- Giáo viên phải nghiên cứu kĩ nội dung bài dạy,tài liệu tham khảo từ đó xây dựng kế hoạch giảng dạy cho phù hợp với các đối tượng học sinh trong lớp, quan tâm tới HS yếu, HS hoà nhập.đả[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT LÂM HÀ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TÂN HÀ II Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Số 03 /KHGDTC-TH Tân Hà , ngày 20 tháng năm 2012 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT NĂM HỌC :2012 – 2013 Thực công văn số 833/CV-GD phòng giáo dục và đào tạo Lâm Hà ngày 15/10/2012 việc hướng dẫn thực công tác giáo dục thể chất, hoạt động ngoại khóa và y tế trường học năm học 2012-2013 Trường TH Tân Hà II triển khai và tổ chức thực nội dung công tác giáo dục thể chất trường học sau: A NHIỆM VỤ CHUNG: Tiếp tục tổ chức học tập quán triệt quy chế giáo dục thể chất và y tế trường học và công tác phối hợp quản lý, đạo hoạt động thể dục thể thao trường học (Theo định số 14/2001 ngày tháng năm 2002 Bộ trưởng GD&ĐT ban hành Quy chế giáo thể chất và y tế trường học.Quyết định 72/2008/QĐ- BGD&ĐT quy định tổ chúc hoạt động ngoại khóa cho HSSV 53/2008/QĐ- BGD&ĐT Quy định đánhgiá xếp loại học sinh, sinh viên, Chỉ thị 23/2006/CT-TTg Quy định hoạt động y tế và tăng cường công tác y tế trường học Tiếp tục đẩy mạnh việc triển khai thực Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo thị số 40/2008/CT – BGD&ĐT; kế hoạch số 701/KH- BGD&ĐT ngày 17/8/2012 Bộ giáo dục và đào tạo, kế hoạch liên ngành GD &ĐT – Bộ văn hóa thể thao và du lịch Trung Ương, Đoàn THCS HCM ngày 19/8/2008 và kế hoạch số 93/KHLNYTGD&ĐT ngày 18/9/2012 Trung tâm y tế và phòng GD&ĐT Lâm Hà (2) Phổ biến tiêu chí và đánh gía thi đua công tác GDTC và y tế trường học đơn vị trường học (nội dung cụ thể tiêu chí thi đua GDTC, công tác ngoại khóa và y tế xem phụ lục đính kèm) Qua đó cụ thể hóa yêu cầu tiêu chuẩn đánh giá cho học sinh Đẩy mạnh công tác văn hóa, văn nghê, GDTC và thể thao trường học Hết sức trú trọng công tác giáo dục kĩ sống học sinh Chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ CBGV công tác GDTC và y tế trường học Tăng cường CSVC thiết bị cho công tác GDTC và y tế vệ sinh học đường B CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT: I Giảng dạy nội khóa: Đối với GV chuyên TD: Đảm bảo soạn và dạy đúng đủ theo chương trình quy định GD-ĐT Thực đúng đủ chương trình quy định giáo dục Thực theo đúng Công văn số 896/ BGD& ĐT- GDTH việc hướng dẫn điều chỉnh việc dạy và học cho học sinh tiểu học ngày 13 tháng năm 2006 giáo dục và đào tạo; Quyết đinh 16/2006 Bộ Giáo Dục ngày tháng năm 2006 trên sở bảo đảm chuẩn kiến thức kỹ theo quy định Phương pháp soạn giảng đáp ứng yêu cầu các đối tượng HS và theo hướng phát huy tích tích cực chủ động sáng tạo HS, PP phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS khiếu, cách chọn và sử dụng đồ dùng dạy học cho phù hợp với đối tượng học sinh khối lớp và đem lại hiệu giáo dục cao GV phải có sổ nhật ký sử dụng ĐDDH - Giáo viên phải nghiên cứu kĩ nội dung bài dạy,tài liệu tham khảo từ đó xây dựng kế hoạch giảng dạy cho phù hợp với các đối tượng học sinh lớp, quan tâm tới HS yếu, HS hoà nhập.