NGHE NGHIEP

Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Góc phân vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc của một bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận độ[r]

Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP I/ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN 1/ Phát triển thể chất : - Trẻ tham gia tập thể dục và chơi các trò chơi lớp -Vận động thể qua các bài tập phát triển kỹ - Biết ăn uống sẽ, hợp vệ sinh , đúng và giữ gìn sức khoẻ cho thân - Rèn luyện và hình thành các thói quen ăn uống hợp vệ sinh 2/ Phát triển nhận thức : - Biết xã hội có nhiều nghề, lợi ích các nghề đời sống người - Phân biệt số nghề phổ biến, số ngành nghề truyền thống qua số đặc điểm đặc trưng - Phân loại dụng cụ, sản phẩm số nghề 3/ Phát triển ngôn ngữ : - Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện , thảo luận nêu nhận xét số nghề phổ biến, truyền thống địa phương qua số đặc điểm bật (tên, dụng cụ, đặc điểm bật…) - Biết phân loại tranh theo công dụng các nghề 4/ Phát triển thẩm mỹ : - Biết hát và vận động số bài hát chủ điểm nghề nghiệp - Biết phối hợp các đường nét , màu sắt, hình dạng qua cát.xé, nặn để tạo các sản phẩm ssa dạng nghề 5/ Phát triển tình cảm xã hội : - Biết các nghề , công việc bố mẹ, ông bà, anh chị… - Biết yêu quý và giữ gìn các đồ dùng nghề, hiểu nghề có ích cho xã hội - Hình thành trẻ tính mạnh dạn , biết quan tâm đến người khác , biết nhường nhịn các em nhỏ, biết yêu quý người lao động   GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi MẠNG NỘI DUNG -Bác sĩ, y tá là nghề chăm sóc sức khoẻ cho người - Nơi làm việc, các dụng cụ, công việc các bác sĩ, y tá - Công việc cá cô giáo trường - Thợ mộc, thợ xây, kiến trúc sư, nông dân, công nhân viên - Các công việc, đồ dùng, công cụ, sản phẩm, ích lợi các nghề Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC XÂY DỰNG SẢN XUẤT NGHỀ NGHIỆP CHÚ BỘ ĐỘI – NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NDVN - Trẻ biết nhiệm vụ chú đội, biết ý nghĩa ngày 22/12 - Bộ đội là người giúp đở cộng đồng, bảo vệ tổ quốc  GV: LÊ THỊ KIM CÚC MỘT SỐ NGHỀ Ở ĐỊA PHƯƠNG - Trẻ làm quen số nghề phổ biến địa phương: trồng cà phê, trồng tiêu, trồng rau Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: - Tạo hình: + Vẽ thêm , tóc cho em bé, tô màu tranh… + Tô màu tranh các nghề + Làm thiệp tặng chú đội + Nặn cái làn - Âm nhạc: + Cháu yêu cô chú công nhân Nh: hạt gạo làng ta - Lớn lên cháu lái máy cày NH: gánh gánh gồng gồng - Cháu thương chú đội NH: màu áo chú đội - Bác đưa thư vui tính NH: Cây trúc xinh PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Khám phá xã hội: + Trò chuyện nghề y tế- giáo dục và các nghề khác + Làm quen với nghề xây dựng sản xuất + Chú đội thành lập quân đội nhân dân Việt Nam +Môt số nghề địa phương - Làm quen với toán: - Trẻ đếm đến 2, nhận biết và so sánh nhóm đối tượng có số lượng và - Trẻ phân biệt hình tròn hình vuông Hình tam giác, hình chữ nhật + Trẻ đếm đến 3, nhận biết có đối tượng + So sánh thêm bớt phạm vi NGHỀ NGHIỆP PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: - Thể dục: + Ném xa + Đi đường hẹp + Chạy chậm 100m + Đi trên ghế băng, tay chống hông  GV: LÊ THỊ KIM CÚC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Văn học: + Bé làm bao nhiêu nghề + Cái bát xinh xinh + Chú giải phóng quân + Đi bừa PHÁT TRIỂN TCXH - Đóng vai người bán hàng, bác sĩ, cấp dưỡng - Xây bệnh viện, công viên, trường học, chuồng trại Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi MẠNG NỘI DUNG - Biết bác sĩ, y tá là nghề chăm sóc sức khoẻ cho người - Trang phục, số dụng cụ đặc trưng ngành y tế - Nơi làm việc Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC - Công việc cô giáo trường: chăm sóc, dạy dỗ các cháu - Một số người lao động khác: lao công, bảo vệ, cấp dưỡng…  GV: LÊ THỊ KIM CÚC -Tình cảm trẻ người lao động - Biết trân trọng và giữ gìn các sản phẩm lao động Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: - Tạo hình: + Vẽ thêm , tóc cho em bé, tô màu tranh… + Tô màu tranh các nghề + Xé dán trang phục các nghề - Âm nhạc: + Cháu yêu cô chú công nhân Nh: hạt gạo làng ta TC: nghe tiếng hát tìm đồ vật PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Khám phá xã hội: + Trò chuyện nghề y tế- giáo dục và các nghề khác - Làm quen với toán: - Trẻ đếm đến 2, nhận biết và so sánh nhóm đối tượng có số lượng và - Phân nhóm các dụng cụ thoe nghề Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC PHÁT TRIỂN PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: THỂ CHẤT: - Thể Thể dục: dục: + Ném Trườnxasấp chui -qua TC:cổng tungvềbóng nhà - Đi các kiểu  GV: LÊ THỊ KIM CÚC PHÁT TRIỂN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: NGÔN NGỮ: - Văn Văn học: học: + Bé Thơ: làm Xòe baotaynhiêu nghề + Kể chuyện, đọc đòng dao các nghề PHÁT TRIỂN TC-XH - Đóng vai người bán hàng, bác sĩ, cấp dưỡng - Xây bệnh viện, công viên, trường học, chuồng trại Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày tháng 12 năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh nghề nghiệp phụ huynh - Nhắc nhở trẻ mùa đông biết giữ ấm - Biết lao động tự phục vụ 2/ Thể dục sáng: - Khởi động: + Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu - Trọng động: + Động tác hô hấp: Gà gáy (4 lần nhịp) + Động tác tay- vai: Hai tay đưa ta trước Hai tay dang ngang (4 lần nhịp) + Động tác chân: đưa chân trước, Khuỵu gối chân (4 lần nhịp) +Động tác bụng :Hai tay đưa lên cao, Cúi gập người (4 lần nhịp) + Động tác bật: Bật tách chân, khép chân (4 lần nhịp) - Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng, hít thở II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi tham qua nhà bếp trường 2/ Trò chơi vận động: - Mèo đuổi chuột: Một người chọn làm mèo và người chọn làm chuột Hai người này đứng vào vòng tròn, quay lưng vào Khi người hát đến câu cuối thì chuột bắt đầu chạy, mèo phải chạy đằng sau Tuy nhiên mèo phải chạy đúng chỗ chuột đã chạy Mèo thắng mèo bắt chuột Rồi hai người đổi vai trò mèo chuột cho Trò chơi lại tiếp tục 3/ Trò chơi dân gian: - Dệt vải 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi III/HOẠT ĐỘNG CHUNG THỂ DỤC: NÉM XA 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đưa hai tay cao lấy lực để ném xa - Rèn luyện kỹ ném và sức mạnh bàn tay và thân mình - Có ý thức tổ chức kỹ luật, có tinh thần thi đua với bạn 2/ Chuẩn bị - Không gian tổ chức: ngoài sân * Đồ dùng: túi cát * Phương pháp: thực hành… 3/tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cho cháu vừa thành vòng tròn vừa hát bài “Bé làm bác sĩ” và trò chuyện các nghề Hoạt động cô Hoạt động 1: - Hôm cô cho các làm vận động viên thi tài ném xa tay, xem là người ném xa Vậy các có muốn làm vận động viên ném xa không? - Muốn làm vận động viên giỏi các cùng khởi động nào * Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy Hoạt động 2: * Trọng động: - Bài tập phát triển chung: + Động tác tay: đứng thẳng tay thay quay dọc thân + Động tác chân: ngồi khuỵu gối, hai tay đưa ngang đưa trước  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Hoạt động trẻ Trẻ theo hiệu lệnh cô Trẻ tập các động tác Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi + Động tác bụng: hai tay đưa lên cao sau đó cúi gập phía trước - Động tác bật: bật tiến phía trước - Vận động bản: - Cô làm mẫu và giải thích: Khi ném tư chuẩn bị đứng vạch chuẩn, tay cầm túi cát đưa sau, mắt nhìn phía trước, nghe hiệu lệnh thì dùng sức tay và thân người ném mạnh phía trước + Cho trẻ làm mẫu với hình thức thi đua + Tiến hành tập lớp - Cô chú ý sửa sai và tăng số lần tập trẻ còn yếu - Trò chơi vận động “lăn bóng” Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi: lăn thẳng hướng bóng chui qua khe chân các bạn, hàng nào lăn bóng nhanh là thắng - Cách chơi: Chia trẻ thành đội xếp thành hàng dọc, trẻ cách trẻ 1m, trẻ đứng theo tư chân rộng vai, thân người cúi xuống, tay chống đùi Trẻ đứng trên cùng cầm bóng, trẻ đứng cuối cùng xuôi tay để chuẩn bị bắt bóng Khi có hiệu lệnh cô trẻ đứng trên lăn bóng qua khe chân các bạn, trẻ cuối hang nhận bóng cầm bóng nhảy lò cò lên phía trước và tiếp tục lăn bóng Hoạt động 3: * Hồi tĩnh : - Đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe Trẻ thực Trẻ chơi lăn bóng Trẻ nhẹ nhàng IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc xây dựng * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Góc phân vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, gõ, màu, giấy màu, bút chì * Góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện chủ đề ‘nghề nghiệp” 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi 3/ Nhận xét sau chơi: - Cô cho trẻ tập trung các góc chơi chính và nhận xét sau chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + ném xa + Chơi trò chơi “ai đoán giỏi” - Làm quen bài : Trò chuyện nghề y tế- giáo dục và các nghề khác VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:   GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày tháng 12 năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh nghề nghiệp phụ huynh - Nhắc nhở trẻ mùa đông biết giữ ấm - Biết lao động tự phục vụ 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Trò chuyện công việc các thành viên trường: cô giáo, cô cấp dưỡng, bác bảo vệ 2/ Trò chơi vận động: - Chim bay- cò bay 3/ Trò chơi dân gian: - Chi chi chành chành 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích III/HOẠT ĐỘNG CHUNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC: TRÒ CHUYỆN VỀ NGHỀ Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết số nghề , biết côn việc và ích lợi mọt số nghề - giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn các sản phẩm lao động - Rèn luyện trí nhớ có chủ định, khả quan sát, biết sử dụng từ ngữ để trả lời - Hình thành trẻ tính mạnh dạn và quan tâm đến người khác 2/ Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: Trong lớp * Đồ dùng: Tranh vẽ nghề y tế- giáo dục  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào * Phương pháp: quan sát, đàm thoại 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô và trẻ đọc thơ “cô và mẹ” trò chuyện cô giáo Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem tranh các nghề, đàm thoại và hỏi trẻ các nghê Trẻ quan sát và đàm thoại tranh: Nghề y tế, dạy học, thợ may, công nhân - Cho trẻ lấy dụng cụ nghề Trẻ lên lấy dụng cụ nghề - Cho trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu Trẻ đọc thơ nghề”, cô hỏi trẻ lợi ích Trẻ trả lời nghề Hoạt động 2: - Cho trẻ luyện tập tranh qua lô tô Cô nói trẻ lấy đồ dùng nghề đó - Cô chia trẻ thành nhóm, xếp tranh lô tô vào đúng tranh mối nghề Trẻ hát - Trẻ hát “Bác đưa thư vui tính ” Hoạt động 3: - Trẻ chơi trò chơi “Gắn dụng cụ vào Trẻ chơi trò chơi nghề” hay ngược lại chia trẻ thành đội thi xem tổ nào gắn nhanh và đúng Hoạt động 4: - Tô màu tranh theo nghề và nối dụng cụ theo nghề - Cô chia trẻ thành nhóm + Nhóm tô màu tranh Trẻ tô màu và nối tranh + Nhóm nối dụng cụ theo nghề + Nhóm dán dụng cụ vào sản phẩm các nghề - Trẻ hát “Cháu yêu cô chú công Trẻ hát nhân” IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc phân vai * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Góc phân vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện chủ đề ‘nghề nghiệp” 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi 3/ Nhận xét sau chơi: - Cô cho trẻ tập trung các góc chơi chính và nhận xét sau chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + ném xa + Chơi trò chơi “ai đoán giỏi” - Làm quen bài : Trò chuyện nghề y tế- giáo dục và các nghề khác VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:   GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày tháng 12 năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh nghề nghiệp phụ huynh - Nhắc nhở trẻ mùa đông biết giữ ấm - Biết lao động tự phục vụ 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi tham quan văn phòng nhà trường: xem công việc cô hiệu trưởng, hiệu phó 2/ Trò chơi vận động: - Thỏ nhà: Cô cho trẻ làm chuồng và trẻ làm thỏ, lớp hát bìa hát “Trời nắng; trời mưa” các chú thỏ phải chạy nhanh chuồng mình 3/ Trò chơi dân gian: - kéo cưa lừa xẻ 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích III/HOẠT ĐỘNG CHUNG ÂM NHẠC: CHÁU YÊU CÔ CHÚ CÔNG NHÂN 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thược lời bài hát và vận động nhịp nhàng - Trẻ biết thể cảm xúc vui tươi qua bài hát, biết tình cảm người mẹ qua bài hát - Rèn kĩ hát đúng lời và đúng nhạc, biết thể cảm xúc qua bài nhạc , tham gia tốt trò chơi âm nhạc 2/ Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: Trong lớp * Đồ dùng: Máy đĩa, đàn, xắc xô, gõ  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: thực hành 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô và trẻ hát bài trò chuyện ngày sinh nhật Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: * Dạy hát: - Cô hát cho trẻ nghe Sau đó cô cho Trẻ học hát trẻ cùng hát với cô - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả Hoạt động 2: * Vận động theo nhạc: - Hát và vận động trên thể Trẻ vận động theo nhạc - Hát vỗ tay theo nhịp.theo gõ, luân phiên theo nhóm, tổ, cá nhân - Cô tổ chức bạn gái hát,bạn trai vận động hay ngược lại Đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề ” Trẻ đọc thơ Hoạt động 3: * Nghe hát: - Cô hát cho trẻ nghe bài “ Hạt gạo làng ta ”, cô nói nội dung bài hát, Trẻ nghe hát và làm điệu nói công sức làm hạt gạo người nông dân - Cô cho trẻ nghe nhạc và làm điệu với cô - Cô giáo minh hoạ theo lời ca .Hoạt động 4: * Trò chơi: - Cô giới thiệu trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” Trẻ chơi trò chơi - Cô nói cách chơi và luật chơi: Cả lớp ngồi thành vòng tròn, mời trẻ đội mũ chop, kín mắt, cho trẻ giấu đồ vật vào bạn nào đó Khi xa đồ vật thì hát nhỏ, đứng đến gần thì hát to - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần * Kết thúc hoạt động: Giúp cô cất dọn đồ dùng  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc