Hoạt động 1:Luyện đọc -Theo dõi -Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc Luyện đọc cá nhân -Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm lại từ đọc sai Nếu phần lúa của mình/ c[r]
(1)Soạn ngày 2/ 11/ 2011 Tiết 1: Dạy thứ hai, 5/ 12/ 2011 Đạo đức GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP(t2) I MỤC TIÊU: - Nêu đượclợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp luôn đẹp -Hiểu gữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS -Thực giữ gìn trường lớp đẹp *KNS: HS có kĩ hợp tác với người việc giữgìn trường lớp đẹp -Nhận trách nhiệm giữgìn trường lớp đẹp II CHUẨN BỊ: VBT, phiếu BT III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động Trò Bài cũ: -Nêu -Gọi HS trả lời câu hỏi +Vì cần giữ gìn trường lớp đẹp? -Nêu -Trường lớp đẹp mang lại lợi ích gì? -Gọi HS đọc ghi nhớ -2-3 HS đọc -Nhận xét đánh giá Bài mới: -Giới thiệu bài -2 Hsđọc HĐ1: Đóng vai xử lí tình -Thảo luận nhóm -Bài tập 3: gọi HS đọc -Các nhóm lên thể -Chia lớp thánh các nhóm, nhóm tình -Nhận xét bổ sung chuẩn bị đóng vai -Đánh giá chung HĐ 2: Trò chơi tìm đôi -CN chuẩn bị 10 phiếu cho 10 em -Nhận phiếu -Phố biến cách chơi và luật chơi -Lấy nhóm HS,mỗi nhóm em càc em -Theo dõi đọc to phiếu mình lên và bạn bên nhóm thấy -Chia nhóm nhận HS phù hợp thì nên đứng lại gần và đọc to phiếu mình Cứ hết -Cho HS chơi -Yêu cầu lớp sân vệ sinh lớp học Chia theo -Thực hành chơi khu vực 3.Củng cố dặn dò: -Nhắc HS luôn có ý thức vệ sinh trường lớp Báo cáo kết các HS làm tích cực,các HS đẹp chưa thực cố gắng -Nhận xét tiết học Tiết 2+3 : Tập đọc HAI ANH EM I MỤC TIÊU: Chung:-Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài -Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em.( Trả lời các câu hỏi SGK) Riêng HSY biết đánh vần, đọc số tiếng từ câu ngắn bài (2) * KNS: Xác định giá trị là HS hiểu ý nghĩa câu chuyện và xác định anh em phải biết thương yêu -Tự nhận thức thân là HS tự xác định việc cần làm, niềm vui anh em có tình cảm, biết thương yêu -Thể cảm thông với anh em gia đình có hoàn cảnh khó khăn II CHUẨN BỊ: Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài nhắn tin -3-4HS đọc trả lời câu hỏi -Nhận xét cho điểm HS 2.Bài mới: -Quan sát nêu nội dung tranh -Yêu cầu HS quan sát tranh-Nêu tranh vẽ gì? Hoạt động 1:Luyện đọc -Theo dõi -Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc Luyện đọc cá nhân -Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Nối tiếp đọc câu -Phát âm lại từ đọc sai Nếu phần lúa mình/ phần -Hướng dẫn HS đọc câu văn dài anh thì thật không công bằng.// Nghĩ vậy,/ người em đồng/ lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần anh.// -Luyện đọc nhóm -Chia lớp thành các nhóm -Thi đua đọc -Cử 4-5 đại diện thi đọc nối đoạn -Bình chọn HS đọc hay tốt -Nêu nghĩa số từ SGK Hoạt động :Tìm hiểu bài -HS đọc -Yêu cầu đọc thầm -Anh còn phải nuôi vợ Lấy lúa bỏ thêm -Người em nghĩ gì và làm gì? vào đống cho anh -Em sống mình vất vả Lấy lúa bỏ vào -Người anh nghĩ gì và làm gì? đống cho em -Anh hiểu phải cho em nhiều vì em sống -Mỗi người cho nào là công bằng? mình vất vả -Em hiểu phải cho anh nhiều vì anh phải nuôi vợ -Hai anh em yêu thương -Hãy nói câu tình cảm anh em? -Sống vì -Tình anh em, anh em biết thương yêu nhường -Truyện ca ngợi điều gì? nhịn -Anh em phải biết thương yêu đùm bọc cho -Qua bài học em học gì? nhau, nhường nhịn cho Tự liên hệ -nêu ví dụ cụ thể -Ở nhà em đối xử vối anh chị em nào? Hoạt động 3: luyện đọc lại -4 HS nối tiếp đọc đoạn -3-4 HS thi đọc bài -Gọi HS đọc -Chọn HS đọc hay 3.Củng cố dặn dò: -Nêu: Anh em thể tay chân …… -Tìm câu ca dao,tục ngữ ca ngợi tình anh em? (3) -Máu chảy ruột mềm -Dặn HS anh em phải biết thương yêu và giúp đỡ Về nhà luyện đọc đúng dấu, ngắt nghỉ đúng các dấu câu -Nhận xét học Tiết 4: Tiết 1: Kể chuyện HAI ANH EM Gv phân môn dạy( Thầy Quý) BUỔI CHIỀU Toán 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: Chung:-Biết cách thực phép tính trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục Riêng: HS yếu làm số phép tính bài tập theo HD GV II CHUẨN BỊ: Que tính, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm 35 – ; 57 – ; 63 – ; 72 – 34 - 4HS lên bảng,lớp làm bảng -GV nhận xét Bài mới: -Giới thiệu bài Hoạt động 1: Phép trừ 100 – 36 - Nghe -Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hỏi còn - Thực phép trừ 100 – 36 lại bao nhiêu que tính? - 1HS nêu cách thực -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nào? 100 -Viết lên bảng 100 – 36 -YC HS giỏi lên bảng đặt tính tính, lớp làm bảng 36 Nhận xét, chốt lại 064 -Vậy 100 trừ 36 bao nhiêu? 100 – 36 = 64 Gọi HS nhắc lại các bước thực HS nhắc lại Hoạt động 2: Phép trừ 100 – -Tiến hành tương tự trên - Lắng nghe -Lưu ý: Số kết các phép trừ 064, 095 trăm, có thể không ghi vào kết và bớt đi, kết không thay đổi giá trị Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu - 3HS lên bảng làm -HDHS làm bài Chú ý HSY cách làm và trình bày bài - Lớp làm -Nhận xét và cho điểm HS Bài 2: em nêu lại yêu cầu - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Tính nhẩm -Viết lên bảng: Mẫu 100 – 20 = ? - HS tự làm bài 10 chục – chục = chục - HS nêu 100 – 20 = 80 (4) -Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu -100 là bao nhiêu chục? -20 là chục? -10 chục trừ chục là chục? -Vậy 100 trừ 20 bao nhiêu? -Tương tự hãy làm hết bài tập -Gọi HS khá nêu cách nhẩm phép tính -Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Bài này thuộc dạng bài toán gì? GV ghi tóm tắt , HD HS nêu phép tính và lời giải Gọi HS lên giải, lớp làm bài vào - HS nêu: Tính theo mẫu - HS đọc: 100 - 20 - Là 10 chục - Là chục - Là chục - 100 trừ 20 80 - HS làm bài Nhận xét bài bạn trên bảng, tự kiểm tra bài mình - HS nêu 100 – 70 = 30; 100 – 60 = 40, 100 – 10 = 90 -Dạng toán ít Số hộp sữa buổi chiều bán là: 100 – 24 = 76(hộp) Đáp số: 76 hộp Củng cố – Dặn dò: -Gọi HS nhắc lại cách thực phép tính -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Tìm số trừ Tiết 2: Tăng cường TV- Luyện đọc HAI ANH EM I MỤC TIÊU: Chung: Củng cố cho HS cách đọc; -Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài -Hiểu nội dung: Sự quan tâm lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em.( Trả lời các câu hỏi SGK) Riêng HSY biết đánh vần, đọc số tiếng từ câu ngắn bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: - GTB - Lắng nghe - HDHS luyện đọc * HDHS yếu đọc - HS yếu đọc tiếng, tư - Đọc tiếng, từ - Đọc nối tiếp câu - Đọc câu ngắn - Nhận xét tuyên dương *HDHS trung bình trở lên - Ñọc trơn, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy có bài -Đọc nối tiếp câu -HS đọc nối tiếp đoạn *HSKG; Đọc nối tiếp đoạn Chú ý giọng các nhân vật - HS khá đọc bài -Gọi HS đọc toàn bài Nêu số câu hỏi SGK cho HS trả lời -HS trả lời -Lựa chọn câu hỏi phù hợp với đối tượng HS -Những câu HS còn lúng túng gv nêu câu hỏi gợi ý Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh -Dặn HS nhà luyện đọc nhiều, đọc đúng dấu (5) Tiết : Tăng cường Toán 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: Chung: Củng cố lại cho HS; -Cách thực phép tính trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục Riêng: HS yếu làm số phép tính bài tập 1,2 theo HD GV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài mới: -Giới thiệu bài -Hướng dẫn HS làm bài tập Bài HS nêu yêu cầu -GV HD HS đặt tính tính - HS làm vào bài tập HS làm bài tập vào vbt – GV giúp đỡ HSY làm bài -Gọi HS nêu miệng kết -Nhận xét sửa sai Bài HS nêu yêu cầu -GVHDHS cách tính nhẩm Tính nhẩm -HS tự làm bài vào vbt - 3hs lên bảng làm bài - Nhận xét sửa sai Bài 3: HS nêu yêu cầu -Bài này thuộc dạng bài toán gì? Dặng toán ít GV ghi tóm tắt , HD HS nêu phép tính và lời giải Số hộp sữa buổi chiều bán là: Gọi HS lên giải, lớp làm bài vào 100 – 24 = 76(hộp) Đáp số: 76 hộp Bài 4: Số? 100 -50 = 50 -100 – 50 = ? 