Đang tải... (xem toàn văn)
=>GV nhö vaäy chuùng ta thaáy trong xaõ hoäi , trong cuoäc soáng haèng ngaøy coù nhieàu loaïi gia ñình nhö haïnh phuùc , khoâng haïnh phuùc , baát hoaø taát caû nhöõng ñieàu naøy lie[r]
(1)I. MỤC TIÊU BAØI HỌC 1 Kiến Thứ c
-Giúp Học sinh hiểu nội dung ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hố , hiểu mối quan hệ qui mơ gia đình chất lượng đời sống gia đình , hiểu bổn phận trách nhiệm thân việc xây dựng gia đình văn hố
2 Thái đ ộ
-Hình thành Học sinh có tình cảm u thương , gắn bó , q trọng gia đình , mong muốn tham gia xây dựng gia đình văn minh hạnh phúc
3 Kỹ Năn g
- Giúp Học sinh biết giữ gìn gia đình , biết tránh thói xấu có hại , thực tốt bổn phận để góp phần xây dựng gia đình văn hố
II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP A Tài Liệu
-Tranh ảnh gia đình -Phiếu học tập cá nhân nhóm -Giấy khổ lớn , bút
B Phương Pháp
-Phương pháp : thảo luận , phát vấn , liên hệ thực tế , đánh giá , giải vấn đề III. NỘI DUNG BÀI HỌC
-Bài có kiến thức sau -Thế gia đình văn hoá
-Bổn phận trách nhiệm thành viên xây dựng gia đình văn hố -Ý nghĩa việc xây dựng gia đình văn hố
-Học sinh phải làm già để góp phần xây dựng gia đình văn hoá IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Ổn định lớp Kiểm tra cũ
-Thế Khoan dung ? Đặc điểm khoan dung ? -Ý nghóa khoan dung ?
3 Giảng
(2)* HOẠT ĐỘNG : GIỚI THIỆU BÀI QUA TÌNH HUỐNG ->Tình : Bố Minh suốt ngày uống
rượu cờ bạc chơi số đề mẹ ăn diện sắm quần áo đắt tiền tài sản -Làm cho sống gia đình ngày khổ cực thiếu thốn buộc em Minh phải bỏ học kiếm sống bố mẹ Minh hành động hay sai ? Vì
-Để có gia đình âm no hạnh phúc ta phải làm chuyển sang
* HOẠT ĐỘNG : PHÂN TÍCH TRUYỆN , GIÚP HỌC SINH HIỂU THẾ NÀO LÀ GIA ĐÌNH VĂN HỐ
-GV cho học sinh đọc truyện SGK "Một gia đình văn hố"
? Gia đình Hịa có người Thuộc mơ hình gia đình ?
? Đời sống tinh thần gia đình Mai ?
? Gia đình Mai đối xử với bà hàng xóm láng giềng ?
? Gia đình làm tốt nhiệm vụ công dân ?
+ Đời sống tinh thần : -Mọi người chia lẫn -Đồ đạc nhà xếp gọn gàng đẹp mắt
-Khơng khí gia đình đầm ấm vui vẻ
-Mọi người gia đình biết chia vui buồn lẫn
-Đọc sách báo trao đổi chuyên mơn
-Tú ngồi học
-Cô chiến só thi đua Tú học sinh giỏi
-Tích cực xây dựng nếp sống văn hóa khu dân cư
-Cơ quan tâm giúp đỡ lối xóm
-Tận tình giúp đỡ ốm đau bệnh tật
-Vận động bà làm vệ sinh mơi trường
-Chống tệ nạn xã hội
(3)=>GV tóm ý qua câu truyện vừa tìm hiểu có phải gia đình Hồ gia đình văn hố khơng ?
-Để biết gia đình văn hoá dựa vào số tiêu chuẩn sau :
+Mọi thành viên gia đình chăm lo học hành , làm việc
+ Tích cực tham gia hoạt động phường đề
+ Chống lại tệ nạn xã hội
+ Hoà đồng với người giúp đỡ người
-GV cho học sinh liên hệ địa phương lấy ví dụ
* HỌAT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH VỀ ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VAØ ĐỜI SỐNG TINH THẦN
-Gia đình khơng giàu , người thương u , thực tốt trách nhiệm bổn phận , sinh hoạt văn hố lành mạnh , ngoan ngoãn , chăm học , chăm làm
-Gia đình giàu có cha mẹ thiếu gương mẫu (trong làm ăn ,trong quan hệ xóm giềng , cư xử với mắc thói xấu) hư hỏng
-Gia đình bất hồ , thiếu nề nếp gia phong
-Gia đình bất hạnh đông
-VD : Chị Gái em làm Tháng lương chị có quà cho bố mẹ em Hàng tháng chị học thêm tiết kiệm để mua xe máy
-VD : Gia đình Thăng giàu có cha mẹ sắm sửa quàn áo xe cô để học học hành lười biếng , trốn học Trong bố mẹ thường hay lo việc làm ăn nên khơng ý đến Thăng Vì Thăng ngày xa vào đường tệ nạn xã hội -VD : Gia đình Thắng đơng anh em không giả bố mẹ làm việc Thắng thương xuyên rủ bạn bè đua xe , hát kraokê , hội hè , cờ bạc Chính bố mẹ anh em thường xun gây gỗ lẫn , vấn đề tiền bạc
-VD : Nhà Nga có 10 người : bà
(4)nghèo túng …
=>GV thấy xã hội , sống ngày có nhiều loại gia đình hạnh phúc , khơng hạnh phúc , bất hồ tất điều liên quan đến đời sống tinh thần đời sống vật chất Để có gia đình văn hố cần điều kiện ?