âm nhạc * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe * Góc phân vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện chủ đề ‘nghề nghiệp” 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi 3/ Nhận xét sau chơi: - Cô cho trẻ tập trung các góc chơi chính và nhận xét sau chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + cháu yêu cô chú công nhân + Chơi trò chơi “ai đoán giỏi” - Làm quen bài : Vẽ thêm tóc em bé, tô màu tranh VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:  -  GV: LÊ THỊ KIM CÚC KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Trường mẫu giáo tư thục Mi tháng 12 năm 2012 ThứHọa ngày CHỦ ĐỀ NHÁNH: Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh nghề nghiệp phụ huynh - Nhắc nhở trẻ mùa đông biết giữ ấm - Biết lao động tự phục vụ 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) III/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi xung quanh sân trường 2/ Trò chơi vận động: - Bịt mắt bắt dê: Mọi người chạy xung quanh người bị bịt mắt đến nào người đó hô “bắt đầu” “đứng lại” thì tất người phải đứng lại, không di chuyển Lúc này người bị bịt mắt bắt đầu lần xung quanh để bắt đó, người thì cố tránh để không bị bắt và tạo nhiều tiếng động để đánh lạc hướng Đến đó bị bắt và người bị bịt mắt đoán đúng tên thì người đó phải “bắt dê”, đoán sai lại bị bịt mắt lại và làm tiếp.: 3/ Trò chơi dân gian: - Lộn cầu vồng 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích III/HOẠT ĐỘNG CHUNG TẠO HÌNH: VẼ THÊM RĂNG VÀ TÓC EM BÉ – TÔ MÀU BỨC TRANH 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết vẽ thêm chi tiết mà tranh yêu cầu, biết tô màu đều, biết phối hợp màu để có tranh đẹp - Giáo dục trẻ biết tạo sản phẩm đẹp - Luyện kỹ năng, tư ngồi học vẽ và kỹ tô màu, luyện cổ tay hoàn thiện dần - Biết sử dụng từ ngữ để giới thiệu sản phẩm mình 2/ Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: Trong lớp * Đồ dùng: tranh mẫu  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô và trẻ hát bài trò chuyện ngày sinh nhật Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: - Cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại Trẻ quan sát lắng nghe và trả lời tranh, hình dáng, màu sắc… - Cho trẻ xem nhiều tranh mẫu - Cho trẻ nói nét vẽ, mái tóc và em bé tranh, cô dạy trẻ cách tô màu đều, đẹp - Cô cho trẻ nói lên ý tưởng trẻ Trẻ nêu ý tưởng cách vẽ và tô màu tranh vẽ Trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu Trẻ đọc thơ nghề?” Hoạt động 2: - Cô thực bao quát, gợi ý trẻ vẽ Trẻ thực nét thẳng làm tóc, hình vuông nhỏ làm và tô màu theo ý thích trẻ - Động viên kịp thời cháu vẽ Tốt, giúp đỡ cháu còn yếu Hoạt động 3: *Trưng bày sản phẩm: - Cô gợi ý trẻ treo tranh - Cho trẻ nhận xét sản phẩm mình Trẻ nhận xét và bạn thích tranh này? Vì sao? Bạn vẽ có giống vẽ không? Bạn tô màu có không? Tranh bạn có đẹp không? - Cô nhận xét chung - Lớp hát “Bác đưa thư vui tính” Trẻ hát * Kết thúc hoạt động: Giúp cô cất dọn đồ dùng  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc nghệ thuật * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe * Góc phân vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc bác sĩ, y tá - Chuẩn bị: Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện chủ đề ‘nghề nghiệp” 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi 3/ Nhận xét sau chơi: - Cô cho trẻ tập trung các góc chơi chính và nhận xét sau chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + Xem phim chủ điểm + Chơi trò chơi “Cáo và thỏ” - Làm quen bài : trẻ đếm đến 2, nhận biết- so sánh nhóm đối tượng có số lượng và VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:   GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày tháng 12 năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: Y TẾ- GIÁO DỤC VÀ CÁC NGHỀ KHÁC / ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh nghề nghiệp phụ huynh - Nhắc nhở trẻ mùa đông biết giữ ấm - Biết lao động tự phục vụ 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) III/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi tham qua nhà bếp trường 2/ Trò chơi vận động: - Bịt mắt bắt dê: 3/ Trò chơi dân gian: - Chi chi chành chành 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi tham qua nhà bếp trường 2/ Trò chơi vận động: - Mèo đuổi chuột 3/ Trò chơi dân gian: - Lộn cầu vồng 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích II/HOẠT ĐỘNG CHUNG TOÁN: TRẺ ĐẾM ĐẾN , NHẬN BIẾT- SO SÁNH NHÓM ĐỐI TƯỢNG CÓ SỐ LƯỢNG VÀ 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ đếm đến , nhận biết các nhóm có 1-2 đối tượng , so sánh hai nhóm đối tượng có số lượng và - Luyện kỹ đếm không bỏ sót đối tượng - Rèn luyện trí nhớ có chủ định , giúp trẻ suy nghĩ tư và trả lời câu hỏi cô - Trẻ cảm nhận cái vẻ đẹp và công dụng các sản phẩm các nghề 2/ Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: Trong lớp -  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Đồ dùng: đủ cho cô và trẻ, có số lượng 1,2 * Phương pháp: làm mẫu, thực hành 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô và trẻ hát bài “ cháu yêu cô chú công nhân” và trò chuyện nghề Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: - Cô kể cho trẻ nghe công việc Bố Mẹ Trẻ đếm bạn Hoa là người công nhân nhà máy chế tạo các sản phẩm đồ chơi để các cháu chơi Cô cho trẻ xem số đồ chơi *Tìm và tạo nhóm đồ vật có số lượng 1,2 phân biệt nhóm 1,2 - Cô hỏi trẻ đồ dùng lớp có số lượng * Cho trẻ tạo nhóm có số lượng 2, đếm đến - Cô gắn đồ dùng lên bảng, tạo thàng nhóm Cho trẻ so sánh nhóm có số lượng Trẻ chú ý quan sát và đếm & 2, cho trẻ đếm đến cùng cô Hoạt động 2: - Trẻ cùng cô luyện tập và so sánh2 nhóm có số lượng & 2, cho trẻ thêm vào để có nhóm có số lượng là Trẻ luyện tập - Cô cho trẻ lấy đồ chơi và luyện tập theo yêu cầu cô Cô cho luyện tập lớp Sau đó cô chia trẻ thành nhóm:+ Nhóm xếp đồ dùng + Nhóm tô màu + Nhóm dán đồ dùng - Trẻ hát “Bác đưa thư vui tính” Hoạt động 3: - Cho trẻ chơi “Đếm tiếng, vỗ tay” - Chơi trò “chơi đúng nhà” * Kết thúc hoạt động: - Tô màu số lượng & 2, lớp cùng tô Trẻ chơi trò chơi - Đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trẻ tô màu Trẻ đọc thơ Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc học tập * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe * Góc phân vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện chủ đề ‘nghề nghiệp” 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi 3/ Nhận xét sau chơi: - Cô cho trẻ tập trung các góc chơi chính và nhận xét sau chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + Xem phim chủ điểm + Chơi trò chơi “Cáo và thỏ” - Làm quen bài : trẻ đếm đến 2, nhận biết- so sánh nhóm đối tượng có số lượng và VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:   GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi MẠNG NỘI DUNG - Trẻ biết số nhánh nghề xây dựng như: thợ mộc, thợ xây, kiến trúc, nông dân, công nhân viên… XÂY DỰNG SẢN XUẤT - Các công việc, đồ dùng, công