Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Theå duïc Thầy Tuấn dạy Luyện từ và câu Tiết 13 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hiểu được “ Khu bảo tồn đa dạng sinh học” [r]
(1)TUAÀN 13 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 CHAØO CỜ Đạo đức Tieát 13 : KÍNH GIA,Ø YEÂU TREÛ I.Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động học Hoạt động học 1) Kieåm tra baøi cuõ: 2) Dạy bài mới: GV giới thiệu bài -HS các nhóm đóng vai Hoạt động 1: Đóng vai ( bài tập SGK) - phân công nhóm xử lí tình - GV phân nhóm cho HS đóng vai huoáng - HS caùc nhoùm nhaän xeùt - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày GV keát luaän: - HS thaûo luaän nhoùm Hoạt động 2: (Làm bài tập ,4 SGK) - Đại diện các nhóm trình bày kết - GV cho laøm baøi - Goïi HS phaùt bieåu yù quaû kieán - GV keát luaän: - HS thảo luận nhóm , đại diện các Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống “kính giaø, yeâu treû” cuûa ñòa phöông, cuûa daân nhoùm trình baøy toäc ta - GV nhaän xeùt keát luaän 3)Cuûng coá – daën doø - GV heä thoáng noäi dung baøi - Daën hs hoïc baøi Tieát 25 : Tập đọc NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I Muïctieâu : - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến việc - Hiểu và trả lời các câu hỏi 1,2,3b bài - Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm coâng daân nhoû tuoåi II Đồ dùng dạy – học: - Tranh ảnh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết sẵn phần cần hướng dẫn luyện đọc (2) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: Dạy học - bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hieåu baøi : a) Luyện đọc: - Gọi HS đọc tiếp nối toàn bài - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi: - Tổ chức cho HS đọc hiểu , trao đổi , thảo luận, trả lời câu hỏi SGK (nội dung nhö SGV) - GV hướng dẫn HS nhận xét , bổ sung Nội dung: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công daân nhoû tuoåi c) Luyện đọc diễn cảm Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt đôïng 3: Củng cố – dặn dò: - GV heä thoáng noäi dung baøi - Daën HS veà nhaø hoïc baøi Hoạt động học -3 HS đọc nối tiếp - HS ngồi cùng bàn luyện đọc nối tiếp đoạn - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS theo doõi - HS đọc thầm, trao đổi, trả lời câu hoûi theo nhoùm - các nhóm trình bày nội dung - HS đọc lại ý nghĩa - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm Toán Tieát 61 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Thực phép cộng, phép trừ, phép nhân các số thập phân - Bước đầu biết nhân tổng các số thập phân với số thập phân II Đồ dùng dạy – học: Bảng phụ III Các hoạt đôïng dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: (3) Dạy - học bài mới: Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: Ñaët tính roài tính: GV cho HS làm chữa bài Cho HS nêu caùch laøm vaø keát quaû Baøi 2:Tính nhaåm: - GV cho HS tự làm bài chữa bài - HS làm bài vào nháp HS lên baûng laøm baøi - Caùc nhoùm HS laøm vaøo baûng phuï roài trình baøy keát quaû leân baûng Baøi 4: - HS caû thaûo luaän roài laøm baøi vaø neâu - Cho HS thaûo luaän caùch laøm phaàn a) vaø nhaän xeùt neâu nhaän xeùt - HS tự làm - Cho HS tự làm phần a) vào - GV chấm – chữa bài Hoạt đôïng3 : Củng cố – dặn dò: - GV heä thoáng noäi dung baøi - Daën HS veà nhaø hoïc baøi Chính taû: Tieát 13 : HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhớ - viết đungs bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT a/b BT a/b, BT phương ngữ GV chọn II-Đồ dùng dạy – học: -Baûng phuï vieát saün baøi taäp III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 1) Kieåm tra baøi cuõ: 2) Dạy – học bài mới:GV giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết - Cho HS luyện viết từ khó - GV cho HS vieát baøi - GV chấm ,chữa và nêu nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung Hoạt động học -HS theo doõi - HS đọc , lớp đọc thầm lại - HS neâu – 3HS leân baûng vieát, caû lớp viết vào nháp - HS vieát baøi - 1HS đọc thành tiếng trước lớp (4) baøi taäp - tổ chức cho HS làm bài tập dạng trò chơi:” Thi tiếp sức tìm từ” - GV nhaän xeùt chung Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV nhaâïn xeùt Hoạt động 4: củng cố – dặn dò: - GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - HS tham gia trò chơi” thi tìm từ tiếp sức “ dươí điều khiển GV - Laéng nghe - HS sinh lên bảng làm Cả lớp làm vào Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Theå duïc Thầy Tuấn dạy Luyện từ và câu Tiết 13 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hiểu “ Khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn bài tập 1; xếp các từ ngữ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu bài tập 2; viết đoạnvăn ngắn môi trường theo yêu cầu bài tập II-Đồ dùng dạy – học: - Giaáy khoå to, buùt daï III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học -HS laéng nghe 1) Kieåm tra baøi cuõ: 2) Dạy - học bài : GV giới thiêïu , ghi đầu baøi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS nối tiếp đọc ( lượt) Baøi 1: GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi cùng trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi - Đại diện các nhóm báo cáo kết , + Nhận xét các lài động vật, thực vật caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung qua soá lieäu thaâng keâ + Tìm nghĩa cụm từ khu bảo tồn, đa (5) daïng sinh hoïc Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, thảo luận và hoàn thành bài tập Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - GV nhận xét kết luận từ ngữ đúng Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Goïi HS vieát baøi vaøo giaáy khoå to daùn bài lên bảng, đọc đoạn văn.GV cùng HS sửa chữa để có đoạn văn hay - Nhận xét , cho điểm HS viết tốt - Gọi HS đứng chỗ đọc đoạn văn mình GV chú ý sửa lỗi dùng từ Hoạt đôïng củng cố – dặn dò: - GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi cuûa tieát sau - HS làm việc theo nhóm Thi xếp từ vào đúng cột Hành động bảo vệ Hành động phá môi trường hoại môi trường - HS viết vào giấy khổ to HS lớp viết vào - HS tham gia góp ý, sữa chữa cho bạn - 3-5 HS đọc đoạn văn mình Toán Tieát 62 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Thực phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập phân - Biết vận dụng tính chất nhân tổng các số thập phân với số thập phân , hiệu hai số thập phân thực hành tính II Đồ dùng dạy – học: III Các hoạt đôïng dạy – học: Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ: Dạy - học bài mới: Hoạt động 1: Baøi 1) tính: -GV cho HS tự làm sau đó thống kết Baøi 2) Tính baèng hai caùch: - HS tự làm chữa bài Hoạt động học - HS làm vào chữa bài Một em lên bảng chữa bài - HS làm vào chữa bài HS (6) Baøi 3) b) Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát: - Cho HS thảo luận cách tính tự làm bài Bài 4:Hướng dẫn HS tìm hiểu đề HS tự giải GV chấm, chữa bài Hoạt đôïng3 : Củng cố – dặn dò: - GV heä thoáng noäi dung baøi - Daën HS veà nhaø hoïc baøi leân baûng laøm - HS thảo luận lớp làm bài –1 em lên bảng chữa bài - HS làm bài vào - Tìm hiểu đề giải vào KEÅ CHUYEÄN: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục tiêu: - Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân người xung quanh - GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Qua câu chuyện, học sinh có ý thức tham gia bảo vệ môi trường, có tinh thần phấn đấu noi theo gương dũng cảm bảo vệ môi trường II Chuẩn bị: Bảng phụ viết đề bài SGK Soạn câu chuyện theo đề bài III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: “Kể câu chuyện chứng kiến tham gia Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm đúng đề tài cho câu chuyện mình Đề bài 1: Kể lại việc làm tốt em người xung quanh để bảo vệ môi trường Đề bài 2: Kể hành động dũng cảm bảo vệ môi trường • Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu đề bài • Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh daïng baøi keå chuyeän • Yêu cầu học sinh đọc đề và phân tích • Yeâu caàu hoïc sinh tìm caâu chuyeän cuûa mình Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xây duïng coát truyeän, daøn yù HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoïc sinh keå laïi maãu chuyeän veà baûo veä moâi trường - Học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc gợi ý và gợi ý - Có thể học sinh kể câu chuyện làm phá hoại môi trường - Học