Bao cac so ket nam hoc 20112012

xây dựng nề nếp bằng các nội quy, pháp lệnh công chức, quy chế dân chủ, quy chế cơ quan, có sự kết hợp chặt chẽ của tổ chức công Đoàn, Đoàn đội nhằm đảm bảo ngày giờ công, nề nếp giảng d[r]

PHÒNG GD & ĐT AN MINH TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THẠNH BÁO CÁO SƠ KẾT NĂM HỌC 2011-2012 Trang UBND XÃ TÂN THẠNH Trường TH Tân Thạnh CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số 36 /BC-Tr Tân Thạnh, ngày 27 tháng 12 năm 2011 BÁO CÁO Sơ kết học kỳ I và phương hướng học kỳ II Năm học 2011 - 2012 Thực Chỉ thị 3398/CT-BGD-ĐT, ngày 12/08/2011 nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011 - 2012 Thực Chỉ thị số 09/CT-UBND, ngày 24/08/2011 UBND tỉnh Kiên Giang, phương hướng nhiệm vụ ngành GD&ĐT An Minh, trường Tiểu học Tân Thạnh Nay Trường tiểu học Tân Thạnh báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2011-2012 cụ thể sau: Phần A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1.Thuận lợi: Trường Tiểu học Tân Thạnh 2, hoạt động đạo sâu sát Phòng Giáo dục An Minh, quan tâm hỗ trợ các mặt công tác giáo dục Đảng uỷ, UBND xã Tân Thạnh và chính quyền địa phương Kinh tế xã hội địa phương có bước phát triển, đời sống nhân dân dần cải thiện Mặt khác, quan điểm và ý thức việc phối hợp công tác giáo dục nâng cao so với năm trước Công tác quản lý Ban giám hiệu chặt chẽ, khoa học Đội ngũ Cán giáo viên học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn Đa số giáo viên trẻ khoẻ, nhiệt tình công tác, luôn khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Cơ sở vật chất trường lớp, bàn ghế, bảng đen, trang thiết bị và đồ dùng dạy học cung cấp khá đầy đủ Khó khăn: Trường gồm có điểm lẻ nằm rải rác trên ấp Địa bàn quản lý rộng, điểm trường cách từ - km Đời sống nhân dân còn nghèo, đông con, hầu hết tập trung vào nghề nuôi trồng Nhận thức Văn hoá - Giáo dục số phận nhân dân còn lạc hậu, thiếu quan tâm nên còn tình trạng em học trễ tuổi, ngồi lại lớp nhiều năm, khoán hết việc dạy dỗ cho giáo viên Đội ngũ giáo viên học tập nghiệp vụ - chuyên môn kinh nghiệm dạy học và nhiệt tình, ý thức tổ chức số giáo viên còn hạn chế Trang Phần B KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ INĂM HỌC 2011 -2012 I Kết triển khai luật, nghị quyết, nghị định giáo dục; Tình hình tư tưởng chính trị đội ngũ cán giáo viên Ngay từ đầu năm học, nhà trường tổ chức triển khai các chủ trương Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước và các văn pháp quy như: Nghị quyết, Nghị định, thông tư và các văn liên quan đến lĩnh vực giáo dục, quy định ngành : Chỉ thị, nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 Bộ trưởng BGD & ĐT, UBND tỉnh các văn hướng dẫn thực chuyên môn Bộ GD&ĐT, Sở GD & ĐT, Phòng GD&ĐT An Minh, vận động “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tuyên truyền vận động CBGV thực tốt đạo đức nhà giáo, thầy cô giáo là gương sáng, tự học và sáng tạo Thực tốt ATGT theo Nghị 32/CP Mỗi thầy cán giáo viên tự “Học tập và làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Nhìn chung CBGV-CNV đơn vị trường có tư tưởng vững vàng, chấp hành tốt các chủ trương, Chính sách pháp luật Nhà nước, ngành quy định : Nội quy, quy chế quan, ngành II Về quy mô giáo dục đào tạo: Về trường , lớp, học sinh: Năm học 2011 – 2012 toàn trường : Tổng số học sinh đầu năm là: 737 em, với 28 lớp; đó có: 25 lớp tiểu học với 650 em, 03 lớp mẫu giáo với 87 cháu - Học sinh Tiểu học đầu năm là: 650 em - Học sinh Tiểu học đến cuối kì I: 648 em (chuyển em) - Học sinh Mẫu giáo đến cuối kì I: 78 cháu III Chất lượng và hiệu giáo dục: - Học sinh: Tình hình thực chất lượng các mặt giáo dục học kỳ I: (có bảng thống kê kèm theo) Trường đã tổ chức Hội thi chữ viết đẹp Kết có 25 em đạt giải khối và tiếp tục bồi dưỡng chuẩn bị tham dự Hội thi chữ đẹp cấp huyện - Giáo viên: Tổng số CBGV: 38 Đ/c Xếp loại Hoàn thành tốt: 35 Đ/c Xếp loại Hoàn thành : Xếp loại chưa hoàn thành: Đ/c IV/ Tăng cường trật tự kỷ cương; xây dựng nề nếp trường học; quản lý dạy thêm, học thêm: 1/ Tăng cường trật tự kỷ cương; xây dựng nề nếp trường học: Trường đã thông qua nghị chủ trương chính sách, pháp luật và các văn có liên quan đến giáo dục, nhằm tăng cường trật tự kỷ cương nhà trường, Trang xây dựng nề nếp các nội quy, pháp lệnh công chức, quy chế dân chủ, quy chế quan, có kết hợp chặt chẽ tổ chức công Đoàn, Đoàn đội nhằm đảm bảo ngày công, nề nếp giảng dạy, học tập, họp lệ hàng tháng, từ đó tinh thần đoàn kết đội ngũ cán giáo viên thể tốt a Tổ chức lực lượng tra: Trong học kỳ vừa qua trường đã tổ chức tra giáo viên Thanh tra chủ yếu vào các lĩnh vực dạy và học, thực quy chế chuyên môn, quản lý hồ sơ sổ sách và công tác tuyển sinh, thực chương trình, chất lượng dạy và các khoản thu chi ngân sách b Kết hoạt động tra: Kết qủa tra cho thấy hoạt động chuyên môn bước vào nề nếp, không có tình trạng cắt xén chương trình, thực tốt chương trình Quản lý dạy thêm, học thêm: Trong nhà trường không có trường hợp dạy thêm học thêm Hưởng ứng vận động “Hai không” với 04 nội dung: Ngay từ đầu năm nhà trường đã tổ chức triển khai vận động và có 100% cán giáo viên đã ký cam kết thực Trong các lần kiểm tra định kỳ nhà trường thành lập tổ giám sát, phân công coi, chấm chéo để tạo công bằng, khách quan Đến không có trường hợp giáo viên và học sinh vi phạm Thực phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, Học sinh tích cực”: Nhà trường tổ chức triển khai và hưởng ứng tốt vận động, tạo môi trường thân thiện và học sinh học tập tích cực Trong học kỳ I, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa, trò chơi dân gian, khuyến khích các em tự tin học tập, an toàn học tập, đến phong trào đã có bước tiến rõ nét Công tác kiểm định sở giáo dục: Nhà trường tiếp tục hoàn thành hồ sơ kiểm định năm học 2011 – 2012 V Công tác thực chương trình, chuyên đề và chương trình; khắc phục yếu kém phương pháp giảng dạy và thực chuẩn kiến thức kĩ năng: Công tác thực chương trình, chuyên đề và thay sách: Thực chương trình theo khung có bám sát chuẩn kiên thức và kỹ năng, hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học Khắc phục yếu kém phương pháp giảng dạy và thực việc thực chương trình sách giáo khoa Xem công tác này là trọng tâm then chốt và đưa vào kế hoạch hàng tuần, tháng, quý, năm đạo thực Thường xuyên tham mưu với lãnh đạo địa phương để chăm lo cho phát triển giáo dục xã đồng thời tổ chức hội thảo nhằm hạn chế học Trang sinh lưu ban, bỏ học Tranh thủ đồng tình nhân dân, các mạnh thường quân để hỗ trợ cho các em vật chất và tinh thần Họp phụ huynh theo định kì để thông báo tình hình học sinh và đưa kế hoạch để khắc phục tình trạng học sinh yếu kém VI Xây dựng đội ngũ giáo viên và cán quản lý: - Trường có tổng số nhân : 38 đ/c - Trong đó: - Ban giám hiệu : 02 đ/c - Nhân viên khác : 05 đ/c -Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 31 đ/c So với tỷ lệ giáo viên trên lớp thì nhà trường tạm đủ theo tiêu chuẩn 1,20 - Về chất lượng đội ngũ : + Giáo viên đạt trên chuẩn : 26 đ/c, chiếm 68 % + Giáo viên đạt chuẩn cấp học: 12 đ/c, chiếm 32 % VII Quản lý, sử dụng các nguồn vốn: Về tài chính: Kinh phí năm 2011 phê duyệt là 1,6 tỷ đồng Củng cố, tăng cường sở vật chất kỹ thuật các nhà trường: a Công tác xây dựng - Năm 2011 nhà trường không có xây b Công tác Sách và thiết bị trường học - Hiện sách giáo khoa đủ sử dụng đơn vị Thiết bị đã bổ sung nhiên còn thiếu Công tác thu chi học phí xây dựng và các nguồn khác: Nhà trường không thu quỹ xây dựng Công tác xã hội hóa giáo dục ngày càng nhân dân đồng tình ủng hộ VIII Công tác chống mù chữ và phổ cập: Chống mù chữ và sau xóa mù : Đơn vị đã đạt tỉ lệ mù chữ tự nhiên nên không mở lớp xóa mù Phổ cập giáo dục Tiểu học, Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi: Nhà trường đã phúc tra trình độ văn hóa từ hè và cập nhật sổ phổ cập và các biểu mẫu có liên quan Hiện đã đề nghị công nhận đạt chuẩn PC GDTH ĐĐT mức độ năm 2011 IX Công tác Đảng, đoàn thể nhà trường: - Công tác Đảng: Trường đã có Chi hoạt động độc lập Trong học kỳ I, đề nghị kết nạp là 02 đảng viên, nâng tổng số đảng viên là 25 đ/c; đó chính thức là 22 đ/c, dự bị là 03 đ/c Đang đề nghị chuyển chính thức đ/c Cuối năm, qua kết tự phê Chi đề nghị công nhận Chi vững mạnh - Công tác Đoàn, Đội: Chi đoàn đã tổ chức Đại hội và vào hoạt động có hiệu Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh tổ chức đầy đủ các phong trào theo chủ Trang điểm tổ chức trò chơi dân gian, vẽ tranh, viết báo tường, báo tập để chào mừng các ngày lễ lớn như: Tổ chức Tết trung thu 20/10; 20/11; 22/12 - Công tác công đoàn : Ngay từ đầu năm, Công đoàn kết hợp với nhà trường tổ chức Hội nghị công chức và phát động đăng ký thi đua cụ thể sau: có 100% cán công chức đăng kí lao động tiên tiến; Bằng khen cá nhân cấp tỉnh; 01 khen tập thể; 03 chiên sĩ thi đua cấp tỉnh; 15 giấy khen cá nhân cấp huyện; 15 chiến sĩ thi đua cấp sở; Công đoàn vững mạnh Xuất sắc Đề nghị đơn vị giữ vững đơn vị đạt chuẩn văn hóa Trong học kì I, Công đoàn kết hợp với nhà trường tổ chức và các phong trào chào