cụ, sản phẩm nghề, ích lợi nghề xã hội  GV: LÊ THỊ KIM CÚC - Tình cảm trẻ với người lao động - Biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm lao động Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: + Tạo hình: - Tô màu tranh nghề sản xuất - Tô màu tranh các nghề - Cắt , xé dán trang phúc các nghề + Âm nhạc: - Lớn lên cháu lái máy cày(NH: Gánh gánh gồng gồng) - Tc: đoán tên bạn hát PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: *Khám phá khoa học: - Lsmf quen với nghề xây dựngsản xuất - Tham quan số nghề gàn trường mầm non *Làm quen với toán: - Phân biệt hình trong, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật - Phân nhóm cácdụng cụ theo nghề XÂY DỰNG- SẢN XUẤT PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: + Thể dục: - Đi đường hẹp  GV: LÊ THỊ KIM CÚC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: + Văn học: - Thơ: Cái bát xinh xinh PHÁT TRIỂN TC – XH: - Đóng vai người bán hàng, bác sĩ, cấp dưỡng - Xây bệnh viên,công viên, trường học, chuồng trại Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 12 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: XÂY DỰNG- SẢN XUẤT I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh nghề nghiệp - Nhắc nhở trẻ biết giữ gìn vệ sinh mùa đông - Giúp trẻ biết lao động tự phục vụ thân 2/ Thể dục sáng: - Khởi zzz động: + Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu - Trọng động: + Động tác hô hấp: Gà gáy (4 lần nhịp) + Động tác tay- vai: Hai tay đưa ta trước Hai tay dang ngang (4 lần nhịp) + Động tác chân: đưa chân trước, Khuỵu gối chân (4 lần nhịp) +Động tác bụng :Hai tay đưa lên cao, Cúi gập người (4 lần nhịp) + Động tác bật: Bật tách chân, khép chân (4 lần nhịp) - Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng, hít thở II/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi tham qua hoa và vật nuôi 2/ Trò chơi vận động: - Cáo ngủ à: Như chơi lớp bé, yêu cầu cao hơn, "con thỏ" nào bị bắt bị "cáo" nhốt vào "chuồng" mình Chỉ cần chạm tay vào người bạn coi đã cứu bạn Trò chơi tiếp tục 3/ Trò chơi dân gian: - Nu na nu nống 4/ Chơi tự do:  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi III/HOẠT ĐỘNG CHUNG THỂ DỤC: THI AI NÉM XA 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ dung tư thế, đầu không cúi,nhìn thẳng cuối đường , biết phối hợp tay chân nhịp nhàng - Rèn kỹ đường hẹp, không dẫm chân lên vạch - Trẻ có ý thức tổ chức kỹ luật tốt học, có tinh thần thi đua với bạn -Phát triển kỹ làm việc theo nhóm 2/chuẩn bị: * Không gian tổ chức: Ngoài sân * Đồ dùng phương tiện: vach chắn để làm đường 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô và trẻ hát bài “ cháu yêu cô chú công nhân” và trò chuyện chủ điểm Hoạt động cô Hoạt động 1: - Hôm chúng mình đến thăm quan cây cầu các chú công nhân xây dựng nên, đường đến cây cầu thật là chật hẹp Vậy các phải thật khéo không để dẫm lên vạch Vậy lớp mình có thích thăm quan cây cầu không nào? Trước tham quan lớp mình để lớp mình tập các kiểu chân để thêm sức mạnh cho đôi chân, để các cùng nào * Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu Hoạt động 2: * Trọng động: - Bài tập phát triển chung + Tay vai: tay dang ngang, gập khuỷu tay  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Hoạt động trẻ Trẻ chú ý lắng nghe Trẻ các kiểu kiễng chân, nhón chân, bình thường Trẻ động tác Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi + Chân: tay đưa lên cao, đưa trước kết hợp khuỵu gối - Cô cho trẻ lên làm thửvới hình Trẻ chú ý lắng nghe và quan sá thức thi đua -+ Bụng: tay đưa lên cao nghiêng người sang hai bên - Vận động bản: Trẻ thực + Cô làm mẫu, kết hợp giải thích: tư chuẩn bị đứng vạch chuẩn, nghe hiệu lệnh bắt đầu vào đường hẹp, mắt nhìn thẳng đầu không cúi , tay kết hợp với chân đánh Trẻ chơi trò chơi nhịp nhàng Tiến hành tập lớp, cô chú ý sửa sai và tăng số lần tập trẻ còn Trẻ nhẹ yếu Hoạt động 3: * Trò chơi:”Tung bóng vào chậu” - Đặt cái chậu thành hàng ngang cách vạch chuẩn 1,5- 2m, cái cách cái 1m chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc dướ i vạch chuẩn, trẻ ném bóng lần theo hiệu lệnh cô Cô gợi ý cho trẻ tìm cách ném bóng cho bóng trúng Vào chậu., trẻ chơi tiếp tục hét lượt.Nhóm nào nhiều bong trúng vào chậu là thắng Hoạt động 4: * hồi tĩnh - Đi nhẹ nhàng hít thở * Kết thúc hoạt động:trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” và vào lớp - X IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc phân vai * Góc xây dựng: Bé xây vườn ao chuồng - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành khu có vườn ao và chuồng - Chuẩn bị: cây hoa, rau, hồ cá, chuồng vật, khối gỗ, hàng rào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Góc phân vai:bán hàng cửa hàng thực phẩm - Yêu cầu: trẻ biết phân vai chơi và biết cách xếp quầy hàng ích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích - Chuẩn bị:một số đồ chơi bán hàng rau củ quả, thực phẩm tôm cá * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: nối tranh các nghề, gắn dụng cụ cho nghề - Chuẩn bị:Các loại tranh có hình sẵn , đồ chơi để trẻ phân nhóm * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh chủ đề ‘nghề nghiệp’ , biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện chủ đề ‘nghề nghiệp” 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công nhân” trò chuyện các nghề - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi 3/ Nhận xét sau chơi: - Cô cho trẻ tập trung các góc chơi chính và nhận xét sau chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + đường hẹp + Chơi trò chơi “Cáo và thỏ” - Làm quen bài : làm quen với nghề xây dặn sản xuất VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:   GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 13 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: XÂY DỰNG- SẢN XUẤT  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào Hoạt động cô Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem số tranh ảnh công việc các cô, các bác công nhân, Hoạt động trẻ Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc phân vai * Góc xây dựng: Bé xây vườn ao chuồng - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành khu có vườn ao và chuồng  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: XÂY DỰNG- SẢN XUẤT I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện:  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: * Dạy hát - Có bài nói lên hoạt động Trẻ học hát máy trên đồng ruộng đó là bài hát gì? (Lớn lên cháu lái máy cày) - Cho trẻ nghe nhạc Cô cùng trẻ hát  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi - Cả lớp xếp thành hình vòng tròn mời trẻ đội mũ chop, kín mắt cho trẻ hát, bạn hát xong thì cho bạn đội Trẻ chơi trò chơi mũ chóp đoán tên bạn vừa hát - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Kết thúc hoạt động: Cho trẻ hát bài Trẻ hát “Cháu yêu cô chú công nhân”  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY: eeeeeeeee&fffffffff KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: XÂY DỰNG- SẢN XUẤT  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô cho trẻ hát bài” Lớn lên cháu lái máy cày” ,Cô và trẻ trò chuyện  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc phân vai * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe * Góc phan vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật:  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: XÂY DỰNG- SẢN XUẤT I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ trò chuyện với phụ huynh nghề nghiệp - Nhắc nhở trẻ biết giữ gìn vệ sinh mùa đông - Giúp trẻ biết lao động tự phục vụ thân 2/ Thể dục sáng: ( ngày thứ hai)  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: - Thực hành.,đàm thoại 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cô cho trẻ hát bài” Cả nhà thương nhau” ,Cô và trẻ trò chuyện gia dình Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Ôn tập nhận biết các loại hình tạo nên các đồ vật Trẻ chú ý quan sát, và trả lời câu hỏi - Cho trẻ quan sát đồ vật có tính chất cô hình: cái đĩa, bì thư - Cô hỏi trẻ đồ vật có  GV: LÊ THỊ KIM CÚC giáoGÓC: tư thục Họa Mi IV/Trường HOẠTmẫu ĐỘNG 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Góc phân vai * Góc xây dựng: Bé xây bệnh viện - Yêu cầu: Trẻ biết xếp thành bệnh viên có nhiều khu để chữa bệnh - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, tường rào, nhà để xe * Góc phan vai:bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết công việc bác sĩ, y tá - Chuẩn bị:Đồ dùng bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, xé giấy làm trang phục, sản phẩm nghề - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, gõ, màu, giấy màu, bút chì  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thụcMẠNG Họa Mi NỘI DUNG - Chú đội và các binh chủng - Công việc các chú đội: bảo vệ tổ quốc CHÚ BỘ ĐỘI-NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN - Trang phục chú đội,các đồ dùng vủa chú đội - - Tình cảm biết owncuar bé giành cho các chú đội  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: + tạo hình: - Vẽ quà tặng chú đội + Âm nhạc: - Cháu thương chú đội NH: Màu áo chú đội TC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC *Khám phá khoa học: - chú đội và ngày thành lập QĐNFVN * Làm quen với toán: - Đếm đến 3, nhận biết có đối tượng CHÚ BỘ ĐỘI-NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT + Thể dục: - Chạy chậm 100m PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: + Văn học: - Chú giải phóng quân PHÁT TRIỂN TC-XH: - Đóng vai người bán hàng, bác sĩ, cấp dưỡng - Xây bệnh viện, công viên, trường học, chuồng trại  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 19 tháng 12năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI- NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh nghề nghiệp bố mẹ trẻ - Nhắc nhở trẻ biết giữ ấm thân thể - Nhắc nhở trẻ môi trường xanh – sạch- đẹp an toàn giao thông 2/ Thể dục sáng: * Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu * Trọng động: - Động tác hô hấp: Gà gáy ( lần nhịp)  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài “cháu thương chú đội” và trò chuyện ngày 22-12 Hoạt động cô * Hoạt động 1: - Để chuẩn bị chào mừng ngày 22 -12 Hoạt động trẻ Trẻ lắng nghe  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi + Cô chú ý sửa sai cho trẻ còn yếu - Trò chơi thi đua xem tổ nào nhanh: Chia trẻ thành tổ , đứng các góc khác Cô đứng sang góc Cô cho trẻ chạy tự theo nhịp gõ xắc xô Cô tín hiệu lần thứ nhất, cô đưa tay khoanh tròn trước ngực thì trẻ Xếp thành vòng tròn Lần thứ cô đưa tay sang ngang thì trẻ xếp thành hàng ngang Lần thứ cô giơ tay lên cao trẻ xếp thành hàng dọc Hoạt động 3: * Hồi tĩnh: - Đi nhẹ nhàng hít thở * Kết thúc hoạt động: trẻ đọc thơ “Chú đội hành quân” IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi trò chơi Trẻ xếp hàng Đi nhẹ nhàng Trẻ đọc thơ  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + chạy chậm 100m + Chơi trò chơi “ Giúp cô tìm bạn” - Làm quen bài mới: cháu thương chú đội VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:  KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 20tháng 12 năm 2011  GV: LÊ THỊ KIM CÚC TrườngĐỘNG mẫu giáo tư thục Họa Mi III/HOẠT CHUNG ÂM NHẠC: CHÁU THƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ thuộc bài hát, vận động nhịp nhàng theo gõ,trống lắc - Giáo dục trẻ tình cảm các chú đội , các chú canh giữ ngày đêm cho sống hòa bình - Rèn kỹ hát đúng lời và đúng nhạc , vỗ tay đúng nhịp 2/ Chuẩn bị: * Không gian tổ chức: - Trong lớp * Đồ dùng phương tiện: - giáo án điện tử * Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động:Cô và trẻ cùng đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề”và cùng trò chuyện nghề nghiệp Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Cô tập trung trẻ, cô đọc câu đố Trẻ chú ý quan sát và trả lời  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi Hoạt động 3: *Nghe hát: - Cô hát cho trẻ nghe bài “màu áo chú đội” cô nói nội dung bài hát Bài Trẻ tập hát cùng cô hát nói lên vất vả, khó nhọc các chú đội làm việc, vấn mang khí phách hào hùng các chú - Cho trẻ nghe và làm điệu cùng với cô - Cô minh họa theo lời ca Trẻ nghe hát và làm điệu Hoạt động 4: chơi trò chơi :Tạo dáng - Cô hướng dẫn cách choi ,luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Dẫn dắt kết thúc hoạt động IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC:  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường giáo CỜ tư thục Họa Mi VII/ VỆ SINHmẫu – BÌNH - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:  KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI- NGÀY THÀNH LẬP QĐ NDVN I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh nghề nghiệp bố mẹ trẻ - Nhắc nhở trẻ biết giữ ấm thân thể - Nhắc nhở trẻ môi trường xanh – sạch- đẹp an toàn giao thông 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: - Làm mẫu, thực hành 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài “cháu thương chú đội” và trò chuyện chú đội Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi cô - Cô cho trẻ xem tranh mẫu và đàm thoại tranh mẫu, hình dáng, màu sắc tên gọi… - Cô cho trẻ xem nhiều loại mẫu khác - Cô cho trẻ nói cách vễ đồ dùng mà chúng thích - Cô cho trẻ nêu lên ý tưởng trẻ Trẻ nêu ý tưởng cách vẽ - trước vào bàn để vẽ lớp mình cùng hát và làm điệu theo bài ca “Chú Trẻ hát đội” Hoạt động 2: - Trẻ thực cô bao quát trẻ nặn, Trẻ thực  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi III/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi, thăm vườn hoa,con vật nuôi 2/ Trò chơi vận động: - cáo nhủ à 3/ Trò chơi dân gian: - nu na nu nống 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Xây dựng * Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội - Yêu cầu: Trẻ biết xếp khu doanh trại - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm., bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên - Chuẩn bị:Một số đồ dùng bán các loại thực