sinh nêu đề bài - Học sinh tự chuẩn bị dàn ý + Giới thiệu câu chuyện (7) - Choát laïi daøn yù Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện - Lưu ý HS kể chuyện với giọng kể lưu loát, lên giọng, xuống giọng đúng theo tình huoáng cuûa caâu chuyeän - Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - GV lieân heä GDBVMT Daën doø: - Chuaån bò: Pa-xtô vaø em beù - Nhaän xeùt tieát hoïc + Dieãn bieán chính cuûa caâu chuyeän (taû caûnh nôi dieãn theo caâu chuyeän) - Kể hành động nhân vật cảnh, em có hành động nào việc bảo vệ môi trường - HS trình baøy daøn yù caâu chuyeän cuûa mình - Thực hành kể dựa vào dàn ý - Hoïc sinh keå laïi maãu chuyeän theo nhoùm - Đại diện nhóm tham gia thi kể - Cả lớp nhận xét - Choïn baïn keå hay - HS neâu yù nghóa caâu chuyeän Kĩ thuật : CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN I/ Mục tiêu : -Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yêu thích II/ Đồ dùng dạy học : -Một số sản phẩm khâu, thêu đã học III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu bài : 2/ HĐ 1: Ôn tập nd đã học chương -Y/c : -Nhắc lại cách đính khuy, cách luộc rau, nấu cơm, bày dọn bữa ăn, rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống -Tóm lại ý HS vừa nêu 3/ HĐ : HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành -Nếu chọn sản phẩm nấu ăn, nhóm hoàn thành sản phẩm -Nếu chọn sản phẩm khâu, thêu, HS hoàn thành sản phẩm -Chia nhóm và y/c : -Các nhóm bàn bạc chọn sản phẩm thực hành và dự định công việc tiến hành -Ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn 4/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị bài tiết sau thực hành (8) -Nhận xét tiết học Ñòa lí Tieát 13 : COÂNG NGHIEÄP ( Tieáp theo) I Muïc tieâu Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh : - Chỉ trên đồ phân bố số ngành cônh nghiệp nước ta - Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp - Xác định trên đồ vị trí các trung tâm công nghiệp lớn là TP Hồ Chí Minh, Haø Noäi, Baø Ròa – Vuõng Taøu, … II Đồ dùng dạy- học : - Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp - Bản đồ kinh tế Việt Nam III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học 1)Kieåm tra baøi cuõ: 2)Dạy – học bài mới: GV giới thiệu – ghi - Một số HS trả lời câu hỏi muïc baøi - HS thaûo luaän theo caëp * Hoạt động 1: (làm việc theo cặp ) - GV cho HS trả lời câu hỏi mục - HS trình bày kết trên đồ phaân boá moät soá ngaønh coâng nghieäp SGK, để trả lời câu hỏi GV nêu - HS khaùc boå sung - GV keát luaän nhö SGV * Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp) - Cho HS dựa vào hình để xếp các ý - HS hoạt động theo cặp cột A với cột B * Hoạt động 3: - HS hoạt động nhóm - Cho HS laøm baøi taäp cuûa muïc - Đại diện các nhóm báo cáo kết SGK - Cho đại diện các nhóm trình bày - GV neâu keát luaän nhö noäi dung SGV - HS đọc ghi nhớ SGK 3) Cuûng coá – daën doø: - GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - GV nhận xét học - Daëën HS veà nhaø hoïc baøi vaø tìm hieåu theâm Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC: (9) TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I Mục tiêu: - Biết đọc với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung vaên baûn khoa hoïc - Hiểu nội dung : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng ngập mặn ; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi (Trả lời các CH SGK) * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Qua nội dung bài, giúp HS thấy tác dụng rừng ngập mặn, có ý thức bảo vệ rừng, bảo vệ MT II.Chuẩn bị: Tranh Phóng to Bảng phụ viết đoạn văn rèn đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Bài cũ: Người gác rừng tí hôn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc bài văn - Trả lời câu hỏi - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn khoa học - Lần lượt học sinh đọc bài - Gọi HS khá đọc bài - đoạn: - Bài văn có thể chia làm đoạn? - Đoạn 1: Trước đây … sóng lớn - Đoạn 2: Mấy năm … Cồn Mờ - Đoạn 3: Nhờ phục hồi… đê điều - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp - Đọc nối tiếp đoạn đoạn - Hoïc sinh phaùt hieän caùch phaùt aâm sai cuûa baïn - Giaùo vieân reøn phaùt aâm cho hoïc sinh - Học sinh