đảm bảo tiết/ tuần và nâng cao chất lượng học TD theo quy định chương trình theo khối lớp.chú trọng bồi dưỡng nhằm phát huy khiếu học sinh để tạo điều kiện Hs tham gia các hội thi TDTT đạt kết cao Nhà trường bố trí giáo viên thể dục chuyên trách đúng chuyên môn giảng dạy, (3) Việc soạn giảng GV TD phải đảm đảm có chất lượng và đúng mẫu giáo án đã Sở GD&ĐT quy định thống Đổi nâng cao chất lượng soạn giảng Bài soạn giảng đảm bảo mục tiêu kiến thức bài dạy, bật phương pháp đặc trưng môn và phù hợp với các đối tượng HS lớp Giáo án thể sư tinh giản và trình bày trên khổ giấy A4,Fôn chữ 13 14 phải thể rõ hoạt động thầy, trò, thể kiến thức cách đầy đủ, hê thống, đáp úng các yêu cầu đối tượng HS( Giỏi, khá, TB, Yếu) Giáo án trình bày đẹp và đảm bảo tính khoa học Luôn đổi phương pháp dạy và học, lấy HS làm trung tâm Giờ dạy đạt hiệu cao,Giáo án soạn trước ngày Việc soạn giảng giáo án máy vi tính.Khuyến khích GVsử dụng giáo án điện tử các tiết` thao giảng, chuyên đề Trong giảng dạy cần chú ý vận dụng các phương pháp giảng dạy phân nhóm và phân nhóm quay vòng ,nhằm giúp cho các em đảm bảo hình thành kĩ ban đầu Chú ý tăng cường kiểm tra bài tập giao cho HS tập luyện nhà Bài tập nhà giao cho học sinh cần chú ý đến việc phát triển thể lực thể hình cho các em .Bố trí địa điểm dạy các tiết thể dục để tránh nắng cho HS ( Ở phân hiệu không có bóng mát thì không bố trí dạy tiết buổi sáng và tiết buổi chiều) Không bố chí học tiết liền cùng buổi trái buổi đồng thời để đảm bảo lượng vận động cho học sinh học Đối với GVCN -Tạo điều kiện thuận lợi để GVCTD làm quen và làm công tác tổ chức lớp học, trao đổi thông tin học sinh kịp thời cho GVCTD -Luôn đảm bảo vệ sinh phòng học thoáng mát mùa hè, ám mùa đông Phòng học có đủ ánh sáng cho HS học tập Bố trí bàn ghế ngồi cho HS đúng quy cách ( Bàn đầu cách bảng 1,7m, Khoảng cách lối hai bên là 0,5m, khoảng cách lối từ 0,7m->1m) Mỗi năm thayđổi chỗ ngồi cho HS lần vào đầu học kỳ II để giúp các em điều chỉnh góc nhìn bảng, đề phòng bệnh lác mắt.Ưu tiên chỗ ngồi cho HS có tật thính giác hay thị giác (4) + Hướng dẫn và kiểm tra vệ sinh cá nhân hàng ngày cho HS Đối với nhân viên Y tế: + Đảm bảo đủ điều kiện CSVC, thuốc men để sơ cứu kịp thời + Tuyên truyền các nội nội dung an toàn thực phẩm, cách phòng chống số dịch bệnh như: Sốt rét, xuất huyết, cúm A( H5N1) +Phối hợp với Y tế địa phương để tổ chức theo dõi và khám sức khoẻ định kỳ cho HS + Tổ chức cho HS súc miệng nước Plol theo hướng dẫn Y tế + Thường xuyên kiểm tra công tác vệ sinh học đường II HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA: Đối với GV chuyên TD: Căn vào điều kiện CSVC nhà trường, trình độ lực GV thể dục , GV dạy thể dục nghiên cứu tìm hiểu tình hình HS để chọn nội dung tự chọn soạn và dạy lồng ghép để giới thiệu các môn thể thao truyền thống như: Ném còn, võ, vật, chơi đu, các trò chơi dân gian Đáp ứng chương trình nội dung GD địa phương trường học Từ đó phối hợp với Đoàn – Đội tổ chức các trò chơi dân gian các môn thể thao truyền thống hoạt động ngoại khóa nhà trường + Duy trì củng cố và nâng cao