+ Xèo hoa Dân ca Thái + Múa vui Lưu Hữu Phước + Chúc mừng sinh nhật Nhạc Anh + Cộc cách tùng cheng Phan Trần Bảng + Chiến sĩ tí hon Nhạc: Đinh Nhu - Lời: Việt Anh Nêu được tên tác giả cà[r]
(1)Tuần : Tiết: Ngày soạn: 20.8.2011 Ngày giảng: 23.8.2011 Ôn Tập Các Bài Hát Lớp Nghe Hát Quốc Ca I Yêu cầu: - Kể tên vài bài hát đã học lớp - Biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát - GD chào cờ phải hát Quốc ca và đứng nghiêm trang II Chuẩn bị Giáo viên: - Hát tốt các bài hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Băng nhạc bài Quốc ca III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra bài cũ: Không Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp - Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại số bài hát đã - Ngồi ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu học lớp GV - Gợi ý để HS nhớ tên các bài hát (Đệm - Đoán tên bài hát đã học: giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu - Nêu tên tác giả càng tốt tiết tấu) - Lần lượt ôn bài hát theo hướng dẫn - Có thể nhắc cho HS tên tác giả các em không GV nhớ - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, - Hướng dẫn HS ôn bài hát kết hợp sử dụng phách, tiết tấu lời ca nhạc cụ gõ đệm - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò chơi (bài Tập tầm vông) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn nhịp - Nhận xét các bạn hát, múa có hay không? - Mời HS nhận xét đẹp không? - Nhận xét chung (Khen em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn) * Hoạt động 2: Nghe hát Quốc ca: - Thái độ nghe nghiêm túc - Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính là bài Tiến Quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 - HS nghe hát Quốc ca - Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc ca (Hoặc hát mẫu) - Trả lời - Đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Khi chào cờ + Quốc ca hát nào? + Đứng nghiêm trang, không cười đùa + Khi chào cờ các em phải đứng nào? - Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong - Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc chỉnh tề ca với thái độ nghiêm túc * Củng cố – Dặn dò: - Ghi nhớ - Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS ôn lại bài hát đã ôn tiết học này và nhớ thêm các bài hát đã học lớp Tuần : Ngày soạn: 27.08.2011 (2) Tiết: Ngày giảng: 30.08.2011 Học Hát Bài: THẬT LÀ HAY (Nhạc Và Lời: Hoàng Lân) I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát - Hs biết số loài chim hót hay II Chuẩn bị Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Thật là hay - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại số bài hát lớp (hai đến ba bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Dạy bài hát: Thật là hay - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Cho HS nghe băng hát mẫu - Nghe băng mẫu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập đọc lời ca theo GV + GV đọc mẫu + HS đọc theo - Dạy hát câu câu cho HS hát hai, ba lần để - Tập hát câu theo hướng dẫn GV thuộc lời và giai điệu bài hát - Chú ý tư ngồi hát ngắn - Bài hát gồm có câu hát có chung âm hình tiết tấu: - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng thuộc lời và giai điệu bài hát + Hát đồng - Sửa cho HS các em hát chưa đúng với yêu cầu + Hát theo dãy, nhóm Nhận xét + Hát cá nhân * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ: - Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử - Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách và tiết tấu dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, lời ca phách, trống nhỏ Nghe véo von vòm cây - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca x x x x x x x x x x - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm theo tiết tấu lời ca Chú ý chỗ có dấu lặng không gõ phải giữ nhịp - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn Gv - Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo - Trả lời: nhịp cách nhịp nhàng * Củng cố – dặn dò: - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát? - Nhận xét chung: - HS ghi nhớ - Dặn HS nhà ôn lại bài hát vừa tập Tuần : Tiết: Ngày soạn: Ngày giảng: 06.09.2011 Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY I Yêu cầu: 04.09.2011 (3) - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời ca - GD hs lòng say mê yêu âm nhạc II Chuẩn bị GV: Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn bài hát Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Thật là hay - Ngồi ngắn, chú ý nghe theo yêu - Đệm giai điệu bài Thật là hay cầu GV - Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu, tác giả - Bài hát đã học: bài hát + Thật là hay - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức: + Tác giả bài hát: Hoàng Lân + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay) - Hát theo hướng dẫn GV: + Đệm đàn + Hát không có nhạc - Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân - Hát theo dãy, nhóm, cá nhân - Nhận xét - Thực cách đánh nhịp theo hướng * Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp 2/4 dẫn GV - Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có phách mạnh, - Tập đánh nhịp: phách nhẹ Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo + Cả lớp lên Sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp + Từng dãy, nhóm - Điều khiển lớp tập đánh nhịp + Cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 - Hát kết hợp đánh nhịp 2/4: - Gọi vài em thực tốt lên đánh nhịp điều khiển + Cả lớp cho lớp hát +Từng dãy - Nhận xét + Cá nhân * Hoạt động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm số - Cá nhân lên đánh nhịp cho lớp hát nhạc cụ gõ - Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng yêu - Hướng dẫn lớp sử dụng các nhạc cụ gõ: cầu, hiệu lệnh GV - Gọi nhóm em (Mỗi em loại nhạc cụ gõ khác - Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu trên tiết tấu - Cho HS thể lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả - HS gõ theo thực hành Thực theo nhóm em - Hỏi HS tiết tấu trên nằm bài hát nào không? + Bài Thật là hay - Hỏi tiếp: Trong câu hát nào? + Nghe véo von vòm cây… - Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát thật - Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ là hay - Nhận xét các nhóm vừa thi xong - Gọi HS nhận xét (Nhóm nào hay nhất, nhóm nào chưa * Nhận xét – dặn dò: đều) - Dặn dò HS ôn lại bài hát Thật là hay, tập đánh nhịp - HS nghe theo bài hát thật đều, đúng - HS ghi nhớ (4) Tuần : Tiết: Ngày soạn: 11.09.2011 Ngày giảng: 13.09.2011 Học Hát Bài: XÒE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) I Yêu cầu: - Biết đây là bài hát dân ca dân tộc Thái (Tây Bắc) - Biết gõ đẹm theo phách, theo nhịp bài hát - Qua bài hát hs biết số nhạc cụ dân tộc Thái II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ đệm gõ (Song loan, phách…) Một số tranh ảnh dân tộc Thái III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức, nhác HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khởi động gióng cách cho HS hát đồng bài hát Thật là hay Bài mới: Hoạt động gv Hoạt động hs * Hoạt động 1: Dạy bài hát xoè hoa - Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là bài dân ca - HS ngồi ngắn, lắng nghe hay đồng bào dân tộc Thái - Xoè hoa có nghĩa là múa hoa - Nhắc lại tên bài hát - GV đệm đàn hát mẫu - Nghe hát mẫu - Hỏi HS nhận xét nhịp điệu bài hát (Nhanh, chậm, vui - Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn tươi sôi hay nhẹ nhàng?) ràng - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát câu (Bài chia thành câu) - Tập hát câu (có câu) - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng ca và giai điệu hát - GV sửa cho HS hát chưa đúng, nhận xét - HS hát: + Đồng * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm +Nhóm, dãy - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp + Cá nhân Bùng boong bính boong x x - Hát và gõ đệm theo nhịp Ngân nga tiếng cồng vang vang - HS hát gõ đệm theo nhịp x x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách: - Hát và gõ đệm theo phách Bùng boong bính boong… x x x - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Gõ vào tất - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca các tiếng theo đúng tiết tấu bài hát) * Củng cố-dặn dò: - HS ôn hát: Dãy, nhóm, cá nhân - Cuối cùng, GV củng cố bài học cho HS cách cho HS kết hợp với nhạc cụ gõ hát ôn hình thức nhóm, tổ, cá nhân - HS trả lời - GV nhắc lại tên bài hát vừa học dân tộc nào? + Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái - Hỏi HS đã thực các kiểu gõ đệm nào? + Gõ đệm theo nhịp, phách và tiết - Nhận xét tiết học, khen em hát và gõ đệm đúng yêu tấu cầu, hoạt động tích cực học Nhắc nhở em - HS ghi nhớ chưa hát đúng chưa tập trung cần cố gắng - HS ghi nhớ (5) Tuần: Tiết: 5 Ngày soạn: Ngày dạy: 18.09.2011 20.09.2011 Ôn Tập Bài Hát: XÒE HOA (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) I.Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tập biểu diễn bài hát II.Chuẩn bị GV: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Một số động tác múa đơn giản III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1.Ổn định tổ chức: + Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: + HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước.+ Bài dân ca dân tộc nào? + GV bắt giọng cho HS hát đồng bài hát để kết hợp khởi động giọng Bài Hoạt động gv Hoạt động hs * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè Hoa - HS ôn lại bài hát xoè hoa: - Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát nhiều hình thức: Hát + Hát đồng theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm + Hát theo dãy, tổ theo nhịp, phách tiết tấu + Hát cá nhân - Hướng dẫn cho HS vài động tác để minh hoạ cho bài - HS xem GV làm mẫu hát: - Thực động tác theo - Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với vận hướng dânc GV.- HS làm theo động phụ hoạ) (Thực vài lần để nhớ động tác) - Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay - HS biểu diễn trước lớp: nhất? + Từng nhóm, tổ - GV nhận xét + cá nhân * Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè - HS nhận xét Hoa - Hướng dẫn trò chơi: + Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát bài (GV gõ - Nghe hướng dẫn tiết tấu câu hát, không cần theo thứ tự để HS có nhận - Nghe gõ tiết tấu biết không) Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên câu hát nào? - HS trả lời (Hát lên câu hát theo GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác bài hát để đúng tiết tấu đó) HS đoán, nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán đúng - Các nhóm thi đua xem nhóm nào thắng trò chơi này nhận biết nhanh + Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm: - Nghe hướng dẫn để thực cho o,a,u,i đúng GV dùng các ngón tay làm kí hiệu để diễn tả các nguyên âm - HS chú ý các kí hiệu GV để hát trên, bắt giọng cho HS hát lại bài hát lần hát đúng lời ca, cho đúng lần Gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm nào thì HS hát - Thi đua theo nhóm, tổ câu hát theo đúng nguyên âm đó - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ * Củng cố – Dặn dò:- Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên (cả lớp) hát và vận động phụ hoạ theo bài hát - Nhận xét buổi học, dặn dò HS ôn thuộc lời ca và động - HS lắng nghe, ghi nhớ tác vận động phụ hoạ vèa tập tiết học này (6) Tuần: Tiết: 6 Ngày soạn: Ngày giảng: 25.09.2011 27.09.2011 Học Hát Bài: MÚA VUI (Nhạc Và Lời: Lưu Hữu Phước) I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu bài hát - Qua bài hát hs thực động tác múa đơn giản II Chuẩn bị giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Múa vui Nhạc cụ đệm, gõ Một số động tác múa đơn giản III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS hát ôn lại bài hát xoè hoa (Nghe giai điệu đoán tên bài hát, sau đó hát và gõ đệm theo phách bài hát.) Nhận xét Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Dạy bài hát: Múa vui + Giới thiệu đôi nét tác giả: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Ngồi ngắn chú ý nghe (1932 – 1989) quê Cần Thơ (Nam bộ) là tác giả nhiều bài hát tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…và các bài hát thiếu nhi như: Reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan… - GV cho HS nghe băng mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - HS nghe băng mẫu - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh, chậm? Vui, buồn?) - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ vừa - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu phải - Dạy hát câu, tốc độ vừa phải Mỗi câu cho HS hát 2- - Tập đọc lời ca theo tiết tấu lần để thuộc lời và giai điệu Sau đó tập các câu hát tiếp - Tập hát câu theo hướng dẫn theo và nối các câu để hoàn chỉnh bài hát GV - Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca và giai điệu nhiều - Chú ý tư ngồi hát ngắn hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đẹm theo phách GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng theo nhịp + Hát đồng - GV hát và vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách + Hát theo dãy, nhóm Cùng múa xung quanh vòng + Hát cá nhân x x x x HS theo dõi và lắng nghe - Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách - GV hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp - HS thực theo hướng dẫn GV Cùng múa xung quanh vòng… - HS trả lời x x - HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, * Củng cố: phách bài hát - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và kết hợp vỗ tay - HS nghe và ghi nhớ đệm theo nhịp, phách bài hát - GV nhận xét, dặn dò (7) Tuần : Tiết: Ngày soạn: 02.10.2011 Ngày giảng: 04.09.2011 Ôn Tập Bài Hát: MÚA VUI I Yêu cầu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Thuộc bài hát - Biết hát và kết hợp vài động tác phụ hoạ - Qua bài hát hs thực động tác múa đơn giản II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc Nhạc cụ đệm, gõ Một số động tác múa phụ họa III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức, Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước + Nêu tên tác giả sáng tác bài hát? + GV bắt giọng cho HS hát đồng bài hát để kết hợp khởi động Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui - HS ôn lại bài hát: Múa vui - GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát nhiều: Hát theo + Hát đồng nhóm, tổ, cá nhân… + Hát theo dãy, tổ - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ + Hát cá nhân đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách - GV nhận xét tiết tấu lời ca (Sử dụng các nhạc cụ gõ) *Hoạt động 2:Hát với tốc độ khác - Thực hát và gõ đệm theo tiết tấu - GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác lời ca + Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai tốc độ nhanh - HS hát với tốc độ khác theo - Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu tiên và lần hát thứ hai, hướng dẫn GV lần nào nhanh hơn, lần nào chậm - Nhận xét và cho HS thấy hát với tốc độ khác - HS trả lời thì khả diễn đạt bài hát khác + Lần đầu hát chậm + Lần thứ hai hát nhanh *Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động - HS nghe và nhận thấy nên hát tốc - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa độ nào là phù hợp (tốc độ vừa phải) + Cho lớp thực kết hợp vận động chỗ - Nghe hướng dẫn và thực + Mời nhóm (5- 6em) lên đứng thành vòng tròn vừa theo hướng dẫn GV hát kết hợp vận động phụ họa - HS thực theo động tác, sau - Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn hay (hát đó nối các động tác lại Chú ý thực đúng giai điệu, tiết tấu bài hát, kết hợp các động tác đúng, các động tác đặn nhịp nhàng) + Hát kết hợp vận động (cả lớp) * Nhận xét- Dặn dò + Từng nhóm lên biểu diễn - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm - HS nhận xét đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập - HS lắng nghe trung và cố gắng - Nhắc HS xem lại các bài hát đã học từ đầu năm đến - HS ghi nhớ để chuẩn bị cho tiết sau (8) Tuần : Tiết: Ngày soạn: 09.10.2011 Ngày giảng: 11.10.2011 Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI Phân Biệt Âm Thanh Cao – Thấp, Dài – Ngắn I Yêu Cầu: - Thuộc lời ca bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát - Biểu diễn bài hát - GD tính nhạy bén linh hoạt ca hát II Chuẩn bị : - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trình ôn các bài hát đã học Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Ôn bài hát: Thật là hay - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi - HS nghe và nhận biết tên bài hát: HS nhận biết tên bài hát? Tác giải bài hát? + Thật là hay - Hướng dẫn HS ôn hát lại bài nhiều hình thức: Hát tập + Tác giả: Hoàng Lân thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS - HS hát theo hướng dẫn GV quá trình ôn hát) + Hát đồng - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm + Hát theo dãy, tổ theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca + Hát cá nhân - H dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, - GV nhận xét phách, tiết tấu lời ca (Sử dụng các Ôn bài hát: Xoè hoa nhạc cụ gõ) - GV treo tranh minh họa cho bài hát, HS nhìn tranh và đoán - Hát kết hợp vận động phụ họa tên bài hát - HS xem tranh và đoán tên bài hát: - GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát, kết hợp võ tay, gõ đệm Xoè hoa (Dân ca Thái) theo tiết tấu lời ca - HS ôn bài hát theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa HS hát kết hợp vận động phụ họa - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp- GV nhận xét - HS lên biểu diễn trước lớp Ôn tập bài hát: Múa vui - HS hát tập thể bài Múa vui theo - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát (GV đệm đàn) nhạc - GV gõ tiết tấu lời ca câu hát bài, đố HS nhận - HS nghe và nhận biết tiếu tấu đó đó là câu hát nào bài? thể cho câu hát nào - Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca - HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca *Hoạt động 2: Phân biệt âm cao – thấp, dài – ngắn (Tập thể, nhóm) Phân biệt âm cao – thấp - GV đàn hai âm có độ dài cao độ khác - HS nghe và nhận biết: Hỏi HS nhận xét âm nào cao hơn, âm nào thấp? + Âm cao âm 2 Phân biệt âm dài – ngắn + Hai âm dài - GV đàn hai âm có cao độ độ dài khác - HS nghe và nhận biết ? Hỏi âm nào dài, âm nào ngắn? Âm nào cao hơn?