- Xuất hiện các vùng vận động ngôn ngữnói, viết và vùng hiểu tiếng nói và chữ viết hình thành hệ thống tín hiệu thứ 2 chỉ có ở con người do quá trình lao động xã hội của con người 6 3,0 [r]
(1)UBND HUYỆN NHO QUAN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học 2010 – 2011 Môn : Sinh học (Thời gian làm bài: 120 phút) Đề này gồm 08 câu 01 trang Câu 1: (2 điểm) Em hãy nêu khái quát thể người Câu 2: (3 điểm) Phân tích đặc điểm xương người thích nghi với tư đứng thẳng và lao động Để hệ cơ, xương phát triển cân đối và khỏe mạnh ta cần phải làm gì? Câu 3: (2,5 điểm) a) Kể tên các hoạt động chủ yếu bạch cầu tham gia bảo vệ thể chống lại các tác nhân gây bệnh b) Miễn dịch là gì? Cho ví dụ Em đã tiêm phòng loại bệnh nào? Câu 4: (2,5 điểm) Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ruột non là gì? Hoạt động đó diễn nào? Câu 5: (2 điểm) Nêu rõ các đặc điểm cấu tạo và chức đại não người chứng tỏ tiến hóa người so với các động vật khác thuộc lớp thú Câu 6: (3 điểm) So sánh phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện tính chất Câu 7: (2 điểm) Vận dụng kiến thức đã học, em hãy giải thích : a) Vì người có nhóm máu AB không thể truyền máu cho người có nhóm máu O? b) Nguyên nhân sinh tượng "chuột rút" các cầu thủ bóng đá Câu 8: (3 điểm) Những dấu hiệu xuất tuổi dậy thì nam và nữ -HẾT Họ và tên thí sinh :……………………………………Số báo danh :……………… Họ tên và chữ kí: Giám thị 1: Giám thị : (2) UBND HUYỆN NHO QUAN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Câu HD CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI LỚP Năm học : 2010 – 2011 Môn : Sinh học Nội dung Điểm (3) (2,0) Khái quát thể người - Cơ thể người gồm phần: Đầu, thân, các chi - Khoang ngực và khoang bụng ngăn cách hoành - Gồm có nhiều hệ quan: Hệ – xương, tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa, bài tiết, thần kinh, nội tiết, sinh dục - Hoạt động các hệ quan thể luôn luôn có liên hệ chặt chẽ với (3,0) Phân tích đặc điểm xương……… a.Đặc điểm xương thích nghi với tư đứng thẳng và lao động: - Hộp sọ phát triển, xương sọ lớn xương mặt - Cột sống cong chỗ Đảm bảo trọng tâm thể rơi vào chân - Lồng ngực nở rộng sang hai bên - Xương chậu nở rộng - Xương tay nhỏ , có các khớp linh hoạt Vận động tay tự hơn, giúp lao động dễ dàng - Xương bàn tay có ngón cái đối diện với các ngón còn lại giúp cầm nắm các công cụ chắn - Xương đùi phát triển, to và khỏe Nâng đỡ thể - Bàn chân hình vòm, xương gót phát triển phía sau Con người đứng và lại vững trên đôi chân b Để hệ cơ, xương phát triển cân đối… - Có chế độ dinh dưỡng (ăn uống) hợp lí - thường xuyên tắm nắng buổi sáng để thể tạo Vitamin D giúp xương khỏe - Thường xuyên rèn luyện thể dục thể thao và lao động vừa sức - Không mang vác vật nặng bên liên tục và ngồi học đúng tư 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 (2,5) a) Các hoạt động chủ yếu bạch cầu tham gia bảo vệ thể… - Sự thực bào (Hoạt động bạch cầu trung tính và bạch cầu mônô) - Hoạt động tế bào limpho B tiết kháng thể để vô hiệu hóa các kháng nguyên - Hoạt động tế bào limpho T nhằm phá hủy các tế bào đã bị nhiễm vi khuẩn, vi rút b) Miễn dịch: Là khả mà thể không bị mắc bệnh truyền nhiễm nào đó Ví dụ: Con người không bị mắc bệnh toi gà, lở