuệ, vận dụng tri thức học để giải thích số tượng khoa học xảy tự nhiên, xã hội, đời sống
- Nắm vững tiêu thi đua học tốt lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học
- Từ u thích mơn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đắn
- Ủng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn để vươn lên
- Rèn luyện kỹ tham gia vào hoạt động, vận dụng kiến thức học vào thực tiễn
Rèn luyện phương pháp học tập tích cực , đồn kết giúp đỡ tiến
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP
- Kĩ tự nhận thức thân, tự tin tham gia hoạt động
- Kĩ nêu vấn đề giải vấn đề kiến thức khoa học lựa chọn cho hoạt động
- Kĩ xác định tìm kiếm lựa chọn tri thức khoa học phù hợp
- Kĩ đảm nhận trách nhiệm vai trò nhà khoa học trẻ Kĩ tự tin giao ước thi đua tổ
- Kĩ lắng nghe phản hồi tích cực giao ước thi đua - Kĩ trình bày ý tưởng tiêu thi đua
(2)- Kĩ đạt mục tiêu , lập kế hoạch thực tiêu thi đua học tập tốt
Nội dung tích hợp “ Cơng ước LHQ Về Quyền Trẻ Em”
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC.: - Phương pháp trò chơi
- Thảo luận - Hỏi đáp - Chia nhóm
- Trình bày phút IV PHƯƠNG TIỆN:
- Thư gởi học sinh nhân ngày khai giảng nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà
- Thư gởi nghành giáo dục ngày 16/10/1968 Bác Hồ - Những hát thơ mái trường
- Câu hỏi gợi ý đáp án
- Các quyền trẻ em đựơc Bác Hồ quan tâm nội dung thư Bác - Các điều 13,28,29,31 Công ước quyền trẻ em
V TIẾN TRÌNH
1 Khám phá ( phút)
- Lớp hát “Tia nắng hạt mưa”
- Người điều khiển giới thiệu hoạt động, giới thiệu đại biểu (nếu có) - Giới thiệu ban giám khảo
Kết nối
a/Bắt thăm – hỏi đáp ( 25 phút)
- Người điều khiển chương trình nêu thể lệ chơi: Ngồi đội chơi học sinh khác cổ động viên Các cổ động viên lên bắt thăm đặt câu hỏi cho đội chơi Câu hỏi thuộc lĩnh vực nhóm khoa học thuộc lĩnh vực giải đáp, thời gian suy nghĩ 10 giây, hết 10 giây, nhóm khơng giải đáp nhóm khác có tín hiệu xin giải đáp Sau người điều khiển chương trình mời BGK nhận xét, đưa đáp án chấm điểm Người điều khiển ghi điểm lên bảng vào cột tương ứng
- Câu hỏi gợi ý
C1: ? Hàng ngày ta nhìn thấy kiến bị khắp nơi Hễ gặp kiến lại chụm đầu vào tiếp Bạn giải thích ?
C2: Số "0" lại gọi số chẵn ? C3: Tại thuyền lại ?
C4: Tại thiếu nước thực vật khô héo, chết ?
C5: Toán học p.triển sớm giới nước nào? C6: Tại kim loại Nari cháy nước ?
(3)- Cuộc chơi bắt đầu: Người điều khiển chương trình yêu cầu cổ động viên lên bắt thăm đặt câu hỏi
- Cổ động viên lên bắt thăm đọc to câu hỏi Người điều khiển chương trình u cầu nhóm “các nhà khoa học trẻ” có liên quan suy nghĩ trả lời
- Cổ động viên khơng bắt thăm mà nêu câu hỏi tượng cần giải đáp cho “Các nhà khoa học trẻ
- BGK nhận xét, cho điểm sau câu trả lời, giải đáp nhóm “Các nhà khoa học trẻ”
- BGK nêu câu hỏi phụ để xếp hạng cho đội “ Hãy nêu ý nghĩa điều 29, khoản công ước Liên hợp quốc Quyền trẻ em”
b/ Văn nghệ- trò chơi (10 phút)
Người điều khiển văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ phân công chuẩn bị, xen kẽ hoạt động
Chơi trò chơi
3.Thực hành luyện tập :
- Hs tự đánh giá
- GV nhận xét tinh thần thái độ tham gia hoạt động học sinh
? Em nêu tên tiết hoạt động này, em có thích hoạt động khơng? Vì sao?
- Yêu càu trình báy phút - Cho vài bạn trình bày
Vận dụng :
- GV giao nhiệm vụ cho HS vào đăng kí thi đua xây dựng cho kế hoạch hành động cụ thể
- Muốn trở thành nhà khoa học cần có ý thức rèn luyện thân ? VI Tư liệu :
- Công ước – Quyền trẻ em (điều 28, 29 / CU-QTE) - Bản đăng kí thi đua cá nhân
- Bản đăng kí thi đua tổ , lớp
- Kiến thức số mơn học : Tốn, lí, hóa, sinh… - Một số tượng khoa học xảy tự nhiên …
Đánh giá hoạt động :
Tốt : ; Khá : ; TB :
(4)