- + Âm dài âm GVnhận xét + Hai âm có cao độ *Củng cố – Dặn dò - Cho HS ôn lại bài hát đã ôn - HS ôn hát theo hướng dẫn GV - Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò - HS lắng nghe, ghi nhớ (9) Tuần : Tiết: Ngày soạn: 16.10.2011 Ngày giảng: 18.10.2011 Học Hát Bài: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (Nhạc Anh) I Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu bài hát Biết đây là bài hát nước Anh -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát - Qua bài hát hs biết “ Sinh nhật” là ngày sinh mình II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn và hát chuẩn xác bài Chúc mừng sinh nhật Nhạc cụ đệm, gõ.Tranh minh họa hình ảnh các em nhỏ chúc mừng sinh nhật bạn.- Chép lời ca vào bảng phụ câu hát thành dòng III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại số bài hát đã học (Bài Thật là hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca) Bài mới: (26 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động1:Học hát: Chúc mừng sinh nhật - GV treo tranh vẽ lên bảng và thuyết trình: - Ngồi ngắn, chú ý nghe + Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng mẫu - Nghe băng mẫu Hỏi: Các em có cảm nhận gì nghe bài hát - GV treo - HS trả lời theo cảm nhận bảng phụ và thuyết trình: Bài hát có câu hát, trên bảng - HS lắng nghe phụ - HS thực theo H dẫn GV Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS thực + Dạy hát câu - HS nghe và hát nhẩm theo - GV đàn giai điệu lần, HS hát theo -HS thực hiện: Nghe nhạc và hát cùng - Cách tập tương tự với câu và câu đàn - Nối câu với - 1-2 HS trình bày - GV định 1-2 HS hát lại câu này - HS nghe - Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống ba câu 1-2-3 - HS nghe đàn và hát - GV đàn và hát mẫu bài -HS làm theo hướng dẫn - GV đàn giai điệu câu hát, HS hát - GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách lấy và sửa - HS thực hát đầy đủ bài chỗ hát sai có - HS nghe hướng dẫn - Đệm đàn cho HS hát lại bài lần - HS trình bày bài hát lại nhiều lần - GV hướng dẫn: Các em hát bài hai lần, kết thúc cách hát câu thêm lần nữa, câu này các em hát chậm - HS theo dõi dần - HS thực * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm + Theo nhóm + Hát kết hợp gõ tiết tấu: + Cá nhân - GV hát và gõ làm mẫu - HS thực - HS thực theo nhóm, cá nhân + Cả lớp +Hát gõ đệm theo phách: GVhát và gõ đệm mẫu + Theo nhóm GV đàn và bắt nhịp 1-2 cho HS hát + Cá nhân - HS thực lớp, nhóm, cá nhân - HS trình bày theo hướng dẫn GV * Củng cố: (5 phút)- HS trình bày hoàn chỉnh bài hát - HS lắng nghe và ghi nhớ - GV cho HS xung phong định em lên bảng trình bày hoàn chỉnh bài hát (10) Tuần 10 : Tiết: 10 Ngày soạn: 17.10.2010 Ngày giảng: 19.10.2010 Ôn Tập Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT I Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Biết tham gia trò chơi đố vui II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách…) III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: - GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, nhạc nước nào - Bắt giọng cho HS bài hát Chúc mừng sinh nhật lần, GV đệm đàn Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, chú ý giữ nhịp đúng và Nhắc - HS hát ôn bài hát theo hướng HS hát nhấn vào phách mạnh nhịp 3/4 dẫn GV thực gõ theo nhịp, vào phách mạnh nhịp + Hát đồng - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp + Hát nhóm, dãy - GV nhận xét và sửa em chưa vỗ hát đúng - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm nhịp theo nhịp 3/4 - Hướng dẫn HS hát thể tình cảm vui tươi, tốc độ vừa phải, - HS lắng nghe, sửa sai có nhịp nhàng, hát rõ lời *Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - HS hát với tốc độ vừa phải, - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa hát nhẹ nhàng, thể tình + Câu và 2: Bước chân qua trái, qua phải nhịp nhàng theo nhịp cảm vui tươi Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải theo nhịp - HS xem và thực theo + Câu và 4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo, hai tay đưa Chú ý để thực đúng và nhẹ từ lên nâng nhẹ phía trước, sau đó rút chân phải về, nhàng các động tác chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ xuống Thực hai lần theo nhịp + Câu 5, 6, 7, thực giống câu 1, 2, 3, - HS tập vài lần để nhớ động - Mời HS lên biểu diễn tác và nhịp - GV nhận xét - HS lên biểu diễn trước lớp *Hoạt động 3: Trò chơi Đoán nhịp + Từng nhóm+ Cá nhân - Trước thực trò chơi GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 và - HS lắng nghe nhịp 3/4 cho HS - GV dùng nhạc cụ gõ và nhịp 2/4, nhịp 3/4 để - HS phân biệt nhịp 2/4 và nhịp HS đoán 3/4 - GV hát cho HS nghe bài hát nhịp 2/4 nhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán tên bài nào là nhịp 2/4, bài nào là nhịp 3/4 - HS nghe và tập đoán đúng *Củng cố - Dặn dò- Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi nhịp HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết sau - HS nghe và ghi nhớ - Dặn HS ôn lại bài hát đã học và tập gõ theo nhịp 3/4 (11) Tuần 11 : Tiết: 11 Ngày soạn: 24.10.2010 Ngày giảng: 26.10.2010 Học Hát Bài: CỘC CÁCH TÙNG CHENG I Yêu Cầu: - Biết tờn số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh, la, mõ, trống -Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết hát kết hợp gừ đệm theo tiết tấu lời ca -Tham gia trò chơi II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) Hát chuẩn xác bài Cộc cách tùng cheng - Nhạc cụ, băng nhạc III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1.ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thê ngồi ngắn kiểm tra bài cũ: HS nghe giai điệu nhớ tên bài hát đã học(Chúc mừng sinh nhật), hát ôn bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Ngồi ngắn, chú ý nghe - GV hát mẫu đệm đàn cho HS nghe băng, Tốc độ - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát nhanh, vui mẫu) - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Có câu hát, câu chia thành câu nhỏ để đọc cho dễ thuộc lời - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn - Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc GV lời và giai điệu Hát nối tiếp đến hết bài - Sau tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc lời và - Tập hát câu theo hướng dẫn hát đúng nhịp (GV giữ nhịp tay đàn) GV Chú ý hát rõ lời, tròn tiếng, thể - Sau HS hát đúng giai điệu, GV hướng dẫn các em hát tính chất vui tươi kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca - HS hát: - GV nhận xét + Đồng *Hoạt động 2: Trò chơi với bài hát Cộc cách tùng cheng + Dãy, nhóm - GV chia lớp thành nhóm, nhóm tượng trưng cho + Cá nhân nhạc cụ gõ bài hát Các nhóm hát - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, câu theo tên nhạc cụ nhóm mình Đến câu hát : Nghe sênh phách, tiết tấu lưòi ca la mõ trống” thì lớp cùng hát và nói “ Cộc cách tùng cheng” - Có thể hướng dẫn nhữung cách chơi khác tuỳ thời gian - HS thực trò chơi theo hướng theo cho phép để phát huy khả hoạt động HS dẫn *Củng cố - Dặn dò - Có thể tiến hành chơi theo cách khác - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác như: Mỗi nhóm em lên sử dụng - Kết thúc tiết học, GV nhận xét, khen ngợi em hoạt nhạc cụ gõ Khi hát đến tên nhạc cụ động tích cực học, nhắc nhở em chưa tập nhóm nào thì em đại diện lên gõ tiết trung cần cố gắng tấu theo bài hát nhạc cụ - Dặn HS ôn lại bài hát vừa học mình Chú ý gõ đúng tiết tấu, không bị rớt nhịp - HS trả lời - HS nghe và ghi nhớ (12) Tuần 12 : Tiết: 12 Ngày soạn: 31.10.2010 Ngày giảng: 02.11.2010 Ôn Tập Bài Hát: CUỘC CÁCH TÙNG CHENG Giới Thiệu Một Số Nhạc Cụ Gõ Dân Tộc I Yêu CầU: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời bài hát Biết hát kết hợp với Các động tác đơn giản - Tập biểu diễn bài hát II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách.) - Hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Có thể tiến hành quá trình học tập HS Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng + Đàn giai điệu câu nhạc bài hát để HS đoàn tên - Đoán tên bài hát đã học: -Ai là tác giả bài hát? + Cộc cách tùng cheng - Hướng dẫn HS ôn bài hát Nhắc các em hát đúng giọng, rõ + Tác giả: Phan Trần Bảng lời, đúng nhịp - Lần lượt ôn bài hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát theo nhóm, tổ - Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm + Hát cá nhân theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, - Cho HS hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng (Chia tiết tấu lời ca nhóm đã hướng dẫn tiết trước) - Hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn *Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc - GV treo tranh có hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc như: Thanh la, mõ, trống, song loan, phách, sênh tiền - HS quan sát - Giới thiệu tên nhạc cụ, có thể cho HS nghe âm nhạc cụ - GV lên tranh hỏi HS nhắc lại tên nhạc cụ - HS nghe và nhớ tên các nhạc cụ - Cho lớp hát lại bài Cộc cách tùng cheng với các nhạc cụ gõ đệm theo - Trả lời HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, hát và gõ đệm theo phách (đoạn âm các nhạc cụ vang lên (đoạn âm các nhạc cụ vang lên, gõ theo tiết tấu lời ca) thì gõ theo tiết tấu lời ca) - Mời HS nhận xét - Từng nhóm hát và gõ đệm theo *Củng cố - dặn dò phách - Nhận xét chung (khen em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn) - HS nhận xét nhóm nào biểu diễn hay - Dặn HS ôn hát thuộc bài hát đã học - Ghi nhớ (13) Tuần 13 : Tiết: 13 Ngày soạn: 