Bµi míi: -Đặt vấn đề: Chúng ta đã tìm hiểu về các cơ quan ở cây có hoa và 1 số nhóm thực vật, hôm nay chóng ta «n tËp l¹i nh÷ng kiÕn thøc nµy.. kh¸c nhau vµ gièng nhau.[r]
(1)Ngµy so¹n: 4/1/08 TiÕt 36: Bµi 30: thô phÊn (T1) A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m kiÕn thøc : - HS phát biểu đợc khái niệm thụ phấn, kể đợc đặc điểm hoa tự thụ phấn, phân biÖt hoa tù thô phÊn vag hoa giao phÊn - Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp và hoạt động nhóm…… - Gi¸o dôc cho hs biÕt b¶o vÖ c¸c loµi hoa B Ph¬ng ph¸p: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm C ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 30.1-2 GSK HS: T×m hiÓu tríc bµi D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: 1’ II Bµi cò: 5’ Tr¶ bµi kiÓm tra häc k× I III Bµi míi: Đặt vấn đề: Thô phÊn lµ hiÖn tîng h¹t phÊn tiÕp xóc víi ®Çu nhôy TriÓn trai bµi: Hoạt động thầy trò Néi dung Hoa tù thô phÊn vµ hoa giao phÊn H§ 1: 20’ - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung vµ quan s¸t a Hoa tù thô phÊn H 30.1 sgk - HS c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái môc a vµ c©u hái: - Hoa tù thô phÊn lµ hoa cã h¹t phÊn ? VËy tù thô phÊn lµ g× r¬i vµo ®Çu nhôy cña chÝnh nã ? Tự thụ phấn diễn loại hoa nµo - Diễn hoa lỡng tính có nhị - HS đại diện nhóm trả lời, nhận xét, bổ và nhụy chín cùng lúc sung - GV nhËn xÐt chèt l¹i kiÕn thøc b Hoa giao phÊn - HS t×m hiÓu néi dung sgk cho biÕt: ? Hoa giao phÊn kh¸c hoa tù thô phÊn ë - Hoa giao phÊn lµ h¹t phÊn cña hoa ®iÓm nµo nµy r¬i vµo ®Çu nhôy cña hoa kh¸c ? Hiện tợng giao phấn hoa đợc thực - Diễn hoa đơn tính và hoa hiÖn nhê vµo yÕu tè nµo lìng tÝnh cã nhÞ vµ nhôy kh«ng chÝn - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung cïng lóc - GV chèt l¹i kiÕn thøc §Æc ®iÓm cña hoa thô phÊn nhê H§ 2: 13’ s©u bä - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung vµ quan s¸t H 30.2 sgk - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái môc - Hoa cã mµu s¾c sÆc së - Hoa cã h¬ng th¬m, mËt ngät sgk - H¹t phÊn to, nhÑ, cã gai… - HS đại diện nhóm trả lời, bổ sung - §Çu nhôy cã chÊt dÝnh - GV nhËn xÐt chèt l¹i kiÕn thøc IV Kiểm tra, đánh giá: 5’ ? Thô phÊn lµ g× ? Hoa thô phÊn vµ hoa giao phÊn cãp g× kh¸c V DÆn dß: 1’ VÒ nhµ häc bµi cò, tr¶ lêi c¸c c©u hái sau bµi Xem tríc bµi míi (2) Ngµy so¹n: 8/1/07 TiÕt 37: Bµi 30: thô phÊn (T2) A Môc tiªu: Sau häc xong bµi nµy häc sinh cÇn n¾m - HS giải thích đợc tác dụng đặc điểm thờng có hoa tự thụ phấn nhờ gió, phân biệt đợc đặc điểm các hoa thụ phấn nhờ gió và hoa thụ phấn nhờ sâu bọ - Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, phân tích, so sánh và hoạt động nhóm - Gi¸o dôc cho hs biÕt vËn dông kiÕn kthøc thô phÊn vµoc trång trät B Ph¬ng ph¸p: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm C ChuÈn bÞ: GV: Tranh H 30.3 - sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: 1’ 6A: 6B: II Bµi cò: 5’ ? Thô phÊn lµ g× ? §Æc ®iÓm cña hoa tù thô phÊn nhê s©u bä III Bµi míi: Đặt vấn đề: Giao phÊn kh«ng nh÷ng nhê s©u bä, ë nhiÒu hoa giã cã thÓ mang phÊn cña hoa nµy chuyển đến nơi khác TriÓn trai bµi: Hoạt động thầy trò H§ 1: 16’ - GV y/c hs quan s¸t tranh h×nh 30.3, t×m hiÓu néi dung th«ng tin sgk - HS c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái: ? Hoa thụ phấn nhờ gió thờng có đặ điểm g× ? Những đặc điểm đó có lợi ích gì cho thô phÊn nhê giã - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận xét bổ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc H§ 4: 17’ - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung vµ quan s¸t h×nh 30.5 sgk cho biÕt: ? Con ngời đã biết làm gì để ứng dụng hiểu biÕt vµo thô phÊn ? Em biÕt thªm nh÷ng g× q©u bµi häc nµy - HS tr¶ lêi, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc * GV y/c hs đọc mục ghi nhớ cuối bài IV Kiểm tra, đánh giá: 5’ ? Thụ phấn cho hoa nhừm mục đích gì ? §Æc ®iÓm cña hoa thô phÊn nhê giã Néi dung §Æc ®iÓm hoa thô phÊn nhê giã - Hoa thờng tập trung cây (hoa đực trªn hoa c¸i) - Bao phÊn thêng tiªu gi¶m - ChØ nhÞ dµi h¹t phÊn treo lòng l½ng - H¹t phÊn nhiÒu, nhá, nhÑ - §Çu nhôy dµi cã l«ng dÝnh VD: Hoa ng«, phi lao… øng dông kiÕn thøc thô phÊn - Con ngời có thể chủ động giúp cây giao phấn làm tăng hiệu sản xuất, tạo đợc gièng lai míi, cã phÈm chÊt tèt vµ n¨ng suÊt cao + Thô phÊn cho hoa + T¹o ®iÒu kiÖn cho hoa giao phÊn + Giao phÊn gi÷a c¸c c©y kh¸c gièng kh¸c gièng míi (3) V DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríca bµi míi TiÕt 39: Bµi 31: thô tinh, kÕt h¹t vµ t¹o qu¶ Ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Trình bày đợc quá trình thụ tinh, kết hạt và tạo Kü n¨ng - Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, so sánh, phân tích và hoạt động nhóm TháI độ - Gi¸o dôc cho hs biÕt qóy träng TV II Ph¬ng ph¸p: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ: GV: Tranh H 31.1 sgk HS: t×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ KiÓm tra bµi cò: 5’ ? Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì Việc nuôi ong vờn hoa ăn qủa có ích lợi gì Bµi míi: - Đặt vấn đề: Tiếp theo qúa trình thụ phấn là tợng thụ tinh dẫn đến kết hạt và tọ Vậy thụ tinh là gì ? Kết hạt và tạo ? Để biết đợc hôm chúng ta tìm hiểu vấn đề này - TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung HiÖn t îng n¶y mÇm cña h¹t phÊn H§ 1: 11’ - GV y/c hs quan s¸t h×nh 31.1 vµ t×m hiÓu (4) th«ng tin sgk cho biÕt: - Sau thô tinh h¹t phÊn hót Èm n¶y ? Sauk hi thụ tinh hạt phấn phát triển nh mầm thành ống phấn, TBSD đực đợc thÕ nµo chuyển đến đầu ống phấn - HS tr¶ lêi, bæ sung - èng phÊn qua ®Çu nhôy vµo vßi nhôy - GV chèt l¹i kiÕn thøc đến bầu nhụy tiếp xúc với noãn, TBSD đực chui vào noãn Thô tinh H§ 2: 11’ - GV y/c hs quan s¸t lai h×nh 31.1 vµ t×m - Thụ tinh là tợng TBSD đực hiÓu th«ng tin môc sgk - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái môc (tinh trïng) cña h¹t phÊn kÕt hîp víi TBSD c¸i (trøng) cã no·n t¹o sgk - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận xét bổ thành TB gọi là hợp tử - Sinh s¶n cã hiÖn tîng thô tinh lµ sinh sung s¶n h÷u tÝnh - GV chèt l¹i kiÕn thøc KÕt h¹t vµ t¹o qu¶ H§ 3: - Sau thô tinh hîp tö ph¸t triÓu - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung môc sgk thµnh ph«i - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái lÖnh - No·n ph¸t triÓn thµnh h¹t chøa ph«i sgk no·n ph¸t triÓn thµnh vâ h¹t, phÇn 11’ - HS đại diện nhóm trả lời, nhận xét bổ (võ cßn l¹i chøa chÊt dù tr÷) sung - BÇu nhôy ph¸t triÓn thµnh qu¶ chøa - GV nhËn xÐt kÕt luËn h¹t Kiểm tra, đánh giá: 5’ Thô tinh lµ g× ? Thô tinh vµ thô phÊn cã g× kh¸c ? Qu¶ vµ h¹t bé phËn nµo t¹o thµnh ? DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi míi v rót kinh nghiÖm TiÕt 40: Ch¬ng VII: qu¶ vµ h¹t Bµi 32: c¸c lo¹i qu¶ Ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc Nêu đợc các đặc điểm hình thái, cấu tạo quả: khô, thịt Kü n¨ng - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin để xác định đặc điểm vỏ là đặc điểm chính để phân loại và đặc điểm số loại thờng gặp - KÜ n¨ng tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn, b¸o c¸o - KÜ n¨ng hîp t¸c øng xö / giao tiÕp th¶o luËn Thái độ - Giáo dục cho hs biết vận dụng kiến thức để biết cách bảo vệ, chế biến và hạt sau thu ho¹ch II Ph¬ng ph¸p: - D¹y häc nhãm - Trùc quan - Tr×nh bµy phót - Vấn đáp tìm tòi III ChuÈn bÞ: GV: VËt mÉu, tranh h×nh 31.1 sgk (5) HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ KiÓm tra bµi cò: 5’ ? Thô tinh lµ g× ? Thô tinh quan hÖ víi thô phÊn nh thÕ nµo ? Bµi míi: - Đặt vấn đề: Sauk hi thụ tinh thì đợc kết hạt và tạo Vậy có loại nào ? Để hiểu rỏ hôm chóng ta t×m hiÓu qua bµi nµy - TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung 15’ H§ 1: Căn vào đặc điểm nào để - GV y/c hs quan s¸t h×nh 31.1 sgk vµ vËt ph©n chia c¸c lo¹i qu¶ - Cã nhiÒu c¸ch ph©n chia: mÉu - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái lÖnh môc sgk - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung (cã nhiÒu c¸ch ph©n chia, dùa vµo h¹t nhãm, c«ng dông nhãm, mµu s¾c nhãm, vá qu¶ nhãm) C¸c lo¹i qu¶ chÝnh - GV nhËn xÐt, tæng hîp kÕt qu¶ 18’ H§ 2: - Gåm lo¹i qu¶ chÝnh: qu¶ kh« vµ - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung môc vµ quan qu¶ thÞt s¸t h×nh 32.1 sgk cho biÕt: a Qu¶ kh«: ? Dùa vµo vá qu¶ ngêi ta chia qu¶ thµnh mÊy - Qu¶ kh« chÝnh th× vá kh«, nhóm, đó là nhóm nào cøng vµ máng - C¸c nhãm vËnn dông kiÕn thøc hoµn thµnh - Cã lo¹i qu¶ kh«: lÖng môc a sgk - HS đại diện nhóm trả lời, nhận xét và bổ + Quả khô nẻ: cải, bông…… + Qu¶ kh« kh«ng nÎ: Phîng, th×a sung lµ… - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc b C¸c lo¹i qu¶ thÞt: - GV y/c hs tìm hiểu thông tin mục b, đồng - Quả thịt chín thì mềm, vỏ dày vµ chøa ®Çy thÞt qu¶ thêi quan s¸t h×nh 32.1 sgk - Cã lo¹i qu¶ thÞt: - C¸c nhãmkth¶o luËn tr¶ lêi c©u hái môc b + Qu¶ toµn thÞt gäi lµ qu¶ mäng: - HS đại diện các nhóm trả lời, bổ sung cµ chua, chanh… - GV nhËn xÐt, kÕt luËn + Qu¶ cã h¹ch cøng bao bäc h¹t Kết luận chung: Hs đọc KL SGK gäi lµ qu¶ h¹ch: T¸o, m¬… Cñng cè: 5’ ? Vì phải thu hoạch đỗ xanh… trớc chín khô và lúc trời mát DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr· lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi míi v rót kinh nghiÖm TiÕt 40: Bµi 33: h¹t vµ c¸c bé phËn cña h¹t Ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y i Môc tiªu: KiÕn thøc Sè häc sinh v¾ng Ghi chó (6) - Mô tả đợc các phận hạt: Hạt gồm vỏ, phôi và chất dinh dỡng dự trữ Phôi gồm rễ mÇm, th©n mÇm, l¸ mÇm vµ chåi mÇm Ph«i cã mét l¸ mÇm ( ë c©y mét l¸ mÇm) hay l¸ mÇm ( ë c© y l¸ mÇm) Kü n¨ng - Hợp tác nhóm để tìm hiểu và phân biệt hạt lá mầm và hạt hai lá mầm - T×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin vÒ cÊu t¹o cña h¹t - KÜ n¨ng øng xö/ giao tiÕp th¶o luËn nhãm Thái độ - Gi¸o dôc cho hs biÕt c¸ch chän gièng vµ b¶o vÖ h¹t gièng ii Ph¬ng ph¸p: D¹y häc nhãm Vấn đáp tìm tòi Trùc quan iii ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 33.1-2 sgk vµ mÉu vËt HS: MÉu vËt, t×m hiÓu tríc bµi iv TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ KiÓm tra bµi cò: 5’ ? Dựa vào đâu để phân biệt khô và thịt ? Kể tên loại khô và loại thÞt ? Bµi míi: -Đặt vấn đề: Hạt là phận tạo thành cây thực vật sinh sản hữu tính Vậy hạt có cấu tạo nh thÕ nµo ? H«m chóng ta häc bµi nµy - TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung C¸c bé phËn cña h¹t H§ 1: 16’ - GV y/c hs quan s¸t H 33.1-2 sgk Vá h¹t - C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thiÖu H¹t cÊu t¹o gåm: Ph«i lÖnh môc sgk ChÊt d2 dù tr÷ - HS đại diện nhóm trả lời, nhận + Vá h¹t: Bao bäc h¹t xÐt vµ bæ sung - GV nhËn xÐt tæng hîp ý kiÕn + Ph«i gåm: RÔ mÇm, th©n mÇm, l¸ mÇm, chåi mÇm th¶o luËn, chèt l¹i kiÕn thøc + Chøa chÊt dinh dìng dù tr÷: * H¹t l¸ mÇm chÊt dù tr÷ cã l¸ mÇm * H¹t l¸ mÇm chÊt dù tr÷ cã ph«i nhò Ph©n biÖt h¹t mét l¸ mÇm vµ h¹t hai l¸ mÇm H§ 2: - GV y/c hs t×m hiÓu th«ng tin sgk - Hs so s¸nh t liÖu b¶ng 17’ phô, ph¸t hiÖn nh÷ng ®iÓm gièng và khác hạt đỗ - Cây lá mầm là cây phôi hạt có l¸ mÇm xanh vµ h¹t ng« - Dựa vào mục và thông tin VD: Đỗ đen, đỗ xanh… - C©y l¸ mÇm lµ nh÷ng c©y ph«i cña h¹t cã môc cho biÕt: ? H¹t l¸ mÇm kh¸c h¹t l¸ l¸ mÇm mÇm ë chç nµo VD: Lóa, ng«… ? ThÕ nµo lµ c©y l¸ mÇm vµ c©y l¸ mÇm - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc Kiểm tra, đánh giá: 5’ ? H¹t gåm nh÷ng bé phËn nµo (7) ? H¹t c©y l¸ mÇm kh¸c c©y l¸ mÇm ë chç nµo DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi Xem tríc bµi míi V rót kinh nghiÖm TiÕt 41: Bµi 34: ph¸n t¸n cña qu¶ vµ h¹t Ngµy 05 th¸ng 01 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó A Môc tiªu: KiÕn thøc - Giải thích đợc vì số loài thực vật, và hạt có thể đợc phát tán xa Kü n¨ng - và hạt, tìm đặc điểm thích nghi với cách phát tán các loại và hạt - Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, tìm tòi, so sánh và hoạt động nhóm - Gi¸o dôch cho hs biÕt vËn dông kiÕn thøc vµo thùc tÕ trång trät B Ph¬ng ph¸p: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm C ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 34.1 sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi D TiÕn tr×nh lªn líp: I ổn định: 1’ 6A: 6B: II Bµi cò: 5’ ? Nªu c¸c bé phËn cña h¹t ? H¹t l¸ mÇm kh¸c h¹t l¸ mÇm ë ®iÓm nµo III Bµi míi: Đặt vấn đề: Cây thờng cố định chỗ nhng và hạt chúng lại đợc phát tán xa nơi nó sống Vậy yếu tố nào để và hạt phát tán đợc ? TriÓn trai bµi: Hoạt động thầy trò Néi dung C¸c c¸ch ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t H§ 1: 17’ - GV y/c hs quan s¸t h×nh 34.1 sgk, mÉu (B¶ng phô) vËt vµ dùa vµo hikÓu biÕt thùc tÕ - HS c¸c nhãm th¶o luËn hoµn thiÖn b¶ng - Cã c¸ch ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t phô môc sgk -HS đại diện các nhóm báo cáo kết + Tự phát tán: Cải, đậu, bắp… hoµn thiÖn b¶ng phô trªn b¶ng, nhËn xÐt, + Ph¸t t¸n nhê giã: Qu¶ chß, bå c«ng anh bæ sung + Ph¸t t¸n nhê §V: H¹t th«ng… - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc + Ph¸t t¸n nhê ngêi:…… H§ 2: 16’ - GV y/c hs dùa vµo b¶ng phô môc vµ §Æc ®iÓm thÝch nghi víi c¸c c¸ch ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t hikÓu biÕt cña m×nh - HS c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u - Nhãm qu¶ ph¸t t¸n nhê giã: Thêng cã hái lÖnh môc sgk c¸nh hoÆc tóm l«ng Giã ®Èy ®i xa - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận xét, VD: Quả chò, hoa sửa, bồ công anh… bæ sung - Nhóm phát tán nhờ động vật: Quả thờng - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc có gai, nhiều móc, ĐV ăn đợc (8) VD: Trinh n÷, h¹t th«ng, ®Çu ngùa… - Nhãm tù ph¸t t¸n: Qu¶ cã kh¶ n¨ng tù t¸ch (kh« nÏ) VD: C¶i, ®Ëu b¾p…… - Nhãm ph¸t t¸n nhê ngêi: ngêi lÊy hạt để gieo trồng VD: Lóa, ng«, cam, bëi… IV Kiểm tra, đánh giá: 5’ ? H¹t vµ qu¶ cã nh÷ng c¸ch ph¸t t¸o nµo ? §Æc ®iÓm cña c¸c nhãm qu¶ vµ h¹t ph¸t t¸n V DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi vµ lµm bµi tËp Xem tríc bµi míi TiÕt 43: Bµi 35: nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm Ngµy 10 th¸ng 01 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó i Môc tiªu: - HS tù nghiªn cøc vµ lµm thÝ nghiÖm Ph¸t hiÖn nh÷ng ®iÒu kiÖn cÇn cho h¹t n¶y mÇm - Rèn cho hs kĩ kàm thí nghiệm, quan sát, hoạt động nhóm - Gi¶i thÝch c¬ së khoa häc cña mét sè biÖn ph¸p kÜ thuËt gieo trång vµ b¶o qÈun h¹t gièng ii Ph¬ng ph¸p: ThÝ nghiÖm nghiªn cøu Hoạt động nhóm iii ChuÈn bÞ: GV: TN, tranh h×nh 35.1 sgk HS: TN, t×m hiÓu tríc bµi iv TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ KiÓm tra bµi cò: 5’ ? Cã nh÷ng c¸ch ph¸t t¸n cña qu¶ vµ h¹t nµo ? Cho vÝ dô Bµi míi: - Đặt vấn đề: Nh chúng ta đã biết các loại cây trồng khác thì sống điều kiện m«i trêng kh¸c VËy cña chóng n¶y mÇm ®iÒu kiÖn nµo ? - TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung 20’ H§ 1: ThÝ nghiÖm vÒ nh÷ng ®iÒu kiÖn cµn cho h¹t n¶y mÇm - GV y/c hs t×m hiÓu TN1 (H 35.1) - C¸c nhãm th¶o luËn råi ghi kÕt qu¶ a ThÝ nghiÖm 1: TN vào bảng sau mục, đồng thời trả * Cách tiến hành: SGk * KÕt qu¶: lêi c©u hái cuèi môc sgk - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận - Cốc 1: Không có tợng gì - Cèc 2: H¹t tr¬ng lªn xÐt, bæ sung - GV tæng kÕt ý kiÕn, chèt l¹i kiÕn - Cèc 3: H¹t n¶y mÇm * KÕt luËn: Qua Th1 cho they h¹t n¶y mÇm thøc cần đủ nớc và không khí b ThÝ nghiÖm 2: (9) * C¸ch tiÕn hµnh: SGK - GV y/c hs néi dung TN2 (lµm tríc * KÕt qu¶: H¹t kh«ng n¶y mÇm mang ®i) råi tr¶ lßi c©u hái: * KÕt luËn: Qua TN2 cho thÊy h¹t n¶y mÇm ? Hạt đỗ cóc nảy mầm đợc phải cần nhiệt độ thích hợp kh«ng ? V× ? ? Ngoµi ®iÒu kiÖn níc vµ kh«ng khÝ c KÕt luËn: h¹t n¶y mÇm cÇn ®iÒu kiÖn nµo n÷a ? Muèn cho h¹t n¶y mÇm ngoµi ch¸t lîng ? Qua TN1 và TN2 cho ta biết hạt nảy hạt giống còn cần đủ nớc, không khí và mÇm cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo nhiệt độ thích hợp - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung VËn dông kiÕn thøc vµo s¶n xuÊt 14’ - GV chèt l¹i kiÕn thøc - Trớc gieo trồng cần pahỉ làm đất tơi xèp H§ 2: - HS c¸c nhãm thùc hiÖn lÖnh môc - Ph¶i ch¨m sãc