đọc lại từ saiø Đọc từ câu, đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Hoïc sinh theo doõi - HS ñóc thaønh tieẫng cho cạ lôùp nghe • Giáo viên đọc mẫu - HS luyện đọc theo cặp - Cho học sinh đọc chú giải SGK Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hieåu baøi • Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và trả lời - Đại diện nhóm trình bày + Neâu nguyeân nhaân vaø haäu quaû cuûa vieäc - Nguyeân nhaân: chieán tranh, caùc quaù trình quai ñeâ phá rừng ngập mặn lấn biển, làm đầm nuôi tôm - Haäu quaû: laù chaén baûo veä ñeâ bieån khoâng coøn, ñeâ (10) - Giaùo vieân choát yù - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và trả lời + Vì caùc tænh ven bieån coù phong traøo trồng rừng ngập mặn? - Giaùo vieân choát yù - Yêu cầu học sinh đọc đoạn và trả lời - Nêu tác dụng rừng ngập mặn phục hồi - Giaùo vieân choát yù Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thi đọc diễn cảm điều bị xói lở, bị vỡ có gió bão, sóng lớn - Học sinh đọc + Vì laøm toát coâng taùc thoâng tin tuyeân truyeàn + Hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn vieäc baûo veä ñeâ ñieàu - Học sinh đọc, Thảo luận nhóm + Bảo vệ vững đê biển, tăng thu nhập cho người + Sản lượng thu hoạch hải sản tăng nhiều + Các loại chim trở nên phong phú - Lần lượt các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét, chọn ý đúng - Học sinh nêu cách đọc diễn cảm đoạn: ngắt câu, nhấn mạnh từ, giọng đọc mạnh và dứt - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn khoát - Học sinh đọc diễn cảm nối tiếp - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm câu, đoạn - 2, học sinh thi đọc diễn cảm câu, đoạn - Cả lớp nhận xét – chọn giọng đọc hay - Giaùo vieân nhaän xeùt Nêu nội dung chính : Nguyên nhân khiến rừng - Yeâu caàu hoïc sinh neâu yù chính caû baøi ngập mặn bị tàn phá ; thành tích khôi phục rừng ngập mặn ; tác dụng rừng ngập mặn Cuûng coá phuïc hoài - Cho HS thi ñua - Giáo dục: Ý thức bảo vệ môi trường Học sinh dãy đọc thi đọc diễn cảm đoạn thiên nhiên, yêu mến cảnh đồng quê - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Dặn dò: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò baøi: Chuoãi ngoïc lam - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình) I Mục tiêu: - HS nêu chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ chúng với tính cách nhân vật bài văn, đoạn văn (BT1) - Biết lập dàn ý bài văn tả người thường gặp.(BT2) - Giáo dục học sinh lòng yêu mến người xung quanh, say mê sáng tạo II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình người bà (11) Bảng phụ ghi dàn ý khái quát bài văn tả người (tả ngoại hình) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh đọc lên kết quan sát ngoại hình người thân gia ñình - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài • Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caáu taïo cuûa baøi văn tả người a)Baø toâi + Đoạn tả đặc điểm gì ngoại hình baø? + Tóm tắt các chi tiết miêu tả caâu - Các chi tiết đó quan hệ với naøo? - Đoạn còn tả đặc điểm gì ngoại hình cuûa baø? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Học sinh nêu cấu tạo bài văn tả người - Học sinh trao đổi nhóm 4, trình bày câu hỏi đoạn – đoạn - Tả ngoại hình + Đoạn tả mái tóc người bà qua mắt đứa cháu là cậu be.ù Câu 1: Mở đoạn: Giới thiệu bà ngồi chải đầu - Caâu 2: taû maùi toùc cuûa baø: ñen, daøy, daøi, chaûi khoù - Câu 3: tả độ dày mái tóc qua tay nâng mớ tóc lên ướm trên tay – đưa lược khó khăn + Các chi tiết đó có quan hệ chặt chẽ với chi tiết sau làm rõ chi tiết trước + Đoạn tả giọng nói, đôi mắt, khuôn mặt ba.