- Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ trong đội ngũ nhà giáo và cán bộ viên chức về ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chuyên[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT XUÂN TRƯỜNG TRƯỜNG THCS XUÂN PHONG
SỐ :…… /KH/THCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Xuân Phong, ngày 10 tháng năm 2011
KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG: “MỖI THẦY CÔ GIÁO LÀ MỘT TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC
TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO” NĂM HỌC 2011 - 2012.
I NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
- Căn Chỉ thị số 06-CT/TW Bộ Chính trị, Quy định đạo đức nhà giáo. - Căn Chỉ thị số 3399/2010/CT-BGD&ĐT ngày 16/8/2010 Bộ trưởng Bộ GD-ĐT nhiệm vụ trọng tâm năm học 2011 - 2012;
- Căn công văn số 4718 /BGD&ĐT-GDTrH ngày 11/8/2010 Bộ Giáo dục hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011 - 2012;
- Căn công văn số 671/SGD&ĐT-GDTrH ngày 01/ 09 /2010 Sở Giáo dục Đào tạo việc hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2011 - 2012;
- Căn công văn số 241/PGD&ĐT ngày 20 tháng năm 2011 phòng GD&ĐT Xuân Trường việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011 - 2012
- Thực nhiệm vụ năm học 2011- 2012, ban đạo thực vận động: "
Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo", trường THCS Xuân Phong tiếp tục xây dựng kế hoạch triển khai vận động sau:
II MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Mục đích:
- Nhằm thống cao đạo tổ chức vận động: "Mỗi thầy cô giáo là một gương đạo đức tự học sáng tạo", làm cho đội ngũ nhà giáo cán quản lý nhận thức sâu sắc nội dung ý nghĩa Tấm gương đạo đức tự học, sáng" tạo" nhà giáo hoạt động giáo dục hệ trẻ, sở xây dựng kế hoạch cụ thể để đẩy mạnh nâng cao hiệu vận động đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục phù hợp với đặc điểm nhà trường theo nội dung vận động
- Phối hợp việc thực vận động "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo", vận động "Hai không", phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" nhà trường cụ thể hoá sáng tạo phong trào thi đua "Dạy tốt- Học tốt" nhà trường giai đoạn
- Tạo phong trào rèn luyện tồn trường theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, chuẩn mực đạo đức nhà giáo
- Phát huy tinh thần trách nhiệm cán bộ, giáo viên nghiệp giáo dục, việc giữ gìn uy tín để phát triển bền vững nhà trường
(2)- Xây dựng gương sinh động đạo đức, tinh thần tự học sáng tạo đội ngũ thầy giáo, cô giáo, cán viên chức nhà trường
2 Yêu cầu:
Mỗi giáo viên nhận thức sâu sắc nội dung ý nghĩa gương đạo đức, tự học sáng tạo thầy cô giáo hoạt động giáo dục đào tạo Tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ sáng tạo hoạt động giáo dục, góp phần đổi mạnh mẽ nghiệp giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố - đại hoá đất nước hội nhập quốc tế
- Tổ chức quán triệt tuyên truyền rộng rãi tổ chức thực thật hiệu nội dung vận động: "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học và sáng tạo" nhà trường
- Tuyên truyền cán bộ, giáo viên, công viên nhà trường học tập rèn luyện theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, chuẩn mực đạo đức nhà giáo
- Phát huy tinh thần trách nhiệm cán , giáo viên nghiệp giáo dục, việc giữ gìn uy tín để phát triển bền vững nhà trường
- Nâng cao vai trị, uy tín thầy giáo, giáo, cán viên chức nhà trường hoạt động giáo dục giảng dạy
- Xây dựng gương sinh động đạo đức, tinh thần tự học sáng tạo đội ngũ thầy giáo, cô giáo
- Tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo cán viên chức ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ sáng tạo hoạt động giáo dục quản lý giáo dục, góp phần đổi mạnh mẽ nghiệp giáo dục đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước hội nhập quốc tế
3 Nhiệm vụ:
Mỗi giáo viên nhận thức sâu sắc nội dung ý nghĩa gương đạo đức, tự học sáng tạo thầy cô giáo hoạt động GD- ĐT Tạo chuyển biến mạnh mẽ đội ngũ nhà giáo ý thức tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ sáng tạo hoạt động giáo dục, góp phần đổi mạnh mẽ nghiệp giáo dục, đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hố đất nước hội nhập quốc tế
4. Phương pháp:
- Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động, thi đua hoạt động nhà trường, phát huy vai trò cán bộ, giáo viên tự giác hưởng ứng phong trào, nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo giảng dạy quản lý
- Tổ chức rà soát đánh giá , xếp loại CB - GV - NV mặt: Đạo đức, tự học sáng tạo để có biện pháp bồi dưỡng, giúp đỡ
(3)- Tổ chức buổi tự học ứng dụng công nghệ thông tin tiết dạy buổi sinh hoạt tổ, buổi chuyên đề, ngoại khoá, nhằm nâng cao nhận thức trị chun mơn nghiệp vụ để giáo viên giảng dạy tốt
- Gắn công tác thi đua tổ, khối với cá nhân tập thể giáo viên, cán quản lý việc thực nhiệm vụ giảng dạy, phục vụ, coi thi, chấm thi theo qui chế
- Các tổ chun mơn tồn trường tiến hành kiểm điểm, đánh giá việc thực nội dung vận động vào cuối đợt thi đua
- BGH BCHCĐ tổ chức thực kế hoạch, kiểm điểm đánh giá theo học kì năm học
5 Chỉ tiêu:
- Tiêu chuẩn phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học tính sáng tạo nhà giáo thực theo tiêu chí sau:
- 100% Giáo viên, công nhân viên không vi phạm đạo đức nhà giáo
- Về tin học: Phấn đấu 100% Cán bộ, giáo viên biết soạn thảo văn thông thường, 50% - 70% biết soạn giáo án điện tử để dạy
- 50% biết tự làm đồ dùng dạy học
- 100% Cán bộ, giáo viên làm sáng kiến kinh nghiệm, phấn đấu 20% số giáo viên có sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp huyện
III NỘI DUNG - GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:
Toàn thể cán bộ, giáo viên nhân viên toàn trường thực phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học tính sáng tạo nhà giáo cán theo nội dung sau:
1 Nhà trường định thành lập Ban đạo vận động: "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo"
- Thành phần gồm Hiệu trưởng, Chủ tịch Cơng đồn, GV- TPT Đội, Các tổ trưởng chun mơn (có định kèm theo)
- Nhiệm vụ Ban đạo: Xây dựng kế hoạch để triển khai thực vận động phong trào thi đua năm học 2011-2012 cho phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường
- Tổ chức phát động phong trào thi đua, ký cam kết thực nội dung thi đua nhà trường - Cơng đồn - Đội TNTP Hồ Chí Minh toàn thể học sinh
- Hồ sơ ký cam kết có lưu trường hồn thành trước ngày 30/10/2011
- Từng học kỳ cuối năm học có tổ chức sơ kết, tổng kết, đánh giá việc làm được, chưa làm để biểu dương khen thưởng tập thể cá nhân điển hình tốt, kịp thời uốn nắn, xử lý trường hợp vi phạm
- Tổ chức quán triệt chủ trương đường lối mục đích, ý nghĩa, nội dung vận động phong trào thi đua đội ngũ nhà giáo, cán quản lý học sinh đầu năm học lồng ghép hoạt động như: Chào cờ đầu tuần, ngày sinh hoạt chủ điểm hoạt động toàn diện khác trường
(4)- Ngày nhà giáo Việt Nam hàng năm tổ chức tuyên truyền, toạ đàm trao đổi thảo luận truyền thống nhà trường nêu lên gương nhà giáo tiêu biểu để đẩy mạnh nâng cao hiệu vận động: "Mỗi thầy, cô giáo tấm gương đạo đức, tự học sáng tạo" đội ngũ nhà giáo học sinh
2 Về đạo đức nhà giáo:
- Có ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm thực pháp luật tinh thần phục vụ nhân dân hoạt động giáo dục, chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí chống tiêu cực giáo dục
- Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô phạm với nhân dân, phụ huynh học sinh, đồng nghiệp, thương yêu học sinh
- Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh, ngăn chặn đồng nghiệp vi phạm pháp luật quy định nghề nghiệp
- Chỉ tiêu phẩm chất đạo đức: 100% cán bộ, giáo viên không vi phạm đạo đức nhà giáo, luôn gương sáng cho học sinh noi theo, nhân dân tin tưởng
3 Về tự học nhà giáo:
- Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chun môn tin học để phục vụ công tác giáo dục, đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp
- Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học ý chí vươn lên rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh kiến thức, kĩ giáo dục nghệ thuật sư phạm
