Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo viên bộ môn có những nhiệm vụ sau đây : - Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định ; vào sổ điể[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐAK GLEI TRƯỜNG PT DTBT THCS ĐĂK NHOONG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đăk Nhoong, ngày 10 tháng 09 năm 2012 QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN, TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC: 2012-2013 I LỊCH SINH HOẠT: - Sinh hoạt chuyên môn lần/tháng vào tuần lẻ - Sinh hoạt tổ chuyên môn lần / tháng vào tuần chẵn - Nếu có các họp đột xuất có thông báo cụ thể II QUI ĐỊNH CHUNG 1/ Phải bám sát kế hoạch năm, tháng, tuần nhà trường và các tổ chức đoàn thể khác nhà trường để lập kế hoạch cá nhân nhằm thực tốt các chủ trương, nội dung công tác nhà trường phân công cách tốt Bảo đảm các yêu cầu công tác báo cáo, thống kê, thông tin hai chiều theo qui định chung Tham gia hội họp nhà trường đúng thời gian quy định, thể phong cách nhà giáo sinh hoạt hội họp Nghỉ việc có lý chính đáng đau ốm, tai nạn giải theo chế độ BHXH Không dùng điện thoại để xin phép nghỉ việc trừ trường hợp đột xuất 2/ Đảm bảo nguyên tắc tập trung dân chủ, cá nhân phục tùng tập thể, thực dân chủ hóa, công khai hóa phần việc, kế hoạch chung nhà trường Nêu cao tinh thần đoàn kết, ý thức tổ chức kỷ luật lao động, kỷ cương học đường, tác phong nhà giáo, bảo đảm giấc làm việc, thực đúng trang phục nhà giáo theo qui định Chính phủ và nếp từ khâu soạn bài, vào lớp, sinh hoạt hội họp và các hoạt động giáo dục khác Bảo đảm bí mật nội quan Nêu cao tinh thần đề cao cảnh giác, bảo vệ an ninh trật tự, an toàn quan và công tác giáo dục 3/ Phải thể tinh thần tập thể, sư phạm từ quan hệ giao tiếp đồng nghiệp, với học sinh, phụ huynh học sinh và cán nhân dân địa phương Chấp hành nghiêm túc các chủ trương chính sách và pháp luật Nhà nước, thực có hiệu các kế hoạch nhà trường và các đoàn thể Thể tốt tư cách tác phong nhà giáo từ trường học ngoài xã hội và quan hệ xã hội xóm giềng Chống các biểu sách nhiễu trục lợi học sinh phụ huynh học sinh 4/ Thực tốt phong trào thi đua cách nghiêm túc lành mạnh và có hiệu hoạt động giáo dục Chống các biểu tiêu cực thi cử, kiểm tra và thành tích giả, chất lượng ảo công tác giảng dạy và giáo dục Thực nghiêm túc công tác phê và tự phê bình công tác giao nhằm phát huy kết quả, thành tích đạt được, khắc phục nhược điểm, yếu kém Có trách nhiệm xây dựng nhà trường thân thiện và ngày càng phát triển từ nội dung đến hình thức để sớm đạt là đơn vị trường chuẩn quốc gia bậc Trung học III NHIỆM VỤ, TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ - CÁ NHÂN (2) Ban giám hiệu nhà trường : 1.1 Hiệu trưởng : - Xây dựng và tổ chức máy nhà trường - Thực các Nghị Hội đồng trường - Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực nhiệm vụ năm học - Quản lí giáo viên; quản lí chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên; thực công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật giáo viên theo quy định Nhà nước; quản lí hồ sơ tuyển dụng giáo viên - Quản lí học sinh và các hoạt động học sinh nhà trường tổ chức; xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh, kí xác nhận học bạ học sinh; định khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy định BGD&ĐT - Thực các chế độ chính sách Nhà nước giáo viên, học sinh; tổ chức thực Quy chế dân chủ hoạt động nhà trường; thực công tác xã hội hoá giáo dục nhà trường 1.2 Phó hiệu trưởng : - Phó hiệu trưởng có trách nhiệm giúp hiệu trưởng điều hành và theo dõi số công việc hiệu trưởng phân công - Cùng với Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên phần việc giao - Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động nhà trường Hiệu trưởng uỷ quyền * Giúp Hiệu trưởng các công việc cụ thể sau đây: + Kiểm tra lịch báo giảng và sổ ghi đầu bài hàng tuần Theo dõi nề nếp giảng dạy, vào lớp giáo viên theo thời khóa biểu đã phân công Chịu trách nhiệm xử lý việc giáo viên tự ý bỏ giờ, bỏ nhiệm sở hành chính + Quản lý đúng ngày công tác cán giáo viên Quản lý việc thực chương trình và thời khóa biểu giáo viên toàn trường Duyệt thừa GV học kỳ (nếu có) Sơ duyệt học bạ, sổ gọi tên ghi điểm và trình hiệu trưởng ký + Cùng với Hiệu trưởng chủ động tự kiểm tra giáo viên và các hoạt động giáo dục nhiều hình thức báo trước không báo trước Dự giáo viên ít GV/tuần Lưu trữ hồ sơ kiểm tra toàn diện, chuyên đề đột xuất GV theo kế hoạch Ban kiểm tra nội trường học Trực tiếp tham gia sinh hoạt và đạo tổ chuyên môn Tự nhiên + Trực tiếp đạo các Tổ trưởng chuyên môn thực theo kế hoạch nhà trường Cùng với Hiệu trưởng sinh hoạt giao ban với Tổ trưởng chuyên môn định kỳ tháng lần trước họp hội đồng Cùng với Tổ trưởng chuyên môn xây dựng đội ngũ GV cốt cán chuyên môn để thực các nhiệm vụ kiểm tra chuyên môn nhà trường + Chỉ đạo Thư ký hội đồng quản lý học bạ, hồ sơ học sinh, quản lý và kiểm tra định kỳ sổ gọi tên và ghi điểm, lưu trữ học bạ học sinh đã nghỉ, bỏ học, lưu trữ các bài kiểm tra học kỳ, bài kiểm tra tiết, bài kiểm tra lại học sinh, các bảng biểu điểm theo qui định Chịu trách nhiệm chính việc báo cáo cáo các yêu cầu chuyên môn Phòng Giáo dục và Đào tạo công văn và thư điện tử ( Email ) + Kiểm tra định kỳ hồ sơ Giáo viên lần / học kì Chỉ đạo, tổ chức thực kế hoạch kiểm tra học kỳ I , II và thi lại , rèn luyện sau hè (3) Tổ trưởng Tổ chuyên môn : -Tổ trưởng chuyên môn là người chịu trách nhiệm trước BGH các hoạt động chuyên môn tổ, là người có trách nhiệm đề xuất trước BGH dự kiến phân công phân nhiệm các tổ viên tổ mình phụ trách - Xây dựng kế hoạch hoạt động Tổ, hướng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân Tổ viên theo kế hoạch dạy học và phân phối chương trình và các qui định ngành Quản lý việc thực chương trình và thời khóa biểu GV tổ - Tổ chức sinh hoạt các hoạt động Tổ theo định kỳ lần / tháng Tổ chức bồi dưỡng nâng chất lượng toàn diện Giáo viên tổ nhiều hình thức Chỉ đạo GV tổ tham gia dự giờ, thao giảng, làm đồ dùng dạy học, viết và báo cáo sáng kiến kinh nghiệm tổ, tổ chức phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh khá giỏi Có trách nhiệm xây dựng đội ngũ GV giỏi, HS