chất lượng thể dục cho HS + Chú trọng việc ứng dụng CNTT các hoạt động ngoại khóa nhằm tăng hứng thú, ham thích luyện tập quá trình học tập như: Trình chiếu bài TD nhịp điệu, thể dục liên hoàn, các kĩ thuật số môn chương trình giảng dạy, huấn luyện … và lựa chọn tà 01 – 02 tiết để giảng dạy chương trình chính khóa Đối với học sinh: Nhà trường đạo cho GVTD cùng với TPT đội thành lập nhóm và tổ chức xây dựng kế hoạch, chương trình tập luyện chuyên theo sở thích khiếu HS như: Điền kinh, cờ vua, bóng đá, cờ tướng, đá cầu… để sẵn sàng tham gia các hoạt động TDTT địa phương và ngành tổ chức Đối với CB-GV-CNV: (5) Căn vào mạnh đội ngũ nhà trường thành lập đội tuyển TDTT Các CB-GV-CNV có khả tham gia tập luyện các bô môn là mạnh địa phương để lập kế hoạch tổ chức tuyển chọn các đội tuyển tập luyện nhằm góp phần nâng cao thành tích học sinh nhà trường Tăng cường phối hợp nhà trường với GĐ và XH việc quản lý, GD HS; tăng cường công tác GD ATGT đơn vị theo thị 52/2007/CT-BGD&ĐT với vận động: “HSSV gương mẫu thực và vận động GĐ chấp hành nghiêm túc luật giao thông” và tích cực tổ chức các hoạt động GD, tuyên truyền ATGT nhằm hưởng ứng tháng ATGT Tổ chức các hoạt động GD pháp luật, tuyên truyền phòng chống tội phạm, tệ nạn ma túy đặc biệt là vào đầu năm học, sau kì nghỉ tết và các hoạt động hưởng ứng ngày toàn dân phòng chống ma túy 26/6/2013 Đối với nhà trường Đảm bảo có tính đầy đủ trang thiết bị và sân bãi tối thiểu để giảng dạy và học tập môn TD và đủ trang thiết bị để giảng dạy – học tập nội khóa và hoạt động ngoại khóa cho học sinh Có kế hoạch đầu tư CSVC, trang thiết bị tập luyện để đảm bảo tốt cho việc tập luyện, tổ chức và tham gia các hoạt động TDTT sở III Việc kiểm tra – đánh giá, cho điểm: Phải đảm bảo nghiêm túc việc kiểm tra cho điểm theo quy chế hành và các HD Sở GD&ĐT.Thực hien theo đúng thông tư số 32/TT-BGDĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 việc đánh giá xếp loại học sinh tiểu học việc hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh tiểu học Đổi công tác kiểm tra đánh giá HS phải đảm bảo tính toàn diện, khoa học, khách quan, trung thực và đảm bảo theo chuẩn kiến thức kỹ năngbộ môn thể dục Giáo viên nhận xét đánh giá học sinh kịp thời khách quan công bằng, chính xác, phản ánh đúng kết học tập HS Lưu ý bài KT cần phải đánh giá hiệu việc giáo dục tình cảm hứng thú, thái độ tích cực, tinh (6) thần chủ động, sáng tạo, ý thức cố gắng vươn lên học tập học sinh không thiên đánh giá thành tích chuyên môn Việc kiểm tra tiêu chuẩn RLTT cho học sinh phải tổ chức thực đầy đủ, nghiêm túc, không thiết phải tổ chức kiểm tra tập trung cần lập đầy đủ hồ sơ kiểm tra theo quy định III PHONG TRÀO THI ĐUA “ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC” Tổ chức các hoạt động tuyên truyền toàn thể CB,GV,HS toàn trường mục tiêu, yêu cầu, nội dung, kế hoạch phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, từ đó tham gia phong trào thi đua cách tích cực, thiết thực và có hiệu Tổ chức các hoạt động hưởng ứng phương trào“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với các nôi dung: Xây dựng trường lớp “Xanh, sạch, đẹp”, dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi HS, tổ chức tốt các hoạt động tập thể, rèn luyện kĩ sống cho HS, tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị di tích văn hóa, lịch sử địa phương Tiếp tục tổ chức thực có hiệu yêu cầu: “năm có”: Có tình thương trách nhiệm thầy cô giáo; Có nhận chăm sóc di tích CM, văn hóa, ; Có cây xanh và hoa; Có hát nhạc ngoài giờ, trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi tích cực; Có nhà vệ sinh Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, (Tiếng hát dân ca, trò chơi dân gian ) TDTT nhà trường nhằm thu hút các em HS yêu thích đến trường, đến lớp, góp phần trì tốt sĩ số HS Tiếp tục tăng cường công tác GD toàn diện HS và xây dựng tổ chức Đoàn, Hội, Đội nhà trường và kế hoạch phối hợp năm học 2012 – 1013 Đặc biệt cần chú trọng việc giáo dục kĩ sống cho HS: Tạo cho các em có hiểu biết cách cư sử thông cảm, nhân ái với nhau, đồng thời có thái độ tích cực chuẩn mực văn hóa, xã hội, đạo đức chính trị, công bằng… từ đó giúp cac em sống tự tin, sống gắn bó với trường (7) lớp, có lĩnh, biết tự đánh giá, biết kiềm chế thân với áp lực, căng thẳng học tập sống … IV CÔNG TÁC GIÁO DỤC SỨC KHỎE VÀ Y TẾ TRƯỜNG HỌC: Chương trinh y Tế và công tác chữ thập đỏ; - Tiếp tục củng cố, nâng cấp góc y tế, phòng y tế, cán y tế chuyên trách theo đúng định mức biên chế (Thông tư liên tịch số 18/2011/TTLT-BGD&ĐTBNV và thông tư liên tịch số 71/2007/ TTLT-BGD&ĐT-BNV) Tổ chức thực các quy định hoạt động y tế theo thông tư liên tịch số: 03/202000/TTLTBYT-BGD ĐT ngày 01/3/2000 - Tổ chức thực các quy định vệ sinh trường học, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, vệ sinh ATTP, xây dựng môi trường vệ sinh an toàn, lành mạnh, xanh, ,đẹp Tăng cường biện pháp, đẩy mạnh thực kế hoạch liên ngành 01/KHLN phòng chống ma túy và các TNXH trường học, giáo dục trật tự ATGT - Bằng các hoạt động chuyên đề, ngoại khóa đẩy mạnh công tác truyền thông phòng chống các dịch, bệnh tật học đường, phòng chống AIDS, phòng chống tác hại thuốc lá, phòng chống suy dinh dưỡng, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống sốt rét, sốt xuất huyết cho HS, cúm A(H1N1),bệnh Chn-Tay- Miệng , cúm A H5N1, nha học đường, cong vẹo cột sống, cận thị, mắt hột, lao, sởi, giun, sán … - Có các chương trình chăm sóc miệng cho HS - Tiếp tục phát triển và củng cố tổ chức Hội chữ thập đỏ nhà trường Đẩy mạnh các phong trào hoạt động nhân đạo, giúp đỡ bạn bè hoạn nạn, khó khăn Đối với nhân viên Y tế: + Đảm bảo đủ điều kiện CSVC, thuốc men để sơ cứu kịp thời + Tuyên truyền các nội nội dung an toàn thực phâm, các phòng chống số dịch bệnh như:bệnh Chân-Tay- Miệng ,Sốt rét, xuất huyết, cúm A( H5N1) (8) +Phối hợp với Y tế địa phương để tổ chức theo dõi và khám sức khoẻ định kỳ cho HS + Tổ chức cho HS súc miệng nước Plot hero hướng dẫn Y tế +Thường xuyên kiểm tra công tác vệ sinh học đường Chương trình vệ sinh môi trường, nước - Có biện pháp bảo quản, sử dụng có hiệu công trình vệ sinh nước có trường - Phối hợp với phụ huynh việc đảm bảo có đầy đủ nước uống và nước trường học Đảm bảo học sinh có 01 ca uống nước