mồm long móng… - Các bệnh tiêm phòng: Học sinh kể đúng thì chấm điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 (2,5) a) Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ruột non là biến đổi hóa học thức ăn 0,5 tác dụng các Enzim tiết từ các tuyến tiêu hóa b) Biến đổi hóa học ruột non: Tinh bột Enzim 0,5 (4) và đường đôi Protein Lipit Enzim Dịch mật Axit Nucleic Đường đôi Enzim Đường đơn Axit amin 0,5 Các giọt lipit nhỏ Enzim Enzim Glixerin và Axit béo Các thành phần Nucleotit (2,0)Tiến hóa đại não người…… - Đại não người phát triển, che lấp các phần còn lại não - Bề mặt đại não có nhiều nếp gấp, đó là các khe và rãnh não làm tăng diện tích bề mặt vỏ não (nơi chứa thân nơ ron) - Vỏ não người có lớp chất xám dày, là trung khu các phản xạ có điều kiện - Xuất các vùng vận động ngôn ngữ(nói, viết) và vùng hiểu tiếng nói và chữ viết hình thành hệ thống tín hiệu thứ (chỉ có người) quá trình lao động xã hội người (3,0) So sánh PXCĐK và PXKĐK a) Giống nhau: - Đều là phản ứng thể để trả lời các kích thích môi trường thông qua hệ thần kinh - Đều giúp thể thích nghi với thay đổi môi trường sống 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 b) Khác nhau: PXKĐK - Trả lời kích thích tương ứng (kích thích không điều kiện) - Có tính bẩm sinh, nên di truyền và mang tính chất chủng loại - Rất bền vững, số lượng phản xạ hạn chế - Cung phản xạ đơn giản, trung ương nằm trụ não tủy sống PXCĐK - Trả lời kích thích bất kì (kích thích có điều kiện) - Không có tính bẩm sinh, không di truyền và mang tính cá thể - Dễ không củng cố Số lượng phản xạ không hạn định - Hình thành đường liên hệ tạm thời, trung ương nằm trên vỏ đại não 0,5 0,5 0,5 0,5 (2,0) Giải thích a) Người có nhóm máu AB không thể truyền máu cho người có nhóm máu O vì: - Người có nhóm máu AB hồng cầu có loại kháng nguyên A và B, huyết tương không có kháng thể và - Người có nhóm máu O hồng cầu không có kháng nguyên A và B, huyết tương có và - Mà kháng thể và huyết tương gây kết dính kháng nguyên tương ứng là A và B Vì người có nhóm máu O không thể truyền máu cho người nhóm máu AB b) Cầu thủ đá bóng bị "chuột rút": - Hiện tượng chuột rút là tượng bắp bị co cứng, không thể cử động - Các cầu thủ bóng đá phải vận động nhiều, nhiều mồ hôi dẫn đến nước, muối, tế bào thiếu oxi 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 (5) - Các tế bào hô hấp điều kiện thiếu oxi làm tăng tích tụ axit lactic đầu độc 0,25 làm không co duỗi bình thường (3,0) Những dấu hiệu xuất tuổi dậy thì a) Đối với nam: - Cơ thể lớn nhanh, cao vượt - Cơ bắp phát triển, quan sinh dục to - Sụn giáp phát triển, để lộ hầu nên có tượng vỡ tiếng và giọng nói ồm - Mọc ria mép, lông nách, lông mu - Tuyến mồ hôi, tuyến nhờn phát triển, xuất mụn trứng cá - Có tượng xuất tinh lần đầu b) Đối với nữ: - Cơ thể lớn nhanh, hông nở rộng, mông và đùi phát triển - Da trở nên mịn màng, thay đổi giọng nói - Bộ phận sinh dục phát triển, vú phát triển - Mọc lông nách, lông mu - Tuyến mồ hôi, tuyến nhờn phát triển nên xuất mụn trứng cá - Bắt đầu hành kinh ( Kinh nguyệt lần đầu) Tổng điểm Chú ý: - Nếu học sinh trả lời khác đúng chất cho điểm tối đa - Điểm bài là điểm các câu cộng lại và không làm tròn Mỗi ý đúng chấm 0,25 điểm 20,0 (6)