- Việc tự học nhà giáo và cán quản lý nhà trường, vừa trình để tự hồn thiện vừa để nêu gương cho học sinh noi theo
- Tổ chức cho cán giáo viên, công nhân viên nhà trường tự học thêm để nâng cao trình độ tin học soạn thảo văn thành thạo, tự thiết kế giảng giáo án điện tử, tự học kỹ ứng dụng phần mềm dạy học, kỹ khai thác mạng, làm điểm tổng kết cho học sinh … tiến tới làm đồ dùng dạy học điện tử làm tiền đề cho thư viện điện tử cho năm
- Chỉ tiêu: Phấn đấu 100% Cán bộ, giáo viên biết soạn thảo văn thông thường, 50% - 70% biết soạn giáo án điện tử để dạy
- Tiếp tục bố trí cho giáo viên tham gia lớp bồi dưỡng tin học cấp chứng cho 100% cán giáo viên sử dụng thành thạo máy vi tính, soạn giáo án máy vi tính
4 Về tính sáng tạo nhà giáo:
- Sáng tạo nhà giáo đổi mới, tạo hoạt động giáo dục quản lý giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo duc- đào tạo
- Sáng tạo việc làm sáng kiến kinh nghiệm Trong năm học đảm bảo 100% giáo viên tham gia viết sáng kiến kinh nghiệm, phấn đấu có từ đến 10 sáng kiến kinh nghiệm dự thi cấp huyện
(5)trò chủ động việc tiếp thu kiến thức, vận dụng chuẩn kiến thức kỹ môn học
- Sáng tạo vận dụng tri thức công nghệ vào trình giảng dạy, nghiên cứu khoa học chuyển giao cơng nghệ
- Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học phù hợp với điều kiện cụ thể dạy, lớp học học sinh 50% giáo viên tham gia làm đồ dùng dạy học mới, phấn đấu có đồ dùng dạy học dự thi cấp huyện cấp tỉnh
- Đổi phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ tin học vào giảng xử lý tốt tình sư phạm Quan tâm phát biết bồi dưỡng học sinh có khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo học sinh học yếu
- Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý nhà trường, quản lý học sinh nâng cao chất lượng hiệu giáo dục - đào tạo
- Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý học sinh người học nâng cao chất lượng hiệu giáo dục đào tạo
- Quan tâm phát biết bồi dưỡng học sinh có khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo học sinh yếu
- Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học ý chí vươn lên để rèn luyện kĩ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh kiến thức, kĩ giáo dục nghệ thuật sư phạm
- Việc tự học nhà giáo cán quản lý nhà trường vừa q trình để tự hồn thiện vừa để nêu gương cho học sinh noi theo
IV KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
* Tháng 8, 9/2011:
+ Tiếp tục tổ chức quán triệt cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên Nghị số 442/NQ-CĐN ngày 01/11/2007 Công văn số 374/2008/CĐN ngày 08/09/2008 Cơng đồn Giáo dục Việt Nam việc phát động vận động: “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”
+ Tổ chức triển khai kí cam kết thực vận động
+ Tiếp tục triển khai học tập tới cán bộ, giáo viên, công nhân viên nội dung “Học tập gương đạo đức Hồ Chí Minh”, nội dung quy định đạo đức nhà giáo theo Quyết định số 16/QĐ-BGD&ĐT ngày 16 tháng 04 năm 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo
+ Tiếp tục triển khai vận động: “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo việc ngồi nhầm lớp học sinh”
+ Triển khai làm treo băng rôn, hiệu trường học * Tháng 10/ 2011:
+ Tiếp tục triển khai thực nội dung vận động
(6)+ Phát động phong trào hội dạy, hội học, Bác Hồ gửi thư cho học sinh (ngày 15/10)
* Tháng 11 /2011:
+ Kiểm tra việc thực vận động cán bộ, giáo viên thông qua công tác kiểm tra chuyên môn, dự thăm lớp
+ Phát động đợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, nội dung thi đua tập trung vào vấn đề phẩm chất đạo đức nhà giáo; đổi phương pháp dạy học; tinh thần đoàn kết tương trợ lẫn công tác quan tâm đến học sinh
+ Triển khai làm treo băng rôn hiệu trường học
+ Phát động phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam (20/11)
+ Sơ kết đợt thi đua, hội dạy, hội học * Tháng 12/2011:
+ Tiếp tục đẩy mạnh hoạt động giáo dục, dạy học theo điều chỉnh chương trình có giảm tải.
+ Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Hội quốc pḥòng toàn dân ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12 Gắn nội dung đợt thi đua với nội dung vận động
+ Giáo dục học sinh học tập làm theo gương anh đôi cụ Hồ
+ Tiếp tục triển khai học tập văn kiểm tra việc thực cán bộ, giáo viên
+ Tun truyền giáo dục học sinh có ý thức phịng chống tệ nạn xã hội, phòng chống HIV, AIDS…
* Tháng 01/2012:
+ Tiếp tục thực vận động, thông qua công tác dự thăm lớp của giáo viên
+ Sơ kết thi đua vận động học kỳ
+ Dạy học theo chương trình kỳ II, bám sát chương trình giảm tải * Tháng 02 năm 2012:
+ Tiếp tục thực vận động
+ Hưởng ứng phong trào Tết trồng cán giáo viên, công nhân viên nhà trường
* Tháng 3/2012:
+ Tổ chức đợt thi đua chào mừng ngày Quốc tế phụ nữ (8/3) ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
+ Động viên cán bộ, giáo viên, công nhân viên thực tốt vận động + Phát động đợt thi đua chào mừng ngày Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam
(7)+ Kiểm tra việc thực vận động cán bộ, giáo viên thông qua công tác kiểm tra chuyên môn, dự thăm lớp
+ Ban đạo vận động cán giáo viên tự đánh giá xếp loại cho điểm việc thực vận động
+ Tổ chức đợt thi đua chào mừng ngày giải phóng Miền Nam thống đất nước 30/04 Quốc tế lao động 01/05
* Tháng 5/2012:
+ Phát động đợt thi đua chào mừng Ngày sinh nhật Chủ tịch Hồ Chí Minh 19/05/1890 - 19/05/2012
+ Tổ chức tổng kết đánh giá kết thực vận động: "Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo" năm học 2011- 2012 rút kinh nghiệm, xây dựng kế hoạch hoạt động cho năm học 2012-2013
IV Biện pháp thực hiện:
- Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động, thi đua hoạt động nhà trường, phát huy vai trò cán bộ, giáo viên tự giác hưởng ứng phong trào, nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo giảng dạy quản lý
- Gắn công tác thi đua tổ, khối chuyên môn với cá nhân tập thể giáo viên, cán quản lý việc thực nhiệm vụ giảng dạy, phục vụ, coi thi chấm thi
- Các tổ, khối chun mơn tồn trường tiến hành kiểm điểm, đánh giá việc thực nội dung vận động vào cuối đợt thi đua
- Ban giám hiệu Ban chấp hành Cơng đồn tổ chức thực kế hoạch, kiểm điểm đánh giá theo học kỳ năm học
- Ban chấp hành cơng đồn chủ động lực lượng quan phối hợp tổ chức thực kế hoạch, thường xuyên cổ động, đôn đốc thực
Trên đây, kế hoạch đạo vận động: “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” năm học 2011- 2012 nhà trường THCS Xuân Phong Đề nghị cán bộ, giáo viên, công nhân viên nghiêm túc thực
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - TRƯỞNG BAN CHỈ ĐẠO -Phòng GD&ĐT Xuân Trường