h¹t gieo: chèng óng vµ sgk, th¶o luËn gi¶i thÝch c¸c biÖn ph¸p h¹n - Gieo tròng đúng thời vụ bµi ? Theo em gieo trång chóng ta cÇn - B¶o qu¶n tèt h¹t gièng lu ý vấn đề gì hạt giống n¶y mÇm vµ ph¸t triÓn tèt - HS tr¶ lêi, bæ sung - GV l¹i kiÕn thøc Kết luận chung: HS đọc SGK Cñng cè: 4’ ? H¹t n¶y mÇm cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo ? Vì phải gieo trồng đúng thời vụ DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi míi v rót kinh nghiÖm TiÕt 44: Bµi 36: tæng kÕt vÒ c©y cã hoa (T1) Ngµy 10 th¸ng 01 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó i Môc tiªu: KiÕn thøc - HS nêu đợc vài đặc điểm thích nghi thực vật với các môi trờng sống khác Kü n¨ng Kĩ hợp tác thảo luận để xác định thống cấu tạo và chức mçi c¬ quan, gi÷a chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan c¬ thÓ thùc vËt víi m«i trêng sèng c¬ b¶n - T×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin Tự tin đặt và trả lời câu hỏi Tr×nh bµy ý tëng Thái độ - Gi¸o dôc cho hs biÕt yªu quý thùc vËt ii Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp tái iii ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 36.1, b¶ng phô HS: Xem l¹i bµi iv TiÕn tr×nh lªn líp: (10) ổn định: 1’ KiÓm trµi cò: 5’ ? H¹t n¶y mÇm cÇn nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo Bµi míi: - Đặt vấn đề: C©y cã nhiÒu c¬ quan kh¸c nhau, mçi c¬ quan cã choc n¨ng riªng VËy nh÷ng cÊu t¹o vµ choc n¨ng cña chóng cã mèi quan hÖ víi nh thÕ nµo ? - TriÓn trai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung I C©y lµ mét thÓ thèng nhÊt 20’ Sù thèng nhÊt gi÷a cÊu t¹o vµ chøc H§ 1: - GV y/c hs c¸c nhãm quan s¸t h×nh n¨ng cña mçi c¬ quan cña c©y cã hoa 36.1 sgk, th¶o luËn hoµn thµnh lÖnh môc sgk - HS đại diện các nhóm trả lời, bổ sung ⇒ Cây có hoa là thể thống - GV hái: Em cã nhËn xÐt g× vÒ mèi v×: Cã sù phï hîp gi÷a cÊu t¹o vµ choc quan hÖ gi÷a cÊu t¹o vµ choc n¨ng cña n¨ng mét c¬ quan mçi c¬ quan - HS rót kÕt luËn Sù thèng nhÊt vÒ chøc n¨ng gi÷a c¸c - GV nhËn xÐt, kÕt luËn c¬ quan ë c©y cã hoa H§ 2: - C©y cã hoa lµ mét thÓ thèng nhÊt trän - GV y/c hs đọc nội dung thông tin sgk vẹn cho biÕt: - Cã sù thèng nhÊt gi÷a choc n¨ng cña 14’ ? C¸c c¬ quan ë c©y cã hoa cã quan hÖ c¸c c¬ quan nh thÕ nµo - Tác động vào quan ảnh hởng - HS tr¶ lêi, bæ sung đến các quan khác và toàn bọ cây - GV nhËn xÐt, kÕt luËn * GV y/c hs đọc mục ghi nhớ cuối bài Cñng cè: 5’ Trß ch¬i « ch÷ Hãy chọn các chữ cái để điền vào các dòng ô chữ dới đây ? Bèn ch÷ c¸i: Tªn mét lo¹i chÊt láng quan träng mµ reex hót vµo Bèn ch÷ c¸i: Tªn métc c¬ quan sinh dìng cã choc n¨ng VC níc vµ muèi kho¸ng tõ rÔ lên lá và VC các chất hữu lá chế tạo đến các phận khác cây Bảy chữ cái: Tên loại mạch có choc VC chnất hữu lá chế tạo đợc Bảy chữ cái: Tên gọi chung cho nhóm các quả: mơ, đào, xoài, dừa… N¨m ch÷ c¸i: Tªn lo¹i rÔ biÕn b¹ng cã ë th©n c©y trÇu kh«ng, nhê rÔ nµy c©y cã thÓ leo lªn cao Ba ch÷ c¸i: Tªn c¬ quan sinh s¶n cña c©y cã choc n¨ng t¹o thµnh c©y míi, tr× vµ ph¸t triÓn nßi gièng Ba ch÷ c¸i: Tªn c¬ quan sinh s¶n cña c©y chøa c¸c h¹t phÊn vµ no·n Tám chữ cái: Chỉ quá trình lá cây sử dụng nớc và khí cácbôníc để chế tạo tinh bột và nh· khÝ «xi nhê chÊt diÖp lôc, cã ¸nh s¸nh DÆn dß: 1’ (11) Häc bµi cò tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Xem tiÕp phÇn II v rót kinh nghiÖm TiÕt 45: Bµi 37: tæng kÕt vÒ c©y cã hoa (T2) Ngµy 12 th¸ng 01 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó i Môc tiªu: KiÕn thøc - HS nêu đợc vài đặc điểm thích nghi thực vật với các môi trờng sống khác Kü n¨ng Kĩ hợp tác thảo luận để xác định thống cấu tạo và chức mçi c¬ quan, gi÷a chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan c¬ thÓ thùc vËt víi m«i trêng sèng c¬ b¶n - T×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin Tự tin đặt và trả lời câu hỏi Tr×nh bµy ý tëng Thái độ - Gi¸o dôc cho hs biÕt yªu quý thùc vËt ii Ph¬ng ph¸p: Th¶o luËn nhãm Hái chuyªn gia Hái vµ tr¶ lêi iii ChuÈn bÞ: GV: Tranh H 36.2-3 sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi iv TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ ? C©y cã hoa cã nh÷ng c¬ quan nµo ? Chøc n¨ng cña chóng Bµi míi: - Đặt vấn đề: ë c©y xanh, kh«ng nh÷ng cã sù thèng nhÊt gi÷a c¸c bé phËn, c¬ quan víi mµ còn có thống thể với môi trờng, thể đặc điểm hình thái, cấu tạo phù hợp với đặc điểm môi trờng Hãy tìm hiểu vài trờng hợp sau đây - TriÓn trai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung 12’ II C©y víi m«i trêng C¸c c©y sèng díi níc H§ 1: - GV y/c hs quan s¸t H 36.2 sgk - HS c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái môc sgk - HS đại diện các nhỏm trả lời, bổ sung - Nh÷ng c©y sèng díi níc thêng cã l¸ - GV chèt l¹i ý kiÕn cña hs máng, lín, nhÑ, cuèng l¸ ph×nh to, - Qua th¶o luËn vµ hiÓu biÕt cho biÕt: ? Những cây sống dới nớc có đặc xốp, thân mềm ®iÓm nµo thÝch nghi víi m«i trêng níc 11’ H§ 2: C©y sèng ë m«i trêng c¹n - GV y/c hs đọc thông tin mục sgk - HS các nhóm trao đổi hoàn thiện câu hỏi - Cây cạn thờng có đặc điểm + RÔ ¨n s©u lan réng (12) môc sgk - HS đại diện trả lời, bổ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc ? Cây sống môi trờng cạn có đặc điểm gì 11’ - HS tr¶ lêi, bæ sung H§ 3: - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung môc sgk - HS th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái môc