1) Giôùi thieäu baøi: Tieát chính taû hoâm nay caùc em seõ nhôù vieát laïi 3 khoå thô cuoái trong baøi “Baøi thô veà tieåu ñoäi xe khoâng kính” vaø laøm baøi taäp chính taû phaân bieät [r]
(1)Chính tả: (Nhớ_viết)
BÀI THƠ VỀ TIỀU ĐỘI XE KHƠNG KÍNH
I/ Mục đích – yêu caàu1 KiÕn thøc: Nhớ – viết tả; biết trình bày dịng thơ theo thể loại tự trình bày khổ thơ
Kĩ năng: Hs laứm đỳng baứi tập chớnh taỷ phương ngữ (2) a/b (3) a/b 3 Thái độ: Giỏo dục HS rốn chữ viết đẹp, trỡnh bày rừ ràng.
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Một số phiếu để làm BT2a, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
A/ Ki ểm tra cũ : Thắng biển
- Gọi hs lên bảng viết, lớp viết vào bảng con: lung linh, giữ gìn, nhường nhịn, rung rinh
- Nhận xét tả chữ viết HS B/ Dạy - học mới:
1) Giới thiệu bài: Tiết tả hơm các em nhớ viết lại khổ thơ cuối “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” làm tập tả phân biệt s/x
2) Hướng dẫn học sinh nhớ - viết:
- Gọi hs đọc thuộc lòng khổ thơ cuối Bài thơ tiểu đội xe khơng kính
- u cầu hs nhìn sách giáo khoa tìm từ khó viết ý cách trình bày
- HD hs phân tích viết vào bảng: xoa, đột ngột, buồng lái, mưa tuôn, ướt áo
- Gọi hs đọc lại từ khó
- Bài thơ trình bày nào?
Yêu cầu hs gấp SGK, nhớ lại khổ thơ -tự viết
- Yêu cầu hs soát lại
- Chấm bài, yêu cầu hs đổi kiểm tra - Nhận xét
3) HD hs làm tập tả
Bài 2a: Các em tìm trường hợp chỉ viết với S, không viết với X, trường hợp
- hs lên bảng viết, lớp viết bảng - Lắng nghe
- hs đọc thuộc lòng trước lớp
- Nối tiếp nêu: xoa, đột ngột, buồng lái, mưa tuôn, mưa xối, ướt áo…
- Lần lượt phân tích viết vào B - Vài hs đọc to trước lớp
- Viết thẳng cột từ xuống, hết khổ cách dòng
- Tự viết - Tự soát
(2)chỉ viết với X, không viết với S - YC hs làm nhóm
- Gọi nhóm dán lên bảng lớp trình bày kết
-Các nhóm khác nhận xét, bổ xung
C/ Củng cố, dặn dò:
- Ghi nhớ tượng tả
- Bài sau: Ôn tập
- Làm nhóm - Trình bày kết
* Chỉ viết với S: sai, sếu, sim, sị, sốt, sườn, sửu, sáu, sấm, sỡ, suy, suyễn, sẽ, sụa, sịng, sóng, sọt, sứa, sảng,