80 100 – 20 = ? 50 80 – 30 = ? Vậy 100 – 20 – 30 = ? Tương tự các phép tính còn lại Gv cho HS làm bài vào củng cố – dặn dò: -Hệ thống lại bài học -Nhận xét tiết học Soạn ngày 2/ 11/ 2011 Tiết 1: Dạy thứ ba, 6/ 12/ 2011 Toán TÌM SỐ TRỪ I MỤC TIÊU: Chung:-Biết tìm x các bài tập dạng: a – X =b( với a,b là các số không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ giũa thành phần và kết phép tính.( biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) -Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết Riêng: HS yếu làm số phép tính bài tập hướng dẫn GV (6) II CHUẨN BỊ: -Hình vẽ phần bài học SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: Đặt tính và tính: 100 – 4; 100 – 38 -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu, ghi bảng Hoạt động 1: Tìm số trừ -Nêu bài toán SGK - Lúc đầu có tất bao nhiêu ô vuông? -Phải bớt bao nhiêu ô vuông? -Số ô vuông chưa biết ta gọi là X -Còn lại bao nhiêu ô vuông? -10 ô vuông, bớt x ô vuông, còn lại ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng Viết lên bảng: 10 – X = -Muốn biết số ô vuông chưa biết ta làm nào? -GV viết lên bảng: x = 10 – x=4 -Yêu cầu HS nêu tên các thành phần phép tính 10 – X = -Vậy muốn tìm số trừ (x) ta làm nào? -Yêu cầu HS đọc quy tắc Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Bài 1: em nêu yêu cầu -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì? -Yêu cầu HS làm bài, HS làm trên bảng lớp * Chú ý HS yếu làm bài -Nhận xét và cho điểm HS Bài 2: Gọi Hs đọc yêu cầu, GV HD lớp làm bài ( Chú ý HS yếu làm bài) - HDHS làm bài - Nhận xét, sửa sai Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài.( kĩ thuật khăn trải bàn) B1: Chia nhóm, bầu nhóm trưởng -Nêu câu hỏi gợi ý HD HS làm bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn tính số ô tô rời bến ta làm nào? -HS hoạt động theo nhóm Các nhóm làm bài vào bảng nhóm B2: Trìng bày kết -Gắn kết nhóm, các nhóm nhận xét -Nhận xét, sửa sai Hoạt động HS - 2HS thực Lớp làm bảng - Nghe - Tất có 10 ô vuông - Chưa biết phải bớt bao nhiêu ô vuông - Còn lại ô vuông - 10 – x = - Thực phép tính 10 – - 10 là số bị trừ, x là số trừ, là hiệu - Ta lấy số bị trừ trừ hiệu - Đọc và học thuộc qui tắc - Tìm số trừ - Lấy số bị trừ trừ hiệu - Làm bài Nhận xét bài bạn - 2HS lên bảng làm – Lớp làm - 2HS Đọc đề bài - Trả lời Ý kiến cá Số ô tô đã rời bến là: nhân 35 – 10 = 25(ô tô) Ý kiến cá Đáp số: 25 ô tô nhân Ý kiến cá nhân Ý kiến cá nhân (7) Củng cố – Dặn dò: -Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Đường thẳng Tiết 2: Toán TÌM SỐ TRỪ GV phân môn dạy( thầy Kế) Tiết 3: Tập đọc BÉ HOA I MỤC TIÊU: Chung:-Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu; đọc rõ thư Bé Hoa bài -Hiểu nội dung: Hoa thương yêu em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ( trả lời các câu hỏi SGK) Riêng: HS yếu đánh vần, đọc số tiếng từ và câu ngắn bài II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động cuả HS Bài cũ: -3 HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -1 HS đọc bài Cả lớp theo dõi, đọc -GV đọc mẫu sau đó gọi HS khá đọc lại thầm b) Luyện phát âm - đến HS đọc cá nhân, lớp đọc -Yêu cầu HS đọc các từ khó đã ghi trên bảng phụ đồng các từ dễ lẫn - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: c) Luyện ngắt giọng -Treo bảng phụ có các câu cần luyện đọc Yêu cầu HS tìm Hoa yêu em/ và thích đưa võng/ ru em ngủ.// cách đọc và luyện đọc Đêm nay,/ Hoa hát hết các bài hát/ mà mẹ chưa về.