sgk - HS đại diện trả lời, bổ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc cho hs vµ gi¶i thÝch thªm + L¸ cã líp l«ng hoÆc líp s¸p phñ ngoµi + Th©n v¬n cao ⇒ ThÝch nghi Cây sống môi trờng đặc biÖt - Vùng ngập nớc: cây có rẽ chống đở đứng vững C©y ë sa m¹c: RÔ ®©m s©u, l¸ biÕn thµnh gai hót níc vµ gi¶m bít sù th¸t h¬i níc * HS đọc ghi nhớ cuối bài Kiểm tra, đánh giá: 5’ ? Vì các môi trờng khác cây lại có đặc điểm khác DÆn dß: 1’ Häa bµi cò tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc ch¬ng VIII V rót kinh nghiÖm Ch¬ng VIII: c¸c nhãm thùc vËt TiÕt 46: Bµi 37: t¶o Ngµy 15 th¸ng 01 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - HS nªu râ m«i trêng sèng vµ cÊu t¹o cña t¶o, thÓ hiÖn t¶o lµ thùc vËt bËc thÊp, ph©n biÖt đợc các loại tảo và vai trò tảo Kü n¨ng - Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp và hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc cho hs cã ý thøc yªu quý thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm… III.đồ dùng dạy học GV: Tranh H 37.1-5 sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ ? Các cây sống môi trờng nớc thờng có đặc điểm gì Cho ví dụ ? Bµi míi: Đặt vấn đề: Trên mặt nớc ao hồ thờng có lớp váng màu lục màu vàng Váng đó là thể thực vật nhỏ bé sống nớc tạo nên, đó là tảo Vậy tảo có đặc điểm cấu t¹o nh thÕ nµo, gåm nh÷ng lo¹i nµo, sèng ë ®©u vµ cã vai trß g× ? H«m chóng ta t×m hiÓu qua bµi häc nµy TriÓn trai bµi: Hoạt động thầy trò Néi dung H§ 1: CÊu t¹o cña t¶o 18’ - GV y/c hs quan s¸t h×nh 37.1 vµ t×m a Quan s¸t t¶o xo¾n hiÓu néi dung sgk - T¶o xo¾n lµ sîi gåm nhiÒu TB h×nh - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái: (13) ? T¶o xo¾n cã h×nh d¹ng, mµu s¾c vµ cÊu t¹o nh thÕ nµo ? T¶o xo¾c sinh s¶n - HS đại diện nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - GV y/c quan s¸t h×nh 37.2 vµ t×m hiÓu néi dung môc b sgk cho biÕt: ? Hãy nhận xét đặc điểm cấu tạo rong m¬ ? Rong m¬ sinh s¶n nh thÕ nµo - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt ,bæ sung - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc - Qua t×m hiÓu vÒ t¶o xo¾n vµ rong m¬ em h·y cho biÕt: ? T¶o lµ g× - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn H§ 2: - GV y/c hs quan s¸t H 37.3-4 vµ t×m hiÓu néi dung sgk cho biÕt: ? Cã nh÷ng lo¹i t¶o nµo 10’ ? Thế nào là tảo đơn bào Cho ví dụ ? - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc ? Tảo đa bào khác tảo đơn bào chỗ nµo Cho vÝ dô ? - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc H§ 3: - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung môc sgk vµ hiÓu biÕt thùc tÕ cho biÕt: ? T¶o cã vai trß g× - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt Chèt l¹i kiÕn thøc ch÷ nhËt nãi tiÕp lôc) - CÊu t¹o gåm: - Sinh s¶n: ThÓ mµu (diÖp V¸ch TB Nh©n TB Sinh s¶n sinh dìng Sinh s¶n b»ng tiÕp hîp b Quan s¸t rong m¬ - CÊu t¹o: gièng c©y cã hoa nhng cha cã rÔ, th©n, l¸ thËt Sinh s¶n sinh dìng - Sinh s¶n: Sinh s¶n h÷u tÝnh c Kh¸i niÖm: - T¶o lµ nh÷ng thùc vËt bËc thÊp mµ c¬ thể gồm nhiều TB, có cấu tạo đơn gi¶n, mµu s¾c kh¸c vµ lu«n lu«n cã diÖn lôc HÇu hÕt sèng ë níc Mét sè t¶o thêng gÆp kh¸c a Tảo đơn bào - Lµ nh÷ng c¬ thÓ chØ cã TB VD: T¶o tiÓu cÇu, t¶o silic… b T¶o ®a bµo - Lµ nh÷ng c¬ thÓ cã TB trë lªn VD: T¶o vßng, rau diÕp biÓn, rau c©u,… Vai trß cña t¶o - Cung cấp ôxi và thức ăn cho động vật níc - Mét sè t¶o lµm thøc ¨n cho ngêi, gia sóc, lµm thuèc, lµm ph©n bãn… - Bên cạnh đó số tảo có hại Kiểm tra, đánh giá: 5’ Đánh dấu vào cho ý trả lời đúng câu sau: Tảo đơn bào là thực vật bậc thấp vì: Cơ thể có cấu tạo đơn bào Sèng ë níc Cha cã th©n, rÔ, l¸ thùc sù DÆn dß: 1’ Häc bµi cò tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi míi: “Rªu - C©y rªu” V.rót kinh nghiÖm (14) TiÕt 47 Bµi 38: rªu - c©y rªu Ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Mô tả đợc rêu là thực vật đã có thân, lá nhng cấu tạo đơn giản Kü n¨ng - KÜ n¨ng tù tin tr×nh bµy ý kiÕn tríc tæ, nhãm, líp - Kĩ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tởng, hợp tác hoạt động nhóm - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đặc điểm cấu tạo, sinh sản, phát triển; môi trờng sèng vµ vai trß cña rªu Thái độ - Gi¸o dôc cho hs biÕt b¶o vÖ thùc vËt cã Ých II Ph¬ng ph¸p: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 38.1-2 sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ KiÓm tra bµi cò: 5' ? T¶o lµ g× ? T¶o xo¾n vµ rong m¬ cã g× kh¸c Bµi míi: - Đặt vấn đề: Trong thiên nhiên có cây nhỏ bé thờng mọc thành đám tạo nên lớp thảm màu lục tơi Những cây ti hon đó là cây rêu, chúng thuộc nhóm rêu Để biết đợc hôm chúng ta tìm hiểu vấn đề này -TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung 5’ H§ 1: M«i trêng sèng cña rªu - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung môc - Sống môi trờng ẩm ớt: chân tờng, đất sgk cho biÕt: Èm… ? Rªu thêng sèng ë ®©u Quan s¸t c©y rªu - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc * C©y rªu gåm: H§ 2: 9’ - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung vµ - C¬ quan sinh dìng: cã rÔ gi¶, th©n vµ l¸ cha cã m¹ch dÉn chÝnh thøc quan s¸t h×nh 38.1 sgk - C¬ quan sinh s¶n: tói bµo tö - C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thiÖn môc sgk - HS đại diện nhóm trả lời, nhận xét Túi bào tử và phát triển rêu vµ bæ sung Tói bµo tö 10’ - GV chèt l¹i kiÕn thøc * Tói bµo