B.Bµi míi : GV Giíi thiÖu bµi, nªu yªu cÇu cña bµi häc Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày giỗ tổ Hùng Vơng Bài 4: HS đọc và nêu yêu cầu.. - HS lµm theo nhãm trng bµy tranh, ¶nh su tÇm vÒ ngµy[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2012 Đạo đức Nhí ¬n tæ tiªn (tiÕt 2) a Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Con ngời có tổ tiên và ngời phảinhớ ơn tổ tiên - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với khả để thể lòng biết ơn tổ tiên - Biết làm việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên - Tự hào các truyền thống tôt đẹp gia đình, dòng họ - HSKT nghe kÓ chuyÖn vÒ “Nhí ¬n tæ tiªn” B §å dïngd¹y häc : - C¸c tranh, ¶nh vÒ ngµy giç tæ Hïng V¬ng - C©u ca dao, tôc ng÷ th¬, nãi vÒ lßng biÕt ¬n tæ tiªn C.Các hoạt động dạy học I.Kiểm tra bài cũ : - Em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? - HS nhận xét , GVnhận xét, đánh giá B.Bµi míi : GV Giíi thiÖu bµi, nªu yªu cÇu cña bµi häc Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vơng Bài 4: HS đọc và nêu yêu cầu - HS lµm theo nhãm trng bµy tranh, ¶nh su tÇm vÒ ngµy giç tæ Hïng V¬ng - §¹i diÖn c¸c nhãm giíi thiÖu vÒ tranh, ¶nh su tÇm - HS th¶o luËn c¶ líp theo c¸c gîi ý sau: + Em nghĩ gì xem, đọc, nghe các thông tin đó? + ViÖc nh©n d©n ta tæ chøc Giç tæ Hïng V¬ng thÓ hiÖn ®iÒu g×? - GV mêi HS lÇn lît tr×nh bµy ý kiÕn - GV cùng HS lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung * GVKL: ý nghÜa cña ngµy giç tæ Hïng V¬ng Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ - Một số HS giới thiệu truyền thống tôt đẹp gia đình, dòng họ mình và nêu cảm nghĩ em truyền thống đó và em cần làm gì để xứng đáng với truyền thống tôt đẹp đó - GV vµ HS nhËn xÐt * GVKL: Mỗi gia đình, dòng họ có truyền thống tôt đẹp riêng mình Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và phát huy các truyền thống đó Hoạt động 3: Đọc các câu ca dao, tục ngữ, kể chuyện, thơ chủ đề - HS th¶o luËn theo nhãm nªu c¸c c©u ca dao, tôc ng÷,… - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nhãmøu tÇm đợc nhiều câu ca dao, tục ngữ, - GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK III.Cñng cè dÆn dß- GV nhËn xÐt tiÕt häc - Tìm hiểu truyền thống tôt đẹp gia đình, dòng họ - ChuÈn bÞ bµi sau: T×nh b¹n To¸n «n tËp VÒ Sè THËP PH¢N A.Môc tiªu : - Nắm vững khái niệm số thập phân, đọc và viết đúng số thập phân - HS biết chuyển số thập phân thành phân số thập phân - HSKT đọc, viết đợc số số thập phân đã học B.Các hoạt động dạy học : I.