07.11.2010 Ngày giảng: 09.11.2010 Học Hát Bài: CHIẾN SĨ TÍ HON (Theo Bài: Cùng Nhau Đi Hồng Binh Nhạc: Đinh Nhu Lời Mới: Việt Anh) I Yêu Cầu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát II Chuẩn bị giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát Chiến sĩ tí hon Nhạc cụ đệm - Tranh ảnh các chú đội hành quân III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: nhắc HS HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại bài hát: Cộc cách tùng cheng Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Ngồi ngắn, chú ý nghe + Bài hát Chiến sĩ tí hon Việt Anh đặt lời, sáng tác thời kỳ trước cách mạng tháng Tám năm 1945 ND - GV cho HS nghe hát mẫu - Hs nghe GV hát mẫu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, vì bài hát viết theo nhịp nên GV - HS tập hát theo hướng dẫn GV nhắc HS hát dứt khoát tiếng, không kéo dài các tiếng - HS hát: Chú ý lấy chỗ cuối câu hát + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và theo - HS theo dõi, lắng nghe tiết tấu lời ca - HS thực hát kết hợp gõ đệm - GV hát và vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách theo phách Kèn vang đây đoàn quân Đều chân ta cùng bước - HS theo dõi, lắng nghe x x xx x x xx - HS thực hát và vỗ, gõ tiết tấu - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách lời ca - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca Kèn vang đây đoàn quân Đều chân ta cùng bước x x x x x x x x x x - Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước chỗ, tay đánh động tác *Củng cố - Dặn dò - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập - HS thực theo hướng dẫn GV - HS trả lời - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo (14) Tuần 14 : Tiết: 14 Ngày soạn: 14.11.2010 Ngày giảng: 16.11.2010 Ôn Tập Bài Hát: CHIẾN SÍ TÍ HON I Yêu Cầu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Tập biểu diễn bài hát II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ (song loan, phách.) - Tranh ảnh đội duyệt binh ngày lễ - Sưu tầm số bài thơ chữ III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Các em cho thầy biết tên bài hát học tiết trước? Nhạc và lời ai? Và nội dung bài hát? Bài Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Ôn tâp Chiến sĩ tí hon - GV treo tranh minh họa hình ảnh các chú đội duyệt - HS xem tranh và nghe giai điệu bài binh ngày lễ, kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hát hát Chiến sĩ tí hon Hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài - HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon hát + Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Vịêt Anh - HS hát tập thể theo nhịp đàn - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối - HS luyện hát theo nhóm, tổ hợp vận động phụ họa - HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ họa (đứng hát, dậm chân chỗ, đánh tay - GV nhận xét và sửa cho HS quá trình ôn hát, kết hợp nhịp nhàng) kiểm tra đánh giá em thực nốt nội dung - Tập trình diễn trước lớp (tốp ca ôn tập đơn ca) * Hoạt động 2: Trò chơi ban nhạc tí hon HS lắng nghe ghi nhớ - Dựa trên bài hát Chiến sĩ tí hon thay lời ca câu âm tượng trưng cho tiếng kèn (tò te ) , tiếng trống (Tùng tung ), tiếng đàn(Tình tính ) - HS hát bài hát âm tượng theo hướng dẫn GV - HS lên biểu diễn trước lớp - Hát kết hợp với làm động tác giả * Củng cố-Dặn dò: thổi kèn, đánh trống, đánh - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát lần đàn - Nhận xét, khen ngợi học sinh HĐ tốt học, HS biểu diễn trước lớp nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết học + Theo nhóm sau Dặn HS nhà ôn bài hát đã học, gõ đệm đúng theo tiết - HS thực tấu lời ca - HS nghe và ghi nhớ (15) Tuần 15 : Tiết: 15 Ngày soạn: 21.11.2010 Ngày giảng: 23.11.2010 Ôn Tập Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON I Yêu Cầu: -Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát và vận động phụ hoạ II Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe.- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Tiến hành quá trình ôn các bài hát đã học Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn bài hát: Chúc mừng sinh nhật - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi - HS nghe và trả lời: HS nhận biết tên bài hát? Nhạc nước nào? Bái hát nhịp + Bài hát Chúc mừng sinh nhật hay nhịp ? (Nhạc Anh + Bài hát viết theo nhịp - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập thể, 34 dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh HS quá - HS hát theo hướng dẫn GV: trình ôn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS + Hát đồng - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm + Hát theo dãy, tổ theo nhịp, theo phách + Hát cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, - GV nhận xét phách (sử dụng các nhạc cụ gõ) Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng - Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV đố HS biết bài hát nào có tên nhạc cụ gõ mà em đã - HS đoán tên bài hát: Cộc cách học? Tác giả bài hát? tùng cheng.- Tác giả: Phan Trần - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn mở Bảng máy cho HS hát theo Sau đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ - HS ôn bài hát theo hướng dẫn đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS Hát kết hợp với trò chơi nhạc cụ - Chia nhóm, nhóm thể - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp nhạc cụ - GV nhận xét - HS biểu diễn trước lớp Ôn tập bái hát Chiến sĩ tí hon - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát (GV đệm đàn) - HS hát tập thể bài Chiến sĩ tí hon - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo theo nhạc nhịp - HS hát và gõ đệm theo phách, - Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca theo nhịp - Có thể chia lớp thành nhóm để hát đối đáp câu ngắn - HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời xem dãy nào thuộc lời và giữ đúng nhịp ca (tập thể, nhóm) * Củng cố – Dặn dò - Chia dãy thi hát đối đáp - Cho HS ôn hát lại các bài hát đã học - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và - HS ôn hát theo hướng dẫn GV động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng tiết sau - HS lắng nghe, ghi nhớ (16) Tuần 16 : Tiết: 16 Ngày soạn: 28.11.2010 Ngày giảng: 30.11.2010 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC I.Yêu Cầu: -Biết Môda là nhạc sĩ tiếng giới người Áo -Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời II Chuẩn bị giáo viên - Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc (SGV)- ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ giới - Băng nhạc bài hát thiếu nhi đoạn trích nhạc không lời Mô-da, trò chơi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc tên các bài hát đã học, GV đệm đàn mở băng cho Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Kể chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc - GV đọc chậm và diễn cẩm câu chuyện Mô-da – thần đồng - HS ngồi ngắn và chú ý lắng âm nhạc nghe câu chuyện - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, trên đồ giới vị trí - HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da và nước áo cho HS biết quan sát vị trí nước áo -Nêu vài câu hỏi để HS trả lời sau nghe câu chuyện: - HS nghe và trả lời các câu hỏi + Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào? GV + Mô-da đã làm gì sau đánh rơi nhạc xuống sông? + + Người nước áo Khi xảy câu chuyện trên Mô-da tuổi? + Mô-da đã viết lại nhạc khác (Giải thích cho HS hiểu từ thần đồng: danh hiệu dành cho + Lúc đó, Mô-da tuổi người có tài đặc biệt bộc lộ ) - Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da danh - HS nghe và ghi nhớ nhân âm nhạc giới *Hoạt động 2: Nghe nhạc - Giới thiệu ca khúc thiếu nhi (hoặc đoạn trích nhạc - HS ngồi ngắn lắng nghe không lời nhạc sĩ Mô-da) - GV đặt câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi + Bản nhạc vui tươi, sôi hay nhẹ nhàng, êm dịu - GV nhận xét ngắn gọn ca khúc trích đoạn nhạc vừa - HS lắng nghe, ghi nhớ cho HS nghe - Cho HS nghe lại lần để HS có thể cảm nhận giai - HS nghe lại lần, nghĩ điệu, tìm cảm nhạc vài động tác phù hợp với nhịp điệu nhạc * Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “Nghe tiếng hát tìm đồ vật’’ - GV cho HS đứng thành vòng tròn chung quanh lớp Em - HS nghe hướng dẫn để có thể tìm đồ vật ngoài lớp GV đưa vật nhỏ cho em giữ kín tham gia trò chơi Cả lớp cùng hát bài hát Em tìm đồ vật vào lớp và bắt đầu - Em tìm đồ vật phải lắng nghe tìm bạn nào giữ đồ vật theo tiếng hát đã quy định tiếng hát to, nhỏ để định hướng cho (tiếng hát nhỏ là xa đồ vật, tiếng hát to là bạn đúng nơi giấu đồ vật Các HS gần đồ vật) lớp phải thể đúng âm to, nhỏ bạn tìm đồ vật đến đến gần hát xa đồ giấu đồ vật * Củng cố – Dặn dò: - Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động - HS nghe và ghi nhớ tốt học, nhắc nhở em chưa tham gia tích cực cần cố gắng tiết sau Dặn HS ôn lại bài hát Chiến sĩ tí hon để chuẩn bị tiết sau tham gia (17) Ngày soạn: 13/12 Ngày dạy:16/12 ÂM NHẠC Tiết 17: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT CHÚC MỪNG SINH NHẬT CUỘC CÁCH TÙNG CHENG I/Mục tiêu -Hs ôn tập,nhớ lại số bài hát đã học lớp -Nhớ số kí hiệu ghi nhạc đã học - Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát và múa phụ họa II