// d) Đọc bài - Đọc nối tiếp: -Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho hết bài - Luyện đọc nhóm -Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc e) Thi đọc các nhóm -Các nhóm thi đua đọc bài g) Cả lớp đọc đồng -Lớp đọc đồng -Lớp đọc đồng bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm - Gia đình Hoa có người Bố Hoa -Em biết gì gia đình Hoa? làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ sinh - Môi đỏ hồng, mắt mở to và đen láy -Em Nụ có nét gì đáng yêu? - Cứ nhìn mãi, yêu em, thích đưa võng -Tìm từ ngữ cho thấy Hoa yêu em bé? (8) cho em ngủ -Hoa đã làm gì giúp mẹ? - Ru em ngủ và trông em giúp mẹ -Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và mong ước điều - Kể em Nụ ngoan, Hoa đã hát hết gì? bài hát ru em,mong bốvềdạy em thêm nhiều bài hát - Biết giúp mẹ và yêu em bé -Theo em, Hoa đáng yêu điểm nào? - Kể việc mình làm Củng cố – Dặn dò: - Ở nhà đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? - Dặn HS nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ - Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị bài sau Tiết 4: Chính tả HAI ANH EM I MỤC TIÊU : Chung-Nghe viết và trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép -Làm BT 2; BT3 a(b) Riêng: HSY chép đoạn bài tập chép hướng dẫn GV II CHUẨN BỊ: SGK, vơ, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: -Gọi HS lên bảng viết nhứng tiếng có vần in iên - HS lên bảng làm -Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài a) Ghi nhớ nội dung - HS đọc đoạn cần chép -Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép - Người em -Đoạn văn kể ai? - Anh mình còn phải nuôi vợ Nếu phần -Người em đã nghĩ gì và làm gì? lúa mình phần lúa anh thì thật không công Và lấy lúa mình bõ vào cho anh b) Hướng dẫn cách trình bày - câu -Đoạn văn có câu? - Trong dấu ngoặc kép -Ý nghĩ người em viết nào? - Đêm, Anh, Nếu, Nghĩ -Những chữ nào viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc từ dễ lẫn: Nghĩ, nuôi, công bằng… -Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng -Yêu cầu HS viết các từ khó -Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Viết bài - Gv đọc bài chậm rãi cho HS viết vào HS thực theo yêu cầu GV - HD HSY viết bài, cách trình bày e) Soát lỗi - GV đọc,yêu cầu HS soát lại bài g) Chấm bài (9) - Thu số chấm bài, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc yêu cầu -Gọi HS tìm từ - Tìm từ có tiếng chứa vần: ai, từ có tiếng chứa vần ay - Chai, trái, tai, hái, mái,… - Chảy, trảy, vay, máy, tay - Các nhóm HS lên bảng làm Bài tập 3: Thi đua -Gọi nhóm HS lên bảng Mỗi nhóm HS Trong phút đội nào xong trước thắng -Phát phiếu, bút -Gọi HS nhận xét -Kết luận đáp án đúng Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học Tuyên dương các em viết đẹp và làm đúng bài tập chính tả -Dặn HS Chuẩn bị tiết sau -Chuẩn bị bài.: Bé Hoa BUỔI CHIỀU Tự nhiên xã hội TRƯỜNG HỌC GV phân môn dạy( Thầy Quý) Tiết 1: Tiết 2: Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU GV phân môn dạy ( Thầy Kế) Tiết 3: Tập viết CHỮ HOA: N GV phân môn dạy ( Cô Nga) Soạn ngày 3/ 12/ 2011 Dạy thứ tư, 7/ 12/ 2011 Tiết 1: Thể dục ĐI THƯỜNG THEO NHỊP BÀI THỂ DỤC PTC.TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN GV phân môn dạy( Thầy Nhật) Tiết 2: Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ: VẼ CÁI CỐC( LI) GV phân môn dạy( Thầy Nhật) Tiết 3: Toán ĐƯỜNG THẲNG I MỤC TIÊU: Chung-Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng -Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút -Biết ghi tên đường thẳng Riêng HSY làm số phép tính bài tập II CHUẨN BỊ: Thước thẳng, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: (10) Hoạt động GV Hoạt động HS - Hs lên bảng thực Bài cũ: Gọi HS lên bảng thực Tìm x 32 – x = 14 x – 14 = 18 Bạn nhận xét - GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Đoạn thẳng, đường thẳng: - Chấm lên bảng điểm Yêu cầu HS lên bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn thẳng qua điểm - HS lên bảng vẽ - Em vừa vẽ hình gì? - Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường - Thực thẳng AB Vẽ lên bảng - Yêu cầu HS nêu tên hình vẽ trên bảng - Hỏi làm nào để có đường thẳng AB đã có đoạn thẳng AB? - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp Hoạt động 2: Giới thiệu điểm thẳng hàng - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng với - Là điểm cùng nằm trên đường - Thế nào là điểm thẳng hàng với nhau? thẳng - Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng và hỏi: - Ba điểm A, B, D không thẳng hàng với Vì điểm A, B, D không cùng nằm điểm A, B, D có thẳng hàng với không? Tại sao? trên đường thẳng Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành: Bài 1:HDHS vẽ -Yêu cầu HS tự vẽ vào Vở bài tập, sau đó đặt tên cho - Tự vẽ, đặt tên HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài đoạn thẳng - Nêu tên điểm thẳng hàng Bài 2:Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài - Là điểm cùng nằm trên đường -3 điểm thẳng hàng là điểm nào? -Hướng dẫn HS dùng thước để kiểm tra điểm nào cùng thẳng nằm trên cạnh thước thì điểm đó thẳng hàng với - HS làm bài a) điểm O, M, N thẳng hàng điểm O, P, Q thẳng hàng b) điểm B, O, D thẳng hàng điểm A, O, C thẳng hàng -Chấm các điểm bài và yêu cầu HS nối các HS thực trên bảng lớp điểm thẳng hàng với -Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài-Luyện tập Tiết 4: Toán ĐƯỜNG THẲNG GV phân môn dạy( Thầy Kế) (11) Soạn ngày 3/ 11/ 2011 Tiết Dạy thứ năm, 8/ 12/ 2011 Luyện từ và câu TỪ NGỮ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I MỤC TIÊU: Chung:- Nêu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật.(BT1) -Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?(BT 3) Riêng:HSY bước đầu biết số từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Gọi HS lên bảng đặt câu - Mỗi HS đặt câu theo mẫu Ai làm gì? -Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu -Giới thiệu tranh cho HS quan sát và suy nghĩ - Đọc yêu cầu Nhắc HS với câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng Mỗi - Con bé xinh./ Em bé đẹp./ Em bé dễ thương./ tranh gọi HS trả lời - Con voi khoẻ./ Con voi to./ Con voi chăm làm việc./ - Quyển này màu vàng./ Quyển màu xanh./ Quyển sách này có nhiều màu./ -Nhận xét HS - Cây cau cao./ Hai cây cau thẳng./ Cây cau thật xanh tốt./ - HS đọc bài Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS hoạt động theo nhóm - GV HD HS làm bài, hoạt động nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày -HS làm VBt -GV bổ sung để có lời giải đúng Hoạt động 2: Hướng dẫn đặt câu theo mẫu - Mái tóc ông em bạc trắng Bài 3: Gọi HS đọc câu mẫu - Bạc trắng -Mái tóc ông em nào? - Mái tóc ông em -Cái gì bạc trắng? - HS tự làm bài vào vbt - Đọc bài làm HS nhận xét bài bạn -Gọi HS đọc bài làm mình Ai (cái gì, gì)? -Chỉnh sửa cho HS HS không nói đúng mẫu Ai thế nào? nào? Củng cố – Dặn dò: -HS đặt câu -Gọi số HS đặt câu theo mẫu Ai nào? -Nhận xét tiết học Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Chung:- Thuộc bảng trừ đã học đẻ tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tìm số bị trừ, số trừ Riêng: HSY làm số phép tính bài tập1, hướng dẫn GV (12) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Bài cũ: Gọi HS lên bảng thực + Vẽ đường thẳng qua điểm A, B cho trước Hoạt động HS - 2HS lên bảng thực + Vẽ đường thẳng qua điểm C, D cho trước và chấm điểm E cho E thẳng hàng với C và D - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng - Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu -HDHS tính nhẩm và nêu kết Bài 2: Gọi Hs đọc yêu cầu -HDHS làm bài -Nhận xét – sửa sai Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu -X ý a, b là gì phép trừ? -Muốn tìm số trừ ta làm nào? -HDHS làm bài -Nhận xét – sửa sai Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS nêu cách vẽ - HDHS vẽ Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Luyện tập chung Tiết 3: - Đọc yêu cầu - Tính nhẩm – nối tiếp nêu két - HS lên bảng làm – lớp làm Tìm X -HS nêu - 3HS lên bảng làm bài – lớp làm - 2Hs lên bảng vẽ – lớp làm bài vào Chính tả BÉ HOA I MỤC TIÊU: Chung:- Nghe -viết chính xác bài chính tả Bé Hoa Trình bày đúng bài văn xuôi - Làm BT2 3a Riêng: HSY nhìn sách viết bài chính tả sụ hướng dẫn GV II