giỏi các cấp - Kiểm tra hồ sơ giáo án, hồ sơ cá nhân giáo viên Tổ định kỳ lần / học kì Dự ít GV / tháng - Quản lý ngày công, vào lớp GV Tổ Tổ chức các hoạt động hình thức thi đua Tổ Chịu trách nhiệm phân công GV dạy thay có GV Tổ xin nghỉ dạy sau đồng ý cho phép Hiệu trưởng Chịu trách nhiệm tổng hợp dạy thay, thừa (nếu có) để BGH duyệt theo qui định Đề xuất khen thưởng, kỷ luật giáo viên Tổ - Duyệt đề kiểm tra, theo dõi công tác kiểm tra đánh giá giáo viên Tổ phó Tổ chuyên môn : - Giúp Tổ trưởng quản lý mặt thi đua theo qui chế nhà trường và chất lượng giảng dạy môn Tổ phân công - Cùng với Tổ trưởng tổ chức các hoạt động chuyên môn tổ thao giảng, hội giảng, dự giở thăm lớp, tổ chức kiểm tra hồ sơ giáo án GV tổ - Giúp Tổ trưởng quản lý điểm môn, theo dõi công tác cập nhật điểm GV tổ vào sổ gọi tên và ghi điểm - Điều hành các hoạt động Tổ chuyên môn Tổ trưởng vắng mặt và có đồng ý Hiệu trưởng - Lưu trữ các biên dự thao giảng, sinh hoạt chuyên đề Giáo viên : 4.1 Giáo viên môn có nhiệm vụ sau đây : - Dạy học và giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định ; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp đúng giờ, quản lý học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức, tham gia các hoạt động tổ chuyên môn; - Tham gia công tác phổ cập địa phương; - Rèn luyện đạo đức, học tập vân hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy và giáo dục - Thực Điều lệ nhà trường; thực định Hiệu trưởng, chịu kiểm tra hiệu trưởng và các cấp quản lý giáo dục; - Giữ gìn phẩm chất, danh dự uy tín nhà giáo, gương mẫu trước học sinh thân yêu, tôn trọng học sinh,đối xử công với học sinh, bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng học sinh, đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp; (4) - Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ chí Minh, Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dạy học và giáo dục học sinh; - Mỗi giáo viên đăng kí và viết đề tài “Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng” hoàn thành và nộp vào cuối năm học - Giáo viên tham gia dự ít tiết/tuần - Thực các nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật 4.2 Giáo viên chủ nhiệm lớp, ngoài các quy định giáo viên môn, còn có nhiệm vụ sau đây: - Tìm hiểu và nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức sát đối tượng, nhằm thúc đẩy tiến lớp; - Cộng tác chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với các giáo viên môn, Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Mnh, các tổ chức xã hội có liên quan hoạt động giảng dạy và giáo dục học sinh lớp mình chủ nhiệm; - Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ và cuối năm học, đề nghị khen thưởng và kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, phải lại lớp, hoàn chỉnh việc ghi vào sổ điểm và học bạ học sinh - Giáo viên dạy môn Giáo dục công dân theo dõi tiến học sinh để phối hợp đánh giá hạnh kiểm học sịnh - Tổ chức nghiêm túc công tác sinh hoạt 15 phút hàng ngày, sinh hoạt lớp - Báo cáo thường kỳ đột xuất tình hình lớp với Hiệu trưởng II/MỘT SỐ QUI ĐỊNH 1.Qui định xếp