mừng các ngày lễ 20/10; 20/11;22/12 X Hoạt động và kết công tác xã hội hoá giáo dục: - Công tác xã hội hóa giáo dục bước phụ huynh và nhân dân đồng tình ủng hộ Các tập thể và cá nhân thông qua Hội khuyến học xã đã hỗ trợ cho nhà trường học kỳ I năm học 2011 - 2012 gần 1.500 tập tặng cho học sinh nghèo Phần C : NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CHUNG Những ưu điểm chủ yếu: Qua kết thực nhiệm vụ học kỳ I, với nổ lực vượt qua khó tập thể cán giáo viên, các đoàn thể đoàn kết trí để cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ Quan trọng Trường tiểu học Tân Thạnh quan tâm đạo Đảng Uy, UBND xã, Phòng Giáo dục & Đào tạo, đồng tình phụ huynh học sinh chính vì nghiệp giáo dục - đào tạo đơn vị có bước phát triển Quy mô giáo dục cấp học mở rộng rõ rệt, chất lượng học tập học sinh ngày càng nâng lên - Phát huy tối đa việc sử dụng tài chính, tài sản Không có trường hợp hư hao, mát và sử dụng không đúng mục đích Việc phối kết hợp nhà trường - Gia đình - Xã hội đa số phụ huynh đồng tình ủng hộ - Luôn bám sát vào kế hoạch ngành thực đạt nhiều kết -Nhà trường luôn quan tâm đến việc nâng cao trình độ cán quản lý và chuyên môn giáo viên Giáo viên có ý thức tự học hỏi nâng cao tay nghề - Các nghị Chi nhà trường cụ thể hoá và thực - Các đoàn thể phát huy vai trò trách nhiệm, tham mưu, phối hợp kịp thời và tổ chức tốt các phong trào Những tồn hạn chế Bên cạnh ưu điểm còn số hạn chế cần phải giải đó là: - Đội ngũ giáo viên đã có phát triển nhiều chuyên môn, song còn số ít giáo viên chậm phát triển tay nghề, chưa chịu khó học hỏi trao đổi kinh nghiệm, công tác tự làm đồ dùng dạy học chưa vào chiều sâu Thực trạng học sinh ít ham học còn nhiều, nghỉ học thường xuyên, số phụ huynh còn ít quan tâm đến Trang việc học tập em mình Tình trạng học sinh đọc chậm, viết chính tả còn sai lỗi phổ biến; thực bốn phép tính chưa thông thạo - Cơ sở vật chất bị xuống cấp ảnh hưởng lớn đến công tác dạy và học - Công tác kiểm định chất lượng trường học thực còn chậm - Mặc dù trình độ chuyên môn có nâng lên còn giáo viên chưa có THPT Nguyên nhân ưu, khuyết điểm a Nguyên nhân ưu điểm: Đạt kết trên là nổ lực phấn đấu, động, khắc phục khó khăn tập thể cán giáo viên toàn trường Bên cạnh đó, có quan tâm đạo Phòng Giáo dục - Đào tạo An Minh, Đảng Uỷ, UBND xã Tân Thạnh và phối hợp các quan, ban ngành, đoàn thể địa phương Công tác quản lý chuyên môn quan tâm, công tác - kiểm tra chú trọng và hoạt động có hiệu Nhân dân ý thức tầm quan trọng việc học tập em Phát huy tính tích cực và hiệu công tác xã hội hoá giáo dục, làm cho toàn xã hội cùng chăm lo đến nghiệp giáo dục b Nguyên nhân khuyết điểm: Nguyên nhân chủ quan: Vai trò lãnh đạo, điều hành của nhà trường có lúc chưa phát huy hết lực và trách nhiệm Năng lực chuyên môn nghiệp vụ, tinh thần trách nhiệm phận cán bộ, giáo viên còn chưa thật tâm huyết Nguyên nhân khách quan: Cuộc sống gia đình học sinh phần lớn còn gặp nhiều khó khăn Sự đầu tư cho giáo dục chưa đáp ứng với nhu cầu Một phận nhân dân hạn