¤n tËp : -HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm 8dam2=…m2 800m2=…dam2 II LuyÖn tËp , thùc hµnh: (2) - GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau : Bài 1: Viết thành số thập phân a) b) 33 10 ; 92 100 ; 127 1000 ; 27 100 ; 31 1000 ; 1000 c) KÕt qu¶ : a) 33,1 ; 0,27 b) 92,05 ; 0,031 c) 3,127 ; 2,008 Bài 2: Chuyển thành phân số thập phân a) 0,5; 0,03; 7,5 b) 0,92; 0,006; 8,92 75 ; ; 10 100 10 92 892 b) 100 ; 1000 ; 100 KÕt qu¶ : a) Bài 3: Chuyển thành hỗn số có chứa phân số thập phân a) 12,7; 31,03; b) 8,54; 1,069 KÕt qu¶ : a) 12 10 54 ; 31 100 69 b) 100 ; 1000 Bài 4: Viết các số thập phân a) Ba phẩy không bẩy b) Mười chín phẩy tám trăm năm mươi c) Không đơn vị năm mươi tám phần trăm KÕt qu¶ : a) 3,07 ; b) 19,850 ; c) 0,58 III KiÓm tra: - GV kiÓm tra, chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n «n tËp tæng hîp A.Môc tiªu : -HS ôn tập số thập phân ; đổi đơn vị đo diện tích -Giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị tìm tỉ số -HSKT đọc đợc số số thập phân đã học B.Các hoạt động dạy học : I KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS II LuyÖn tËp, thùc hµnh: (3) - GV híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau : Phần 1:Khoanh vào câu trả lời đúng 1.Sè hai m¬i mèt phÈy t¸m m¬i s¸u viÕt lµ A.210,806 B.21,806 C.21,86 D.201,86 2.Viết 7/10 dới dạng số thập phân ta đợc A.7,0 B.70,0 C.0,07 D.0,7 3.Sè lín nhÊt c¸c sè 6,97 ; 7,99 ; 6,79 ; 7,9 lµ A 6,97 B 7,99 C 6,79 D 7,9 4.Sè thÝch hîp viÕt vµo chç … 7dm24cm2 = … cm2lµ: A.74 B.740 C.704 D.7400 5.Mét khu rõng cã chiÒu dµi 450m,chiÒu réng 300m DiÖn tÝch cña khu rõng lµ : A.13,05ha B.1,35km2 C.13,5dam2 D.0,135km2 PhÇn 2: 1.ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç … a) 9m34cm =…m b)56ha = …km2 2.Mua 15 sách toán hết 135000 đồng Hỏi mua 45 sách toán hết bao nhiêu tiÒn - KÕt qu¶ : 1.C; 2.D; B; 4.C;5.C 1.a) 9,34m ; b) 0,56 km2 405 000 đồng III KiÓm tra: - GV kiÓm tra , chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc KÜ thuËt NÊu c¬m (tiÕt2) a môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt c¸ch nÊu c¬m - Biết liên hệ với việc nấu cơm gia đình - HSKT l¾ng nghe nh÷ng c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu c¬m B §å dïngd¹y häc : - Tranh minh ho¹ SGK C Các hoạt động dạy học I.KiÓm tra bµi cò - Nªu nh÷ng c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n? - Nªu c¸c bíc nÊu c¬m b»ng bÕp ®un? - HS nhận xét , GVnhận xét, đánh giá II.Bµi míi : - GV giíi thiÖu bµi nªu yªu cÇu cña bµi häc Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nấu cơm nồi cơm điện - HS đọc nội dung mục và quan sát hình SGK và kể tên các dụng cụ, nguyên liệu cÇn chuÈn bÞ nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn - HS th¶o luËn nªu c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn - HS so sánh nguyên liệu và dụng cụ cần để nấu cơm nồi cơm điện với nÊu c¬m b»ng bÕp ®un? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, GV cïng c¶ líp nhËn xÐt (4) * GV KL: NÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn còng chuÈn bÞ nguyªn liÖu nh nÊu c¬m b»ng bÕp ®un nhng kh¸c vÒ dông cô nÊu vµ nguån cung cÊp nhiÖt nÊu c¬m - HS th¶o luËn nhãm lín, quan s¸t h×nh SGK nªu c¸ch nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, GV lu ý HS nÊu c¬m b»ng nåi c¬m ®iÖn: Lu ý: + CÇn dïng v¶i mÒn lau kh« mÆt nåi tríc nÊu + San mặt gạo nồi đổ nớc: theo các khấc vạch phía nồi, cèc g¹o øng víi khÊc - GV cho HS liên hệ thực tế việc nấu cơm nồi cơm điện gia đình Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập GV nªu mét sè c©u hái kiÓm tra kiÕn thøc vÒ nÊu c¬m cña HS: + Cã mÊy c¸ch nÊu c¬m? §ã lµ nh÷ng c¸ch nµo? + Gia đình em nấu cơm cách nào? Nêu cách nấu cơm đó? - NhËn xÐt III.Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà giúp gia đình nấu cơm và chuẩn bị bài sau: Luộc rau TiÕng viÖt ôn tập: luyện đọc a Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc thầm - HSKT đọc đợc đoạn văn b Đồ dùng dạy học: Bài đọc Bảng phụ c Hoạt động dạy học: I Ôn tập : - HS nêu tên các bài tập đọc đã học tuần II.LuyÖn tËp thùc hµnh : HS luyện đọc bài : Kì diệu rừng xanh - HS tiếp nối đọc bài - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài *Tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài “Kì diệu rừng xanh” và trả lời các câu hỏi: + Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có liên tởng thú vị gì? + Nhờ liên tởng mà cảnh vật đẹp thêm nh nào? + Những muông thú rừng đợc miêu tả nh nào? + Sự có mặt chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? HS luyện đọc bài : Trớc cổng trời - HS tiếp nối đọc bài - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn bài * Tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài “ Trớc cổng trời ”và trả lời các câu hỏi: - Vì địa điểm tả bài thơ đợc gọi là “cổng trời”? - Trong cảnh vật đợc miêu tả, em thích cảnh vật nào? Vì sao? - Điều gì đã khiến cảnh rừng sơng giá nh ấm lên? - Bøc tranh bµi th¬ nÕu v¾ng h×nh ¶nh ngêi sÏ thÕ nµo? * GV chốt : Tác giả ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng cao và sống bình lao động đồng bào các dân tộc III Kiểm tra: - GV kiểm tra đọc HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø t , ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 (5) TiÕng viÖt ôn tập từ đồng âm a Mục đích, yêu cầu: - Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức từ đồng âm - HSKT lµm bµi theo b¹n b §å dïng d¹y häc: c Hoạt động dạy học: I ¤n tËp : - HS nªu : T×m tõ cïng nghÜa víi tõ : ch¨m chØ II.LuyÖn tËp thùc hµnh : - HS lµm c¸c bµi tËp sau : Bài 1: Hãy gạch dới các từ đồng âm a) Chín người ngồi ăn nồi cơm chín b) Đừng vội bác ý kiến bác c) Mẹ em đỗ xe lại mua cho em nắm xôi đỗ d) Bố tôi vừa tôi xong xe vôi Bài 2: Tìm từ đồng âm câu câu sau và cho biết nghĩa từ a.Bác(1) bác(2) trứng b.Tôi(1) tôi(2) vôi c.Bà ta la(1) la(2) d.Mẹ tôi trút giá(1) vào rổ để lên giá(2) bếp e.Anh niên hỏi giá(1) áo len treo trên giá(2) Kết : + bác(1) : dùng để xưng hô bác(2) : Cho trứng đã đánh vào chảo, quấy cho sền sệt + tôi(1) : dùng để xưng hô tôi(2) : thả vôi sống vào nước cho