De kiem tra HK II Ngu van 11

Khảo sát, bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn 11 học kì 1 theo 3 nội dung quan trọng: Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá năng [r]

TRƯỜNG THPT ĐẠI NGÃI TỔ NGỮ VĂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn : NGỮ VĂN – LỚP 11 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trình học kì 2, môn Ngữ văn 11 học sinh Khảo sát, bao quát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn 11 học kì theo nội dung quan trọng: Văn học, Tiếng Việt, Làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc hiểu và tạo lập văn học sinh thông qua hình thức tự luận Cụ thể: Đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo các chuẩn sau: - Nhớ kiến thức kiến thức tiếng Việt - Hiểu và vận dụng các phạm vi kiến thức văn nghị luận xã hội để viết bài văn nghị luận xã hội - Vận dụng kiến thức văn học để giải vấn đề nghị luận văn học II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: - Tự luận 100% - Cách tổ chức kiểm tra: Cho học sinh làm bài lớp 120 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN: - Liệt kê các Chuẩn KTKN chương trình Ngữ văn 11, học kì 2; - Chọn các nội dung cần đánh giá; - Thực các bước thiết lập ma trận - Xác định khung ma trận: Mức đô Chủ đề 1.Tiếng Việt: Số câu: Tỉ lệ: 20 Làm văn: Nghị luận xã hội - Số câu hỏi: Nhận biết Thông hiểu Vận thấp dụng Vận dụng cao Công Xác định nghĩa việc và nghĩa tình thái câu sau: “Có lẽ mình, chọn nhầm nghề rồi.” 20% x 10 điểm = 2,0 điểm) 20% = điểm -Nghị luận tượng đời sống 30% x 10 = 2,0 - Tỉ lệ: 30% Làm văn: Nghị luận văn học 3,0 điểm 30% = điểm 3,0 - Số câu hỏi: - Tỉ lệ: 50% 50% x 10 = 50% = 5,0 điểm điểm 5,0 - Cảm nhận bài thơ “Tràng giang” Huy Cận - Số điểm 2,0 điểm Tổng - Số điểm: -Số câu hỏi: 8,0 điểm 03 -Số điểm: 10 điểm TRƯỜNG THPT ĐẠI NGÃI TỔ NGỮ VĂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn : NGỮ VĂN – LỚP 11 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Họ, tên học sinh :………………………………………… Lớp :……… Số báo danh :………………… Câu (2,0 điểm) Xác định nghĩa việc và nghĩa tình thái câu sau: “Có lẽ mình, chọn nhầm nghề rồi” Câu (3,0 điểm) Có quan niệm cho rằng: “Thanh niên, học sinh thời phải biết nhuôm tóc, hút thuốc lá, uống rượu, vào các vũ trường,…thế là cách sống “sành điệu” tuổi trẻ thời hôi nhập” Anh /chị hãy viết bài nghị luận ngắn bác bỏ quan niệm trên Câu (5,0 điểm) Cảm nhận bài thơ “Tràng giang” Huy Cận …………… Hết…………… TRƯỜNG THPT ĐẠI NGÃI TỔ NGỮ VĂN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn : NGỮ VĂN – LỚP 11 Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Họ, tên học sinh :………………………………………… Lớp :……… Số báo danh :………………… Câu (2,0 điểm) Xác định nghĩa việc và nghĩa tình thái câu sau: “Có lẽ mình, chọn nhầm nghề rồi” Câu (3,0 điểm) Có quan niệm cho rằng: “Thanh niên, học sinh thời phải biết nhuôm tóc, hút thuốc lá, uống rượu, vào các vũ trường,…thế là cách sống “sành điệu” tuổi trẻ thời hôi nhập” Anh /chị hãy viết bài nghị luận ngắn bác bỏ quan niệm trên Câu (5,0 điểm) Cảm nhận bài thơ “Tràng giang” Huy Cận …………… Hết…………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn : NGỮ VĂN– LỚP 11 I HƯỚNG DẪN CHUNG - Đề bài gồm câu: câu kiểm tra kiến thức tiếng Việt ; câu là viết bài văn nghị luận xã hội; câu là bài nghị luận văn học Câu chủ yếu yêu cầu HS có thông hiểu Câu và câu là bài làm văn kiểm tra kiến thức xã hội, kiến thức văn học và kĩ diễn đạt, kĩ lập luận HS - Giám khảo cần nắm nội dung bài làm HS để đánh giá, tránh đếm ý cho điểm cách máy móc Chú ý khuyến khích các bài viết có ý