tö gåm: H§ 3: H¹t bµo tö - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung vµ quan s¸t h×nh 38.2 * Chu tr×nh ph¸t triÓn cña rªu: - C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh c¸c C©y rªu mang tói bµo tö tói bµo tö c©u hái: P.triÓn (15) ? C¬ quan nµo cña reu lµm nhiÖm vô sinh s¶n Rªu N¶y mÇm Bµo tö ? §Æc ®iÓm cña tói bµo tö - HS đại diện nhóm trả lời, nhận xét, bæ sung - GV nhËn xÐt chèt l¹i kiÕn thøc kh¸i niÖm vÒ rªu 5’ H§ 4: - Rêu là thực vật bậc cao đã có thân - Qua hoạt động - hãy rút kết lá và rễ giả nhng còn đơn giản, thân luËn Rªu lµ g× ? kh«ng ph©n nh¸nh, cha cã m¹ch dÉn, cha - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung cã hoa - GV chèt l¹i kiÕn thøc 5’ H§ 5: - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung môc Vai trß cña rªu - T¹o thµnh chÊt mïn sgk cho biÕt: - Lµm ph©n bãn ? Rªu cã vai trß g× - Làm chất đốt - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Kiểm tra, đánh giá: 5' ? Tại rêu môi trờng cạn nhng sống đợc nơi ẩm ớt DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Xem tríc bµi míi V rót kinh nghiÖm TiÕt 48: Bµi 39: quyÕt - c©y d¬ng xØ Ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Mô tả đợc ( cây dơng xỉ) là thực vật đã có rễ, thân, lá, có mạch dẫn Sinh sản bµo tö Kü n¨ng - KÜ n¨ng tù tin tr×nh bµy ý kiÕn tríc tæ, nhãm, líp - Kĩ lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ / ý tởng, hợp tác hoạt động nhóm - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đặc điểm quan sinh dỡng, túi bào tử, phát triển cây dơng xỉ và hình thành than đá Thái độ - Gi¸o dôc cho hs biÕt baot vÖ c¸c loµi thùc vËt cã Ých II Ph¬ng ph¸p: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 39.1-4 sgk HS: MÉu vËt, t×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ KiÓm tra bµi cò: 5’ ? Nêu đặc điểm cấu tạo cây rêu ? Rêu tiết hóa tảo chỗ nào Bµi míi: - Đặt vấn đề: Quyết là tên gọi chung nhóm thực vật (trong đó có cây dơng xỉ), sinh sản bào tử nh rêu nhng khác cấu tạo Vậy ta hãy xem khác đó nh nào (16) - TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò 19’ H§ 1: - GV y/c hs quan sát H 39.1, đồng thêi t×m hiÓu néi dung sgk cho biÕt: ? C©y d¬ng xØ thêng sèng ë ®©u - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV y/c hs t×m hiÓu vµ quan s¸t H 39.1 sgk - HS c¸c nhãm th¶o luËn thùc hiÖn môc a sgk - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc 5’ Néi dung Quan s¸t c©y d¬ng xØ a M«i trêng sèng - Sèng n¬i Èm ít: bê ruéng, bê suèi… b C¬ quan sinh dìng RÔ} * Gåm: Th©n ⇒ ThËt L¸ * Kh¸c víi c©y rªu, d¬ng xØ cã cÊu t¹o c¬ thể hoàn chỉnh hơn, đã có mạch dẫn làm chøc n¨ng vËn chuyÓn c Tói bµo tö vµ sù ph¸t triÓn cña díng xØ - D¬ng xØ sinh s¶n b»ng tói bµo tö - GV y/c hs quan H 39.2 sgk Vßng c¬ b¶o vÖ - HS c¸c nhãm th¶o luËn thùc hiÖn - Tói bµo tö gåm: môc b sgk bµo tö ? D¬ng xØ sinh s¶n b»ng bé phËn - Chu tr×nh ph¸t triÓn cñaH¹t díng xØ: nµo ? §Æc ®iÓm cña tói bµo tö Dg xØ trëng thµnh tói bµo tö ? Chu tr×nh ph¸t triÓn cña d¬ng xØ - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung HBtö - GV chèt l¹i kiÕn thøc H§ 2: Dg xØ nguyªn t¶n (Ttinh) NmÇm Mét vµi d¬ng xØ thêng gÆp - GV y/c hs t×m hiÓu cho biÕt: C©y rau bî ? KÓ tªn mét vµi d¬ng xØ thêng gÆp - C©y l«ng Culi - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung Quyết cổ đại và hình thành than đá - GV chèt l¹i kiÕn thøc - cách đây 300 triệu năm cổ đại là tổ H§ 3: 10’ tiªn cña quyÕt ngµy nay, cã th©n gç lín - GV y/c hs t×m hiÓu sgk cho biÕt: ? D¬ng xØ ngµy cã tæ tiªn tõ - QuyÕt cæ Ch¸y vi khuẩn hoạt động và áp Vïi s©u ®©u ? Than đa đợc hình thành nh lực địa tầng than đá nµo - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Kiểm tra, đánh giá: 5’ Sö dông c©u hái cuèi bµi DÆn dß: 1’ Học bài cũ, đọc mục em có biết Xem tríc bµi míi V rót kinh nghiÖm (17) TiÕt 49: Bµi : «n tËp Ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - HS củng cố, hệ thống hóa lại kiến thức đã học Kü n¨ng - RÌn luþªn cho hs tÝnh tÝch cùc, t s¸ng t¹o, lµm bµi Thái độ - Gi¸o dôc cho hs tÝnh trung thùc thi cö cñng nh cuéc sèng II Ph¬ng ph¸p: Vấn đáp tái III ChuÈn bÞ: GV: ChuÈn bÞ hÖ thèng c©u hái HS: Xem lại bài đã học IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ Bµi míi: -Đặt vấn đề: Chúng ta đã tìm hiểu các quan cây có hoa và số nhóm thực vật, hôm chóng ta «n tËp l¹i nh÷ng kiÕn thøc nµy -TriÓn khai bµi: T Hoạt động thầy trò Néi dung g ? T¶o lµ g× T¶o: - T¶o lµ nh÷ng thùc vËt bËc thÊp mµ c¬ thÓ gåm nhiều TB, có cấu tạo đơn giản, màu sắc kh¸c vµ lu«n lu«n cã diÖn lôc HÇu hÕt ? T¶o xo¾n vµ rong m¬ cã g× sèng ë níc kh¸c vµ gièng Sù gièng vµ kh¸c gi÷a t¶o xo¸n vµ rong m¬: - Gièng: + C¬ thÓ ®a bµo + Cha cã rÔ th©n l¸ + §Òu cã diÖp lôc + Tinh s¶n v« tÝnh - Kh¸c nhau: H×nh d¹ng, mµu s¾c kh¸c Vai trß cña t¶o ? T¶o cã vai trß g× - Cung cấp ôxi và thức ăn cho động vật nớc - Mét sè t¶o lµm thøc ¨n cho ngêi, gia sóc, lµm thuèc, lµm ph©n bãn… Rªu: - Rêu là thực vật bậc cao đã có thân lá và ? Rªu lµ g× rễ giả nhng còn đơn giản, thân không phân nh¸nh, cha cã m¹ch dÉn, cha cã hoa Sù gièng vµ kh¸c gi÷a t¶o vµ rªu - Gièng: + §Òu cã diÖp lôc ? So s¸nh gi÷a t¶o vµ rªu - Kh¸c: T¶o Rªu - Sèng ë níc - Sèng ë c¹n - Cha cã rÔ, th©n, - Cã th©n, l¸ vµ rÔ l¸ gi· (18) - Sinh s¶n v« tÝnh - Sinh s¶n b»ng bµo tö Sù gièng vµ kh¸c gi÷a d¬ng xØ vµ rªu - Gièng: ? So s¸nh gi÷a t¶o vµ d¬ng + Sèng ë c¹n xØ + Sinh s¶n b»ng bµo tö - Kh¸c: Rªu - RÔ gi· - Qu¸ tr×nh thô tinh tríc h×nh thµnh bµo tö D¬ng xØ - RÔ thËt - Qu¸ tr×nh thô tinh sau h×nh thµnh bµo tö Kiểm tra, đánh giá:2’ Cho hs nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi DÆn dß: 1’ Học lại bài đã học học kì II TiÕt sau lµm bµi kiÓm tra tiÕt V.rót kinh nghiÖm TiÕt 50: KiÓm tra viÕt tiÕt Ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - HS tự đánh giá lại kiến thức đã học Kü n¨ng - Rèn luyện cho hs kĩ diễn đã, trình bày Thái độ - Gi¸o dôc tÝnh trung thùc cho hs II Ph¬ng ph¸p: KiÓm tra (tr¾c nghiÖm vµ tù luËn) III.ChuÈn bÞ: GV: §Ò IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ Bµi cò: 0’ Bµi míi: -Đặt vấn đề: Hôm chúng ta làm bài kiểm tra viết tiết, nhằm đánh giá lại kiến thức đã học -TriÓn khai bµi: A §Ò kiÓm tra: I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan C©u 1: (2 ®iÓm) Hãy đánh dấu (x) vào ô vuông tơng ứng với câu trả lời đúng các câu sau; Nh÷ng lo¹i qua nµo thuéc lo¹i qu¶ kh«: a Qu¶ ®Ëu ®en b Qu¶ phîng c Qu¶ t¸o d Qu¶ chanh Nh÷ng c©y nµo thuéc lo¹i l¸ mÇm: (19) a C©y c¶i b C©y d¬ng xØ c C©y rªu d C©y ®©u l¹c C©u 2: (1 ®iÓm) Hãy đánh dấu (d) vào câu trả lời đúng câu sau a H¹t n¶y mÇm cÇn níc b H¹t n¶y mÇm cÇn nhiÒu kh«ng khÝ c Hạt nảy mầm cần nhiều không khí, nhiệt độ cao d Hạt nảy mầm cần đủ nớc, không khí và nhiệt độ thích hợp C©u 3: (1 ®iÓm) T×m nh÷ng tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng c¸c c©u sau ®©y: C¬ quan sinh dìng cña c©y rªu gåm cã…………(1)……………… (2), cha cã………………… (3) thËt sù Trong th©n vµ l¸ rªu cha cã…………… (4) Rªu sinh sản bằng………………(5) đợc chứa trong…………………(6) quan này này ………………………(7) c©y rªu C©u 4: (1 ®iÓm) Hãy khoanh tròn câu trả lời đúng câu dới đây ? a Rªu sinh s¶n b»ng bµo tö vµ b»ng h¹t b D¬ng xØ sinh s¶n b»ng hoa c Tảo vừa đơn bào, vừa đa bào d C©y rong ®u«i chã thuéc nhãm t¶o II Tù luËn: C©u 1: (2,5 ®iÓm) H·y tr×nh bµy nh÷ng ®iÓm tiÕn hãa cña rªu so víi t¶o ? C©u 2: (2,5 ®iÓm) Hãy nêu đặc điểm cấu tạo cây dơng xỉ ? B §¸p ¸n vµ thang ®iÓm: I Tr¾c nghiÖm C©u 1: (2 ®iÓm) §¸p ¸n: a, b (0,25 x = 1) §¸p ¸n: a, d (0,25 x = 1) C©u 2: (1 ®iÓm) §¸p ¸n: d (0,25 x = 1) C©u 3: (1 ®iÓm) §¸p ¸n: th©n; l¸; RÔ; M¹ch dÉn; Bµo tö; Tói bµo tö; Ngän (Làm đầy đủ đợc điểm, còn cha đầy đủ thì tùy vào mức độ mà giáo viên chÊm ®iÓm cho phï hîp) C©u 4: (1 ®iÓm) §¸p ¸n: c (0.25 x = 1) II Tù luËn: C©u 1: (2,5 ®iÓm) Rªu tiÕn hãa h¬n t¶o ë chç: + Rªu sèng ë c¹n cßn t¶o sèng ë níc + Rªu lµ TVBC cßn t¶o lµ TVBT + Rêu sinh sản bào tử (HT), còn tảo sinh sản đứt đoạn (VT) (Làm đầy đủ đợc điểm, còn cha đầy đủ thì tùy vào mức độ mà giáo viªn chÊm ®iÓm cho phï hîp) C©u 2: (2,5 ®iÓm) CÊu t¹o cña c©y d¬ng xØ: ¿ RÔ * C¬ quan sinh dìng: Th©n ¿ ¿ } } ⇒ Thật sự, đã có mạch dẫn L¸ ¿ chÝnh thøc Vßng c¬ * C¬ quan sinh s¶n: Tói bµo tö H¹t bµo tö (20) v rót kinh nghiÖm TiÕt 51: Bµi 40: h¹t trÇn - c©y th«ng Ngµy 27 th¸ng 02 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Mô tả đợc hạt trần( ví dụ cây thông) là thực vật có gỗ lớn và mạch dẫn phức tạp Sinh s¶n b»ng h¹t n»m lé l¸ no·n hë Kü n¨ng - Rèn luyện cho hs kĩ quan sát , phân tích so sánh và hoạt động nhóm thái độ - Gi¸o dôc cho hs ý thøc b¶o vÖ c©y xanh II Ph¬ng ph¸p: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ: GV: Tranh H 40.1-3 sgk HS: MÉu vËt c©y th«ng, nãn th«ng IV TiÕn tr×nh lªn líp: 1.ổn định: 1’ Bµi cò: 3’ Tr¶ bµi kiÓm tra Bµi míi: -Đặt vấn đề: Hình 40.1 cho thấy nón thông đã chín mà ta quen gọi là vì nó mang các hạt Những gọi nh đã chính xác cha ? Ta biết phát triển từ hoa Vậy cây thông đã có hoa thật cha ? Bài học hôm trả lời đợc câu hỏi đó -TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy trò Néi dung H§ 1: C¬ quan sinh dìng cña c©y th«ng 10’ - GV y/c hs quan s¸t H 40.2 sgk - GV giíi thiÖu vÒ c©y th«ng - GV y/c hs thùc hiÖn lÖnh sgk, th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái: RÔ ? C¬ quan sinh dìng cña c©y th«ng * C¬ quan sinh dìng: Th©n gåm nh÷ng bé phËn nµo L¸ ? Thân và cành cây thông có đặc - Thân, cành xù xì với các vết sẹo lá ®iÓm cÊu t¹o nh thÕ nµo rụng để lại ? L¸ s¾p xÕp - Hai l¸ th«ng mäc tõ cµnh rÊt - HS đại diện các nhóm trình bày, nhỏ gọi là thông lá nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc H§ 2: C¬ quan sinh s¶n - GV y/c hs quan s¸t H 40.2 vµ t×m Nón đực hiÓu * C¬ quan sinh s¶n: Nãn c¸i 20’ Sgk - HS c¸c nhãm th¶o luËn thùc hiÖn a Nón đực: môc sgk ? C¬ quan sinh dìng cña th«ng lµ g× - Nhá, mµu vµng, mäc thµnh côm Trôc nãn ? Th«ng cã nh÷ng lo¹i nãn nµo CÊu t¹o: V¶y (nhÞ) ? Nón đực và nón cái có đặc điểm gì Tói phÊn chøa h¹t (21) kh¸c ? Nêu cấu tạo nón đực và nón cái - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc - HS các nhóm ,vận dụng kiến thức đã häc th¶o luËn hoµn thµnh b¶ng sau môc sgk ? Dùa vµo b¶ng tren cã thÓ coi nãn nh hoa đợc không ? Tìm vị trí hạt, hạt có đặc điểm gì - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc H§ 3: - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung môc sgk vµ hiÓu biÕt thùc tÕ cho biÕt: ? H¹t trÇn cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc phÊn b Nãn c¸i: - Nón cái lớn nón đực, mọc từngc chiÕc Trôc nãn - CÊu t¹o: V¶y (l¸ no·n) No·n (B¶ng phô) ⇒ Nãn chøa cã cÊu t¹o nhÞ vµ nhôy, cha cã bÇu nhôy chøa no·n - H¹t n»m gi÷a l¸ no·n, h¹t cã c¸nh Gi¸ trÞ cña h¹t trÇn - Cho gỗ: thông, hoàng