Đang tải... (xem toàn văn)
Yêu cầu HS nối tiếp tìm tiếng chứa vần rồi viết lại tiếng đó lên bảng lớp.. Hết thời gian quy định đội nào viết được nhiều tiếng chứa vần hơn đội đó thắng cuộc..[r]
(1)Tuần 11 Thứ Hai, ngày tháng năm 2012 Tiết + + : Học vần Bài 46: ôn - ơn I.Mục tiêu : - Đọc được: ôn, ơn, chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng - Viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn *Tích hợp: Quyền mơ ước tương lai tươi đẹp II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ từ khoá: - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III Các hoạt động dạy học : Tiết GV HS ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - 1HS đọc và viết bảng lớp: bạn thân - Viết và đọc Lớp viết bảng con: gắn bó - Nêu nhận xét sau kiểm tra Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Dẫn vào bài: - GV cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì? - Đây là chồn - Trong tiếng chồn có âm và dấu gì đã học ? - Còn ôn là vần mà hôm chúng ta học b Dạy - học vần: * Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới: - GV ghi bảng ôn và hướng dẫn HS phát âm - GV đọc trơn mẫu: ôn + Vần ôn âm ghép lại ? - Hướng dẫn HS đánh vần +GV đánh vần mẫu: ô-nờ-ôn-ôn - Tranh vẽ chồn - HS nói chồn - Âm ch và dấu huyền - HS đọc trơn nối tiếp cá nhân - ĐT - Vần ôn hai âm ghép lại, âm ô đứng trước âm n đứng sau đọc là ôn - HS nối tiếp đánh vần cá nhân, bàn, tổ, lớp (- HS ghép vần) - Thêm âm ch đứng trước và dấu huyền (Nếu có bảng gài, yêu cầu ghép vần) Có vần ôn muốn có tiếng chồn ta phải thêm trên âm ô (Nếu có bảng gài kết hợp gài âm ch trước vần ôn) âm gì? Dấu gì? (2) - GV đọc trơn mẫu: chồn - Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo + GV đánh vần mẫu: chờ-ôn-chôn-huyềnchồn-chồn - Vừa chúng ta quan sát tranh vẽ gì ? - GV giải thích chồn - GV giới thiệu từ : chồn - GV đọc trơn mẫu: chồn - HS đọc trơn tổ, dãy, đồng - Tiếng chồn âm ch đứng trước vần ôn đứng sau đọc là chồn - - HS đánh vần: chờ - ôn - chôn hubvyền chồn-chồn - HS nhắc lại: chồn - HS nói chồn - HS đọc trơn cá nhân - tổ - dãy bàn - ĐT + Từ chồn có tiếng ghép lại? Đó là - Từ chồn gồm hai tiếng ghép lại, tiếng nào? tiếng đứng trước, tiếng chồn đứng GV ghi đầu bài: ôn sau đọc là chồn GV hướng dẫn đọc: (đọc trơn) Đầu bài: ôn (đọc trơn) ( Đánh vần) ôn (đọc trơn) ( Đánh vần) chồn (đọc trơn) (đọc trơn) chồn (đọc trơn) * Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện * Trò chơi 1: Thi tìm nhanh tiếng chứa vần: - GV thành lập hai đội chơi Phổ biến luật chơi, cách chơi Yêu cầu đội thi tìm nhanh các tiếng chứa vần ôn gắn lên bảng Đội nào tìm đúng nhiều tiếng chứa vần đội đó thắng - GV gọi HS đại diện cho hai đội chơi lên kiểm tra kết - GV nhận xét và tuyên dương * Trò chơi 2: Thi tìm nhanh tiếng đọc tiếng chứa vần đó: - GV thành lập hai đội chơi Phổ biến luật chơi, cách chơi Yêu cầu đội tiếp sức thi tìm nhanh các tiếng chứa vần ôn gắn lên bảng Đội nào tìm và đọc đúng nhiều tiếng chứa vần đội đó thắng - HS đọc ĐT, dãy bàn, cá nhân - HS đọc lại bài - HS thành lập hai đội chơi, đội HS - HS tiến hành chơi: Hai đội thi tìm các tiếng chứa vần ôn gắn lên bảng HS lắng nghe và cổ vũ cho các bạn - HS thành lập hai đội chơi, đội HS (3) - HS tiến hành chơi: Hai đội thi tìm các tiếng chứa vần ôn gắn lên bảng HS lắng nghe và cổ vũ cho các bạn - Đại diện đội lên đọc các tiếng chứa vần - Hết thời gian quy định, GV mời đại diện đội thi lên đọc các tiếng chứa