Chuẩn bị : - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV * Hoạt động 1: Tập biểu diễn bài hát - Cho HS nêu tên bài hát cần ôn tập - HS hát ôn lại bài hát 1-2 lần kết hợp với gõ đệm theo các kiểu - GV định 3-5 em HS làm ban giám khảo - Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ –7 HS) lên biểu diễn trước lớp bài hát Hoạt động HS - HS nêu bài hát cần ôn - Thực theo hướng dẫn GV - Thực - Các nhóm lên biểu diễn, các nhóm còn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên - Nhóm HS làm BGK công bố điểm lớp vỗ tay - GV động viên các nhóm hát đúng, - HS theo dõi lắng nghe giọng, biểu diễn đẹp đề nghị BGK cộng thêm điểm - GV đề nghị BGK công bố điểm các nhóm * Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết - HS ghi nhớ trước) - Dặn HS nhà ôn lại bài hát vừa học *RKN: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn: 20/12 Ngày dạy: 23/12 ÂM NHẠC Tiết 18: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU: - HS biết biểu diễn các bài hát đã học học kỳ I - Hát giọng, đúng nhịp - Thái độ tích cực các tiết học II Chuẩn bị - Máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ các bài hát đã học học kỳ I (18) III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn tập bài hát đã học: - HS có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, - Trả lời đúng tên các bài hát xem băng nhạc không lời bài hát học kỳ tranh nghe giai điệu các bài hát I cho HS xem, nghe đã học: - Yêu cầu Hs nhớ tên các bài hát + Thật là hay (Hoàng Lân) đã học? + Xèo hoa (Dân ca Thái) + Múa vui (Lưu Hữu Phước) + Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh) + Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng) + Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu - Lời: Việt Anh) (Nêu tên tác giả càng tốt) - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng - Từng nhóm lên biểu diễn theo yêu các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ cầu GV các trò chơi theo bài hát GV có thể mở băng nhạc đệm đàn cho HS quá trình các em biểu diễn - Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên - Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn biểu diễn dò * Củng cố – Dặn dò - Nhận xét biểu dương, khen ngợi - HS lắng nghe em tích cực học, nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng - Ghi nhớ - Dặn HS nhà ôn lại bài hát vừa học *RKN: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn: 02/01/2012 Ngày dạy: 06/01/2012 ÂM NHẠC Tiết 19: Học Hát Bài: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG (Nhạc Và Lời: Ngô Mạnh Thu) I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II Chuẩn bị - Hát chuẩn xác bài hát Trên đường đến trường - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.- Tranh vẽ cảnh HS trên đường học III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Hoạt động 1: Học hát :Trên đường đến trường - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - Ngồi ngắn, chú ý nghe (19) - Cho HS xem tranh minh hoạ cảnh đến trường các em HS - GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, chú ý lấy chỗ cuối câu hát - Dạy xong bài hát, cho Hs hát lai nhiều lần để thuộc lời ca và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - HS xem tranh - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận - HS theo dõi và lắng nghe xét 2/ Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca - GV hát và vỗ tay gõ đệm mẫu theo - HS thực kết hợp gõ đệm phách theo phách Trên đường đến trường, có cây là cây xanh mát x x xx x x xx - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - HS theo dõi, lắng nghe - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ - HS thực hát và vỗ , gõ theo đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng tiết tấu lời ca phách) Trên đường đến trường, có cây là cây xanh mát x x xx x x xx - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp - HS thực theo hướng dẫn nhàng bên trái – phải theo nhịp bài hát GV *Củng cố – Dặn dò - GV củng cố bằn cách hỏi HS lại tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và - HS trả lời vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát - HS hát lại kết hợp vỗ đệm theo lần trước kết thức tiết học phách, tiết tấu lời ca - Nhận xét biểu dương, khen ngợi em - HS lắng nghe.- HS ghi nhớ tích cực học, nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng - Về nhà ôn lại bài hát vừa học *RKN: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Ngày soạn: 04/01/2012 Ngày dạy: 13/01/2012 ÂM NHẠC Tiết 20: Ôn tập bài hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản (20) II Chuẩn bị - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách )và vài động tác phụ hoạ - Trò chơi :Rồng rắn lên mây các bài thơ chữ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV *Hoạt động1: Ôn tập Trên đường đến trường - GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp với xem tranh minh hoạ Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả ? - GV đệm đàn (hoặc mở băng nhạc) cho HS ôn lại bài hát nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân,… Hoạt động HS - HS ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu và xem tranh Trả lời câu hỏi - HS ôn lại bài hát: Trên đường đến trường: + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, tổ.+ Hát cá nhân - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các - Hát kết hợp gõ đệm theo phách nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca tiết tấu lời ca (sử dụng các nhạc cụ gõ) - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản - HS Thực các động tác múa (hoặc gợi ý để HS tự nghĩ thêm động tác) đơn giản theo hướng dẫn (hoặc - GV nhận xét các em tự nghĩ thêm) *Hoạt động 2: Trò chơi :Rồng rắn lên mây - Trước cho tổ chức trò chơi cho HS, GV - HS tham gia trò chơi (mỗi nhóm hướng dẫn HS đọc thuộc các câu nói trò khoảng em, em làm thầy chơi Sau đó, mời nhóm lên tham gia Một thuốc) em nhóm làm “Thầy thuốc” đứng riêng bên Những em còn lại bá vai thành hàng + Nói đồng theo âm tiết tấu: + Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không? - Em đầu hàng hỏi +Thầy thuốc vắng không có nhà (Thầy - Thầy thuốc trả lời thuốc) “Rồng rắn” lại tiếp tục và nói - HS tham gia trò chơi sôi tích thầy thuốc trả lời “có nhà” và đối thoại cực tiếp tục - Tha hồ mà đuổi… - Thực đọc đồng dao thơ Thầy thuốc phải tìm cách bắt người cuối theo tiết tấu hướng dẫn (sử hàng Người đầu phải dang tay để cản không dụng nhạc cụ gõ đệm: cho thầy thuốc bắt “đuôi” mình Nếu thầy phách, song loan tróng thuốc bắt người cuối cùng thì người đó nhỏ…) phải làm thầy thuốc *Củng cố - Dặn dò - Nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã - HS lắng nghe hoàn thành tốt - Nhắc HS nhà ôn bài hát đã học - HS ghi nhớ *RKN: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn: 10/02/2012 Ngày dạy: 03/02/2012 ÂM NHẠC (21) Tiết 21: Học Hát Bài: HOA LÁ MÙA XUÂN (Nhạc và lời Hoàng Hà) I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II Chuẩn bị giao viên - Hát chuẩn xác bài hát Hoa lá mùa xuân - Nhạc cụ đêm, gõ (song loan, phách,…) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV *Hoạt động 1: Dạy bài hát Hoa lá mùa xuân - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV cho HS nghe nhạc mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, chú ý lấy chỗ cuối câu chú ý nhịp đầu tiên là nhịp lấy đà, vây phách mạnh đầu tiên tiếng “lá’’ để vỗ nhịp cho đúng - Khi tập xong bài hát, GV hỏi HS nhận xét giai điệu câu và 3, câu2 và 4? - Dạy xong bài hát GV cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời giọng - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV hát và vỗ tay đệm theo mẫu phách Tôi là lá, tôi là hoa Tôi là hoa lá hoa mùa xuân x x x x x x x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách Tôi là lá, tôi là hoa Tôi là hoa lá hoa mùa xuân x x x x - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách) Tôi là lá, tôi là hoa Tôi là hoa lá hoa mùa xuân x x x x x x x x x x x x x - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp *Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo nhịp, phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc tiết học Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý lắng nghe - Nghe nhạc mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập bài lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS trả lời - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS theo dõi và thực theo - HS thực hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca - HS thực theo hướng dẫn GV - HS trả lời - HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - HS lắng nghe *RKN: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn: 08/02/2012 Ngày dạy: 10/02/2012 ÂM NHẠC Tiết 22: Ôn tập bài hát: Hoa lá mùa xuân I Mục tiêu: (22) - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Biết tham gia tập biểu diễn bài hát và tham gia trò chơi II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ, máy nghe - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân - GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát Sau đó - HS ngồi ngắn, chú ý lắng hỏi HS tên bài hát, tác giả bài hát ? nghe giai điệu và xem tranh Trả lời câu hỏi - GV đệm đàn cho học sinh ôn lại bài hát - HS ôn lại bài hát Hoa lá mùa nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân….GV xuân sửa cho học sinh chổ hát chưa đúng, hướng + Hát đồng thanh.