phẩm., đồ dung bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, vẽ tô màu  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:  KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI- NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh nghề nghiệp bố mẹ trẻ - Nhắc nhở trẻ biết giữ ấm thân thể - Nhắc nhở trẻ môi trường xanh – sạch- đẹp an toàn giao thông 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG TOÁN: ĐẾM ĐẾN 3,NHẬN BIẾT CÓ ĐỐI TƯỢNG  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: - Làm mẫu, thực hành 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cô và trẻ chơi trò chơi “cháu thương chú đội” và trò chuyện chú đội Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: - Cô cho trẻ nghe công việc các chú, ngoài tập luyện quan Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát các chú còn lao động, sản xuất làm sản phẩm phục vụ đời sống các chú - Cho trẻ xem vườn ao chuồng các chú Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi - Cho trẻ đếm số lượng 1-2 - Cho trẻ tìm đồ vật cô đã chuẩn bị các sản phẩm và gắn lên bảng hình thức thi đua *Tạo nhóm có số lượng 3, đếm đến - Cô gắn đồ dùng trên bảng tập cho trẻ tạo nhóm có số lượng và đếm đến Hoạt động 2: - Cô cùng trẻ luyện tập tạo nhóm và  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi III/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi, thăm vườn hoa,con vật nuôi 2/ Trò chơi vận động: - cáo nhủ à 3/ Trò chơi dân gian: - nu na nu nống 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Xây dựng * Góc xây dựng: Xây doanh trại quân đội - Yêu cầu: Trẻ biết xếp khu doanh trại - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm., bác sĩ - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên - Chuẩn bị:Một số đồ dùng bán các loại thực phẩm., đồ dung bác sĩ * Góc nghệ thuật: - Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, vẽ tô màu trang phục chú đội - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: Phân nhóm thực phẩm lô tô, so sánh chiều cao trẻ với bạn  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi VII/ VỆ SINH – BÌNH CỜ - TRẢ TRẺ: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:  KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: CHÚ BỘ ĐỘI- NGÀY THÀNH LẬP QĐNDVN I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Đón trẻ , trò chuyện với phụ huynh nghề nghiệp bố mẹ trẻ - Nhắc nhở trẻ biết giữ ấm thân thể - Nhắc nhở trẻ môi trường xanh – sạch- đẹp an toàn giao thông 2/ Thể dục sáng: (giống ngày thứ 2) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG THƠ: CHÚ GIẢI PHÓNG QUÂN  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại ,dùng lời 3/ Tiến trình hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cô và trẻ hát bài “ cháu thương chú đội”và trò chuyện chú đội Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Hoạt động 1: - Cô gii thiệu bài thơ, tác giả Trẻ chú ý lắng nghe - Cô đọc bài thơ - Đọc lần treo tranh minh họa + Chú là chú em…vành xòe trên vai - Đoạn thơ này tả dáng vẻ bề ngoài chú đội chiến trường + Cả nhà…chả thèm đâu - Đoạn thơ này chú đã kể chuyện chiến trường cho nhà cùng nghe - Muốn xỉn…vượt đèo Trường Sơn - Hai câu thơ cuối nói lên tình cảm em bé muốn làm cô giải phóng quân - Cô dạy trẻ đọc thơ theo chữ viết Trẻ đọc thơ kèm theo tranh minh họa - Cô dạy trẻ đọc thơ theo nhóm, tổ, cá nhân Đọc thơ thể nét mặt, cử chỉ, điệu trẻ cùng cô đàm thoại nội  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi Hoạt động 3: - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Hãy đúng trang phục cho các chú” - Cô chuẩn bị tranh có hình tròn, hình tròn có dán trang phục cháu hãy dán trang phục còn thiếu vào vòng tròn trống để hoàn thiện tranh, đầy đủ trang phục các chú Trước chơi cô cho trẻ xem tranh mẫu, sau đó cất tranh mẫu cho trẻ bắt đầu chơi Thi đua nhóm nào gắn đúng, nhanh * Kết thúc hoạt động: Hát bài “Chú đội” III/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Dạo chơi, thăm vườn hoa,con vật nuôi 2/ Trò chơi vận động: - cáo nhủ à 3/ Trò chơi dân gian: - nu na nu nống 4/ Chơi tự do: - Xích đu, cầu trượt, chơi với bóng, vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC:  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Góc thư viện: - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh chú đội, các nghề nghiệp, biết cách lật và đọc sách - Chuẩn bị:Một số tranh, truyện chú đội, các nghề nghiệp 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “cháu thương chú đội” trò chuyện trẻ - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi 3/ Nhận xét sau chơi: - Cô cho trẻ tập trung các góc chơi chính và nhận xét sau chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ + chú giải phóng quân + Vận động bài: Chú đội - Làm quen bài mới: VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:   GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi MẠNG NỘI DUNG - Trẻ biết ước mơ mình sau này làm gì Trẻ hiểu nghề có công việc có ích cho xã hội LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? - Biết đặt câu hỏi và trả lời - Hình thành trẻ suy cách hứng thú các câu hỏi cô đưa nghĩ số nghề xã hội  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi MẠNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: - Âm nhạc: Lớn lên cháu lái máy cày PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: - Làm quen với toán: + Tìm và tạo nhóm nhau- khác LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ: - Văn học: + Chuyện: Nhổ củ cải PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: - Thể dục: + Đập và bắt bóng hai tay PHÁT TRIỂN TC- XH: - Trò chơi phân vai: + Cửa hàng thực phẩm + Xây công viên cây xanh  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 17 tháng10 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp - Trò chuyện và làm quen với trẻ ,nắm bắt số ý thích và số thói quen trẻ - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ đồ dùng 2/ Thể dục sáng: - Khởi động: + Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu - Trọng động: + Động tác hô hấp: Gà gáy (4 lần nhịp) + Động tác tay- vai: Hai tay đưa ta trước Hai tay dang ngang (4 lần nhịp) + Động tác chân: đưa chân trước, Khuỵu gối chân (4 lần nhịp) +Động tác bụng :Hai tay đưa lên cao, Cúi gập người (4 lần nhịp) + Động tác bật: Bật tách chân, khép chân (4 lần nhịp) - Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng, hít thở 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Đồ dùng: bóng * Phương pháp: Dùng lời, luyện tập Tiến trình tổ chức hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Trẻ hát bài “Hãy xoay nào” và sân Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: - Các đã xem diễn viên xiếc Trẻ lắng nghe trên ghế chưa? Các có muốn học nghề làm việc không? Vậy bây các thử tập làm diễn viên xiếc trên ghế tay, chống hông, muốn làm diễn viên diễn thật tốt trước tiên tập các kiểu đã nhé! *Khởi động: - Cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu Trẻ các kiếu đi *Hoạt