Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - Biết được các khả năng ưu việt của máy tính cũng như các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội.. Kĩ năng: - Học sinh biết được máy tính chỉ là[r]
(1)Ngày soạn: 01 /10/2012 Ngày giảng: 03 /10/2013 Tiết 5: TÍNH Bài EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC GÌ NHỜ MÁY I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết các khả ưu việt máy tính các ứng dụng đa dạng tin học các lĩnh vực khác xã hội Kĩ năng: - Học sinh biết máy tính là công cụ thực gì người dẫn Thái độ: Rèn luyện tính chăm học tập Gây hướng thú học môn II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - Học sinh: Học bài cũ, SGK, đồ dùng học tập, đọc trước bài SGK Phương pháp: Nêu vấn đề, Vấn đáp, Đồ dùng trực quan III Hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỹ số Bài mới: (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: ? Nêu ví dụ minh họa việc có thể biểu diễn TT nhiều cách đa dạng khác ? Máy tính TT biểu diễn nào ? Trình bày quá trình xử lý TT máy tính NỘI DUNG - HS1 lên bảng - HS1 lên bảng - Học sinh nghe để nhận xét GV: Yêu cầu hs đọc sách giáo khoa ? Hãy nêu khả - HS trả lời máy tính? * Ví dụ : Máy tính cho phép ta tính toán nhanh và độ chính xác cao gấp nhiều lần so với việc tính số Pi với 34 số sau dấu chấm thập phân Ludolph Von - H.s lấy ví dụ Ceulen Một số khả máy tính - Khả tính toán nhanh - Tính toán với độ chính xác cao - Khả lưu trữ lớn - Khả làm việc không mệt mỏi * Ví dụ 1: Máy tính có thể thực hàng tỷ phép tính giây * Ví dụ 3: Máy tính có thể lưu trữ vài chục triệu trang sách * Ví dụ 4: Máy tính có thể làm việc ngày đêm Hoạt động 2: Có thể dùng máy tính điện tử vào việc gì - Yêu cầu h.s đọc mục 2 Có thể dùng máy tính (3) SGK (Tr 11) - Chia lớp thành nhóm nhóm sưu tầm các ứng dụng vài lĩnh vực cụ thể ( có thể trường địa phương mình, ngoài xã hội ) - GV nhận xét, bổ xung - Đọc SGK điện tử vào việc gì ? - Thực các tính toán - Tự động hoá các công - Lấy VD, nhận xét, việc văn phòng bổ sung ý kiến - Hỗ trợ công tác quản lý - Gọi đại diện nhóm - Công cụ học tập và giải trình bày trí - Điều khiển tự động và Robot - Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến Hoạt động 3: Máy tính và điều chưa thể Máy tính và điều chưa ? Hãy nêu hạn chế thể máy tính? - Máy tính có thể làm - Nghe, lĩnh hội gì mà người dẫn thông qua các ? Lấy ví dụ: Như phân biệt câu lệnh mùi vị, cảm giác - H.s lấy ví dụ, nhận - Máy tính chưa có lực xét, bổ sung ý kiến tư duy, có nhiều việc máy - Nhận xét, kết luận tính không làm máy tính không thể thay hoàn toàn người Hoạt động 4: Củng cố: Gọi h.s đọc ghi nhớ SGK - Đọc ghi nhớ SGK - Máy tính có khả gì ? - Máy tính có ứng dụng gì ? Kết luận - Ghi nhớ SGK (4) Hướng dẫn nhà - Học sinh học thuộc bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc bài đọc thêm 2, đọc trước bài SGK Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… (5)