ø - Caâu 1: Taû ñaëc ñieåm chung cuûa gioïng noùi: traàm boãng, ngaân nga - Câu 2: Tả tác động giọng nói vào tâm hồn cậu bé: khắc sâu vào trí nhớ… - Câu 3: Tả thay đổi đôi mắt bà mỉm cười: hai đen sẫm mở Và tình cảm ẩn chứa đôi mắt: long lanh, dịu hiền khó tả, ánh lên tia sáng ám áp, töôi vui - Caâu 4: Taû khuoân maët cuûa ba: hình nhö vaãn (12) + Các đặc điểm đó quan hệ với theá naøo? Chuùng cho bieát ñieàu gì veà tính tình cuûa baø? b) Chuù beù vuøng bieån - Đoạn văn tả ngững đặc điểm nào ngoại hình cậu bé? - Những điểm cho biết điều gì tính tình cuûa Thaéng? - GV keùt luaän: Baøi 2: - Gọi HS đọc Y/c bài tập • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laäp daøn yù chi tiết với em đã quan sát - GV treo baûng phuï ghi daøn yù khaùi quaùt cuûa bài văn tả người và mời HS đọc tươi trẻ, dù trên đôi má đã có nhiều nếp nhăn - Các đặc điểm ngoại hình có liên quan chặt chẽ với Chúng không khắc họa rõ nét veø hình daùng cuûa baø maø coøn noùi leân tính tình cuûa baø: baø dòu daøng, dòu hieàn, taâm hoàn töôi treû, töôi vui - Đoạn văn tả: thân hình, cổ, vai, ngực bụng, tay, chaân, maét, mieäng, traùn cuûa baïn Thaéng - Câu giới thiệu chung Thắng: cá vược có tài bơi lội thời điểm miêu tả - Câu tả chiều cao: hẳn bạn cái đầu - Câu tả nước da: ram s đỏ vì lớn lên với nắng, nước mặn và gió biển - Câu tả thân hình: rắn chắc, nở nang - C aâu taû caëp maét: to vaø saùng - Câu tả cái miệng; tươi, hay cười - Câu tả trán: dô, bướng bỉnh - Những đặc điểm cho biết Thắng là cậu bé thông minh, bướng bỉnh, gan da.ï - Laéng nghe - Học sinh đọc to bài tập - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp xem lại kết quan sát - Học sinh khá giỏi đọc lên đọc kết quan saùt - Hoïc sinh laäp daøn yù theo yeâu caàu baøi2 - Hoïc sinh trình baøy - Cả lớp nhận xét Giaùo vieân nhaän xeùt Cuûng coá - Dựa vào dàn bài nêu miệng đoạn văn tả - Vaøi HS trình baøy ngoại hình người em thường gặp - Hoïc sinh nghe - Giaùo vieân nhaän xeùt - Bình chọn bạn diễn đạt hay Daën doø: - Về nhà lập dàn ý cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị: “Luyện tập tả người” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: (13) CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - Biết thực chia số thập phân cho số tự nhiên - Biết vận dụng bài thực hành - BT caàn laøm : B1 ; B2 - Giaùo duïc hoïc sinh say meâ moân hoïc II Chuaån bò:Baûng phuï ghi saün Quy taéc chia SGK Baûng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài: 4/62 - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Chia số thập phân cho số tự nhiên Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kiếm quy taéc chia - Ví dụ 1: Viết đề bài toán lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Cả lớp đọc thầm – Phân tích, tóm tắt - Học sinh thực phép chia cách đổi đơn - Yêu cầu học sinh thực vị mét đơn vị đề-xi-mét 8,4 : 8,4m : = 84dm : - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch ¿ thực 84 04 21 dm - Giaùo vieân HDHS chia: ¿ 21dm = 2,1m - Hoïc sinh giaûi thích, laäp luaän vieäc ñaët daáu phaåy => 8,4 : = 2,1 (m) thương - Giáo viên hướng dẫn học sinh rút quy Học sinh nêu quy tắc taéc chia - Giaùo vieân neâu ví duï - Hướng dẫn học cách làm ¿ 8,4 04 2,1 dm ¿ - Giaùo vieân choát quy taéc chia (14) Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Nêu yêu cầu đề bài - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi quy tắc tìm thừa số chưa biết? - Nhận xét sửa sai Bài 3: (Nếu còn thời gian) - Cho HS thaûo luaän nhoùm, tìm caùch giaûi - Nhaän xeùt ghi ñieåm Cuûng coá - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch chia soá thaäp phân cho số tự nhiên Daën doø: - Laøm caùc baøi taäp coøn laïi - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học sinh đọc đề, nêu yêu cầu bài - Học sinh làm bài vào vở, HS làm bảng lớp - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm HS neâu Học sinh làm trên bảng, lớp làm vào Lớp nhận xét bổ sung - Đọc đề bài và nêu yêu cầu - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm nêu cách giải - HS giải bài trên bảng, lớp làm vào Giaûi Trung bình người xe máy là: 126,54 : = 42,18 (km) Đáp số: 42,18 km - HS neâu KHOA HOÏC NHOÂM I Muïc tieâu: - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa nhoâm - Nêu số ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng - Giáo dục học sinh ý thức bảo quản giữ gìn các đồ dùng nhà II Chuẩn bị: Hình vẽ SGK trang 46, 47 Một số thìa nhôm đồ dùng nhoâm Sưu tầm các thông tin và tranh ảnh nhôm, số đồ dùng làm nhôm III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: - Haùt Bài cũ: Đồng và hợp kim đồng Nêu nguồn gốc, tính chất đồng và hợp - HS nêu kim đồng? - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Nhoâm Hoạt động 1: Làm vệc với các thông tin (15) và tranh