động 2: *Trọng động: +Bài tập phát triển chung: Trẻ tập các động tác -Tay vai: tay đưa trước, tay giơ lên cao - Chân : tay đưa lên cao,2 tay đưa trước khuỵu gối  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi - Tiến hành tập lớp hình thức nhóm, cá nhân, chú ý sửa sai và tăng số lần tập trẻ còn yếu *Trò chơi: “Lăn bóng” - Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi: Trẻ chơi trò chơi - Cách chơi : Chia trẻ thành đội xếp thành hang dọc trẻ cách trẻ 1m, trẻ đứng theo tư rộng vai, than người cuối xuống, hai tay chống hông.trẻ đứng cuối cùng đứng xuôi tay để chuẩn bị bắt bong Khi có hiệu lệnh cô trẻ đứng trên lăn bóng qua khe chân các bạn, trẻ cuối hang nhận bóng nhảy lò cò lên phía trước và tiếp tục lăn bóng *Hoạt động 3: - Hồi tĩnh - Đi nhẹ nhàng hít thở Trẻ nhẹ IV/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Quan sát cây xanh - Trẻ biết quan sát cây xanh và biết phận cây 2/ Trò chơi: -thi xem tổ nào nhanh Trẻ nắm luật chơi và biết cách chơi 3/Chơi tự do: -Xích đu, cầu tuột, chơi với bóng , vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Phân vai  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: -Ôn bài cũ: + Đập bóng và bắt bóng hai tay + Chơi trò chơi “Đó biết đây là ai” - Làm quen bài mới: lớn lên bé làm gì? VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:  KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ3 ngày 18 tháng10 năm 2011 CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp - Trò chuyện và làm quen với trẻ ,nắm bắt số ý thích và số thói quen trẻ - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ đồ dùng 2/ Thể dục sáng: (giống thứ hai) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết ước mơ sau này làm nghề gì? Trẻ hiểu nghề có công việc có ích cho xã hội - Trẻ biết yêu quý các nghề xã hội  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Đồ dùng: số đồ dùng các nghề xã hội * Phương pháp: Trực quan, đàm thoại Tiến trình tổ chức hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” ,trò chuyện bố ,mẹ và trẻ , công việc bố mẹ trẻ Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem tranh đồ dùng và Trẻ quan sát sản phẩm nghề trồng cà phê - Cô đặt câu hỏi gợi mở để trẻ trả lời: - Cô cho trẻ xem tranh cày đất, đào hố để trồng cây cà phê + Trong tranh các bác nông dân Trẻ trả lời câu hỏi làm gì ? - Cô cho trẻ xem tranh chăm sóc bỏ phân và làm cỏ cho cây cà phê tươi tốt + Tranh này các bác nông dân làm công việc gì đây? - Tiếp cho trẻ xem tranh hái và xay xát chế biến hạt cà phê - Cô cho trẻ lên lấy tranh và nói thứ tự Trẻ quan sát và trả lời câu hỏi công việc nghề trồng cà phê - Cô nói cho trẻ biết ích lợi nghề  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi Đội nào xếp nhanh và đúng *Hoạt động 3: *Chơi trò chơi hãy bỏ phân vào gốc cây Trẻ chơi trò chơi xem đội nào chăm sóc nhiều cây cà phê Cô chia trẻ thành đội chơi, chơi vòng phút xem đội nào bỏ nhiều và nhanh Cô cho trẻ đếm số lượng cây cà phê đã bỏ phân *Hoạt động 4: - Tô màu tranh và nối thứ tự công việc trồng cây cà phê, cô chia trẻ thành Trẻ tô màu nhóm thi đua xem đội nào nhanh và đúng *Kết thúc hoạt động: Trẻ đọc thơ “Đi bừa” IV/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Quan sát cây xanh - Trẻ biết quan sát cây xanh và biết phận cây 2/ Trò chơi: -thi xem tổ nào nhanh Trẻ nắm luật chơi và biết cách chơi 3/Chơi tự do: -Xích đu, cầu tuột, chơi với bóng , vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Phân vai * Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh - Yêu cầu: Trẻ biết xếp cây cỏ, hoa, ghế đá công viên - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:  KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 28tháng 1năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp - Trò chuyện và làm quen với trẻ ,nắm bắt số ý thích và số thói quen trẻ - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ đồ dùng 2/ Thể dục sáng: (giống thứ hai) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG ÂM NHẠC: LỚN LÊN CHÁU LÁI MÁY CÀY 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ hát thuộc lời bài hát và vận động nhịp nhàng, trẻ cảm nhận bài nghe hát và chơi trò chơi thành thạo - Rèn luyện kĩ hát đúng lời và đúng nhịp - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể 2/ Chuẩn bị - Không gian tổ chức: Trong lớp học * Đồ dùng: Tranh mẹ và bé làm việc  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: thực hành Tiến trình tổ chức hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” ,trò chuyện bố ,mẹ và trẻ , công việc bố mẹ trẻ Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: * dạy hát: Trẻ học hát - Cô hát cho trẻ nghe Sau đó cô giới thiệu tên bài hát, tác giả cho trẻ biết *Hoạt động 2: * Vận động theo nhạc: - Hát và vận động trên thể - Hát và vận động theo nhịp, theo gõ, luân phiên nhóm tổ, cá nhân Trẻ vận động theo nhạc - Cô cho nhóm bạn trai, bạn gái vận động hay ngược lại - Trẻ vận động cô hát hay ngược lại - Cho trẻ nhún vai, lắc mông… Trẻ đọc thơ - đọc thơ “Cái bát xinh xinh” *Hoạt động * Nghe hát: - Cho trẻ nghe bài “Cây trúc xinh” -Cô nói qua nội dung bài hát Bài hát này là dân ca quan họ Bắc Ninh nói lên tình cảm đôi trai gái lo chăm sóc ruộng mình, ca ngợi sức lao động - Cho trẻ nghe nhạc và làm điệu cùng Trẻ cần chú ý lắng nghe và làm điệu với cô * Hoạt động 4: * Trò chơi: - Cô giới thiệu trò chơi “ Nghe tiếng hát tìm đồ vật” Trẻ chơi trò chơi - Cô gợi ý để trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi - Cô dấu đồ vật phía sau lưng bạn nào tùy thích, sau đó cô gọi trẻ lên bịt mắt lại , cho lớp hát từ nhỏ đến to  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Quan sát cây xanh - Trẻ biết quan sát cây xanh và biết phận cây 2/ Trò chơi vận động: - Tìm bạn thân 3/Trò chơi dân gian: - Chi chi chành chành 4/ chơi tự do: -Xích đu, cầu tuột, chơi với bóng , vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Phân vai * Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh - Yêu cầu: Trẻ biết xếp cây cỏ, hoa, ghế đá công viên - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên - Chuẩn bị:Một số đồ dùng bán các loại thực phẩm * Góc nghệ thuật: Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, vẽ tô màu vườn hoa, cây xanh các loại - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: Phân nhóm thực phẩm lô tô, so sánh chiều cao trẻ với bạn - Chuẩn bị:Tranh lô tô, búp bê * Góc thư viện: - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh môi trường xanh-sạch-đẹp, các loại thực phẩm biết cách lật và đọc sách 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Hãy xem nào” trò chuyện trẻ - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi 3/ Nhận xét sau chơi: - Cô cho trẻ tập trung các góc chơi chính và nhận xét sau chơi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA:  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:  KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 29tháng năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp - Trò chuyện và làm quen với trẻ ,nắm bắt số ý thích và số thói quen trẻ - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ đồ dùng 2/ Thể dục sáng: (giống thứ hai) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG TOÁN: LÀM QUEN VỚI TOÁN TÌM VÀ TẠO NHÓM BẰNG NHAU - KHÁC NHAU 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tìm và tạo nhóm có số lượng và khác - Luyện kỹ so sánh, phân biệt khái niệm và khác - Có ý thức tốt học 2/ Chuẩn bị - Không gian tổ chức: Trong lớp học * Đồ dùng: đồ dung cho cô và trẻ  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: trực quan- luyện tập Tiến trình tổ chức hoạt động: * Mở đầu hoạt động: - Cho trẻ hát bài “Cả nhà thương nhau” ,trò chuyện bố ,mẹ và trẻ , công việc bố mẹ trẻ Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem vật mẫu và đàm thoại Trẻ chú ý quan sát và trả lời vật mẫu: tên gọi, hình dáng, màu sắc - Cô đặt số câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời: + Bạn nào trả lời cho cô biết đâu là thân làn? Đâu là quai xách? + Cái làn này muốn đứng để đất cần phải có cái gì phía thân làn? - Cô cho trẻ xem nhiều mẫu khác - Cô cho trẻ nói các loại làn mà trẻ biết Trẻ nêu lên ý tưởng - Cô cho trẻ nêu lên ý tưởng trẻ mẫu nặn - Trẻ xem cô làm mẫu, cô cho trẻ nhắc lại Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe cách lăn dọc và xoay tròn để nặn thành cái làn - Trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề?”, bàn để học vẽ *Hoạt động 2: - Trẻ thực hiện: Cô bao quát, gợi ý trẻ nặn Cách chia đất thành phần Trẻ thực để nặn động viên kịp thời các cháu nặn tốt giúp đỡ cháu nặn yếu *Hoạt động *Trưng bày sản phẩm: - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm mình và bạn Trẻ nhận xét + Tại thích sản phẩm này? Vì sao? + Bạn nặn cái làn này có màu? + Bạn nhồi đất có kí không?  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi *Kết thúc hoạt động: cháu giúp cô cất dọn đồ dùng IV/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Quan sát cây xanh - Trẻ biết quan sát cây xanh và biết phận cây 2/ Trò chơi vận động: - Về đúng nhà: Trẻ khéo léo trên đường vừa vẽ, hai tay giang ngang giữ thăng và đúng nhà theo giới tính Cô chia trẻ thành hai nhóm , có hiệu lệnh nhóm nào nhà nhanh là thắng 3/Trò chơi dân gian: - Chi chi chành chành 4/ chơi tự do: -Xích đu, cầu tuột, chơi với bóng , vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Phân vai * Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh - Yêu cầu: Trẻ biết xếp cây cỏ, hoa, ghế đá công viên - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên - Chuẩn bị:Một số đồ dùng bán các loại thực phẩm * Góc nghệ thuật: Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, vẽ tô màu vườn hoa, cây xanh các loại - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: Phân nhóm thực phẩm lô tô, so sánh chiều cao trẻ với bạn - Chuẩn bị:Tranh lô tô, búp bê * Góc thư viện: - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh môi trường xanh-sạch-đẹp, các loại thực phẩm biết cách lật và đọc sách  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY Thứ ngày 30 tháng 12 năm 2012 CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚN LÊN BÉ SẼ LÀM GÌ? I/ ĐÓN TRẺ- TRÒ CHUYỆN- THỂ DỤC SÁNG: 1/ Đón trẻ- trò chuyện: - Cô ân cần, niềm nở đón trẻ vào lớp - Trò chuyện và làm quen với trẻ ,nắm bắt số ý thích và số thói quen trẻ - Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ đồ dùng 2/ Thể dục sáng: (giống thứ hai) 3/ Vệ sinh- uống sữa buổi sang: II/HOẠT ĐỘNG CHUNG VĂN HỌC: CHUYỆN: CỦ CẢI TRẮNG 1/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu nội dung truyện ,hứng thú nghe cô kể chuyện.Biết các nhân vật truyện - Giáo dục trẻ biết quan tam giúp đỡ người khác 2/ Chuẩn bị - Không gian tổ chức: Trong lớp học * Đồ dùng: Tranh minh họa  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi * Phương pháp: dùng lời- trực quan- đàm thoại Tiến trình tổ chức hoạt động: * Mở đầu hoạt động: Cho trẻ chơi trò chơi “đưa tay nào” Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: Trẻ học đếm - Cô kể cho trẻ nghe dụng cụ nghề trồng cà phê - Cô cho trẻ xem và cho trẻ đếm * Luyện đếm: - Cho trẻ đếm đồ dùng xếp theo hướng khác Cô cho trẻ đếm và nói lên kết phép đếm - Cô cho trẻ thêm bớt tạo nhóm phạm vi - Cô tạo nhóm cho trẻ cùng đếm với cô Trẻ luyện tập *Hoạt động 2: - Cô cùng trẻ luyện tập tạo nhóm, so sánh thêm bớt phạm vi hình thức nhóm, cá nhân Trẻ hát - Trẻ hát “Bác đưa thư vui tính” *Hoạt động *Trò chơi: Trẻ chơi trò chơi - Cô cho trẻ chơi trò chơi “Tìm nhà” Trẻ tô màu tranh - Tô màu tranh, vẽ thêm đồ dùng tranh, chia trẻ thành nhóm xem nhóm nào làm nhanh và đúng - Trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” Trẻ đọc thơ *Kết thúc hoạt động: Giúp cô cất dọn đồ dùng  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi IV/HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: * Mục đích yêu cầu: 1/ Hoạt động có chủ đích: - Quan sát cây xanh - Trẻ biết quan sát cây xanh và biết phận cây 2/ Trò chơi vận động: - Về đúng nhà: Trẻ khéo léo trên đường vừa vẽ, hai tay giang ngang giữ thăng và đúng nhà theo giới tính Cô chia trẻ thành hai nhóm , có hiệu lệnh nhóm nào nhà nhanh là thắng 3/Trò chơi dân gian: - Chi chi chành chành 4/ chơi tự do: -Xích đu, cầu tuột, chơi với bóng , vẽ theo ý thích IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC: 1/ Các góc chơi: - Góc chơi chính : Phân vai * Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh - Yêu cầu: Trẻ biết xếp cây cỏ, hoa, ghế đá công viên - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời * Góc phân vai:Cửa hàng thực phẩm - Yêu cầu: Trẻ biết phân vai chơi thành cửa hàng thực phẩm, có đủ các thành viên - Chuẩn bị:Một số đồ dùng bán các loại thực phẩm * Góc nghệ thuật: Yêu cầu: Biết hát và đọc thơ, vận động tốt các bài chủ điểm, vẽ tô màu vườn hoa, cây xanh các loại - Chuẩn bị: Đàn, xắc xô, gõ, màu, giấy màu, bút chì * góc học tập: - Yêu cầu: Phân nhóm thực phẩm lô tô, so sánh chiều cao trẻ với bạn - Chuẩn bị:Tranh lô tô, búp bê * Góc thư viện: - Chuẩn bị: Các loại gỗ để lắp ráp nhà, hang rào, cây xanh, đồ chơi ngoài trời - Yêu cầu: Xem sách, tranh ảnh môi trường xanh-sạch-đẹp, các loại thực phẩm biết cách lật và đọc sách 2/ Cách hướng dẫn: - Cô và trẻ hát bài “Hãy xem nào” trò chuyện trẻ - Cô giới thiệu các góc chơi, hướng trẻ vào các góc chơi 3/ Nhận xét sau chơi: - Cô cho trẻ tập trung các góc chơi chính và nhận xét sau chơi  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Trường mẫu giáo tư thục Họa Mi V/ VỆ SINH – ĂN TRƯA – NGỦ TRƯA: VI/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Ôn bài cũ - Cho trẻ ôn lại số bài thơ , bài hat ,dưới hình thức thi đua , biểu diễn - Trò chơi “ thi hái hoa “ VIII/ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:   GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC  GV: LÊ THỊ KIM CÚC  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC Lớp mẫu giáo tư thục Hoa Đào  GV: LÊ THỊ KIM CÚC