vần ôn - GV cùng HS nhận xét và tuyên dương đội thắng * Hoạt động 4: Tập viết vần và tiếng từ khoá a Vần ôn: - GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng - HS chú ý theo dõi dẫn lời.) - HS luyện viết vào bảng - GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS viết đúng, đẹp b Tiếng chồn : - GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng - HS chú ý theo dõi dẫn lời.) - HS luyện viết vào bảng «n chån - GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS viết đúng, đẹp * Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng - GV chia lớp thành đội đội HS Phổ biến luật chơi, cách chơi Yêu cầu HS nối tiếp tìm tiếng chứa vần viết lại tiếng đó lên bảng lớp Hết thời gian quy định đội nào viết nhiều tiếng chứa vần đội đó thắng - HS chia đội - Các đội thi viết - GV nhận xét tuyên dương đội thắng Tiết (Tương tự tiết 1) * Hoạt động 6: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới: * Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện * Trò chơi 1: Thi tìm nhanh tiếng chứa vần: * Trò chơi 2: Thi tìm nhanh tiếng đọc tiếng chứa vần đó: * Hoạt động 8: Tập viết vần và tiếng từ khoá a Vần ơn: b Tiếng sơn ca (4) ¬n s¬n ca *Hoạt động 9: Trò chơi viết đúng Tiết Tổ chức cho HS đọc lại bài tiết 1+2 Đầu bài: ôn - ơn ôn ơn chồn sơn chồn sơn ca «n chån ¬n s¬n HS đọc ĐT- CN – ĐT theo thứ tự từ trên xuống, từ lên Sau đó đọc không theo thứ tự ôn ơn chồn chồn sơn sơn ca - HS đọc khung viết vần CN - ĐT * Hoạt động 10: Đọc từ và câu ứng dụng - GV giới thiệu các từ ngữ ứng dụng, kết hợp tranh minh họa cho từ ngữ - GV đọc trơn từ ứng dụng ôn bài mưa khôn lớn mơn mởn - GV giải thích số từ Yêu cầu tìm tiếng chứa vần học - HS lên bảng tìm và gạch chân các tiếng chứa vần vừa học ôn bài mưa khôn lớn mơn mởn - HS đọc các tiếng chứa vần - Lớp đọc ĐT - HS đọc trơn các từ ứng dụng: CN - ĐT * Đọc câu ứng dụng - GV treo hình minh hoạ câu ứng dụng lên - HS quan sát và nhận xét: tranh vẽ có bảng đàn cá bơi bơi lại - GV giới thiệu câu: Sau mưa, nhà cá bơi bơi lại bận rộn GV đọc mẫu câu ứng dụng Yêu cầu kể tên số loài cá mà em biết? - HS kể tên các loài cá GV giới thiệu số loài cá và tác dụng số loài cá Yêu cầu HS tìm và gạch chân tiếng chứa - HS lên gạch chân tiếng có chứa vần (5) vần câu ứng dụng * Hoạt động 11: Viết vần và tiếng chứa vần - GV nêu yêu cầu viết «n chån ¬ - HS đọc tiếng - Lớp đọc ĐT tiếng chứa vần - HS đọc trơn câu ứng dụng: ĐT - CN - HS lắng nghe và viết bài vào theo yêu cầu GV ¬n s¬n ca - GV chấm số HS và nêu nhận xét * Hoạt động 12: Luyện nói: - GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và trả lời + Bức tranh vẽ gì ? GV: Bạn nhỏ tranh mơ ước sau này lớn lên chở thành chiến sỹ biên phòng * Mai sau lớn lên em mơ ước làm gì? - Hướng dẫn và giao việc cho các nhóm thảo luận - Gợi ý + Mai sau bạn thích làm nghề gì ? + Tại bạn lại thích nghề đó ? Hoạt động 13 ( Chọn bài hát bất kì có nội dung liên quan đến chủ đề luyện nói để hát cho HS nghe) - Một bạn nhỏ, chú đội cưỡi ngựa - HS trao đổi nhóm và tự nói cho nghe và chủ đề luyện nói hôm - HS phát biểu - HS nghe hát Hướng dẫn nghe và hát bài Cả nhà thương (Nhạc và lời Phan Văn Minh) Lời bài hát : Ba thương vì giống mẹ Mẹ thương vì giống ba Cả nhà ta cùng thương yêu Xa là nhớ, gặp là cười 4.Củng cố - Dặn dò: Yêu cầu mở SGK GV đọc mẫu toàn bài - GV bảng cho học sinh đọc bài - Nhận xét chung học - HS theo dõi SGK HS đọc bài SGK ĐT – CN - HS đọc bài bảng lớp ĐT (6)