CHUẨN BỊ: -SGK,VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Gọi HS lên bảng viết từ mắc lỗi cần chú ý - Sản xuất; xuất sắc; cái tai phân biệt tiết trước - HS lớp viết vào nháp, bảng - Nhận xét HS Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Bé Nụ -Đoạn văn kể ai? - Môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen -Bé Nụ có nét nào đáng yêu? láy (13) -Bé Hoa yêu em nào? - Cứ nhìn em mãi, yêu em và thích đưa võng ru em ngủ b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn trích có câu? -Trong đoạn trích có từ nào viết hoa? Vì phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó -Yêu cầu HS đọc các từ khó -Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc d) Viết chính tả -GV đọc bài chậm rãi cho HS viết bài e) Soát lỗi -Đọc lại bài HS soát lỗi G) Chấm bài -Thu số bài chấm, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập Gọi HS đọc yêu cầu - HS hoạt động theo cặp -Nhận xét HS Bài tập Gọi HS đọc yêu cầu -Treo bảng phụ -Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét, đưa đáp án đúng Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét học -Dặn HS viết còn sai nhiều nhà viết lại bài -Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Tiết 1: Tiết 2: - câu - Bây, Hòa, Mẹ, Nụ, Em, Có là tiếng đầu câu và tên riêng - HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng - HS viết bài - Tìm từ có tiếng chứa vần ay - HS 1: Từ di chuyển trên không? - HS 2: Bay - HS 3: Từ nước tuôn thành dòng? - HS 4: Chảy - HS 5: Từ trái nghĩa với đúng? - HS 6: Sai - Điền vào chỗ trống - HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở bài tập - Sắp xếp; xếp hàng; sáng sủa; xôn xao - Giấc ngủ; thật thà; chủ nhật; nhấc lên Thể dục ĐI THƯỜNG THEO NHỊP BÀI THỂ DỤC PTC.TRÒ CHƠI: VÒNG TRÒN GV phân môn dạy( Thầy Nhật) BUỔI CHIỀU Tăng cường Toán LUYỆN TẬP Gv phân môn dạy( Thầy Kế) Tăng cường TV- Luyện viết: HAI ANH EM I MỤC TIÊU: Chung: Nghe viết chính xác bài, trình bày đúng đoạn viết( Đoạn 1.) -Rèn cho HS viết đúng độ cao (14) Riêng: HS yếu chép lại hai câu ngắn bài theo hướng dẫn GV II CHUẨN BỊ: -Viết sẵn bài viết lên bảng, vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: -Hướng dẫn viết -Đọc đoạn viết -Đọc đoạn viết, hướng HS viết bài -2 HS đọc -Giáo viên gọi học sinh giỏi đọc lại đoạn vừa viết -Hỏi đoạn có câu? HS quan sát đoạn viết và trả lời -Hỏi sau dấu chấm ta viết nào? -Hướng dẫn nhận xét chính tả -GV đọc HS viết vào - HS viết bài * GV giúp đỡ HS yếu chép bài SGK - HS sửa bài -Uốn nắn giúp đỡ -Chấm số bài -Tuyên dương HS viết đúng, đẹp Củng cố – Dặn dò : -Gọi em đọc lại bài, cho HS nhắc lại cánh trình bày và viết hoa chữ cái đầu câu - HS nhắc lại -Nhận xét tiết học: Khen HS viết bài đẹp Tiết 3: Tăng cường TV-Luyện đọc BÁN CHÓ I MỤC TIÊU: Chung:- HS đọc trơn, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy bài Bán chó Riêng: HS yếu đánh vần và đọc từ, câu bài II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Bài mới: - GTB - HDHS luyện đọc * GV HD lại cách đọc, gọi HS đọc lại - Lớp đọc nối tiếp câu hàng dọc( uốn nắn HS đọc) * Gv chú ý gọi nhiều HS yếu đọc, sửa sai Hoạt động HS - Lắng nghe - Đọc nối tiếp câu - HS yếu đánh vần đọc tiếng, từ, câu ngắn -HS đọc nối đoạn -Đọc nhóm đôi -Đọc từ, câu ngắn - Đọc nối tiếp đoạn hàng ngang - GV uốn nắn cách phát âm số em đọc sai - Dành nhiều thời gian cho HSY đọc nhiều * GV chia đoạn thành đoạn nhỏ; chia đoạn thành đoạn nhỏ để HS luyện đọc Nối tiếp đọc hàng dọc - Đọc đoạn nhóm đoạn 1( HS đọc nhóm đôi) -Thi đọc các nhóm - Thi đọc các nhóm, thi đọc cá nhân ( Chia các nhóm cùng trình độ) -HS đọc bài - HS khá đọc bài (15) - Nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh có cố gắng Dặn HS nhà luyện đọc thêm Soạn ngày 4/ 12/ 2011 Tiết 1: Dạy thứ sáu, 9/ 12/ 2011 Tập làm văn CHIA VUI : KỂ VỀ ANH CHỊ EM I MỤC TIÊU: Chung:- Biết nói lời chia vui ( chúc mừng) trường hợp giao tiếp đơn giản.