chế nhận thức, đời sống còn khó khăn nên chưa chăm lo đến việc học tập em c Biện pháp khắc phục khuyết điểm: Phát huy mạnh ngành, đơn vị và tăng cường quản lý chất lượng giảng dạy giáo viên và chất lượng học tập học sinh Thường xuyên tham mưu với chính quyền điạ phương công tác Giáo dục – Đào tạo Xoá đói, giảm nghèo nâng cao thu nhập và mức sống nhân dân để họ có điều kiện quan tâm đến việc học tập em Tổ chức nhiều hình thức giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tin học Đổi công tác quản lý là chuyên môn và quản lý chất lượng học sinh bước hạn chế thấp học sinh yếu kém và lưu ban, bỏ học Phần D PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRONG HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011 - 2012 I Phương hướng, tiêu thực nhiệm vụ: Xuất phát từ tình hình thực tế nêu trên, với kết học kì I năm học 20112012 đạt và thực chủ đề năm học “Tiếp tục đổi công tác quản lý và Trang nâng cao chất lượng giáo dục”, trường tiểu học Tân Thạnh đề nhiệm vụ trọng tâm học kì II năm học 2011-2012 sau: 1/ Tiếp tục thực Chỉ thi 03-CT/TW Bộ Chính trị “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh từ đến năm 2015” Triển khai vận động đến toàn giáo viên, học sinh Tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng, cần kiệm, liêm chính, chí công vô tư, đẩy lùi suy thoái chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội Tổ chức quán triệt sâu rộng cán bộ, giáo viên, công nhân viên Nghị Đại hội X Đảng, Chỉ thị 40-CT/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán quản lý giáo dục Tiếp tục thực vận động “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Qua đó, làm cho cán bộ, công chức, giáo viên trường quán triệt quan điểm, đường lối Đảng; đặc biệt là quan điểm, đường lối phát triển toàn diện Giáo dục & Đào tạo, từ đó nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác công tác và giảng dạy, góp phần thắng lợi mục tiêu đề - Đối với giáo viên: Trọng tâm là rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức nhà giáo, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng và phải là gương đạo đức cho học sinh noi theo, tự học để nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ - Đối với học sinh: Triển khai các hoạt động theo chủ đề “Tuổi trẻ học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” với trọng tâm là ý thức học tập, tu dưỡng đạo đức Lễ phép kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo và người lớn tuổi; thương yêu giúp đỡ bạn bè; văn minh ứng xử; không vi phạm nội qui nhà trường và; tích cực tham gia học tập tiến 2/ Tiếp tục thực thị: 33/2006/CT/TTg Thủ tướng Chính phủ Mở rộng phạm vi triển khai vận động “Hai không” Với tiêu đề “Nói không tiêu cực thi cử, bệnh thành tích giáo dục, vi phạm đạo đức nhà giáo; Tình trạng cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp” 3/ Mở rộng quy mô và đổi nội dung ngành học Mầm non theo tinh thần định 161/2002/QĐ-TTg ngày 15/11/2002 thủ tướng chính phủ; đa dạng hoá các loại hình trường lớp và hình thức học tập, áp dụng nhiều biện pháp và tổ chức triển khai thực định số 149/2006/QĐ/TTg ngày 23/06/2006 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt đề án phát triển giáo dục Mầm non 2006-2015 nhằm huy động tối đa trẻ em đội tuổi đến trường, tạo hội thuận lợi cho nhiều đối tượng tham gia học tập Tiếp tục thực trương trình và sách giáo khoa mới, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, đẩy mạnh việc đổi phương pháp giảng dạy tất các khối lớp Khai thác và triệt để các thiết bị dạy học, đưa việc giảng dạy theo chương trình và sách giáo khoa các lớp vào nề nếp Thực đổi nội dung, chương trình, phương pháp giáo dục, công tác thi, kiểm tra theo yêu cầu phản ánh đúng chất lượng Đẩy mạnh giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục pháp luật cho học sinh 4/ Củng cố tăng cường sở vật chất, thiết bị Tiếp tục đầu tư xây dựng, sửa chữa sở vật chất trường lớp, đảm bảo yêu cầu học tập cho học sinh 5/ Hoàn thành các tiêu xoá mù chữ- Phổ cập giáo dục THĐĐT mức độ Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu nhằm tạo tiền đề cho công tác bồi dưỡng nhân tài Tuyên truyền sâu rộng trường và ngoài quần chúng nhân dân để nâng cao nhận thức vai trò và ý nghĩa công tác xã hội hoá giáo dục Huy động nhiều nguồn lực cùng chăm lo nghiệp giáo dục II Nhiệm vụ cụ thể : Trang Giáo dục Mầm non: - Duy trì tối đa trẻ tuổi học lớp Mẫu giáo nhằm tạo tiền đề cho các cháu bước vào lớp vững Giáo dục Tiểu học: - Hạn chế bỏ học % và lưu ban 3% Học sinh lên lớp từ trên 97% trở lên; học sinh công nhận hoàn thành Chương trình Tiểu học đạt 100% - Hoàn thành tiêu PCGDTH ĐĐT mức độ năm 2011 - Kiểm tra việc dạy và học chương trính các khối lớp - Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn Giáo dục thường xuyên: Tiếp tục tạo điều kiện cho giáo viên theo học các lớp từ xa Thực bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ cán giáo viên Thực kế hoạch phát triển nguồn lực và nâng cao lực cho cán giáo viên Tăng cường công tác quản lý giáo dục: Quan tâm đào tạo nâng tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn, tiếp tục đưa giáo viên đào tạo nhằm thực tốt đề án quy hoạch đội ngũ cán giáo viên Tích cực xây dựng quy hoạch đôi ngũ cán quản lý kế thừa đơn vị Xem công tác tổ chức cán là trọng tâm then chốt để nâng cao chất lượng giáo dục Thực dân chủ hoạt động quan đơn vị Tiếp tục thực tốt Chỉ thị 34/CT Bộ Chính trị việc xây dựng và củng cố tổ chức Đảng và phát triển đảng viên trường học Quan tâm đến việc phát triển đảng viên nữ Đi đôi theo đó tiếp tục củng cố, kiện toàn tổ chức Đoàn TNCS HCM, Đội TNTP HCM, Công đoàn, Chi Hội khuyến học và Hội cha mẹ học sinh Phối hợp cùng Công đoàn phát động phong trào “ Dân chủ- Kỷ cương- Tình thương- Trách nhiệm” Các phong trào mang tính ngành nghề rộng lớn khác đội ngũ giáo viên, nhằm phát huy nội lực thực thắng lợi phương hướng nhiệm vụ năm học Toàn thể cán bộ, công chức trường tham gia xây dựng gia định văn hoá, đơn vị văn hoá và Chi Hội khuyến học Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt- học