nhuyễn dùng việc xây dựng + la(1) : mắng mỏ, đe nẹt la(2) : la + giá(1) : đỗ xanh ngâm mọc mầm dùng để ăn giá(2) : giá đóng trên tường bếp dùng để các thứ rổ rá + giá(1) : giá tiền áo giá(2) : đồ dùng để treo quần áo III KiÓm tra: - GV kiÓm tra , chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc LịCH sử -địa Lí «n tËp ( TUÇN 8) A.Môc tiªu : Gióp HS: - ¤n tËp , cñng cè kiÕn thøc phong trµo X« ViÕt NghÖ – TÜnh vµ d©n sè níc ta - HSKT lµm bµi theo b¹n B.C¸C HO¹T §éng d¹y häc I ¤n tËp: -Ngµy 3-2-1930 diÔn sù kiÖn g× ? - Ai lµ ngêi chñ tr× héi nghÞ hîp nhÊt c¸c tæ chøc céng s¶n ë ViÖt Nam? -N¨m 2004 d©n sè níc ta cã bao nhiªu d©n ? (6) - Số dân nớc ta đứng thứ so với các nớc khu vực Đông Nam á ? II.LuyÖn tËp thùc hµnh : 1.¤n tËp lÞch sö :Bµi X« ViÕt NghÖ - TÜnh - GV híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp VBT - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau - Hội nghị hợp các tổ chức cộng sản Việt Nam đã thu đợc kết gì? -Nªu ý nghÜa lÞch sö cña viÖc thµn lËp §¶ng? -Năm 1930-1931ở nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh đã diẽn kiện gì và thu đợc kÕt qu¶ nh thÕ nµo ? *GV kÕt luËn: Phong trµo X« viÕt – NghÖ TÜnh: + Kh«ng hÒ x¶y trém cíp + Chính quyền cách mạng bãi bỏ phong tục lạc hậu, mê tín dị đoan để áp ph¸ n¹n rîu chÌ, cê b¹c, + Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả cách mạng nhân dân lao động + Cæ vò tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta 2.Ôn tập địa lý:Bài Dân số nớc ta - GV híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp VBT - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau -Dân số địa phơng em đến là bao nhiêu ngời ? -Dân số tăng nhanh gây khó khăn gì việc nâng cao đời sống nhân dân *GV kÕt luËn:+ N¨m 2004, níc ta cã sè d©n lµ 82 triÖu ngêi + Dân số nớc ta đứng thứ ba Đông Nam á và là nớc đông dân trên thÕ giíi - D©n sè níc ta t¨ng nhanh, b×nh qu©n mçi n¨m t¨ng thªm h¬n mét triÖu ngêi Gia đình đông có nhu cầu lơng thực thực phẩm, nhu cầu nhà ở, may mặc, học hành lớn nhà ít Nếu thu nhập bố mẹ thấp dẫn tới thiếu ăn, không đủ chÊt dinh dìng, nhµ ë chËt chéi, thiÕu tiÖn nghi III KiÓm tra: - GV kiÓm tra , chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m , ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕng viÖt ôn tập câu và từ đồng nghĩa a Mục đích, yêu cầu: - Củng cố, hệ thống hoá các kiến thức từ đồng nghĩa - HS xác định chủ ngữ và vị ngữ câu - HSKT lµm bµi theo b¹n b Hoạt động dạy học: I ¤n tËp : - HS nªu : T×m tõ cïng nghÜa víi tõ : trung thùc II.LuyÖn tËp thùc hµnh : - HS lµm c¸c bµi tËp sau : Bài 1:a- Tìm từ đồng nghĩa với các từ sau : đẹp, xấu, học tập (7) b- Đặt câu có từ em vừa tìm đợc Bài 2: Xác định các phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a- Sáng sớm, bà các thôn đã nờm nợp đổ đồng b- §ªm Êy bªn bÕp löa hång, ba ngêi ngåi ¨n c¬m víi thÞt gµ rõng