- Đọc thông tin về TNGT - HD HS đóng vai về ATGT Hoạt động 2: Lập phương án thực hiện ATGT - Theo doõi nhaän xeùt - Đánh giá tinh thần học tập của HS - Thực hành: Thực hiện tốt những điề[r]
(1)Baøi BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Nhớ và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học - Hiểu ý nghĩa, nội dung và cần thiết 10 biển báo hiệu giao thông - Giải thích cần thiết biển báo hiệu GT, có thể mô tả các biển báo đó lời hoạc hình vẽ - Có ý thức tuân theo và nhắc nhở người tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu GT đường II Thieát bò daïy hoïc: - biển báo GT đã học và học - Phieáu hoïc taäp III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Trò chơi phóng viên - HD HS đóng vai phóng viên phoûng vaán caùc baïn veà noäi dung cuûa caùc bieån baùo giao thoâng - Theo doõi nhaän xeùt, keát luaän: Muoán phòng tránh TNGT người cần có ý thức chấp hành hiệu lệnh và dẫn cuûa bieån baùo hieäu GT Hoạt động lớp VD: - Gần nhà bạn có biển báo GT naøo? - Các biển báo đó đặt đâu? - Những người xung quanh bạn có biết nội dung các biển báo đó không? - Mọi người chấp hành có đúng - Bieån baùo GT hay khoâng? ……………………… Hoạt động nhóm - Xếp biển báo theo nhóm, đọc tên loại biển báo Hoạt động 2: Ôn các biển báo GT - Ghi teân nhoùm bieån baùo GT: Bieån baùo caám, Bieån baùo nguy hieåm, bieån baùo hieäu leänh, bieån chæ daãn BB hieäu GT laø theå hieän hieäu leänh ñieàu khiển và dẫn GT để đảm bảo ATGT; thực đúng điều qui định BB GT là thực luật GTĐB Hoạt động 3: Nhận biết các BB hiệu GT - Ghi teân nhoùm bieån baùo: BB caám, BB nguy hieåm, Bieån chæ daãn - Khi gaëp BB caám baét buoäc ta phaûi tuaân the ohieäu leänh cuûa bieån - Khi gặp BB nguy hiểm ta phải đề phoøng nguy hieåm coù theå xaûy - Khi gaëp bieån chæ daãn seõ baùo cho ta biết thông tin cần thiết đường Hoạt động 4: Trò chơi - Chia bảng thành cột đánh số nhoùm moät coät - Nhận xét đánh giá * Cuûng coá – daën doø: - Khi đường phải quan sát BB GT , thực theo hiệu lệnh, dẫn BB Hoạt động lớp - Đại diện nhóm gắn BB theo nhóm sau vào màu saéc, hình daùng cuûa bieån roài neâu taùc dụng loại - So sánh điểm khác loại biển trên Nơi các biển này thường cắm Hoạt động nhóm chơi tiếp sức - Từng HS lựa chọn và gắn BB phù hợp với nhóm biển báo đã ghi sẵn - Lớp hát bài ATGT (2) hieäu GT Baøi KĨ NĂNG ĐI XE ĐẠP AN TOAØN I Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Biết qui định người xe đạp trên đường, hè phố theo luật GTĐB Biết cách lên , xuống và đỗ xe an toàn -Thể đúng cách điều khiển xe an toàn qua đường, phán đoán và nhận thức các điều kiện an toàn hay không an toàn xe đạp - Xây dựng , liệt kê số phương án và nhân tố để đảm bảo an toàn xe đạp II Thieát bò daïy hoïc: Tranh veõ , moâ hình III Hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Cách điều khiển xe trên đường giao - Treo moâ hình Hoạt động lớp - Quan saùt giaûi thích hình veõ, muõi teân treân moâ hình 2, - HS lên trình bày cách xe đạp từ điểm này đến điểm khác - Luôn sát lề đường, giơ tay trái xin đường, chuyển sang làn xe bên trái đến sát đường giao rẽ - Đến gần ngã tư người điều khiển xe đạp phải chậm lại, quan sát các xe cẩn thận từ hai phía đường chính Khi không có xe qua qua đường để rẽ trái - Đi chậm, quan sát phía sau và trước mặt, có nhiều xe chạy từ phía sau phía trước, phải dừng lại chờ, thấy xe còn xa qua đường - Để rẽ trái người xe đạp phải naøo? -Người xe đạp nên nào qua ngaõ tö khoâng coù tín hieäu giao thoâng? - Khi xe đạp trên đường quốc lộ có nhiều xe chạy, muốn rẽ trái, người xe đạp phải nào? Họat động 2: Trò chơi - HD HS chơi hỏi – đáp VD: - Khi đổi hướng (hoặc đổi làn xe), xe đạp phải làm gì? - Người xe đạp không chở haøng nhö theá naøo? - Khi qua đường giao có vòng xuyến, xe đạp phải nhường đường cho xe nhö theá naøo? - Khi qua đường giao xe đạp phải nhường đường cho xe đến từ bên nào? * Cuûng coá, daën doø: - Em nào biết xe đạp ? - Khi xe đạp em cần chú ý điều gì? Hoạt động lớp - Giơ tay xin đường - Không chở hàng cồng kềnh, gây cản trở giao thông - Nhường đường cho xe đạp tới từ bên trái - Nhường đường cho xe đến từ bên phaûi Baøi CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOAØN, PHOØNG TRAÙNH TAI NAÏN GIAO THOÂNG I Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Những điều kiện an toàn và chưa an toàn các đườngvà đường phố để lựa chọn đường an toàn đến trường … (3) - Xác định điểm, tình huốngkhông an toàn người và người xe đạp để có cách phòng tránh tai nạn và xe đạp trên đường II Thieát bò daïy hoïc: - Tranh aûnh, - Bảng liệt kê các đường an toàn và không an toàn III Hoạt động day – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1:Tìm hiểu đường từ nhà em đến trường - HD HS keå cho nghe veà đường từ nhà mình đến trường Hoạt động nhóm đôi Cùng trao đổi và kể cho nghe VD: - Bạn đến trường phương tiện gì? (Đi hay xe đạp) - Hãy kể các đường mà bạn phải qua, theo bạn đường đó có an toàn hay không an toàn? - Trên đường có chỗ giao nhau? Đường với đường hay đường với đường nhựa? - Trên đường có biển báo hiệu giao thông không? Đó là biển báo gì? - Mặt đường là bê tông , nhựa đường nhaün hay goà gheà, loài loõm? Roäng hay heïp? … - Yeâu caàu moät soá HS trình baøy - Nhận xét, kết luận: Trên đường học, chúng ta phải qua đoạn đường khác nhau, em cần xác định tránh vị trí hay đường không an toàn và lựa chọn đường an toàn để dù có phải voøng xa hôn Hoạt động 2: Xác định đường an tòan từ nhà đến trường - Giới thiệu thêm: Đường an toàn roäng, coù nhieàu laøn xe, coù phaân caùch cứng dải phân cách mềm Đường chiều có phân chia làn xe chạy Đường có đèn chiếu sáng, đèn tín hiệu giao thông ngã ba, ngaõ tö vaø bieån baùo hieäu giao thoâng trên đường Đi học hay chơi các em cần lựa chọn đủ điều kiện an toàn để Hoạt động 3: Phân tích các tình huoáng nguy hieåm vaø caùch phoøng traùnh TNGT - Cho các nhóm thảo luận, sau đó trình baøy Hoạt động nhóm Thảo luận đánh giá mức độ an toàn và không an toàn đường - An toàn: + Đường thẳng, mặt phẳng có rải nhựa bê tông + Đường có phần đường dành riêng cho xe thô sơ và đường dành cho người qua đường + Đường có vỉa hè, vỉa hè không bị lấn chiếm, có vạch qua đường - Không an toàn: + Đường hẹp có nhiều xe ñi laïi + Đường dốc, quanh co, tầm nhìn hạn chế có nhiều xe ô tô đỗ gần vỉa hè + Đường có nhiều đường nhỏ, đường phụ caét ngang + Væa heø coù nheàu haøng quaùn vaät caûn… Hoạt động nhóm Thaûo luaän tình huoáng - TH1: Coù anh nieân ñi xe maùy phoùng nhanh qua trước cổng trường, cách trường trăm mét đã có biển báo hieäu coù treû em Moät baïn nhoû chaïy qua đường bị ngã, người bắt anh niên dừng xe lại - TH2: Trên đường học em nhìn thấy các bạn chạy băng qua đường mua chuối chiên Theo em việc làm trên đúng hay sai? Vì sao? (4) - Nhaän xeùt, keát luaän: Caùc tình huoáng trên nói an toàn người tham gia GT và có thể dẫn đến tai nạn nguy hiểm Do đó cần phải nhắc nhở người chấp hành tốt Luật GTĐB để đảm bảo ATGT * Cuûng coá – Daën doø: Chuùng ta không thực đúng Luật GTĐB để đảm bảo an toàn cho thân, chuùng ta coøn phaûi goùp phaàn laøm cho người có hiểu