tốt Xây dựng và nâng cao lực Ban tra nhân dân, mặt khác làm tốt công tác tiếp dân và giải công tác khiếu tố theo luật định Qua đó kịp thời phát và chấn chỉnh biểu vị phạm, không để xảy vi phạm nghiêm trọng, góp phần thực dân chủ hoá toàn trường và tạo môi trường giáo dục lành mạnh Tập trung tra chuyên môn, chương trình, nội dung và phương pháp giáo dục Hưởng ứng tốt phong trào “ Hai không” với nội dung Bộ Giáo dục & Đào tạo phát động Thực tốt chương trình kiên cố hoá trường, lớp Có biện pháp sử dụng có hiệu và chống xuống cấp sở vật chất Thực quy chế công khai tài chánh theo qui định Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, sử dụng và bảo quản tốt sở vật chất, trang thiết bị dạy và học III Các biện pháp thực hiện: Để hoàn thành nhiệm vụ, tiêu đề ra, tất giáo viên toàn trường cần tập trung biện pháp chủ yếu sau đây: 1/ Tất cán giáo viên toàn trường phải tiếp tục quán triệt sâu sắc các chủ trương Đảng và Nhà nước giáo dục & đào tạo, đặc biệt là Chi thị 40-CT/TW Ban Bí thư Trung ương Đảng và nhiệm vụ ngành Giáo dục & Đào tạo Trên sở đó nêu cao tinh thần trách nhiệm, phát huy nội lực, ý thức tự lực tự cường, đoàn kết trí tạo thành sức mạnh tổng hợp hoàn thành nhiệm vụ giao Trang PH ÒN 2/ Tham mưu với cấp Uỷ, Uỷ ban việc xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục 3/ Đẩy mạnh công tác tra, kiểm tra và thực quy chế dân chủ quan đơn vị phấn đấu đạt đơn vị văn hoá, gia đình nhà giáo văn hoá, thực các qui định chuyên môn, nghiệp vụ 4/ Tiếp tục đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục chiều rộng và chiều sâu giúp huy động các nguồn lực xã hội chăm lo phát triển nghiệp giáo dục Vận động nhân dân hiến đất xây dựng trường học 5/ Trong tổ chức thực nhiệm vụ phải có kế hoạch tổ chức sơ tổng kết mặt công tác lớn và rút kinh nghiệm 6/ Tranh thủ lãnh đạo các cấp uỷ Đảng, chính quyền, hỗ trợ các ban ngành, đoàn thể xã hội và đồng tình ủng hộ nhân dân nghiệp Giáo dục &Đào tạo IV Kiến nghị Đối với địa phương: Cần hỗ trợ nhiều công tác phát triển giáo dục toàn diện nhà trường Đối với Phòng Giáo dục & Đào tạo: Cung cấp thêm thiết bị và đồ dùng dạy học, tủ, kệ cho thư viện Trên đây là báo cáo sơ kết học kỳ I và phương hướng nhiệm vụ học kỳ II năm học 2011-2012 trường tiểu học Tân Thạnh - Nơi nhận: Phòng GD&ĐT; UBND xã; Lưu VP HIỆU TRƯỞNG Lưu Đức Tài CỘ NG Trang 10 HÒ A XÃ HỘ I CH Ủ NG HĨ A VI ỆT NA M Độ c lập Tự Hạ nh ph úc G GD ĐT AN MI NH Tr ườ ng TH Tâ n Th ạnh Khố i lớp Mẫu TỔ NG HỢ P KẾ T QU Ả ĐÁ NH GI Á, XẾ P LO ẠI HỌ C SI NH CU ỐI KÌ I NĂ M HỌ C 201 1201 Số lớp Tổn g số XẾ P LO XẾP LOẠI MÔN SỬ & ĐỊA Trang 11 SH TS ẠI M ÔN KH OA HỌ C Dâ n tộc Giỏ i Nữ TS Nữ Kh á Yế u TB Giỏ i Kh á TB Yếu TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % Bốn 129 63 0 15 11.63 71 55.04 43 33.33 0.00 31 24.03 53 41.09 44 34.11 0.78 Năm 112 54 51 45.54 53 47.32 7.14 0.00 57 50.89 53 47.32 1.79 0.00 241 117 66 27.39 124 51.45 51 21.16 0.00 88 36.51 106 43.98 46 19.09 0.41 H N D T Tân Thạnh, ngày 