riêng và đánh dấu (ghi tên) cụ thể -Mỡi lớp học phải có chậu nước và khăn lau tay để giúp HS rửa tay trước vào lớp - Đặc biệt năm học 2012 – 2013 cần chú trọng đến việc phòng chống dịch bệnh Chân-Tay- Miệng, sốt xuất huyết Cần tổ chức tuyên truyền sâu, rộng đến toàn thể học sinh dịch bệnh Chân-Tay- Miệng, , sốt xuất huyết từ đó phổ biến đến PHHS địa phương cư trú Đồng tời phối hợp chặt chẽ với trạm y tế địa phương công tác tuyên truyền và phòng chống dịch bệnh Chân-Tay- Miệng C CỦNG CỐ VÀ XÂY DỰNG CSVC, ĐẦU TƯ KINH PHÍ CHO CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT: Quy hoạch lại sân bãi phục vụ cho hoạt động giảng dạy, học tập môn TD và tập luyện các môn thể thao ngoại khóa Đảm bảo cho HS có đủ sân chơi, bãi tập; đặc biệt là phục vụ cho coi thi đấu Hội khỏe phù trường học Tăng cường mua sắm trang thiết bị dạy học TDTT Có kế hoạch trì sữa chữa, nâng cấp các công trình nước sạch, vệ sinh, chú trọng nước uống cho HS đảm bảo các yêu cầu vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường Tiếp tục xây dựng, cải tạo, nâng cấp và trang bị CSVC y tế trường học để đảm bảo sơ cứu và chăm sóc sức khỏe cho HS D TỔ CHỨC THỰC HIỆN (9) +Tháng 8+ tháng 9/2012 Thực chương trình theo thời khoá biểu,theo dõi tìm hiểu phân loại HS theo sở thích , khiếu, khả học tập môn thể dục HS Tổ chức sinh hoạt ngoại khoá với chủ đề “Học sinh học tốt” lồng ghép chương trình GD thực ATGT, chống dịch cúm và số bệnh theo mùa Phân nhóm, xây dựng kế hoạch dạy và phụ đạo, bồi dưỡng HS khiếuTD,ÂN.MT Tổ chức khám bệnh định kỳ lần thứ +Tháng 10-> tháng 12/2012 Tiếp tục thực đúng chương trình TKB quy định Tiếp tục bồi dưỡng HS khiếu các môn: bóng đá, cờ vua.đá cầu Tổ chức SHNK với chủ đề “Kính yêu thầy cô giáo” Kết hợp tìm hiểu và chơi các trò chơi dân gian, GD thực ATGT, chống dịch cúm và số bệnh theo mùa Tổ chức thi báo tường, thi văn nghệ, thi các môn thể thao.tuyển chọn các đội tuyển :Cờ vua,bónh đá mini.đá cầu… +Từ tháng 1/2012-3/2013 Tiếp tục bồi bưỡng HS khiếu TDTT theo đội tuyển Tổ chức SHNK với chủ đề”Yêu nước Việt Nam,Giữ gìn văn hoá dân tộc” Kết hợp tìm hiểu và chơi các trò chơi dân gian, GD thực ATGT, chống dịch cúm Kết hợp tìm hiểu và chơi các trò chơi dân gian, GD thực ATGT, chống dịch cúm và số bệnh theo mùa Tổ chức khám bệnh định kỳ lần thứ hai Tham gia các giải thi đấu cụm và huyện tổ chức cho HS-GV +Từ tháng 4/2012-5/2013 Tiếp tục thực đúng chương trình TKB quy định.Hoàn thành công tác đánh giá xếp loại HS năm học 2012-2013 công tác GDTC Tổ chức khám bệnh định kỳ lần thứ ba( Nếu có thời gian) Tổ chức SHNK với chủ đề”Giữ gìn văn hoá dân tộc và Kính yêu và biết ơn Bác Hồ” Tổ chức các hoạt động văn nghệ chào mưng sinh nhật Bác, trò (10) chơi dân gian, các hoạt động đố vui thực ATGT, Chống cúm và số bệnh theo mùa Tổng kết công tác GDTC Trên đây là kế hoạch, thực công tác giáo dục thể chất, hoạt động ngoại khóa và y tế trường học và trường TH Tân Hà II, Đề nghị phận Y tế,Tổng phụ trách đội, GVCN, GV chuyên thể dục, toàn thể CB-GV-CNV nhà trường và các ban ngành đoàn thể trường tiểu học Tân Hà II thực nghiêm túc hiệu P HIỆU TRƯỞNG Doãn Thị Trường (11)