ảnh sưu tầm * HS kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm nhôm - Học sinh viết tên dán tranh ảnh Bước 1: Làm việc theo nhóm sản phẩm làm nhôm đã sưu tầm vào giaáy khoå to Bước 2: Làm việc lớp - Các nhóm treo sản phẩm cử người trình bày - Giáo viên chốt: Nhôm sử dụng rộng rãi để cheá taïo caùc duïng cuï laøm beáp, voû cuûa nhieàu loại đồ hộp, khung cửa sổ, số phận phương tiện giao thông, làm cửa nhà… Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * HS quan saùt vaø phaùt hieän moät vaøi tính chaát cuûa nhoâm Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát thìa nhôm đồ dùng nhôm khác đem - Giáo viên đến các nhóm giúp đỡ đến lớp và mô tả màu, độ sáng, tính cứng, tính Bước 2: dẻo các đồ dùng nhôm đó - Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết - Giáo viên kết luận: Các đồ dùng - Các nhóm khác bổ sung nhôm nhẹ, có màu trắng bạc, có ánh kim, không cứng sắt và đồng Hoạt động 3: Làm việc với SGK * HS nêu : Nguồn gốc và số TC nhôm Cách bảo quản số đồ dùng - HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp caù nhaân nhôm hợp kim nhôm - Nguoàn goác vaø moät soá tính chaát cuûa nhoâm Nhoâm Hợp kim - Cách bảo quản số đồ dùng - Hoïc sinh trình baøy baøi laøm, hoïc sinh khaùc goùp nhoâm nhôm hợp kim nhôm yù - Coù nhieàu - Goàm coù Bước 1: Làm việc cá nhân Nguồn vỏ trái đất dạng nhôm và số - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu hoïc goác hợp chất và có kim loại khác sinh laøm vieäc theo chæ daãn SGK trang 53 - Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc quaëng nhoâm đồng, keõm… - Học sinh trưng bày + giới thiệu trước lớp - Maøu traéng baïc, - Bền vững, coù aùnh kim, coù theå raén chaéc, kéo sợi mảnh nhẹ, dẫn Tính sợi tóc, có thể dát nhiệt và điện chaát moûng, nheï, daãn toát nhieät toát Khoâng Bước 2: Chữa bài tập bò gæ, soá a-xít coù theå aên moøn nhoâm (16) - Giaùo vieân keát luaän • Nhôm là kim loại, có thể pha trộn với đồng, kẽm để tạo thành hợp kim nhôm • Sử dụng: Không nên đựng thức ăn có vị chua laâu, deã bò a-xít aên moøn Cuûng coá :Thi ñua: Tröng baøy caùc tranh ảnh nhôm và đồ dùng nhôm? - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Daën doø: - Xem lại bài, đọc học ghi nhớ - Chuẩn bị: Đá vôi - Nhaän xeùt tieát hoïc ÑÒA LÍ: COÂNG NGHIEÄP (TT) I Mục tiêu: - Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố công nghiệp - Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn trên đồ Hà Nội, TP HCM, Đà Nẵng, … * HS khá, giỏi : + Biết số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp TP HCM + Giải thích vì các ngành CN dệt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng và vùng ven biển : có nhiều LĐ, nguồn nguyên liệu và người tiêu thụ II Chuẩn bị: Bản đồ Kinh tế Việt Nam.Tranh ảnh số ngành công nghiệp III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Coâng nghieäp” HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Haùt - Keå teân caùc ngaønh CN vaø saûn phaåm cuûa caùc ngành công nghiệp đó - Keâ teân moät soá moät soá saûn phaåm noåi tieáng nghề thủ công nước ta - Nhận xét, đánh giá Bài mới: Công nghiệp (tt) Hoạt động 1: Sự phân bố các nghành CN nước ta + Bước 1: Cho HS quan sát hình Tìm nơi có các nghành CN khai thác than, - Quan sát hình và thảo luận nhóm daàu moû, a-pa-tit, coâng nghieäp nhieät ñieän, thuûy ñieän + Bước 2: Yêu cầu học sinh trình bày kết (17) - Keát luaän: - Công nghiệp phân bố tập trung chủ yếu đồng baèng, vuøng veân bieån - Phaân boá caùc ngaønh: + Khai thác khoáng sản: Than Quảng Ninh; apa-tít Lào cai; dầu khí thềm lục địa phía Nam nước ta + Điện: Nhiệt điện Phả Lại, Bà Rịa-Vũng Tàu, thủy điện Hòa Bình, Y-a-ly, Trị An, Hoạt động 2: Các trung tâm công nghiệp nước ta + Bước 1: cho HS làm các bài tập mục + Bước 2: cho Hs trình bày kết - Gv kết luận:Các trung tâm công nghiệp lớn: TP HCM, Haø Noäi, Haûi Phoøng, Vieät Trì … Cuûng coá - Gọi Hs đọc phần ghi nhớ Daën doø: - Daën doø: OÂn baøi - Chuaån bò: Giao thoâng vaän taûi - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS trình baøy kq’ thaûo luaän - Laéng nghe - Hs thaûo luaän nhoùm - HS trên đồ và trình bày kết - Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc ghi