+ Hát theo dẫn các em hpát âm rõ lời, gọn tiếng và biết lấy dãy, tổ đúng chỗ + Hát cá nhân (Chú ý kĩ hát rõ lời, gọn tiếng, lấy đúng chỗ) - Hướng dẫn HS ôn hát hợp sử dụng các nhạc cụ - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, gõ đệm theo phách và tiế tấu lời ca phách, tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát đối đáp câu Chia dãy - HS hát đối đáp theo dãy, tổ tổ để hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản (hoặc - HS thực các động tác múa gợi ý cho HS tự nghĩ thêm động tác nhằm phát đơn giản theo hướng dẫn (hoặc huy khả tư duy, sáng tạo các em) các em tự nghĩ thêm) Tập vài lần để nhớ các động tác và có thể múa đều, nhuần nhuyễn - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm - HS lên biểu diễn trước lớp cá nhân,…) - GV nhận xét * Trò chơi Nghe tiết tấu đoán câu hát - GV dùng phách, song loan trống gõ - HS nghe tiết tấu và thử đoán âm hình tiết tấu câu hát bài, sau đó hỏi xem đó là câu hát nào bài HS đoán xem đó là câu hát nào? hát Hoa lá màu xuân Vì tiết tấu phù hợp với các câu bài nên HS đoán câu nào đúng Riêng câu cuối bỏ bớt tiếng “nơi nơi” *Củng cố – Dặn dò: xem là đúng - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học - HS lắng nghe đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ hay chưa tích cực tiết các hoạt động cần tập trung và cố gắng tiết sau để đạt kết tốt - Nhắc HS nhà ôn bài hát đã học (23) - HS ghi nhớ *RKN: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn: 15/02/2012 Ngày dạy: 17/02/2012 ÂM NHẠC Tiết 23: Học Hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG (Nhạc: Pháp – Lời: Hoàng Anh) I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu bài ca, biết đây là bài hát nhạc nước ngoài, lời Việt II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác bài Chú chim nhỏ dễ thương - Nhạc cụ đệm hát - Tranh minh hoạ chú chim nhỏ xinh xắn hót (nếu có) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động GV *Hoạt động 1:Dạy bài hát:Chú chim nhỏ dễ thương - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV có thể đệm đàn và hát lại lần - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh-chậm; vui-buồn)? - Khi dạy hát chia bài hát thành câu Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu theo tiết tấu - Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời ca và giai điệu Sau tập các câu hát và nối các câu hoàn chỉnh bài hát - Lưu ý để hướng dẫn cho HS hát đúng yêu cầu: + Hát với tốc độ nhanh + Chú ý chỗ lấy bài + Biết chỗ kết thúc bài hát (dễ thương.) - Hướng dẫn cho HS hát để nhớ lời ca và giai điệu nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS đứng hát và vận động chỗ Ngoài có thể hướng dẫn HS hát và vận động xung quanh lớp Bắt đầu từ em hát và chỵ đến mời em khác hát và chạy theo sau Cứ tạo thành hàng nối đuôi nhau, tay vẫy mềm mại cánh chim, *Củng cố – Dặn dò: - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vận động chỗ trước kết thúc tiết học Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý lắng nghe - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ nhanh - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Chú ý tư ngồi hát ngắn - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - HS thực theo GV - HS thực theo GV (Thể tích cách vui tươi, nhí nhảnh các chú chim) HS trả lời - HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ tai chỗ (24) - GVnhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - HS nghe và ghi nhớ RKN: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….……… Ngày soạn: 20/02/2012 Ngày dạy: 24/02/2012 ÂM NHẠC Tiết 24: Ôn Tập Bài Hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG I Mục tiêu -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách,theo tiết tấu -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn gian bài hát II Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS *Họat động 1: Ôn tập bài hát: Chú chim nhỏ dễ thương - Cho HS xem tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai bài hát Hỏi HS đoán tên bài hát, nhạc nước nào? điệu bài hát và xem tranh để trả lời - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần thuộc lời, giai - HS ôn hát theo hướng dẫn điệu và hát đúng nhịp GV có thể đệm đàn mở + Hát đồng băng nhạc cho HS hát theo nhạc + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (theo cách - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ đã hướng dẫn tiết trước) - Mời HS lên biểu diễn trước lớp - HS lên biểu diễn trước lớp (từng - GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước) nhóm, cá nhân) *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo theo phách và theo tiết tấu lời ca - GV hát và vỗ tay gõ đệm theo phách - HS xem GV thực mẫu Lại đây chú chim nhỏ xinh dễ thương này xx x x x x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ gõ đệm theo phách (sử - HS thực hát kết hợp gõ đệm dụng song loan) theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm tiết - HS thực hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca (sử dụng phách) tấu lời ca Lại đây chú chim nhỏ xinh dễ thương này X x x x x x x x x x - Có thể phân công nhóm sử dụng loại nhạc - HS thực theo hướng dẫn cụ gõ khác Khi GV mời nhóm nào hát, nhóm GV đó hát và sử dụng nhạc cụ gõ theo phách theo tiết tấu lời ca *Củng cố – Dặn dò: - GV cố cách cho lớp đứng lên hát và - HS thực theo yêu cầu vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - HS nghe và ghi nhớ RKN: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (25) Ngày soạn: Ngày dạy: ÂM NHẠC Tiết 25: - Ôn Tập Bài Hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG, HOA LÁ MÙA XUÂN - Kể Chuyện Âm Nhạc: Tiếng Đàn Thạch Sanh I Mục tiêu -Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát, kết hợp gõ đệm theo bài hát -Tham gia biểu diễn Các bài hát II Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc, số nhạc cụ gõ (song loan, phách) - Tập truyện kể lớp - Hình ảnh tranh minh hoạ Thạch Sanh (nếu có) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Ôn tập bài hát Trên đường đến trường - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi - HS nghe và trả lời: HS nhận biết tên bài hát? Tác giả bài hát? + Bài hát Trên đường đến trường + Tác giả: Ngô Mạnh Thu - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: Hát tập - HS hát theo hướng dẫn thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS GV: quá trình ôn hát) + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm - Hát kết hợp gõ đệm theo theo nhịp, theo phách nhịp phách (sử dụng các nhạc cụ gõ) Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân - GV đó HS biết bài hát nào có tên các mùa - HS đoán tên bài hát Hoa lá (xuân, hạ, thu, đông)? Ai là tác giả bài hát? mùa xuân Tác giả: Hoàng Hà - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn - HS ôn bài hát theo hướng mở máy cho HS nghe theo Sau đó cho HS hát kết hợp vỗ dẫn tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hát kết hợp vận động - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp - HS lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét *Hoạt động 2: Kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh - GV kể tóm tắt toàn câu chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh - HS tập trung, trật tự lắng Sau đó, GV nhấn mạnh tình tiết câu chuyện có liên nghe câu chuyện quan đến tiếng đàn (đoạn Thạch Sanh bị Lý Thông vu oan và bị nhốt vào ngục, Thạch Sanh đêm đàn gảy; đoạn Thạch Sanh dùng đàn đẩy lui quân giặc,…) - Đặt số câu hỏi cho HS trả lời sau nghe câu - HS trả lời chuyện.Ví dụ: + Vì công chúa bị câm lại bật nói? + Vì nghe tiếng đàn + Tại quân giặc chưa kịp đánh lại rút lui nước? Thạch Sanh kể nỗi oan mình + Vì tiếng đàn Thạch Sanh làm quân giặc thấy nhớ quê hương, gia đình, không muốn đánh - GV kết luận: Tiếng đàn, tiếng hát có tác động mạnh mẽ - HS lắng nghe, ghi nhớ đến tình cảm người Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn - HS lắng nghe, ghi nhớ (26) thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng tiết sau để đạt kết tốt RKN: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn:1/03/2012 Ngày dạy: 2/03/2012 ÂM NHẠC Tiết 26: Học Hát: BÀI CHIM CHÍCH BÔNG Nhạc: Văn Dung Thơ: Nguyễn Viết Bình I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác bài hát Chim chích bông - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV *Hoạt động 1: Dạy bài hát: Chú chim bông - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Lời bài hát tự nhiên, gần gũi với ngôn ngữ trẻ em Tác giả Nguyễn Viết Bình đã cho các em thấy chú chim sâu dễ thương, biết bắt sâu phá hoại mùa màng người - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chú chim chích bông bắt sâu - GV cho HS nghe băng mẫu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, chú ý lấy chỗ cuối câu và lưu ý tiếng có luyến nhịp thứ 5, thứ để tập cho HS hát đúng Lưu ý thêm sau tiếng “ơi’’, nhắc HS nghĩ phách (vỗ thêm cái theo phách) - Dạy xong bài hát, cho Hs hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - GV sửa câu hát HS hát chưa đúng, nhận xét * Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca - GV hát và vỗ tay đệm theo mẫu phách Chim chích bông bé tẹo teo… x x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca *Củng cố – Dặn dò: - GV cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ ray thep phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe - HS xem tranh - Nghe băng mẫu - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS theo dõi, lắng nghe - HS thực hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca - HS trả lời - HS hát ôn kết hợp võ đệm thep phách, tiết tấu lời ca (27) tiết học - HS lắng nghe - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - HS ghi nhớ - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập RKN: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….