riêng, sáng tạo - Thí sinh có thể trình bày theo các cách riêng, đáp ứng các yêu cầu cho đủ điểm II ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Yêu cầu Nội dung Điểm Xác định nghĩa việc và nghĩa tình thái câu sau: “Có lẽ 2,0 mình, chọn nhầm nghề rồi” - Nghĩa việc: hai chọn nhầm nghề 1.0 - Nghĩa tình thái: thể đoán là khả năng, chưa hoàn toàn 1,0 chắn việc nói đến qua từ “có lẽ” Có quan niệm cho rằng: “Thanh niên, học sinh thời phải biết nhuôm tóc, 3,0 hút thuốc lá, uống rượu, vào các vũ trường,…thế là cách sống “sành điệu” tuổi trẻ thởi hôi nhập” Anh /chị hãy viết bài nghị luận ngắn khoảng 200 từ bác bỏ quan niệm trên a.Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội - Kết cấu rõ ràng, diễn đạt lưu loát, sáng; có chính kiến, có tính biểu cảm Hạn chế tối đa các lỗi: chính tả, dùng từ, viết câu… - Chữ viết rõ ràng, bài b Yêu cầu kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách cần đạt các nội dung sau: - Giới thiệu vấn đề cần nghị luận 0,5 - Giải thích: Thế nào là cách sống sành điệu? 0,5 - Nêu thực trạng vấn đề 0,25 - Khẳng đinh quan niệm hoàn toàn sai và đưa lí lẽ kết hợp dẫn chứng để bác bỏ quan niệm trên + Tác hại việc nhuộm tóc, hút thuốc, uống rượu, vào các vũ trường 0,5 + Dẫn chứng - Nguyên nhân dẫn đến quan niệm lệch lạc: lối sống đua đòi, muốn 0,25 chứng tỏ thân, phận thiếu niên - Đưa lối sống lành mạnh, đúng đắn 0,25 0.25 - Bài học cho thân - Gợi mở vấn đề lẽ sống hôm 0,5 * Lưu ý: - Chỉ cho điểm tối đa học sinh đạt yêu cầu kĩ và kiến thức - Nếu học sinh có suy nghĩ riêng mà hợp lí thì chấp nhận 5,0 Cảm nhận bài thơ “Tràng giang” Huy Cận a Yêu cầu kĩ năng: - Biết vận dụng các kiến thức và kĩ để làm bài văn nghị luận văn học - Biết viết bài nghị luận văn học với bố cục hợp lí, hệ thống luận điểm, luận rõ ràng, diễn đạt lưu loát - Không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: - Nắm vững nội dung và nghệ thuật bài thơ - Có thể trình bày theo nhiều cách khác đảm bảo các ý chính sau: Giới 0,75 thiệu - Nêu vấn đề nghị luận vấn đề a Khổ - Ba câu đầu mang đậm màu sắc cổ điển, vẽ lên thuyền nhỏ nhoi lênh đênh, trôi dạt trên dòng sông rộng lớn, mênh mông gợi cảm giác buồn, cô đơn, xa vắng, chia lìa - Câu thứ tư mang nét đại với hình ảnh đời thường: cành củi 0,75 khô trôi gợi lên cảm nhận thân phận kiếp người nhỏ Giải bé, bơ vơ quyết vấn đề b Khổ Bức tranh tràng giang hoàn chỉnh thêm với chi tiết mới: cồn nhỏ, gió đìu hiu, cây cối lơ thơ, chợ chiều đã vãn, làng xa, trời sâu chót vót, bến cô liêu, không làm cho cảnh vật sống động hơn, 0.75 mà chìm sâu vào tĩnh lặng, cô đơn, hiu quạnh c Khổ Tiếp tục hoàn thiện tranh tràng giang với hình ảnh lớp lớp bèo trôi dạt trên sông và bờ xanh tiếp bãi vàng, lặng lẽ Cảnh có thêm 0,75 màu sắc càng buồn hơn, chia lìa d Khổ + Hai câu thơ đầu là tranh phong cảnh kì vĩ, nên thơ Cảnh gợi lên bút pháp nghệ thuật cổ điển với hình ảnh mây trắng, cánh 0,75 chim chiều; đồng thời mang dấu ấn tâm trạng tác giả + Hai câu sau bộc lộ trực tiếp lòng thương nhớ quê hương tha thiết Huy Cân Nghệ thuât - Kết hợp hài hoà sắc thái cổ điển và đại( xuất cái tưởng chừng tầm thường, vô nghĩa và cảm xúc buồn 0,5 mang dấu ấn cá nhân) - Nghệ thuật đối, bút pháp tả cảnh giàu tính tạo hình, hệ thống từ ngữ giàu giá trị biểu cảm( lơ thơ, đìu hiu, chót vót, ) Kết thúc vấn đề - Vẻ đẹp tranh thiên nhiên, nỗi sầu cái tôi cô đơn trước vũ trụ rộng lớn, niềm khát khao hòa nhập với đời và lòng yêu quê 0,75 hương đất nước tha thiết tác giả Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa HS có dẫn thơ, đạt yêu cầu kĩ và kiến thức