c- Sau nh÷ng c¬n ma xu©n, mét mµu xanh non ngät ngµo th¬m m¸t tr¶i mªnh m«ng trên khắp các sờn đồi Bµi 3: Cho c¸c tõ sau: - gÇm; vå; tha; rît; c¾n; chép; qu¾p; ®uæi; ngo¹m; rèng a- Hãy xếp các từ trên thành nhóm từ đồng nghĩa b- Nêu nghĩa chung các nhóm từ đồng nghĩa nói trên Híng dÉn: + vồ, chộp: bất thình lình nhảy vào để bắt + tha, quắp: giữ chặt mồi để mang đI chỗ khác + rợt, đuổi: lao theo mồi bỏ chạy để bắt + cắn; ngoạm:dùng để đớp kẹp vật + gầm; rống: hoạt động phát tiếng kêu loài thú Bµi 4: H·y t¶ l¹i mét c¶nh vËt thiªn nhiªn mµ em yªu thÝch( dßng s«ng, b·i biÓn, c¸nh rõng…) Lu ý: C¶nh vËt thiªn nhiªn lµ c¶nh vËt kh«ng ngêi t¹o V× vËy em cÇn x¸c định đúng đối tợng miêu tả theo gợi ý đề bài III KiÓm tra: - GV kiÓm tra , chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ (nghe- viÕt) k× diÖu rõng xanh A Môc tiªu: Gióp HS: - Viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm đợc các tiếng chứa yê, ya đoạn văn (BT2); Tìm đợc các tiếng chứa vần uyên thích hợp để điền vào chỗ trống BT3 - HSKT viết đợc đoạn văn B §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô C Các hoạt động dạy học I.KiÓm tra bµi cò :- HS lªn b¶ng viÕt c¸c tiÕng: hiÒn, mÝa, diÒu, nghÜa, tiÕng vµ nªu quy tắc đánh dấu tiếng GV nhận xét đánh giá II.Bµi míi : GV Giíi thiÖu bµi, nªu yªu cÇu cña bµi häc Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe – viết chính tả - GV đọc bài chính tả lợt, lớp đọc thầm SGK - HS đọc thầm bài chính tả, lu ý các từ dễ viết sai: ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, len lách, m¶i miÕt,… - HS gấp SGK, GV đọc câu, HS chép bài vào - GV chấm số bài nêu nhận xét, HS đổi cho soát lỗi - GV nhËn xÐt chung Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả GV híng dÉn HS lµm bµi VBT Bài 1: HS đọc và nêu yêu cầu - HS t×m vµ g¹ch ch©n c¸c tiÕng chøa yª / ya bµi - HS nêu các tiếng chứa nguyên âm đôi yê / ya và nhận xét cách ghi dấu - GV chèt vµ ghi b¶ng: khuya, truyÒn thuyÕt, xuyªn, yªn Bài 2: Đọc đề bài và nêu yêu cầu (8) - HS đọc thầm và tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ chấm bài - HS lÇn lît nªu tiÕng cÇn ®iÒn - GV cùng HS lớp nhạn xét, chốt lời giải đúng * GVKL: TiÕng cÇn ®iÒn lµ: thuyÒn, biÓn, khuyªn Bài 3: Đọc đề bài và nêu yêu cầu - HS th¶o luËn theo nhãm Thi lµm nhanh gi÷a c¸c nhãm: nhãm nµo xong tríc, t×m đúng từ thắng - Đại diện nhóm trình bày Nhận xét, chốt lời giải đúng *GVKL: Các từ cần điền: yểng, hải yến, đỗ quyên III.Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhớ quy tắc đánh dấu tiếng có nguyên âm đôi yê / ya - Chuẩn bị bài sau.Bài: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà Khoa häc «n tËp ( TuÇn 8) A.Môc tiªu : -HS ôn tập để nắm vững cách phòng chống bệnh viêm gan A và HIV/AIDS - HSKT biÕt c¸ch phßng chèng bÖnh viªm gan A vµ HIV/AIDS B Các hoạt động dạy học : I ¤n tËp: -BÖnh Viªm gan A thêng cã biÓu hiÖn nh thÕ nµo? - GV nhận xét đánh giá II.LuyÖn tËp thùc hµnh : 1.