*GV: Bạn đã vẽ và nêu được cách vẽ đoạn thẳng khi biết độ dài của nó... -Để vẽ đoạn thẳng cần xác định hai mút của nó.[r]
(1)Baøi - Tieát 11 Tuaàn 11 Vẽ đoạn thẳng biết độ daøi MUÏC TIEÂU 1.1 Kiến thức : -HS nắm vững trên tia Ox có và điểm M cho OM = m ( đơn vị đo độ dài ) ( m> 0) -Trên tia Ox, OM = a; ON = b và a< b thì M nằm O và N 1.2 Kyõ naêng : Biết áp dụng các kiến thức trên để giải bài tập 1.3 Thái độ: Giaùo duïc tính caån thaän, ño, ñaët ñieåm chính xaùc TROÏNG TAÂM HS biết và đo độ dài đoạ thẳng CHUAÅN BÒ GV : thước thẳng, phấn màu, compa HS : thước thẳng, compa TIEÁN TRÌNH: 4.1 Ổn định tổ chức : Điểm danh 6A1 6A4 4.2 Kieåm tra baøi cuõ : GV neâu caâu hoûi kieåm tra: 1/ Nếu điểm M nằm hai điểm A và B SGK thì ta có đẳng thức nào? (5đ) Sửa bài tập: 2./ Sửa bài tập (5đ) Trên đường thẳng, hãy vẽ ba điểm V; A; T cho AT = 10 cm; VA = 20 cm; VT T A V = 30 cm coù TA + AV = TV ( vì 10 + 20 = 30) Hỏi điểm nào nằm hai điểm còn lại? ⇒ A nằm T và V *Em hãy mô tả lại cách vẽ đoạn thẳng TA = 10 cm trên đường thẳng đã cho *GV: Bạn đã vẽ và nêu cách vẽ đoạn thẳng biết độ dài nó Vậy để vẽ đoạn thẳng OM = a cm trên Ox ta làm nào? ( nêu rõ bước) Giảng bài : (2) HOẠT ĐỘNG GV và HS Hoạt động1 1/ Vẽ đoạn thẳng trên tia: VD1: Trên tia Ox, vẽ đoạn thẳng OM = cm -Để vẽ đoạn thẳng cần xác định hai mút nó Ở VD1 mút nào đã biết, cần xác ñònh muùc naøo? -Để vẽ đoạn thẳng có thể dùng dụng cuï naøo? Caùch veõ nhö theá naøo? NOÄI DUNG BAØI HOÏC 1/ VẼ ĐOẠN THẲNG TRÊN TIA: -Mút O đã biết -Caàn xaùc ñònh muùt M Cách 1: ( dùng thước có chia khoảng) -Đặt cạnh thước trùng tia Ox, cho vạch soá truøng goác O -vạch ( cm) thước ứng với điểm treân tia, ñieåm aáy chính laø ñieåm M O cm M x Hình a -Sau thực hai cách xác định điểm M treân tia Ox, em coù nhaän xeùt gì? -GV nhấn mạnh: Trên tia Ox .VD2: cho đoạn thẳng AB Hãy vẽ đoạn thẳng CD = AB -GV: Đầu bài cho gì? Yêu cầu gì? -HS đọc SGK phút và nêu lên cách veõ? -Hai HS leân baûng thao taùc veõ ( GV boå sung neáu caàn) -Cả lớp thao tác: -Vẽ đoạn thẳng AB -Vẽ đoạn thẳng CD = AB ( compa và thước vào vở) Cuûng coá Bài 1: Trên tia Ox vẽ đoạn thẳng OM = 2, cm ( vở) ( baûng OM = 25 cm) ON = cm ( vở) (baûng ON = 30 cm) C1: Dùng thước có chia độ C2: dùng thước và compa -Nhìn hình (b) em coù nhaän xeùt gì veà vò trí điểm O; M ; N điểm nào nằm hai điểm coøn laïi? Cách 2: ( Có thể dùng compa và thước thaúng) Nhaän xeùt: SGK/ 122 Ví duï 2:SGK/ 122 M N O x cm 2, cm Hình b Điểm M nằm O và N 2/ VẼ HAI ĐOẠN THẲNG TRÊN TIA (3) Hoạt động2 2/ Vẽ hai đoạn thẳng trên tia: VD: SGK/123: -Một HS đọc VD tr 123 SGK -Một HS lên bảng thực VD ( lớp vẽ vào vỡ) VD: Treân tia Ox veõ OM = cm ON = cm Khi đặt hai đoạn thẳng trên cùng tia có M nằm O và N chung moät nuùt laø goác tia ta coù nhaän xeùt gì M N vị trí ba điểm ( đầu mút các đoạn thẳng)? x <a <b ⇒ M nằm giữaa O và N Vaäy: Neáu treân tia Ox coù OM = a; ON = b; <a <b thì ta keát luaän gì veà vò trí caùc ñieåm Nhaän xeùt: SGK O; N; M Với ba điểm A; B ; C thẳng hàng ; AB = m ; AC = n vaø m < n ta coù keát luaän gì? O M b N 4.4 Cuûng coá vaø luyeän taäp : -Bài học hôm cho ta thêm dấu hiệu nhận biết điểm nằm hai điểm đó là gì? Baøi 54, 55 SGK: Neáu O, M, N cuøng thuoäc tia Ox vaø OM < ON thì M nằm O và N 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà: a) Đối với tiết học này -Về nhà ôn tập và thực hành vẽ đoạn thẳng biết độ dài ( dùng thước, duøng compa) -Laøm baøi taäp: 53, 57, 58, 59 SGK 52; 53; 54; 55 SBT b) Đối với tiết học Xem trứoc bài trung điểm đoạn thẳng - Khi nào thì điểm M là trung điểm đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng AB có trung điểm Ruùt kinh nghieäm: Nội dung x (4) Phương pháp Sử dụng ĐD-DH (5)