->Nói đến gia đình văn hóa nói đến đời sống vật chất tinh thần kết hợp hài hịa tạo nên gia đình hạnh phúc , gia đình hạnh phúc góp phần tạo nên xã hội ổn định văn minh
=>Từ gia đình em nêu để có gia đình văn hố cần tiêu chuẩn ?
nội , bố mẹ chị em nga Bà nội già yêu thường hay đau ốm , bé Dương cịn nhỏ Nga thường trông em lúc bố mẹ làm .Mặc dù gia đình Nga nghèo bạn thường hay đua địi chạy theo mốt quần áo bạn lớp
TIEÁT
* HOẠT ĐỘNG : GV CHO HỌC SINH RÚT RA NHỮNG TIÊU CHUẨN CỦA GIA ĐÌNH VĂN HỐ
-Qua phần trình bày tiết tìn hiểu loại gia đình xã hội sống ngày
-GV để có gia đình văn hoá cần tiêu chuẩn sau :
+Tiêu chuẩn gia đình văn hố :
-Thực sinh đẻ có kế họach -Ni khoa học ngoan ngõan
-Lao động xây dựng kinh tế gia đìn ổn định
-Thực bảo vệ môi trường -Thực nghĩa vụ quân sự -Họat động từ thiện
(5)* HOẠT ĐỘNG : THẢO LUẬN NHÓM , VỀ Ý NGHĨA BỔN PHẬN , TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC THAØNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH TRONG ĐĨ CĨ TRẺ EM
-GV cho học sinh thảo luận nhóm ( chia nhóm )
+ Nhóm : Xây dựng gia đình văn hố có ý nghĩa người , gia đình tồn xã hội
+ Nhóm : Để xây dựng gia đình văn hố , người gia đình cần phải làm tránh làm điều ?
+ Nhóm : Trong gia đình người có thói quen sở thích khác Làm để có hồ thuận gia đình
+ Nhóm : Con tham gia xây dựng gia đình văn hố khơng ? Nếu có tham gia ?
-Có ý nghĩa người giúp cho người tự hồn thiện thân làm trịn trách nhiệm , muốn có gia đình văn hố trước hết thành viên mầm mống gia đình Vì gia đình tốt xã hội tốt , gia đình tế bào xã hội
-Muốn có gia đình văn hố điều kiện đặt thành viên có ý thực tự giác tham gia hoạt động phố phường , gần gũi giúp đỡ người xung quanh Tránh không tụ tập xa vào đường tệ nạn xã hội , làm phiền người xung quanh
-Mình vừa học khoan dung thành viên gia đình phải thông cảm lắng nghe ý kiến người khác biết nhương nhịn chia bùi
-Mọi thành viên gia đình tham gia xây dựng vậ chất , tinh thần Nhưng lứa tuối em có bổn phận trách nhiệm xây dựng gia đình đời sống tinh thần mang lại khơng khí vui vẻ , hồ thuận
yêu thương chia với người gia đình
(6)? Biểu trái với gia đình văn hóa ? -Khơng quan tâm giáo dục -Con hư hỏng
-Bạo lực gia đình -Khơng có tình cảm đạo lí
-Vợ chồng bất hịa khơng chung thủy
Ngun nhân : -Cơ chế thị trường
-Chính sách mở cửa , ảnh hưởng văn hóa bên ngồi
-Tệ nạn xã hội -Lối sống thực dụng -Quan niệm lạc hậu
* HỌAT ĐỘNG : PHÁT TRIỂN THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI KẾ HOẠCH HỐ GIA ĐÌNH VÀ VAI TRỊ CỦA TRẺ EM TRONG GIA ĐÌNH
-GV cho học sinh làm tập 3d/SGK -GV phân tích câu
-GV kết luận cần thiết phải thực kế hoạch hố gia đình phê phán qun niệm lạc hậu thích có nhiều , coi trai gái
* HỌAT ĐỘNG : RÚT RA BAØI HỌC -GV từ câu truyện , thảo luận , tiêu
chuẩn gia đình văn hố
? Gia đình văn hố gia đình ? Để xây dựng gia đình văn hố người gia đình phải làm ?
? Học sinh phải làm để xây dựng gia đình văn hố ?
-SGK 3.Nội DungBài Học
-Phaàn a, b, c, d / SGK 28
(7)-Những việc em làm để xây dựng gia đình văn hố
-Những việc em dự kiến làm
* HỌAT ĐỘNG : DẶN DÒ -Học thuộc
-Làm tập lại
-Trả lời câu hỏi gợi ý SGK 10
4.Dặn Dò
RÚT KINH NGHIỆM GIỜ LÊN LỚP