¤n tËp vÒ c¸ch phßng bÖnh Viªm gan A - GV híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp VBT - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau -Bệnh Viêm gan A thờng lây truyền qua đờng nào ? -§Ó phßng chèng bÖnh Viªm gan A em cÇn ph¶i lµm g× ¤n tËp vÒ c¸ch phßng bÖnh HIV/AIDS - GV híng dÉn HS lµm mét sè bµi tËp VBT - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm c¸c c©u hái sau - HIVlµ g×? -AIDS lµ g× ? - HIV/AIDS nguy hiÓm nh thÕ nµo ? - HIV/AIDS thờng lây truyền qua đờng nào ? -Nh÷ng cã thÓ bÞ nhiÔm bÞ bÖnh HIV/AIDS? -§Ó phßng chèng bÖnh HIV/AIDS em cÇn ph¶i lµm g× ? * GV chốt: Bệnh viêm gan A và bệnh HIV/AIDS là loại bệnh lây truyền qua đờng tiêu hoá , đờng máu , đờng tình dục và có thể lây từ mẹ sang , có thể nguy hiểm đến tính mạng Để phòng chống các bệnh này em cần phải giữ vệ sinh ăn chÝn uèng s«i, kh«ng dïng chung b¬m kim tiªm , kh«ng tiªm chÝch ma tuý Tr¸nh tiÕp xóc víi m¸u cña ngêi kh¸c III KiÓm tra: - GV kiÓm tra , chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc (9) To¸n ôn tập viết các số đo độ dài díi d¹ng sè thËp ph©n A.Môc tiªu : - HS củng cố mối quan hệ các đơn vị đo -Biết viết các đơn vị đo độ dài dới dạng số thập phân và biết so sánh các số đo độ dài - HSKT viết đợc các đơn vị đo độ dài dới dạng số thập phân B.Các hoạt động dạy học : I.¤n tËp : - HS kể tên các đơn vị đo độ dài đã học ? -Hai đơn vị đo độ dài liền kề kém bao nhiêu lần ? II LuyÖn tËp , thùc hµnh: - HS lµm c¸c bµi tËp sau : Bài 1: Viết số đo sau dạng m a) 3m 5dm = …….; 29mm = …… 17m 24cm = … ; 9mm = …… b) 8dm =……… ; 3m5cm = ……… 3cm = ………; 5m 2mm= ……… KÕt qu¶: a) 3,5m 0,029m 0,8m 0,009m b) 0,8m 3,05m 0,03m 5,005m Bµi 2: >, < =? 5,8 m …5,799m 0,64m…6,5dm 0,2m…20cm 9,3m…9m3cm Bài 3: : Điền số thích hợp vào chỗ …… a) 5,38km = …m; 4m56cm = …m 732,61 m = …dam; b) 8hm 4m = …dam 49,83dm = … m KÕt qu¶: a) 5380m; 4,56m; 73,261dam b) 80,4dam; 4,983m Bài 3: Một ô tô 54 km cần lít xăng Hỏi ô tô quãng đờng dài 216 km cần bao nhiªu lÝt x¨ng ? ( §¸p sè : 1944 lÝt x¨ng ) III KiÓm tra: - GV kiÓm tra , chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc (10) Thø s¸u , ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 KÓ chuyªn Kể chuyện đã nghe, đã đọc a môc tiªu: Gióp HS: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện ( mẩu chuyện) đã nghe hay đã đọc nói quan hệ ngời với thiên nhiên - Trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện Biết đặt câu hỏi cho bạn tr¶ lêi c©u hái cña b¹n; t¨ng cêng ý thøc b¶o vÖ m«i trêng thiªn nhiªn - HSKT nghe b¹n kÓ chuyÖn B §å dïng d¹y häc - S¸ch, b¸o, truyÖn nãi vÒ: Con ngêi víi thiªn nhiªn c Các hoạt động dạy học I.KiÓm tra bµi cò - HS kÓ l¹i theo tranh mét vµi ®o¹n c©u chuyÖn C©y cá níc Nam - Nhận xét đánh giá II.Bµi míi : *GV Giíi thiÖu bµi, nªu yªu cÇu cña bµi