-Đánh giá của thanh tra: +Ưu điểm: Đảm bảo được các lần sinh hoạt chuyên môn, có chú ý đến nội dung trao đổi phương pháp dạy các bài toán khó, có nội dung dài để giúp giáo viên trong từn[r]
(1)Phoøng Giaùo Duïc Xuyeân Moäc Trường Tiểu học Xuyên Mộc COÄNG HOØA XAÕ HOÄI CHUÛ NGHÓA VIEÄT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc oOo Xuyeân Moäc, ngaøy 15 thaùng 03 naêm 2008 BÁO CÁO NỘI DUNG THANH TRA CỦA SỞ NAÊM HOÏC 2007 – 2008 -Thời gian: Ngày 10 và 11 tháng 03 năm 2008 -Địa điểm: Trường tiểu học Xuyên Mộc -Người tra: Cô Kim Hoa cán chuyên môn tiểu học phòng giáo dục huyện Long Ñieàn -Đại diện trường: Đoàn Thị Lục, hiệu trưởng nhà trường NOÄI DUNG THANH TRA: Công tác quản lí các hoạt động nhà trường: -Cách thức kiểm tra: Kiểm tra các hồ sơ nhà trường, đặc câu hỏi cho hiệu trưởng và giáo viên -Đánh giá tra: +Ưu điểm: Thực đầy đủ các kế hoạch, đảm bảo đwocj yêu cầu cho công taùc quaûn lí cuûa tröoøng tieåu hoïc Kế hoạch trường, chuyên môn khá chi tiết, cụ thể Đã nêu mặt hoạt động thực tế trường, có đánh giá, nhận xét các nội dung đã tực hieän khaù cuï theå Phân công phân nhiệm thành viên trường hợp lí +Hạn chế: Công tác kiểm tra hiệu trưởng chưa toàn diện: thư viện, đội, công đoàn Công tác tực các chuyên đề: -Cách thức kiểm tra: Kiểm tra các hồ sơ lưu nhà trường, biên chuyên môn, tổ khối, các sổ chuyên đề -Đánh giá tra: +Ưu điểm: Có kế hoạch cụ thể để thực các chuyên đề đặn, có tác duïng cho giaùo vieân hoïc hoûi +Hạn chế: Đánh giá rút kinh nghiệm chưa sâu, chưa cụ thể giai đoạn chuyên đề Quản lí và tổ chức sinh hoạt chuyên môn: -Cách thức kiểm tra: Kiểm tra các biên chuyên môn tổ khối -Đánh giá tra: +Ưu điểm: Đảm bảo các lần sinh hoạt chuyên môn, có chú ý đến nội dung trao đổi phương pháp dạy các bài toán khó, có nội dung dài để giúp giáo viên khối có thống cách dạy Đánh giá xếp loại học sinh chính xác đúng qui định +Hạn chế: Nội dung sinh hoạt và khối còn đơn điệu, mang hình thức hành chánh, chưa tập trung sinh hoạt cho nội dung cách cụ thể, các (2) biện pháp đưa để khắc phục và nâng cao chất lượng giảng dạy GV và học taäp cuûa Hoïc sinh coøn chung chung Việc đánh chứng chưa hợp lí Việc dạy lồng ghép GDMT, dạy theo đối tượng HS chưa GV quan taâm Dự giờ: -Cách thức kiểm tra: Tham gia dự tiết môn Luyện từ và câu -Đánh giá tra: +Ưu điểm: Đảm bảo mục đích các yêu cầu tiết dạy Truyền thụ các kiến thức có hệ thống Kết hợp nhiều hình thức kiểm tra +Hạn chế: Phương pháp thảo luận nhóm chưa hiệu Sử dụng ĐDDH còn hạn chế Giáo dục tình cảm và truyền thống cần toàn diện Xuyeân Moäc , ngaøy 15 thaùng 03 naêm 2008 Phó Hiệu trưởng Hoàng Haø Nguyeãn (3)