Phép so sánh: miêu tả sắc nét sinh động miêu tả không gian thanh bình, thơ âm thanh tiếng suối và cánh rừng dưới đêm mộng đang tồn tại ngay trong lũng trăng… cuộc kháng chiến lâu dài và [r]
(1)Ngày soạn : 21 / 10 / 2012 Ngày dạy: 9a 24 / 10 9b 26 / 10 Tiết 52 TỔNG KẾT TỪ VỰNG (Tiếp) ( Tiết 4) A Mục tiêu cần đạt : - Giúp hs : - Nắm vững và biết vận dụng kiến thức từ vựng đã học từ lớp đến lớp (từ tượng thanh, tượng hình và phép tu từ từ vựng ) - Rèn kĩ sử dụng từ tượng thanh, từ tượng hỡnh làm bài B Chuẩn bị : - GV : SGV, SGK, TLTK Bài giảng trình chiếu, phiếu học tập - HS : Ôn tập theo yêu cầu SGK C.Tiến trình dạy học : Tổ chức : Kiểm tra: Cho biết các hình thức trau dồi vốn từ ? Bài mới: Chúng ta đó tổng kết tiết từ vựng : - T 41: Từ đơn, từ phức, từ nhiều nghĩa, tượng chuyển nghĩa từ - T 42 : Từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ khác nghĩa, cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ - T 48 : Sự phát triển từ vựng, từ mượn, thuật ngữ,biệt ngữ XH,trau dồi vố từ ?Thế nào là từ tượng thanh? ?Thế nào là từ tượng hình? ?Cho ví dụ ? ?Tác dụng các từ tượng hình, tượng thanh? ?Tên loài vật là từ tượng thanh? ?Đọc đoạn trích và xác định các từ tượng hình? Tác dụng nó? - Đó học các phép tu từ từ vựng nào? ?Nêu lại khái niệm phép tu từ: so sánh? Tiếng Đàn Kiều so sánh (với tiếng hạc, suối, gió thoảng, trời đổ mưa)với các âm I Từ tượng và từ tượng hình: Khái niệm: - Từ tượng thanh: là từ mô âm tự nhiên, người - Từ tượng hình: là từ gợi tả h/ả, dáng vẻ, trạng thái người và vật Tên loài vật là từ tượng thanh: Mèo, bò, tắc kè, tú hú, chim quốc, bắt cụ chúi cột, bũ… Từ tượng hỡnh và giỏ trị sử dụng: - Lốm đốm, lê thê, loáng thoáng, lồ lộ - Miêu tả đám mây cụ thể, sinh động II Một số phép tu từ từ vựng: Khái niệm: (1) So sánh: Đối chiếu vật, việc này với việc khác có nét tương đồng, làm tăng sức gợi hình gợi cảm VD: “Trong tiếng hạc bay qua, Đục nước suối sa nửa vời (2) tự nhiên để nhấn mạnh rằng: Tiếng Tiếng khoan gió thoảng ngoài, đàn hay trời sinh đó hay Tiếng mau sầm sập trời đổ mưa” (2) Nhân hoá: Gọi tả vật ?Thế nào là nhân hoá? từ ngữ vốn dùng để gọi tả người VD: - TP Dế Mèn phiêu lưu ký-Tụ Hoài - Trâu ta bảo trâu này - Núi cao chi núi Núi che mặt trời, che khuất người thương (3) Ẩn dụ: Gọi tên s/vật tượng này tên s/vật tượng khác có nét tương đồng, nhằm tăng sức gợi hỡnh gợi cảm(So sánh ngầm) - Hoa, cánh Kiều và đời VD:- Thà liều thân Hoa dự ró cỏnh lỏ cũn xanh cõy nàng Lá, cây gia đỡnh Kiều Hoa (4) Hoán dụ: Dùng tên vật, và cánh hoa đẹp mỏng tượng này gọi thay cho tên vật, manh, yếu ớt, dễ bị tổn thương tượng khác có quan hệ gần gũi để tăng sức biểu cảm VD: Áo chàm đưa buổi phân ly Cầm tay biết núi gỡ hụm (5) Nói quá: Phóng đại qui mô tính ?Nói quá là nào? Có phải là nói chất vật, tượng miêu tả để khoác không? nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm - Về khoảng cách địa lí, Thúc Sinh và VD: Gác kinh viện sách đôi nơi Kiều khuôn viên nhà Hoạn Trong gang tấc lại gấp mười quan san Thư ,nhưng khoảng cách hai người vị trớ trêu – Thúc Sinh là chủ nhà, Kiều là (6) Nói giảm - nói tránh: cách nói tế nhị, ?Nói giảm, nói tránh để làm gì? uyển chuyển tránh gây cảm giác quá đau buồn ghê nặng nề, tránh thô tục thiếu lịch VD: Bỗng lũe chớp đỏ Thôi Lượm (7) Điệp ngữ: lặp lại từ ngữ câu ?Thế nào là điệp ngữ? lấy ví dụ làm tăng giá trị cho lời văn điệp ngữ các văn đã học ? (8) Liệt kê: Sắp xếp nối tiếp hàng loạt ( HS tìm các đoạn trích tr Kiều) từ, cụm từ cùng loại để diễn tả đầy đủ, sâu sắc thực tế,tư tưởng, tỡnh cảm VD: Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời gây (3) ?Chơi chữ có tác dụng gì? - Tài: Tài hoa( cầm, kỳ, thi, họa) Tài thường liền với tai họa – báo hiệu đời Kiều gặp nhiều chông gai trắc trở đời ?Chỉ các BPTT đã sử dụng các câu thơ? Phân tích tác dụng chúng? ?Phân tích nét độc đáo câu thơ? - Cái đẹp tự nhiên”hoa , liễu”tưởng đó là hoàng mỹ, lại có thể thua cái đẹp người( tự nhiên sinh ra) thỡ người có cái đẹp là siêu phàm độc lập Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương (9) Chơi chữ: là lợi dụng đặc sắc âm nghĩa từ để tạo sắc thái dí dỏm hài hước làm cho câu văn, câu thơ hấp dẫn và thú vị VD: Có tài mà cậy chi tài Chữ tài với chữ tai vần - …Bói xem quẻ lấy chồng lợi Thầy bói gieo quẻ mà Lợi thỡ cú lợi chẳng cũn Phân tích nét độc đáo câu thơ: a Ẩn dụ: b So sánh: c Nói quá: khắc hoạ sắc đẹp Kiều có không hai d Nói quá: e Chơi chữ Phân tích nét độc đáo câu thơ: a Điệp từ "còn" và từ "say sưa" đa nghĩa bộc lộ tình cảm mạnh mẽ, kín đáo chàng trai b Phép nói quá: diễn tả lớn mạnh và khí nghĩa quân Lam Sơn - Dùng Như tiếng hát xa, vẽ để c Phép so sánh: miêu tả sắc nét sinh động miêu tả không gian bình, thơ âm tiếng suối và cánh rừng đêm mộng tồn lũng trăng… kháng chiến lâu dài và gian khổ đó- nó thể tinh thần lạc cách mạng tâm hồn thi sĩ d Phép nhân hoá: tự nhiên, sống động gần gũi với người e Ẩn dụ: thể gắn bó đứa với người mẹ Củng cố: Giá trị các BPTT từ vựng? Hướng dẫn nhà : Ôn tập kĩ kiến thức đã tổng hợp (4) _ (5)