häc Hoạt động 1: Hớng dẫn HS tìm hiểu đúng yêu cầu đề - HS đọc đề bài, GV chép đề lên bảng - HS nêu trọng tâm đề, GV gạch chân từ quan trọng: đã nghe, đã đọc, quan hệ gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn - HS nối tiếp đọc các gợi ý SGK - HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện theo cặp câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ tríc líp, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn HS kh¸c cã thÓ nªu c©u hái chÊt vÊn b¹n vÒ néi dung truyÖn b¹n võa kÓ - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Néi dung c©u chuyÖn + Giäng ®iÖu, cö chØ + Kh¶ n¨ng hiÓu chuyÖn cña ngêi kÓ - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt; b¹n kÓ tõ nhiªn, hÊp dÉn nhÊt; bạn đặt câu hỏi thú vị - Con ngời cần làm gì để thiên nhiên tơi đẹp mãi? III.Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau Hoạt động giáo dục Trß ch¬i “Tr¸i bãng yªu th¬ng” a Mục tiêu hoạt động: - Thông qua trò chơi, HS đợc rèn luyện kĩ giao tiếp, biết dùng lời nhận xét tốt đẹp nới với bạn bè - HS cã ý thøc tr©n träng t×nh c¶m b¹n bÌ b Quy mô hoạt động : Tæ chøc theo quy m« líp c Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn Mét qu¶ bãng cao su võa bµn tay c¶u HS líp 5: NÕu kh«ng cã bãng cao su cã thÓ dïng b¸o cò vo trßn thay bãng d C¸c bíc tiÕn hµnh I.Tæ chøc trß ch¬i (11) - GV híng dÉn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i Lu ý HS + trớc ném bóng cho bạn nào đó lớp, HS cần phải nói lời yêu thơng lời khen xứng đáng bạn Ví dụ: B¹n rÊt vui tÝnh B¹n lµ ngêi b¹n tèt B¹n rÊt ch¨m chØ häc tËp Bạn viết đẹp Tí rÊt thÝch nh÷ng bøc tranh b¹n vÏ Tí rÊt quý b¹n + Ngời nhận bóng giữ bóng trên tay lâu (Khoảng 10 số đếm) mà cha nói đợc lêi yªu th¬ng, sÏ ph¶i trao bãng trra cho qu¶n trß + Nếu ngời nhận bóng bắt trợt, bóng rơi xuống đất bị lợt Bóng lại trả tay qu¶n trß + Mỗi HS đợc nhận bóng lần Nếu ngời tung bóng nhằm lần thứ hai tới bạn, sÏ mÊt quyÒn tung bãng vµ ph¶i tr¶ bãng cho qu¶n trß - Tæ chøc cho líp ch¬i thö - Chơi thật: Cả lớp đứng thành vòng tròn, Quản trò đứng vòng tròn Bắt đầu chơi, ngời thứ nói lời yêu thơng lời khen với bạn nào đó và nắm bóng cho bạn đó HS khác và ném bóng cho bạn đó Cứ nh vậy, bóng đợc truyền tay và trao gửi lời yêu thơng cho tất các bạn lớp… II.Th¶o luËn sau trß ch¬i - Sau tæ chøc cho HS ch¬i xong, GV cã thÓ tæ chøc cho c¶ líp th¶o luËn theo c¸c c©u hái sau: + Em cảm thấy nh nào đợc nhận lời yêu thơng, lời khen tặng bạn bè mình + Em cảm thấy nh nào nòi lời yêu thơng, lời khen bạn? + Qua trß ch¬i nµy em cã thÎ rót ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng lêi nãi yªu th¬ng, khÝch lÖ b¹n bÌ cña tÊt c¶ HS lớp Căn dặn HS hãy luôn sử dụng lời nói yêu thơng, khen ngợi bạn bè sống hàng ngày nh hãy đón nhận, trân trọng món quà quý giá đó tình bạn III.Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc (12)