loại hồ sơ 1.1 Giáo án - Giáo án thể đầy đủ các bước và ngày soạn, tiết, tuần Mục tiêu dạy học, chuẩn bị, phương pháp, tiến trình dạy học theo quy định và các hoạt động chính, kết hợp chặt chẽ dạy và học, dạy học và giáo dục, tiến độ thực phù hợp, khả thi - Giáo án luôn bổ sung, điều chỉnh phù hợp với tình hình thực tế Giáo án thể thống dạy và học, dạy học và giáo dục, đã tính đến đặc điểm học sinh, dự kiến các tình sư phạm có thể xảy và cách xử lí - Giáo án phải kết hợp chặt chẽ dạy học với giáo dục, kết hợp các hoạt động đa dạng, chính khoá và ngoại khoá thể phối hợp, hợp tác với đồng nghiệp, lồng ghép dạy giáo dục bảo vệ môi trường, GD kĩ sống…vào số tiết Cuối tiết dạy cần có phần rút kinh nghiệm - Giáo án phải thể rõ ràng phần KT 15', các tiết KT định kì - Hình thức khoa học Xếp loại: Đạt (Thiếu các nội dung trên thì xếp không đạt) 1.2 Sổ ghi điểm cá nhân: Có đầy đủ các điểm kiểm tra theo quy định thời điểm kiểm tra (Điểm sổ ghi điểm môn phải tương ứng với điểm sổ gọi tên ghi điểm nhà trường) Xếp loại: Đạt (Thiếu các nội dung trên thì xếp không đạt) (5) 1.3 Sổ dự giờ: Giáo viên phải dự ít 37 tiết/1 năm học Sau tiết dạy phải nhận xét, đánh giá tiết dạy kịp thời Xếp loại: Đạt (Thiếu các nội dung trên thì xếp không đạt) 1.4 Sổ kế hoạch cá nhân: Ghi đầy đủ thông tin, nội dung các mục sổ Sau thực kế hoạch có đánh giá Xếp loại: Đạt (Thiếu các nội dung trên thì xếp không đạt) 1.5 Sổ chủ nhiệm: Giáo viên phải ghi đầy đủ các mục theo yêu cầu sổ chủ nhiệm đến thời điểm kiểm tra Xếp loại: Đạt (Thiếu các nội dung trên thì xếp không đạt) 1.6 Sổ báo giảng: Đúng theo PPCT, thực tế giảng dạy và lên kế hoạch giảng dạy trước tuần; ghi đầy đủ thông tin, nội dung các mục sổ Xếp loại : Đạt (Thiếu các nội dung trên thì xếp không đạt) 1.7 Sổ đầu bài: Giáo viên cập nhật đầy đủ thông tin, xếp loại và kí xác nhận cuối tiết dạy, tuần giáo viên dạy không kí thì xếp loại tháng đó không đạt Xếp loại chung: - Trong tháng kiểm tra giáo viên nào có loại hồ sơ trên xếp loại không đạt thì xếp loại chung là không đạt - Tiết dạy đạt loại nào + hồ sơ đạt thì xếp loại đạt mức đó ( VD : Tiết dạy khá + hồ sơ đạt thì xếp loại khá.) - Tiết dạy xếp loại từ trung bình trở lên mà hồ sơ không đạt thì xếp loại thấp bậc - Nếu lần liên tiếp mà xếp loại hồ sơ không đạt thì lập biên đề nghị nhà trường xử lí theo qui chế Qui định kiểm tra đánh giá học sinh - Thực đánh giá đúng PPCT, Phối hợp tổ chức kiểm tra định kì theo kế hoạch cấp trên và nhà trường năm học - Đối với bài kiểm tra 15 phút đề bài phải thể giáo án, chấm và trả bài cho học sinh vòng tuần sau kiểm tra - Đối với bài kiểm tra định kì thực đề đúng qui trình dã qui định + Hình thức: 30% trắc nghiệm, 70 % tự luận có ma trận, đề, đáp án đúng với nội dung đã tập huấn trường + Nội dung kiến thức: 65% kiến thức (dành cho học sinh trung bình) 35% kiến thức vận dụng và nâng cao (dành cho học sinh khá, giỏi) - Tổ trưởng duyệt và chịu trách nhiệm công tác đề - Giáo viên chấm và trả bài kiểm tra vòng tuần sau kiểm tra (trừ môn Ngữ văn) - Tổ chuyên môn lưu giữ bài kiểm tra giáo viên tổ HIỆU TRƯỞNG (6)