nhớ Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Theå duïc Thầy Tuấn dạy Luyện từ và câu Tiết 26 LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Nhận biết các cặp quan hệ từ theo yâu cầu BT1 - Biết sử dụng cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT2; bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3) - Luyện tập sử dụng các cặp quan hệ từ II Đồ dùng dạy – học: - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp Giaáy khoå to buùt daï (18) III Các hoạt động dạy - học : Hoạt độngdạy Hoạt động học -HS laéng nghe 1)Kieåm tra baøi cuõ:5 phuùt 2)Dạy – học bài mới:GV giới thiêïu , ghi đầu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn Làm bài tập -Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài, HD cách làm - HS làm trên bảng lớp, HS lớp bài: HS gạch chân các cặp quan hệ từ dùng bút chì gạch vào bài tập caâu - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn HS theo dõi và chữa bài - GV nhận xét kết luận lời giải đúng - HS trả lời câu hỏi để rút cách làm Baøi : - HS lớp làm bài vào vở, HS lên - GV hướng dẫn cách làm baûng laøm - Yêu cầu HS tự làm bài tập - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn _ GV keát luaän Bài 3: Yêu cầu HS trao đổi làm việc theo - HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, làm việc theo hướng dẫn GV cặp để trả lời các câu hỏi SGK - Nối tiếp trả lời câu hỏi - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán - GV keát luaän cuûng coá – daën : - GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc Nhaän xeùt tieát hoïc Daën HS veà nhaø hoïc bài Toán Tieát 64 LUYEÄN TAÄP I) Muïc tieâu: Giuùp HS : - Biết thực chia số TP cho số tự nhiên - Rèn kĩ làm toán cho HS II) Đồ dùng dạy – học: III) Các hoạt đôïng dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kieåm tra baøi cuõ: Dạy – học bài mới: Hoạt động1 : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi 1: - HS làm bài vào HS lên bảng làm - Cho HS tự làm baì chữa bài baøi Baøi 3: (19) - Cho HS tự làm chữa bài - GV nhaän xeùt Hoạt đôïng 2: Củng cố – dặn dò: - GV heä thoáng noäi dung baøi - Nhận xét học - Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi cuûa tieát sau - HS tìm hiểu đề - HS nêu các bước giải, lớp nhận xeùt Lịch sử : Tiết 13 : “THAØ HI SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I Muïc tieâu Sau baøi hoïc naøy, hoïc sinh bieát : - Biết thực dân trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp - Cách mạng tháng tám thành công , nước ta giàng độc lập, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta - Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta định toàn quốc kháng chiến - Cuộc chiến đấu đã diễn liệt thủ đô Hà Nội và các thành phố khác toàn quốc II Đồ dùng dạy – học: Ảnh SGK phóng to - Tranh aûnh , tö lieäu coù lieân quan Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Hoạt động dạy 1) Kieåm tra baøi cuõ:5 phuùt 2) Dạy bài mới: Hoạt động 1:10 phút (làm việc lớp) - GV giới thiệu bài -GV giao nhieäm vuï hoïc taäp cho HS vaø phát phiếu có ghi các nhiệm vụ đó Hoạt động 2:10 phút -GV neâu caâu hoûi: Vieäc vuøng leân daønh chính quyền Hà Nội diễn nào? Kết sao? (gợi ý trả lời SGV) - Liên hệ thực địa phương Hoạt động 3: 10 phút (làm việc lớp) Hoạt động học - HS nghe vaø quan saùt -HS theo dõi để nắm nhiệm vụ - HS hoạt động nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết thaûo luaän - HS thảo luận và trả lời câu hỏi (20) -GV neâu caâu hoûi cho HS thaûo luaän veà yù nghĩa lịch sử cách mạng tháng tám ( noäi dung nhö SGV) 3) cuûng coá – daën doø: GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø tìm hieåu theâm - HS đọc SGK và trả lời theo ý mình - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän - HS đọc ghi nhớ SGK MÓ THUAÄT : Cô Hợp dạy Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Taäp laøm vaên Tiết 26 : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình) I Muïc tieâu: - Viết đoạn văn tả ngoại hình người mà em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có II-Đồ dùng dạy – học: - Giaáy khoå to keû saün baûng III- Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 1) Kieåm tra baøi cuõ:5 phuùt 2) Dạy bài mới: -GV giới thiệu