=>GV kết luận : Ô nhiễm môi trường , hủy hoại môi trường , sử dụng tài nguyên thiên nhiên không có kế hoạch seõ gaây maát caân baèng sinh thaùi , laøm cho môi trường bị suy thoái gây các[r]
(1)BAØI 14 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VAØ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Kiến Thức -Giúp học sinh hiểu khái niệm môi trường , vai tró, ý nghĩa đặc biệt quan trọng môi trường sống và phát triển người , xã hội Thái độ -Hình thành học sinh tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên , có thái độ lên án , phê phán , đấu tranh ngăn chặn các biểu , hành vi phá hoại , làm ô nhiễm môi trường Kyõ naêng -Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu quí môi trường xung quanh , có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường , tài nguyên thiên nhiên II TAØI LIEÄU PHÖÔNG TIEÄN VAØ PHÖÔNG PHAÙP A Taøi Lieäu -Hiến pháp năm 1992 , luật bảo bệ môi trường , Luật bảo vệ và phát triển rừng , Luật bảo vệ tài nguyên nước , các thống kê tình hình ô nhiễm môi trường , chặt phá rừng săn bắt các động vật quí tình hình thiên tai mưa lũ …… -Saùch giaùo khoa , saùch giaùo vieân B Phöông Phaùp -Phương pháp : thảo luận , giải vấn đề , phát vấn , trò chơi III NOÄI DUNG BAØI HOÏC -GV caàn phaân bieät caùc khaùi nieäm Môi trường Thành phần môi trường Ô nhiễm môi trường Ô nhiễm môi trường Suy thoái môi trường Taøi nguyeân thieân nhieân bao goàm : Tài nguyên rừng Tài nguyên đất Tài nguyên nước Sinh vaät bieån (2) Khoáng sản Bảo vệ môi trường : -Giữ cho môi trường xanh đẹp , không sử dụng các nhiên vật liệu là tác nhân gây ô nhiễm môi trường không vứt rác bừa bãi -Khai thác và sử dụng hợp lí , tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên , vhăm sóc bảo vệ các động vật quí -Nghiên cứu các biện pháp ngăn chặn khắc phục các hiệu người và thiên tai gây -Xử lí hiệu các chất thải công nghiệp , chất thải sinh hoạt để không làm ô nhiễm môi trường IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ -Trẻ em có các quyền nào em hãy kể tên ? Bây em đã hưởng các quyền cô baûn naøo ? -Cho bieát noäi dung cô baûn quyeàn : giaùo duïc , chaêm soùc , vui chôi ? -NN và gia đình có trách nhiệm gì trẻ em ? Giảng bài GV : Cho học sinh xem hình ảnh thiên nhiên núi rừng sông hồ , thực vật , khoáng sản , đây là hình ảnh môi trường tự nhiên Chính vì muốn có thiên nhiên lành , người phải có ý thức gìn giữ và bảo vệ môi trường mình sống đây là điều kiện tác động đến đời sống tồn người Vậy môi trường là gì bảo vệ môi trường nào , để trả lời câu hỏi này chúng ta sang bài 14 * HOẠT ĐỘNG : KHAI THÁC THÔNG TIN Phaân Tích Thoâng Tin - Rừng bị tàn phaù nghieâm -Do bò taø n phaù , bò huyû dieä t bở i Nhóm : ? Tại rừng nước ta bị cạn troïng chieán caù c kó thuaä t vaø phöông thứ c kieät ? tranh , khai thaùc chieán tranh laâm taëc , phaù - Do nạn lâm tặc hoành hành rừng lấy đất - Do du canh du cư , phá rừng lấy đất canh tác => cháy rừng -GV : Cho học sinh đọc phần thông tin SGK thảo luận lớp Chia làm nhoùm Nhóm : ? Cho biết tỉ lệ độ che phủ -HS nhận xét SGK rừng từ 1960 - 2001 ? Nhoùm : ? Hieäu quaû cuûa hieän traïng -HS nhaän xeùt SGK rừng ảnh hưởng đến môi trường naøo ? Bieåu Hieän -Nhà nước ta đã có biện phaùp khoâi phuïc (3) Nhóm : ? Trước tình hình đó nhà nước -Nhà nước ta đã co giải pháp hữu hiệu , ngăn chặn xâm đã xử lí nào ? hại rừng => GV kết luận : Rừng bị tàn phá nghieâm troïng chieán tranh , khai thaùc lâm tặc , phá rừng lấy đất rừng * HOẠT ĐỘNG : TÌM HIỂU KHÁI NIỆM VAØ CÁC THAØNH PHẦN CỦA MÔI TRƯỜNG , TAØI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ĐỐI VỚI CUỘC SỐNG VAØ PHÁT TRIỂN CỦA CON NGƯỜI VAØ XÃ HỘI -GV tiếp tục cho học sinh xem hình aûnh veà phong caûnh thieân nhieân rừng , núi , sông hồ -Qua hình aûnh naøy chuùng ta thaáy ñaây laø là hình ảnh tự nhiên mà có không phải người tạo nên và điều kiện tác động trực tiếp đến sống người và sinh vật ? Em hãy cho biết sinh vật nào -HSTL : Không khí , nhiệt độ , thuộc môi trường , sinh vật nào ánh sáng , Rừng cây , đồi , núi , sông hồ , động vật , thực vật , thuoäc veà taøi nguyeân thieân nhieân mỏ khóng sản , nguôn nước , dầu khí ? Nêu tên điều kiện môi trường tự -Rừng cây : Cho gỗ làm nhà , baøn ngheá nhiên ? Lợi ích nó ? -Khoáng sản : cho than ? Nêu tên điều kiện môi trường xã hội -Nhà máy , đường sá , công trình thủy lợi , khói bụi , chất thải (con người) tạo ? Lợi ích nó ? ? Keå teân moät soá taøi nguyeân thieân nhieân -saûn phaåm thieân nhieân taïo GV boå sung theâm : -Thành phần môi trường : các yếu tố tạo thành môi trường không khí , nước , đất , âm , ánh sáng , núi , rừng , sông hồ , biển , sinh vật , hệ sinh thaùi , caùc khu daân cö , khu saûn xuaát , khu baûo toàn thieân nhieân ………vaø caùc hình thaùi vaät chaát khaùc Noäi Dung baøi Hoïc -Hoïc phaàn a, b saùc giaùo khoa (4) Hỏi Môi trường là gì ? ? Taøi nguyeân thieân nhieân laø gì -Môi trường là toàn các điều kiện tự nhiên , nhân tạo bao quanh người có tác động tới đời sống , tồn , phát triển người và thiên nhiên Những điều kiện đó đã có sẵn tự nhiên ( rừng cây , đồi , núi , sông hồ ………) người tạo ( nhà máy , đường sá , công trình thuỷ lợi , khoùi buïi , raùc , chaát thaûi -Taøi nguyeân thieân nhieân laø cải vật chất có sẵn tự nhiên mà người có thể khai thác , chế biến , sử dụng , phục vụ sống người ……môi trường =>GV tóm ý : Là toàn các điều kiện tự nhiên , nhân tạo bao quanh người , có tác động đến đời sống , tồn , phát triển co người và thieân nhieân Tieát * HOẠT ĐỘNG : NHẬN BIẾT CÁC HAØNH VI LAØM Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG , PHÁ HOẠI TAØI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ->GV giaûi thích cho hoïc sinh hieåu + Bieän phaùp laâm sinh : Bieän phaùp sinh học áp dụng nông nghiệp + Lũ ống : Lũ xuất mưa với cường độ lớn thời gian ngắn , trên diện tích hẹp , có tốc độ cao , tàn phá mạnh có hàm lượng bùn cát lớn Lũ ống thường xảy trên địa bàn miền núi , là miền núi phía Tây Bắc , Sự Kiện -Chæ thaùng 10/2000 côn luõ đã quét baûn Naäm Coùng Lai Châu và ñòa baøn tænh Ñaék Laék (5) treân các lưu vực sông , suối nhỏ + Lũ quét : xuất nước mưa không thấm xuống đất , ào ạt chảy xuống triền núi với mạnh không gì ngăn , kéo theo đất đá , tàn phá Lũ này thường xảy vùng núi trọc , có độ cao , ít rừng và không có cây =>GV cho hoïc sinh thaûo luaän => ? Qua kiện trên em hãy cho ví dụ thực tế địa phương em ô nhiễm môi trường , phá hoại tài nguyên và đã dẫn đến hậu gì ? ? Em haõy cho bieát nguyeân nhaân (do người gây ) dẫn đến tượng lũ lụt ? Nêu tác dụng rừng đời sống người ? ? Môi trường có ảnh hưởng nào đến sống người =>GV kết luận : Ô nhiễm môi trường , hủy hoại môi trường , sử dụng tài nguyên thiên nhiên không có kế hoạch seõ gaây maát caân baèng sinh thaùi , laøm cho môi trường bị suy thoái gây các tương lũ lụt , mưa , bảo , làm ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh hoạt người * HOẠT ĐỘNG : ĐỌC TRUYỆN : KẺ GIEO GÍO ĐANG GĂT BẢO -GV đọc cho học sinh nghe câu truyện " Keû gieo gioù ñang gaët baõo " SGV =>GV cho hoïc sinh thaûo luaän ? Môi trường có ảnh hưởng nào đến cuoäc soáng cuûa chuùng ta -Khai thaùc cuûa caûi thieân nhieân phải có kế hoạch và phạm ? Làm nào để bảo vệ môi trường ? vi cho phép , không làm ô nhiễm Bieåu Hieän -Ngaên chaën , khaéc phuïc caùc haäu quaû xaáu người và thieân nhieân gaây -Khai thác sử (6) vaø baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân ? nguồn nước -Tích cực bồi bổ làm phong phú theâm thieân nhieân dụng hợp lí tài nguyeân thieân nhieân -Không chặt phá rừng bừa bãi ? Pháp luật có qui định nào bảo vệ môi trường ? Trồng cây gây rừng ? Học sinh phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? -Học sinh trước hết phải bảo vệ môi trường trường lớp và nơi mình , giữ cho nguồn nước và không khí , nhà cửa trường lớp luoân saïch seõ ?Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc baûo veä moâi trường và tài nguyên nhà trường và -Tuyên truyền nhắc nhở ñòa phöông em ? ngừời cùng thực việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thieân nhieân - Bieát tieát kieäm caùc nguoàn taøi nguyeân thieân nhieân , neáu thaáy có các tượng làm ô nhiễm môi trường phải báo cho quan có thẩm quyền để trừng trị nghieâm khaéc coá tình phaù huyû =>GV kết luận : Bảo vệ môi trường và môi trường tài nguyên thiên nhiên là giữ cho môi trường lành , đẹp , đảm bảo caân baèng sinh thaùi , ngaên chaën khaéc phục các hậu xấu người và thieân nhieân gaây Baûo veä toát moâi trường và tài nguyên thiên nhiên giúp người tạo sống tốt đẹp , phát triển bền vững lâu dài * HOẠT ĐỘNG : LUYỆN TẬP , CỦNG CỐ -Để hiểu rõ bài học chúng ta làm bài taäp a, e Saùch Giaùo Khoa ? GV cho học sinh đóng tình : Nhóm 1,2 : Trên đường học em nhìn thấy bạn vứt vỏ chuối xuống Noäi Dung baøi Hoïc -Hoïc phaàn c, d SGK (7) đường Nhóm 3,4 : Đến lớp học , em thấy các bạn quét lớp bụi bay mù mịt ? -GV tieáp tuïc cho hoïc sinh laøm baøi taäp c trang 46 ( choïn phöông aùn ) * HOẠT ĐỘNG : DẶN DÒ -Hoïc thuoäc baøi -Laøm baøi taäp tieáp theo -Chuẩn bị bài 15 và trả lời câu hỏi gợi yù truyeän -Tìm hiểu bài báo tranh ảnh nói ô nhiễm môi trường RÚT KINH NGHIỆM GIỜ LÊN LỚP (8)