biết và có ý thức thực Luật GTĐB, phòng tránh TNGT Baøi NGUYEÂN NHAÂN TAI NAÏN GIAO THOÂNG I Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Các nguyên nhân khác gây TNGT (do điều kiện đường xá, phương tiệnGT, Những hành vi, hành động không an toàn người) - Vận dụng kiến thức để phán đoán nguyên nhân gây TNGT - Có ý thức chấp hành đúng Luật GTĐB để tránh TNGT Vận động các bạn và người kgác thực đúng luật GTĐB để bảo đảm ATGT II Thieát bò daïy hoïc: - Thoâng tin veà TNGT - Tranh veõ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân TNGT - Đọc mẩu tin: “Buổi sáng ngày 17/1/2001, treân quoác loä 1A (huyeän Bình Chaùnh, TPHCM), xe gaén maùy mang bieån soá 52N- 3843 Nguyeãn Kim Chính - 43 tuổi Bình Chánh điều khiển đã bị xe ô tô mang biển số 60N – 8241 từ phía sau đâm phải, người điều khiển xe gắn maùy cheát taïi choã” - Coù maáy nguyeân nhaân gaây TNGT? Nguyeân nhaân naøo laø nguyeân nhaân chính? Hoạt động học Hoạt động lớp Theo TNGT - dõi nội dung trao đổi tượng Thời gian Ñòa ñieåm Haäu quaû Nguyeân nhaân - Có nguyên nhân đó nguyên nhân người điều khiển phương tiện gây vì đó là nguyên nhân chính Hoạt động nhóm - Keå caùc caâu chuyeän veà TNGT maø em biết Sau đó phân tích nguyên nhân xảy tai nạn đó Hoạt động 2: Thử xác định nguyên nhân gaây TNGT Nguyên nhân chính là người tham gia GT không thực đúng quy định Luật GTĐB.Ta cần ghi nhớ và thực đúng để bảo đảm ATGT Hoạt động nhóm thực hành làm chủ Hoạt động 3: Trò chơi - Vẽ đường thẳng , HD HS chơi nêu nhận tốc độ (1') HS ñi boä, HS chaïy nghe hieäu (5) xeùt lệnh “dừng lại” lớp theo dõi bạn nào Khi điều khiển phương tiện dừng lại trước, giải thích giáo thông nào cần đảm bảo tốc độ hợp lí, không phóng nhanh vượt aåu * Cuûng coá – daën doø: Khi ngoài treân xe máy cần phải đội mũ bảo hiểm, làm chủ tốc độ tham gia GT Baøi EM LAØM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TOAØN GIAO THÔNG I Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - Noäi dung, yù nghóa caùc soá thoáng keâ ñôn giaûn veà TNGT - Bieát phaân tích nguyeân nhaân gaây TNGT theo Luaät GTÑB - Hiểu và giải thích các điều Luật đơn giản cho bạn bè và người khác, đề phương án phòng tránh TNGT nơi hay xảy TNGT mà em biết - Tham gia các hoạt động lớp, Đội TNTP công tác đảm bảo ATGT Hiểu phòng ngừa TNGT là trách nhiệm người - Nhắc nhở bạn người chưa thực đúng qui định Luật GTÑB II Thieát bò daïy hoïc: Số liệu thống kê TNGT; Tình đóng vai III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động 1: Tuyên truyền - Đọc thông tin TNGT - HD HS đóng vai ATGT Hoạt động 2: Lập phương án thực ATGT - Theo doõi nhaän xeùt - Đánh giá tinh thần học tập HS - Thực hành: Thực tốt điều đã học, thực đúng biển báo GT, xe đạp an toàn, lựa chọn đường đến trường an toàn, ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm… * Cuûng coá daën doø: - Nhận xét, đánh giá kết tiết học - Dặn học sinh thực tốt điều đã học và nhắc nhở người cùng thực Hoạt động học Hoạt động nhóm - Tröng baøy saûn phaåm, tranh aûnh veà TNGT HS giới thiệu tranh ảnh mình với các bạn - Phát biểu cảm tưởng tính chất nghiêm trọng việc và việc trên gây cho em cảm giác “ghê sợ” TNGT - Tự xây dựng nội dung, cử đại diện thể hieän Hoạt động nhóm: thảo luận các nội dung đã học: - Phương án: Đi xe đạp an toàn - Phương án: Ngồi trên xe máy an toàn … Trình bày phương án lớp các nội dung: - Khaûo saùt, ñieàu tra: thoáng keâ soá lieäu - Kế hoạch, biện pháp thực - Tổ chức thực hiện: + Noäi dung coâng vieäc + Số lượng + Phaân coâng + Điều kiện thực + Thời gian (6)