Đang tải... (xem toàn văn)
Hiệu quả và chất lợng công việc đợc giao: Trong n¨m häc nµy, b¶n th©n t«i lu«n: Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, đạt năng xuất và chất lượng cao: Để có được những kết quả đáng kể trên [r]
(1)Phßng GD&§T V¨n ChÊn Trêng THCS …… Céng hoµ x· héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp -Tù -H¹nh phóc B¸o c¸o thµnh tÝch c¸ nh©n đề nghị tặng thởng danh hiệu “Lao động tiên tiến ” N¨m häc 2011-2012 I S¬ lîc lÝ lÞch: - Hä vµ tªn : Nam n÷ : - Ngµy th¸ng n¨m sinh : - Quª qu¸n : - N¬i thêng tró : - Trình độ văn hoá : 12/12 - Trình độ chuyên môn: Trung cấp (12+2) - §¬n vÞ c«ng t¸c : - Chøc n¨ng nhiÖm vô : II.Thành tích đã đạt đợc: Hiệu và chất lợng công việc đợc giao: Trong n¨m häc nµy, b¶n th©n t«i lu«n: Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đạt xuất và chất lượng cao: Để có kết đáng kể trên đơn vị đó có đóng góp cá nhân tôi, tinh thần trách nhiệm và cố gắng nỗ lực th©n tôi đã luôn tìm tòi giải pháp hay, tự học hỏi nghiên cứu tài liệu để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao đưa phong trào nhà trường ngày lên, đó là: - Công tác tuyên truyền, vận động học sinh lớp: T«i thêng xuyªn tuyên truyền tới cộng đồng, phụ huynh học sinh, chính quyền địa phương tạo điều kiện cho việc phát triển, trì , mở rộng mạng lưới trường lớp… (2) - Công tác nâng cao chất lượng học tập cho học sinh: T«i lu«n cã ý thức bồi dỡng cho học sinh Giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém vào các buổi chiÒu - Công tác nâng cao chất lượng giảng dạy: B¶n th©n lu«n cã tinh thÇn tù häc Học hỏi đồng nghiệp và ngời xung quanh nhằm nâng cao trình độ ,chuyên môn nghiệp vụ Có ý thức học hỏi để ứng dụng công nghệ thông tin , tìm hiểu và khai thác trên mạng Internet để áp dụng vào giảng dạy - Cã ý thøc sử dụng thiết bị dạy học khoa häc, soạn giảng theo híng đổi phương phỏp để áp dụng vào giảng dạy Luôn luôn quan tõm việc rốn HS cá biệt, Phối hợp với phụ huynh từ đó tìm phơng pháp giáo dục tới học sinh - Công tác đoàn thể: Lu«n cã ý thøc xây dựng đảng, đoàn thể, vận động và tham gia các hoạt động từ thiện … B¶n th©n t«i lu«n chÊp hµnh chñ tr¬ng, chÝnh s¸ch cña §¶ng, Ph¸p luËt cña nhµ níc.Có tinh thần tự lực, tự cường, đoàn kết, tương trợ, tích cực tham gia các phong trào thi đua Cã tinh thần tự giác, dân chủ, ý thức phê và tự phê cao - Chấp hành đầy đủ các chính sách địa phương, địa bàn nơi cư trú, thực tốt chủ trương xây dựng đường phố và gia đình văn hoá, đồng thời có ý thức vận động người cùng thực hiện; hàng năm gia đình đạt danh hiệu “Gia đình văn hoá” B¶n th©n t«i lu«n tự học tự rèn, nâng cao trình độ chính trị, văn hóa, CMNV qua đồng nghiêp, qua mạng thông tin và truyền thông 4.Cã biện pháp sáng kiến cải tiến kỹ thuật cá nhân đã nhµ trêng đánh giá và áp dụng có hiệu giảng dạy Cã phẩm chất đạo đức tèt , lối sống lµnh m¹nh, quan hệ th©n ¸i víi mäi ngêi xung quanh, cã tinh thần tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp… Phẩm chất đạo đức lối sống cá nhân: (3) a) Tinh thÇn kû luËt: - Các công tác giao có tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng nhận nhiệm vụ, không sợ khó khăn gian khổ, tận tuỵ với công việc Luôn luôn cải tiến phương pháp làm việc để có hiệu chất lượng công tác - Thực nghiêm chỉnh phân công nhiệm vụ nhà trường và ngành, các đoàn thể b) Tinh thần phối hợp công tác: - Có bàn bạc thống và thực nghiêm, quán các định đã thống các hoạt động tổ chuyên môn, các đoàn thể và nhà trường Có tinh thần sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp gặp khó khăn công tác gia đình, động viên cùng hoàn thành nhiệm vụ - Việc phối hợp với các phận hoạt động, các tổ chuyên môn, các cá nhân công tác đảm bảo nguyên tắc chung - Thường xuyên chú ý lắng nghe, tiếp thu các ý kiến phê bình góp ý đồng nghiệp, học sinh, từ đó có điều chỉnh nội dung phương pháp cho phù hợp với đặc thù các công tác giao c) Tính trung thực công tác: - Trong công việc: luôn trung thực thẳng thắn, khoa học; sống: luôn giữ quan hệ lành mạnh, đoàn kết người tin tưởng và tín nhiệm cao - Công tác thi cử làm nghiêm túc, đúng quy chế; tích cực đấu tranh chống tiêu cực giáo dục d) Lối sống đạo đức: (4) Trong gia đình, thân tôi luôn gương mẫu chấp hành chủ trương đường lối chính sách pháp luật Nhà nước, quan tâm tới gia đình, người thân, nuôi dạy tốt, vợ chồng hạnh phúc; quan hệ với hàng xòm chan hoà, thân thiện; quan, thân mật gần gũi với đồng nghiệp, với học sinh và phụ huynh học sinh, không vi phạm lối sống thiếu lành mạnh, tha hoá, biến chất đ) Tinh thần thái độ phục vụ học sinh, phụ huynh và các đối tượng khác: Tận tình, chu đáo, thẳng thắn, không lợi dụng, không gây khó khăn, sách nhiễu phiền hà III Các hình thức đã khen thưởng: * Năm học 2009-2010: - Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến xuất sắc Quyết định số 21 /QĐ-UBND ngày 17 tháng năm 2010 * Năm học 2010-2011: - Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến xuất sắc Quyết định số 123 /QĐ-UBND ngày 12 tháng năm 2011 * Năm học 2011-2012: : - Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến xuÊt s¾c Quyết định số … /QĐ-UBND ngày … tháng … năm … X¸c nhËn cña nhµ trêng X¸c nhËn cña tæ chuyªn m«n Ngêi viÕt b¸o c¸o (5) X¸c nhËn cña phßng gi¸o dôc Xn hội đồng tđ-kt huyện vc (6)