bài Hoạt động 1:30 phút GV hướng dẫn HS laøm baøi taäp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc phần gợi ý - Yêu cầu HS đọc phần tả ngoại hình dàn ý chuyển thành đoạn văn - Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét , cho điểm bài làm toát Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò Hoạt động học - HS đọc - HS đọc thành tiếng - HS nối tiếp đọc phần tả ngoại hình - HS suy nghĩ, làm bài vào vở, HS làm vaøo giaáy khoå to - HS viết, trình bày trước lớp HS lớp nhận xét bài viết bạn (21) - GV heä thoáng noäi dung baøi hoïc - GV nhaän xeùt tieát hoïc Toán Tieát 55 CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000, I) Muïc tieâu: Giuùp HS : - Biết chia số thập phân cho 10, 100, 1000, và vận dụng để giải bài toán có lời vaên II) Đồ dùng dạy – học: - Baûng phuï III) Các hoạt đôïng dạy – học: Hoạt động dạy Kieåm tra baøi cuõ:5 phuùt Dạy – học bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động :30 phút Hướng dẫn HS luyeän taäp - Baøi 1: - GV cho HS làm chữa bài - Goïi HS nhaän xeùt Baøi 2: - - Cho HS laøm roài thoáng nhaát keát quaû: - 3,2 taán = 3200 kg ; 0,502 taán = 502 kg - 2,5 taán = 2500 kg ; 0,021 taán = 21 kg Baøi 3: - Cho HS tự làm bài thống kết quaû Baøi : _ Cho HS tự lám chữa bài Hoạt đôïng 4: phút Củng cố – dặn dò: - GV heä thoáng noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi Hoạt động học - HS lớp làm bài vào vơ û nháp HS nêu cách làm và đọc kết HS lớp nhận xét - Cho HS làm bài vào hai em lên laøm baøi - HS làm bài vào bài tập Một em lên bảng chữa bài - HS làm bài vào –rồi chữa bài Khoa hoïc Tiết 26 : ĐÁ VÔI I Muïc tieâu (22) Sau baøi hoïc naøy, HS bieát : - Nêu số tính chất đá vôi và công dụng đá vôi - Quan sát , nhận biết đá vôi II Đồ dùng dạy – học: - Thông tin vàhình trang54, 55 SGK.- Một vài mẫu đá vôi , đá cuội; giấm chua a-xít - Sưu tầm các thông tin, tranh ảnh các dãy núi đá vôi và hang động lợi ích đá vôi III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1)Kieåm tra baøi cuõ: 2)Dạy – học bài mới: GV giới thiệu , ghi muïc baøi Hoạt động 1: Làm việc với thông tin và tranh ảnh sưu tầm - HS các nhóm viết tên vùng - Cho HS hoạt động theo nhóm núi đá vôi cùng hang độnh chúng - Đại diện các nhóm trình bày kết và lợi ích đá vôi - GV keát luaän Hoạt động 2: Làm việc với mẫu vật quan saùt hình - Các nhóm làm thực hành theo HD - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm mục Thực hành quan sát - Đại diện các nhóm báo cáo kết thí hình 4,5 SGK và ghi vào bảng nghieäm vaø giaûi thích keát quaû thí nghieäm ( nhö SGK) cuûa nhoùm mình - GV kết luận :Đá vôi không cứnh Dưới tác dụng a- xít thì đá vôi bị sủi boït Hoạt động 4:củng cố – dặn dò: - GV heä thoáng laïi noäi dung baøi hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc baøi - Nhận xét học AÂM NHAÏC Cô Phương dạy AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 3: CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN ,PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG I.Mục tiêu 1.Kiến thức (23) -H/s biết điều kiện an toàn và chưa an toàn các đường và đường phố để lựa chọn đường an toàn -H/s xác định điểm , tình không an toàn người và nguời xe đạp để có cách phòng tránh tai nạn và xe đạp trên đường 2.Kĩ -Có thể lạp đồ đường an toàn cho riêng mình học chơi -H/s biết cách phòng tránh các tình không an toàn vị trí không nguy hiểm trên đường để tránh tai nạn xảy 3.Thái độ -Có ý thức thực quy định luật GTĐB, có các hành vi an toàn đường -Tham gia tuyên truyền , vận động người thực LGT và chú ý đề phòng đoạn đường dễ xảy tai nạn II.Các hoạt đồng chính HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt độnh 1: Tìm hiểu đường từ nhà em đến trường G/v nêu câu hỏi H/s trả lời G/v kết luận Hoạt động 2: Xác định đường an toàn đến trường G/v chia nhóm H/s nhóm ghi tên Giao cho các nhóm thảo luận đánh giá đường học mà các em phải qua mức độ an toàn và không an toàn đường phố G/ v kết luận Hoạt động 3: Phân tích các tình nguy hiểm và cách phòng tránh ATGT G/v nêu số tình nguy hiểmcó H/s phân tích các tình thể xảy TNGT Hoạt động 4: Luyện tập H/s nêu phương án giải G /v chia lớp thành nhóm Củng cố Nhận xét- Dặn dò (24) (25)