1 điểm - Câu cuối, tác giả còn sử dụng biện pháp tu từ phép nhân hoá để nói lên niềm vui của con người sau những ngày mưa dai dẳng Một vài tia nắng hiếm hoibắt đầu mừng rỡ rọi xuống [r]
(1)PHÒNG GD YÊN ĐỊNH TRƯỜNG TH YÊN LÂM ĐỀ THI THI HỌC SINH GIỎI LỚP MÔN TIẾNG VIỆT ( Thời gian: 90 phút) Câu 1: (3 điểm) a Trong câu nào đây các từ “đi”; “chạy” mang nghĩa gốc và các câu nào mang nghĩa chuyển + Đi: 1/ Nó chạy còn tôi 2/ Anh ô tô còn tôi xe đạp 3/ Cụ ốm nặng, đã hôm qua +Chạy: 1/ Cầu thủ chạy đón bóng 2/ Đánh kẻ chạy đi, không đánh kẻ chạy lại 3/ Tàu chạy trên đường ray b Phân biệt sắc thái nghĩa các thành ngữ gần nghĩa sau : - Mặt búng sữa - Mặt dạn mày dày Câu : (3 điểm) Hãy danh từ, động từ , tính từ ( có ) câu sau : Ngay thềm lăng, mười tám cây vạn tuế tượng trưng cho đoàn quân danh dự đứng trang nghiêm Câu : (3 điểm) Hãy xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ ( có ) câu sau và cho biết các câu đã cho là câu đơn hay câu ghép? a Trưa , nước biển xanh lơ và chiều tà , biển đổi sang màu xanh lục b.Trên cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đường bay giặc, mọc lên bông hoa tím Câu : ( điểm ) “ Mưa ngớt hạt tạnh hẳn Màu mây xám đục trên cao đã rách mướp, trôi dạt phương, để lộ dần vài mảng trời thấp thoáng xanh Một vài tia nắng hoi bắt đầu mừng rỡ rọi xuống “ ( Trích Núi rừng Trường Sơn sau mưa ) Hãy tìm biện pháp nghệ thuật tác giả đã sử dụng để miêu tả cảnh sau mưa qua đoạn văn trên Câu : ( điểm ) Em đã cha mẹ ( bạn bè, người thân ) tặng cho món quà nhân ngày sinh nhật ( ngày lễ Tết ) Hãy viết bài văn tả lại món quà đó và nêu cảm nghĩ em Điểm trình bày và chữ viết toàn bài : điểm (2) PHÒNG GD YÊN ĐỊNH TRƯỜNG TH YÊN LÂM HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT LƠP Câu : ( điểm ) a- Đi: Từ “đi” câu mang nghĩa gốc (0,5) Từ “đi” câu và mang nghĩa chuyển ( 0,5 điểm ) - Chạy: Từ “chạy” câu mang nghĩa gốc ( 0,5 điểm ) Từ “ chạy” câu và mang nghĩa chuyển ( 0,5 điểm ) b- Mặt búng sữa : mặt còn non trẻ bụ sữa ( 0,5 điểm ) Mặt dạn mày dày : mặt người quá trảiđến mức thành trơ trẽn ( 0,5 điểm ) Câu : ( điểm ) - Danh từ : thềm, lăng, cây vạn tuế, đoàn quân ( điểm ) - Động từ : tượng trưng, đứng ( điểm ) - Tính từ : danh dự, trang nghiêm ( điểm ) Câu : ( điểm ) a.Trưa ,/ nước biển /xanh lơ / và chiều tà ,/ biển / đổi sang màu xanh lục TN CN VN TN CN VN ( điểm ) b.Trên cát trắng tinh,/nơi ngực cô Mai tì xuống đón đường bay giặc, / TN TN mọc lên/ bông hoa tím ( điểm ) VN CN - Câu a là câu ghép ( 0,5 điểm ) - Câu b là câu đơn ( 0,5 điểm ) Câu : ( điểm ) -Đoạn văn miêu tả cảnh sau mưa theo trình tự hợp lí Tả mưa tạnh dần tả mây tan; mây tan dần để lộ bầu trời ; tả nắng rọi xuống ( điểm ) -Về mặt từ ngữ , tác giả đã chọn và sử dụng điêu luyện : Mưa ngớt hạt , màu mây xám đục, rách mướp, vài mảng trời , thấp thoáng xanh, tia nắng hoi ( điểm ) - Câu cuối, tác giả còn sử dụng biện pháp tu từ ( phép nhân hoá ) để nói lên niềm vui người sau ngày mưa dai dẳng ( Một vài tia nắng hoibắt đầu mừng rỡ rọi xuống ) ( điểm ) Câu : ( điểm ) -tả rõ nét bật món quà nhận ( có thể là đồ vật hay vật ) Chú ý : tả đồ vật hay vật phải chú trọng đặc điểm hình dáng, đặc điểm cụ thể ( điểm ) -Nêu rõ cảm nghĩ thân món quà đó ( có thể kết hợp qua việc tả thái độ mình nhận món quà , tình cảm và lòng biết ơn người đã tặng cho mình món quà đó ) ( điểm ) (3) - Diễn đạt rõ ý, dùng từ đặt câu đúng, viết câu không sai ngữ pháp và chính tả ; trình bày ( điểm ) Điểm trình bày và chữ viết toàn bài : điểm (4)