26 tháng 12 năm 2011 Hiệu trưởng CỘ NG HÒ A XÃ BIỂU Trang 12 HỘ I CH Ủ NG HĨ A VI ỆT NA M Độc lập Tự Hạ nh phú c N I H g H n h ố p TỔ NG HỢ P KẾ T QU Ả ĐÁ NH GI Á, XẾ P LO ẠI HỌ C SIN H CU ỐI KÌ I NĂ M HỌ C 201 1201 Tổn g số XẾ P LO ẠI MÔ N TIẾ NG VI XẾP LOẠI MÔN TOÁN Trang 13 ỆT Dân tộc Giỏ i TS Nữ TS Nữ TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % 2 39 27.27 53 37.06 37 25.87 14 9.79 57 39.86 46 32.17 27 18.88 13 9.09 HS Lớp Khá TB Yếu Giỏ i Khá TB Yếu ột 143 81 145 68 16 11.03 68 46.90 54 37.24 4.83 50 34.48 42 28.97 39 26.90 14 9.66 a 119 50 22 18.49 57 47.90 35 29.41 4.20 28 23.53 36 30.25 30 25.21 25 21.01 ốn 129 54 12 9.30 83 64.34 34 26.36 0.00 10 7.75 43 33.33 49 37.98 27 20.93 ăm 112 63 28 25.00 61 54.46 22 19.64 0.89 0.89 27 24.11 68 60.71 16 14.29 ng 25 648 316 117 18.06 322 49.69 182 28.09 27 4.17 146 22.53 194 29.94 213 32.87 95 14.66 Tân Thạnh, ngày 26 tháng 12 năm 2011 Hiệu trưởng Biểu: 17-C1G-CL BÁO CÁO THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH TIỂU HỌC Giữa năm học 20… -20… Loại hình (1) :…………… Phòng gửi Sở: Đơn vị gửi(2): TRƯỜNG TH TÂN THẠNH Sở gửi Bộ, Cục Đơn vị nhận(3): PHÒNG GD&ĐT AN MINH Trang 14 TK: 30/01 Chia Tổng số Lớp Lớp Lớp Lớp Lớp I Xếp loại hạnh kiểm Tổng số 407 143 145 119 0 Chia ra: - Thực đầy đủ 407 143 145 119 x x x x - Chưa thực đầy đủ II Xếp loại học lực 1.Toán 648 143 145 119 129 112 Chia ra: - Giỏi 146 57 50 28 10 - Khá 194 46 42 36 43 27 - Trung bình 213 27 39 30 49 68 - Yếu 95 13 14 25 27 16 2.Tiếng Việt 648 143 145 119 129 112 Chia ra: - Giỏi 117 39 16 22 12 28 - Khá 322 53 68 57 83 61 - Trung bình 182 37 54 35 34 22 - Yếu 27 14 3.Khoa học 241 Chia ra: - Giỏi 66 x x - Khá 124 x - Trung bình 51 - Yếu 129 112 x 15 51 x x 71 53 x x x 43 x x x 129 112 4.Lịch sử & Địa lý 241 Chia ra: - Giỏi 88 x x x 31 57 - Khá 106 x x x 53 53 - Trung bình 46 x x x 44 - Yếu x x x 5.Tiếng Anh 0 0 0 Chia ra: - Giỏi 0 0 0 0 0 - Khá - Trung bình - Yếu 6.Tiếng dân tộc Chia ra: - Giỏi - Khá - Trung bình - Yếu 7.Tin học Chia ra: - Giỏi Trang 15 - Khá - Trung bình - Yếu 8.Đạo đức 648 143 145 119 129 112 Chia ra: - Hoàn thành tốt 294 83 47 43 65 56 354 60 98 76 64 56 - Hoàn thành - Chưa hoàn thành 9.Tự nhiên và Xã hội 407 143 145 119 Chia ra: - Hoàn thành tốt 124 58 42 24 x x 283 85 103 95 x x x x - Hoàn thành - Chưa hoàn thành 10.Âm nhạc 648 143 145 119 129 112 Chia ra: - Hoàn thành tốt 121 24 23 27 20 527 119 27 upload.1 23doc.ne t 96 102 92 - Hoàn thành - Chưa hoàn thành 11.Mĩ thuật 648 143 145 119 129 112 Chia ra: - Hoàn thành tốt 94 26 20 12 19 17 554 117 125 107 110 95 - Hoàn thành - Chưa hoàn thành 12.Thủ công, Kỹ thuật 648 143 145 119 129 112 Chia ra: - Hoàn thành tốt 155 53 37 15 33 17 493 90 108 104 96 95 - Hoàn thành - Chưa hoàn thành 13.Thể dục 648 143 145 119 129 112 Chia ra: - Hoàn thành tốt 122 27 45 20 23 526 116 100 112 109 89 - Hoàn thành - Chưa hoàn thành , ngày Người lập biểu Thủ trưởng đơn vị (Ký tên) (Ký tên, đóng dấu) Họ, Trang 16 tháng năm 20 tên: Họ, tên: Trang 17