(BT1,2) - Viết đoạn ngắn kể anh, chị, em Riêng: HSY bước đầu biết nói lời chia vui đơn giản * KNS:Thể cảm thông qua tìm hiểu bài Có kĩ giao tiếp , hành vi thân thiện, gần gũi -Xác định giá trị; hiểu ý nghĩa việc chia vui -Tự nhận thức thân; HS nhận thức trường hợp lựa chọ lời chia vui phù hợp II CHUẨN BỊ: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: Giới thiệu bài HĐ 1: Biết cách nói lời chia vui Bài - Bé trai ôm hoa tặng chị -Treo tranh và hỏi tranh vẽ cảnh gì? - Đạt giải nhì kì thi học sinh giỏi Chị Liên có niềm vui gì? tỉnh - Tặng hoa và nói: Em chúc mừng chị -Nam chúc mừng chị Liên nào? Chúc chị sang năm giải - đến HS nhắc lại -HS đọc yêu cầu Bài - HS nói lời mình -Nếu là em, em nói gì với chị Liên để chúc mừng chị -Nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập - Làm bài vào bài tập Bài Gọi HS đọc yêu cầu - Em yêu bé Nam năm hai tuổi -HDHS làm bài Môi bé Nam đỏ hồng, da trắng Nam luôn tươi cười ngộ nghĩnh./ Anh trai em -Yêu cầu HS đọc bài mình tên là Minh Anh Minh cao và gầy Năm anh học lớp Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc Anh Nam học giỏi -Nhận xét, chấm điểm HS Củng cố – Dặn dò: -HS nêu -Qua bài học này các em học điều gì? KL: Để thể quan tâm sống ngày thì người cần biết chia sẻ với nhu nỗi buồn, niềm vui -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Từ ngữ vật nuôi (16) Tiết 2: Tăng cương TV - Luyện viết BÁN CHÓ I MỤC TIÊU: Chung:- Luyện viết đoạn bài “Bán chó.” - Rèn kỹ viết đúng, đẹp Riêng: HS yếu nhìn sách viết vài câu bài “Bán chó” II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: Hướng dẫn viết -2 HS đọc -Đọc đoạn viết HS quan sát đoạn viết và trả lời -Đọc đoạn viết, hướng HS viết bài -Giáo viên gọi học sinh giỏi đọc lại đoạn viết - Có câu -Hỏi đoạn có câu? - Dầu câu có dấu chấm, đầu câu viết hoa -Đầu viết nào, cuối câu có dấu gì? -HS viết bảng co chữ hoa: H,C,T, M, N -HS viết bảng -Nhận xét, sửa sai Hướng dẫn nhận xét chính tả Chú ý cách trình bày bài cho HS - HS viết vào -HS viết bài vào * GV giúp đỡ HS yếu viết bài -GV quan sát, uốn nắn các em viết xấu và rèn tư ngồi -Nhắc nhở HS viết đúng độ cao -Chấm số bài -Tuyên dương HS viết đúng, đẹp Củng cố – Dặn dò: -Gọi em đọc lại bài, cho HS nhắc lại cánh trình bày và viết hoa chữ cái đầu câu -Nhận xét tiết học: Khen HS viết bài đẹp Tiết 3: Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Chung: -Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi100 -Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính -Biết giải toán với các số có kèm đơn vị là cm Riêng: HSY làm số phép tính bài tập 1, HD GV II CHUẨN BỊ: - Que tính, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng -Đặt tính tính: - 3HS lên bảng thực Lớp làm bảng 74 – 29 , 38 – 29 , 80 – 23 -GV nhận xét và cho điểm HS Bài mới: (17) Giới thiệu bài, ghi bảng Bài 1: Tính nhẩm -HDHS tính nhẩm -Yêu cầu HS nêu kết -GV HD HSY dùng que tính để làm bài Bài 2: Đặt tính tính -Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì? - Nêu kết nối tiếp - HD HSY đặt tính thẳng hàng, theo dõi giúp đỡ làm bài -Gọi HS nhận xét bài bạn Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu -Viết lên bảng: 42 – 12 – và hỏi: Tính từ đâu tới đâu? -HDHS làm bài -Nhận xét và cho điểm HS Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? -Yêu cầu HS tự làm bài Tóm tắt Đỏ : 65 cm Xanh ngắn hơn: 17 cm Xanh : ……… cm? -Nhận xét, sửa sai Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Ngày, Tiết 4: - Đặt tính tính - Đặt tính cho các hàng thẳng cột với - HS lên bảng thực – lớp làm - Yêu cầu tính - Tính từ trái sang phải - 2HS lên bảng thực – lớp làm - Đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán ít - Vì ngắn nghĩa là ít - 1HS lên bảng làm bài – lớp làm Bài giải Băng giấy màu xanh dài là: 65 – 17 = 48 (cm) Đáp số: 48 cm Tăng cường Toán LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Chung: Củng cố lại bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi100 -Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính -Biết giải toán với các số có kèm đơn vị là cm Riêng: HSY làm số phép tính bài tập 1, 2,3 HD GV II CHUẨN BỊ: - VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng -Đặt tính tính: - 3HS lên bảng thực Lớp làm bảng 74 – 29 , 38 – 29 , 80 – 23 -GV nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Bài 1: Tính nhẩm -HDHS tính nhẩm - Nêu kết nối tiếp -Yêu cầu HS nêu kết -HSY nêu lại kết (18) Bài 2: Đặt tính tính - HD HSY đặt tính thẳng hàng, theo dõi giúp đỡ làm bài - HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT -Gọi HS nhận xét bài bạn Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu -Viết lên bảng: 56 – 18 – và hỏi: Tính từ đâu tới đâu? -HDHS làm bài -Nhận xét và cho điểm HS Bài 4: HS nêu yêu cầu -Gọi HS khá nêu lại cách tìm số hạng , số bị trừ và số trừ chưa biết -Nhận xét -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm VBT -Nhận xét, sửa sai Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng toán gì?Vì sao? -GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS nêu ohép tính và lời giải -1 HS lên bảng, lớp làm VBT -Nhận xét, sửa sai Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS làm lại các phép tính còn sai Tiết 1: - Đặt tính tính - Đặt tính cho các hàng thẳng cột với - HS lên bảng thực – lớp làm 66 82 29 37 37 45 - Yêu cầu tính - Tính từ trái sang phải - 2HS lên bảng thực – lớp làm -Tìm X -HS nêu X + 18 = 50 X = 50 – 18 X = 32 X – 35 = 25 X = 25 + 35 X= 60 - Đọc đề bài - Bài toán thuộc dạng toán ít hơn.Vì thấp nghĩa là ít - 1HS lên bảng làm bài – lớp làm Bài giải Em cao số xăng ti mét là: 15 – = 9(cm) Đáp số: cm BUỔI CHIỀU Tăng cường TV-Luyện viết BÉ HOA I MỤC TIÊU: Chung:-Nghe viết và biết trình bày đoạn bài “Bé Hoa” - Rèn kỹ viết đúng chính tả, đúng độ cao Riêng: HSY biết nhìn sách viết ba câu đoạn bài “Bé Hoa” II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Bài mới: - GTB - Lắng nghe - HDHS luyện viết - Đọc đoạn viết lượt - Lắng nghe - Hai HS khá đọc lại - HDHS nhận xét H: Đoạn viết có câu - Trả lời H: Có daáu câu nào? Những chữ nào viết hoa? *HDHS viết bài vào - GV đọc chậm rãi, HS nghe bài vào - Lớp viết vào - Chú ý cách trình bày bài và nhắc HS viết đúng độ cao (19) - HD HS yếu nhìn sách chép bài * Chấm chữa bài: - Thu số bài chấm -Nhận xét sửa sai Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương học sinh viết tốt - HS yếu nhìn sách viết vào - Lắng nghe Tiết : Âm nhạc ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÝ HON GV phân môn dạy ( Thầy Nhật) Tiết 3: Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT CUỐI TUẦN I MỤC TIÊU: - Nhận xét, đánh giá kế hoạch hoạt động tuần qua - Giúp hs nhận thấy ưu, khuyết điểm, có biện pháp khắc phục và đề kế hoạch tuần tới II Nội dung Nhận xét đánh giá kế hoạch tuần qua Về sĩ số:…………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Về học tập: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Về vệ sinh:………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Kế hoạch tuần tới:……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… (20) Trong học đa số các em đã chú ý vào hướng dẫn gv .Một số em nổ học tập, tích cực các hoạt động học tập Nhử Quỳnh Trang, Hoàng Trang, Đức, Bảo Anh Nề nếp:- Các em học tương đối đầy đủ, đúng giờ, thực tương đối tốt nề nếp học tập và sinh hoạt lớp Vệ sinh: Vệ sinh trường, lớp Vệ sinh cá nhân tương đối * Tồn tại: - Một số em nghỉ học không có lý và còn nói chyện học - Một số em đọc, làm toán còn quá yếu : Thao Hớn, Uyên, Phương… 2/ Kế hoạch tuần tới - Duy trì tốt các mặt hoạt động đã đạt tuần - Thực nghiêm túc nề nếp học tập, sinh hoạt lớp - Đi học đầy đủ, chuyên cần Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Thi đua học tập các tổ - Rèn chữ viết qua việc ghi bài các môn học - Vệ sinh trường lớp, cá nhân - Thực điều Bác Hồ dạy (21)