…………………… Ngày soạn: 07/03/2012 Ngày dạy: 09/03/2012 ÂM NHẠC Tiết 27: Ôn Tập Bài Hát: CHIM CHÍCH BÔNG I Mục tiêu: -Biết hát đúng gia điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Tập biểu diễn bài hát II Chuẩn bị giáo viên - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Vài động tác vận động phụ hoạ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chim chích bông - Cho HS tranh minh hoạ kết hợp nghe giai điệu - Ngồi ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát Hỏi HS đoán tên bài hát, tác giải ? bài hát và xem tranh để trả lời - GV hướng dẫn cho HS ôn hát nhiều lần để thuộc - HS ôn hát theo hướng dẫn lời, giai điệu và hát đúng nhịp, GV có thể đệm đàn + Hát đồng mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực theo hướng dẫn và tiết tấu lời ca (Sử dụng nhạc cụ gõ) - GV nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - GV hướng dẫn cho HS vài động tác đơn giản - HS xem GV làm mẫu tự nghĩ (hoặc gợi ý để các em tự nghĩ động tác phù hợp động tác theo gợi ý GV và thử trình với nội dung bài hát) Ví dụ: Động tác chim vỗ bày cho các bạn cùng xem cánh, động tác vẫy chim,… - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - Cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ sau - HS lên biểu diễn trước lớp (từng thống các động tác và tập cho lớp nhóm, cá nhân) Có thể dùng nhạc cụ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp gõ - GV nhận xét * Hoạt động 3: Nghe nhạc - GV chọn bài hát thiếu nhi (hoặc trích đoạn - HS ngồi ngắn, trật tự, chú ý lắng tác phẩm nhạc không lời) cho HS nghe nghe - Hỏi HS cảm nhận tác phẩm (bài nhạc vui hay - HS trả lời buồn? Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay không?) - Cho HS nghe lần 2, sau đó GV nhận xét qua bài - HS nghe lần nhạc, nội dung (nếu là bài hát) *Củng cố – Dặn dò: - GV củng cố cách cho lớp đứng lên bài - HS thực theo yêu cầu hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát lần trước kết thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - HS nghe và ghi nhớ (28) RKN: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn: 13/03/2012 Ngày dạy: 16/03/2012 ÂM NHẠC Tiết 28: Học Hát: BÀI CHÚ ẾCH CON (Nhạc Và Lời: Phan Nhân) I Mục tiêu -Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1) -Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác bài hát Chú ếch - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) - Tranh minh hoạ cho nội dung bài hát III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV *Hoạt động 1: Dạy bài hát Chú ếch - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát: Bài hát kể chú ếch ngoan ngoãn, chăm học Mỗi học xong chú lại thi hát với chim hoạ mi, tiếng hát “mê li” chú đã làm các bạn chim, cá thích thú cười thật vui (Nhạc sĩ Phan Nhân là tác giả nhiều ca khúc thiếu nhi như: Tiếng chim rừng cọ , Hàng cây ơn Bác,…) - Cho HS xem tranh minh hoạ hình ảnh chú ếch ngồi học bài chăm - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát - Dạy hát: Dạy câu ngắn, có thể cho HS nghe giai điệu câu qua tiếng đàn + Chú ý tiếng “ron” nhịp 1/2 sử dụng dấu vuốt từ nốt Si xuống nốt Pha - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng - GV sửa câu HS hát chưa đúng, nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ theo phách và tiết tấu lời ca - GV hát và vỗ tay gõ đệm theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ theo phách Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe - HS xem tranh - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi và lắng nghe - HS thực hát và kết hợp gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay đệm theo tiết tấu - HS thực hát và vỗ, gõ theo tiết - Cho HS tập so sánh tiết tấu các câu há: Giữa tấu lời ca câu và 2; câu và 4; câu và - HS trả lời: tiết tấu câu giống câu - Luyện hát nối tiếp (chia làm nhóm, nhóm 2, câu giống câu 4, câu khác câu hát câu kết hợp vỗ tay giữ nhịp đều, không để lở nhịp - HS luyện hát và ôn lại bài hát theo *Củng cố – Dặn dò: hướng dẫn GV - GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và võ tay theo - HS trả lời và ôn lại bài hát theo phách và tiết tấu bài hát lần trước kết hướng dẫn thúc tiết học - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết - HS lắng nghe trước) - HS ghi nhớ (29) - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập RKN: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn: 20/03/2012 Ngày dạy: 23/03/2012 ÂM NHẠC Tiết 29: Ôn Tập Bài Hát: BÀI CHÚ ẾCH CON I Mục tiêu -Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1, thuộc lời bài hát -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản, tập biểu diễn bài hát II Chuẩn bị GV: - Nhạc cụ quen dùng Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…) Bảng phụ ghi sẳn lời III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS *Hoạt động 1: Ôn tập dạy lời bài hát Chú ếch - Hướng dẫn HS ôn lại lời bài hát, chú ý hát thuộc - HS hát ôn bài hát theo hướng dẫn lời và đúng giai điệu GV + Hát đồng + Hát nhóm, dãy theo kiểu đối đáp - Hướng dẫn HS học tiếp lời (như hướng dẫn lời - HS học tiếp lời theo hướng dẫn 1) Cho HS đọc thuộc lời trước hát - GV hướng dẫn HS hát lời kết hợp vỗ gõ - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo đệm theo phách và theo phách và theo tiết tấu lời ca phách, tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc (sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo) cụ gõ: song loan, phách, trống,…) - GV nhận xét và sửa em chưa hát - HS chú ý sửa hát chưa đúng đúng giai điệu vỗ đúng phách, tiết tấu - Hướng dẫn HS hát thể tình cảm vui tươi, tốc - HS hát với tốc độ nhanh, thể đọ nhanh, hát rõ lời tình cảm vui tươi *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ, - HS tự nghĩ động tác và lên biểu HS tự nghĩ động tác, sau đó GV mời cá nhân, diễn trước lớp (cá nhân, nhóm) nhóm lên biểu diễn thi đua - Cho HS hát nối tiếp đã thực tiết trước - - HS luyện hát nối tiếp lời 2, không GV nhận xét để lỡ nhịp (vỗ tay theo phách) *Hoạt động 3: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát Hát theo lời ca - GV dùng nhạc cụ gõ gõ âm hình tiết tấu câu hát - HS nghe gõ âm hình tiết tấu và để HS đoán đoán là câu hát nào (nếu đoán câu1 câu 2, câu 3, câu đúng) - GV cho HS hát lời ca theo giai điệu bài Chú - HS thử ghép lời ca theo gia ếch GV ghi lời ca lên bảng cho HS xung phong điệu bài Chú ếch hát xem có khớp với giai điệu và tiết tấu bài hát không? *Củng cố – Dặn dò: - Cho HS lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo HS hát ôn lại bài hát theo hướng tiết tấu trước kết thúc tiết học dẫn (30) - GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt, - HS nghe và ghi nhớ thái độ tích cực học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết sau Dặn HS ôn lại bài hát đã học và tập gõ đệm theo nhịp RKN: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Ngày soạn: 27/03/2012 Ngày dạy: 30/03/2012 ÂM NHẠC Tiết 30: Học Hát Bài: BẮC KIM THANG (Dân ca Nam Bộ) I Mục tiêu: -Biết đây là bài dân ca Nam Bộ -Biết hát theo giai điệu và kết hợp gừ đệm theo phách bài hát II Chuẩn bị giáo viên - Hát chuẩn xác bài Bắc kim thang Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV *Hoạt động 1: Dạy bài hát Bắc kim thang - Giới thiệu bài hát: Bắc kim thang là bài hát đồng dao kho tàng dân ca Nam Bộ, tính chất vui vẻ, hài hước Trẻ em Nam Bộ thường hát kết hợp trò chơi khèo chân thật vui - GV hát mẫu cho HS nghe sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Bài chia thành câu hát tiết tấu lời ca từ câu đến câu giống nhau, có tiết tấu câu là khác - Dạy hát: Dạy câu, lưu ý tiếng có luyến nhịp thứ 7, và 11 để tập cho HS hát đúng Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe - HS nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV Chú ý chỗ GV nhắc để hát đúng tiết tấu và giai điệu bài hát - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời - HS hát:+ Đồng thanh.+ Dãy, và giai điệu, tiết tấu bài hát Nhắc HS hát rõ lời, giọng nhóm.+ Cá nhân *Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV hát và vỗ tay gõ đệm theo mẫu phách (Sử dụng - HS theo dõi và lắng nghe song loan) Bắc kim thang cà lang bí rợ x x x x - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - HS thực hát kết hợp gõ - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đệm theo phách Ví dụ động tác gánh dầu, động tác đánh trống, thổi kèn,… - HS tập vài động tác vận - GV nhận xét động phụ hoạ theo bài hát * Củng cố – Dặn dò - GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học là - HS trả lời dân ca miền nào? Cho lớp đúng lên hát và vỗ tay theo - HS hát kết hợp vỗ đệm theo phách trước kết thúc tiết học phách - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - HS lắng nghe - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập - HS ghi nhớ (31) RKN: ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Ngày soạn: 09/ 04/ 2012 Ngày dạy: 13/ 04/ 2012 ÂM NHẠC Tiết 31: Ôn Tập Bài Hát: BẮC KIM THANG Tập Hát Lời Mới I Mục tiêu: - Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca, biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản - Biết tập biểu diễn bài hát II Chuẩn bị - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ KTBC: 2-3 HS: GV nhận xét góp ý HS - HS1 Nói tên bài hát đã học, dân ca Nam Bộ - HS2 Lên hát kết hợp vỗ tay theo phách - HS1 Lên hát kết hợp vỗ tay theo phách 2/ Bài mới: *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bắc kim thang - Cho HS nghe giai điệu bài hát Hỏi HS đoán tên bài - Ngồi ngắn, chú ý nghe hát, xuất xứ bài hát? giai điệu bài hát để trả lời - GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lầ để thuộc lời, giai - HS ôn hát theo hướng dẫn điệu và hát đúng nhịp GV có thể đệm đàn mở băng + Hát đồng nhạc cho HS hát theo nhạc + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - Cho HS kết hợp vận động phụ hoạ - HS hát kết hợp vận động phụ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp hoạ - GV nhận xét (có thể mời HS xét trước) HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân) *Hoạt động 2: Dạy hát lời theo điệu Bắc kim thang - HS tập ghép lời ca theo giai - GV treo bảng phụ ghi lời ca – Có thể cho HS hát điệu đã học nhở lời theo giai điệu bài hát Bắc kim thang đã học xem thử các em có tự ghép lời không? - HS tập hát thuộc lời Lời 1: Có chim là chim chích chèo Trưa nắng hè mà đến trường mà không chịu đội mũ …… Lời 2: Đứng bên sông kìa chú cò Chân bước dò có ta mò Vớ cái gì ăn liền vội vã - HS hát kết hợp thực gõ - Sau tập xong lời mới, GV hướng dẫn HS hát và vỗ đệm theo phách tay, gõ đệm theo phách (sử dụng song loan) - Từng nhóm hát kết hợp gõ đệm - Có thể phân công nhóm sử dụng loại nhạc cụ theo phách (sử dụng phách, khác Khi GV mời nhóm nào hát, nhóm đó sữ hát song loan, …) và sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách để tiết học sinh (32) động *Củng cố - Dặn dò: - HS thực theo yêu cầu - GV củng cố cách cho lớp đứng lên hảt và vỗ tay theo phách bài hát lần trước kết thúc tiết học - HS nghe và ghi nhớ - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) RKN: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….…… Ngày soạn: 09/ 04/ 2012 Ngày dạy: 20/ 04/ 2012 ÂM NHẠC Tiết 32: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG, CHÚ ẾCH CON NGHE NHẠC I Mục tiêu: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết gừ đệm theo phách bài hát -Tập biểu diễn bài hát -Nghe ca khúc thiếu nhi nhạc không lời II Chuẩn bị: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (soang loan, phách,…) - Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ chữ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động GV 1/ KTBC: 2-3 HS: GV nhận xét góp ý HS 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Ôn tập bài hát Chim chích bông - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giả? - Hướng dẫn HS ôn hát lại bài băng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS quá trình ôn hát) GV đệm đàn bắt nhịp cho HS - HS dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - GV tìm bài thơ chữ cho HS tập đọc theo tiết tấu bài Chim chích bông kết hợp gõ đệm theo tiết tấu Ví dụ: Hòn đá to Hòn đá nặng (GV giải thích từ “đặng” nghĩa là “được” và ý nghĩa bài thơ: Nếu biết đoàn kết, chung sức, chung lòng thì việc gì khó làm được) Ôn tập bài hát Chú ếch - GV đó HS bài hát nào nhạc sĩ Phan Nhân kể vật chăm học hành, thích hát? - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca Hoạt động HS - HS1 Nêu tên bài hát dân ca Nam Bộ mà em biết, hát lời mới+vỗ tay theo p - HS2 Lên hát lời kết hợp vỗ tay theo nhịp - HS1 Lên hát kết hợp V động phụ họa - HS nghe và trả lời - HS hát theo hướng dẫn GV: + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Hát kết hợp vận động phụ họa - HS tập đọc thơ theo tiết tấu bài Chim chích bông - HS đoán tên bài hát: Chú ếch - HS ôn bài hát theo hướng dẫn (Sử dụng nhạc cụ gõ) (33) - Mời HS bên biểu diễn trước lớp, nhận xét * Hoạt động 2:Nghe nhạc - Giới thiệu ca khúc thiếu nhi: Tiếng hát bạn bè mình - GV đặt câu hỏi: + Bản nhạc vui tươi, sôi hay nhẹ nhàng, êm dịu - GV nhận xét ngắn gọn bài nhạc vừa cho HS nghe - Cho HS nghe lại lần để HS có thể cảm nhận giai điệu, tìm cảm nhạc - HS lên biểu diễn trước lớp (tốp ca, đơn ca) - HS ngồi ngắn lắng nghe - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, ghi nhớ - HS nghe lại lần, nghĩ vài động tác phù hợp với nhịp điệu nhạc * Củng cố – Dặn dò: - Cho HS ôn lại các bài hát đã học - HS có thể vừa đọc vừa kết hợp vỗ - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các tay gõ đệm theo tiết tấu nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng - HS ôn hát theo hướng dẫn thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động GV tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng tiết sau để đạt - HS lắng nghe, ghi nhớ kết tốt RKN: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: ÂM NHẠC Tiết 33: HỌC HÁT BÀI ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu, biết biểu diễn các bài hát đã học - Biết kết hợp hát và gõ đệm theo nhịp phách theo tiết tấu - Thực trò chơi theo hướng dẫn với thái độ tích cực II Chuẩn bị: - Tập bài hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, …) - Máy nghe, băng nhạc mẫu - Nghiên cứu kĩ trò chơi, tập hát trước bài Chim bay, Cò bay III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV 1/ Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học - GV chọn số số bài hát khó 12 bài hát HS đã học năm để ôn tập - Cho HS hát đồng bài, GV đệm đàn - Cho vài cá nhân HS hát, nhận xét, cho điểm - Tổ chức cho số tốp ca lên biểu diễn trước lớp 2/ Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc “Chim bay, cò bay” - GV có thể hát mở băng bài Chim bay cò bay cho HS nghe và hướng dẫn trò chơi sau: HS đứng thành vòng tròn, em cách sải tay (nếu ngoài sân, Hoạt động HS - Ngồi trật tự, lắng nghe - Thực theo hướng dẫn GV - Cả lớp gõ đệm vỗ tay theo các bạn biểu diễn - HS theo dõi, lắng nghe GV hướng dẫn trò chơi - HS tam gia trò chơi và cố gắng để thực đúng theo lệnh GV (34) lớp thì đứng chỗ) GV đứng điều khiển và hát bài hát Chim bay cò bay Hát hết lần, GV hô to “Chim bay” “Cò bay’’, các em phải làm động tác vẫy tay bay Khi nghe GV hô “Nhà bay” thì các em phải đứng im Nếu các em thực không đúng các động tác theo lệnh thì thua 3/ Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - HS lắng nghe - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập - HS ghi nhớ RKN: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………….……………………………………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: ÂM NHẠC Tiết 34: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT I Mục tiêu: - Giúp HS ôn nhớ lại 12 bài hát đã học năm học - Hát thuộc lời, giọng, đúng nhịp (thuộcít bài hát, nêu tên các bài hát đã học nghe giai điệu) - Biết phân biệt các kiểu gõ đệm theo bài hát, biết vận động phụ hoạ theo bài hát - Thái độ tích cực, tự nhiên, mạnh dạn các hoạt động tiết học II Chuẩn bị giáo viên: - Máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) - Tranh minh hoạ các bài hát đã học năm III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS * Ôn tập 12 bài hát đã học: - GV có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, băng - Trả lời đúng tên các bài hát xem tranh nhạc 12 bài hát cho HS xem, nghe Yêu cầu nghe giai điệu các bài hát đã học (ggòm HS nhớ tên các bài hát đã học? 12 bài hát chính khoá và bài hát tự chọn) HS nêu tên tác giả càng tốt - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng các - Từng nhóm lên biểu diễn bài hát theo yêu nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ cầu GV Yêu cầu HS: các trò chơi theo theo bài hát GV có Hát thuộc lời, đúng giọng, biết phân biệt thể mở băng nhạc đệm đàn cho HS các kiểu gõ đệm bài hát (theo nhịp, phách và quá trình các em biểu diễn tiết tấu lời ca), có thể hát kết hợp các kiểu gõ đệm - Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi diễn nhớ * Nhận xét - Đánh giá: GV biểu dương, khen ngợi em tích cực hoạt động học, nhắc nhở, động viên em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết qủa cao (35) RKN: ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………….…………………………… Ngày soạn: Ngày dạy: ÂM NHẠC Tiết 35: TẬP BIỂU DIỄN Trong tiết học này, GV tổng hợp, nhận xét kết học tập cụ thể HS năm học GV khen ngợi em hoàn thành và hoàn thành tốt mục tiêu và nội dung môn học Đối với em chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, GV nhắc nhở nhẹ nhàng và động viên các em cần cố gắng GV có thể mời cá nhân tập thể em hát tốt, đạt kết cao năm lên biểu diễn lại số bài hát đã học cho lớp xem tổ chức vài trò chơi âm nhạc cho lớp cùng tham gia Cuối cùng, GV nhắc nhởvà động viên các em hãy cố gắng để đạt kết cao năm học sau (36)