đàn - Cung cÊp nhùa - Lµm c¶nh 5’ Kiểm tra, đánh giá: 5’ ? Nêu đặc điểm cấu tạo quan sinh dỡng và sinh sản cây thông ? H¹t trÇn tioÕn hãa h¬n quyÕt ë ®iÓm nµo DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u ái cuèi bµi Xem tríc bµi míi V rót kinh nghiÖm TiÕt 52: Bài 41: hạt kín - đặc điểm thực vật hạt kín Ngµy 17 th¸ng 02 n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nêu đợc thực vật hạt kín là nhóm thực vật có hoa, , hạt Hạt nằm (hạt kÝn) Lµ nhãm thùc vËt tiÕn hãa h¬n c¶ Kü n¨ng - Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, phân tích, hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc cho hs biÕt yªu quý thùc vËt (22) II Ph¬ng ph¸p: Quan sát, hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ: GV: MÉu vËt c©y cã hoa, kÝnh lóp Tranh H 41.1 HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ ? Nêu đặc điểm tiến hóa hạt trần so với Bµi míi: - Đặt vấn đề: Chúng ta đã biết và quen thuộc với các cây có hoa nh: cam, đậu, ngô….Chúng cßn gäi chung lµ nh÷ng c©y h¹t kÝn T¹i vËy ? Chóng kh¸c víi c©y h¹t trÇn nh thÕ nào ? Để biết đợc hôm chúng ta tìm hiểu - TriÓn khai bµi: Hoạt động thầy trò Néi dung H§ 1: Quan s¸t c©y cã hoa 10’ - GV y/c hs quan s¸t vµi c©y cã hoa b»ng kÝnh lóp - HS c¸c nhãm th¶o luËn tãm t¾t (B¶ng phô) đặc điểm các phận cây hạt kÝn vµo b¶ng phô - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn §Æc ®iÓm cña c©y h¹t kÝn xÐt, bæ sung a C¬ quan sinh dìng - GV chèt l¹i kiÕn thøc Gç ¿ H§ 2: ¿¿ - GV y/c hs vài nhóm đọc lại kết ¿ } ¿} - Th©n: Cá ¿¿ } } ⇒ To nhá kh¸c 24’ qu¶ nhËn xÐt ? C©y cã hoa cã nh÷ng c¬ quan nµo ¿ ? C¬ quan sinh dìng gåm nh÷ng bé Leo phận nào, nêu đặc điểm L¸: Mäc c¸ch phËn + C¸ch mäc: Mọc đối - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung Mäc vßng - GV chèt l¹i kiÕn thøc H×nh cung + G©n l¸: H×nh m¹ng H×nh song song Lá đơn - GV y/c hs t×m hiÓu c¬ quan sinh + KiÓu l¸: s¶n cña c©y h¹t kÝn cho biÕt: L¸ kÐp ? C¬ quan sinh s¶n cña c©y h¹t kÝn RÔ cäc lµ g× KiÓu rÔ: ? H¹t kÝn kh¸c h¹t trÇn ë ®iÓm nµo RÔ chïm ? H¹t kÝn tiÕn hãa h¬n h¹t trÇn b C¬ quan sinh s¶n - C¬ quan sinh s¶n lµ: Hoa, qu¶, h¹t - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - Hạt nằm hạt kín (hạt đợc bảo - GV chèt l¹i kiÕn thøc vÖ tèt h¬n) - M«i trêng sèng ®a d¹ng ®ay lµ nhãm thùc vËt tiÕn hãa nhÊt Kiểm tra, đánh giá: 5’ GV sö dông c©u hái cuèi bµi DÆn dß: 1’ (23) Häc bµi cò tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Xem tríc bµi míi V rót kinh nghiÖm TiÕt 53: Bµi 42: líp hai l¸ mÇm vµ líp mét l¸ mÇm Ngµy 05 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - So sánh đợc thực vật thuộc lớp hai lá mầm với thực vật thuộc lớp lá mầm Kü n¨ng - Hợp tác nhóm tìm hiểu đặc điểm cây thuộc lớp Hai lá mầm và lớp lá mầm - Phân tích đối chiếu để tìm đặc điểm giống và khác cây thuộc lớp Hai lá mÇm vµ líp Mét l¸ mÇm - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm nhãm - Tr×nh bµy ng¾n gän, xóc tÝch, s¸ng t¹o Thái độ - Gi¸o dôc cho hs ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: D¹y häc nhãm S¸ng t¹o tr×nh bµy Vấn đáp-tìm tòi Trùc quan III ChuÈn bÞ: GV: Tranh H 42 1-2 sgk HS: MÉu vËt, t×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ ? Hãy nêu đặc điểm tiến hóa hạt kín so với hạt trần Bµi míi: - Đặt vấn đề: C¸c c©y h¹t kÝn rÊt kh¸c c¶ vÒ c¬ quan sinh dìng lÉn c¬ quan sinh s¶n §Ó phân biệt cây hạt kín với nhau, các nhà khoa học đã chia chúng thành các nhóm nhỏ hơn, đó là lớp, bộ, họ…Thực vật hạt kín gòm lớp: Lớp lá mầm và lớp lá mầm Mỗi lớp có đặc điểm đặc trựng - TriÓn trai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung C©y hai l¸ mÇm vµ c©y mét l¸ 14’ H§ 1: mÇm - GV y/c hs quan s¸t H 42.1 vµ t×m hiÓu - HS c¸c nhãmth¶o luËn hoµn thiÖn môc sgk (B¶ng phô) - GV gäi hs lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng phô - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt bæ sung 20’ - GV nhận xét, chốt lại đáp án đúng H§ 2: - GV y/c hs quan s¸t l¹i H 42.1 vµ dùa vµo kÕt §Æc ®iÓm ph©n biÖt c¸c c©y hai l¸ mÇm vµ c©y mét l¸ mÇm qu¶ b¶ng phô Hai l¸ mÇm Mét l¸ mÇm - HS c¸c nhãm th¶o luËn hoµn thiÖn môc - RÔ cäc - RÔ chïm - HS đại diện nhóm trả lời, nhận xét, bổ sung - G©n h×nh - G©n // vµ h×nh ? Dựa vào kết trên hãy nêu đặc điểm để mạng cung ph©n biÖt c©y thuéc líp l¸ mÇm vµ l¸ - Hoa c¸nh - Hoa c¸nh mÇm - Th©n gç - Th©n cá (24) - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - Ph«i cña h¹t - Ph«i cña hath - GV chèt l¹i kiÕn thøc cã l¸ mÇm cã l¸ mÇm ? H·y kÓ tªn sè c©y thuéc líp l¸ mÇm vµ líp l¸ mÇm Kiểm tra, đánh giá: 5’ ? C©y l¸ mÇm kh¸c c©y l¸ mÇm ë ®iÓm nµo DÆn dß: 1’ ChuÈn bÞ bµi sau V rót kinh nghiÖm TiÕt 54: Bµi 43: kh¸i niÖm s¬ lîc vÒ ph©n lo¹i thùc vËt Ngµy 05 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: kiÕn thøc - Nêu đợc khái niệm giới, ngành,lớp kü n¨ng - Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, phân tích, hoạt động nhóm Thái độ - Gi¸o dôc cho hs ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: Thuyết trình, nêu vấn đề III đồ dùng dạy học GV: Sơ đồ các ngành thực vật HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: 1.ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ ? Hãy nêu đặc điểm khác lớp lá mầm và lớp lá mầm Bµi míi: -Đặt vấn đề: Chúng ta đã tìm hiểu các nhóm thực vật từ Tảo hạt kín Chúng hợp thành giới thực vËt Nh vËy giíi thùc vËt gåm rÊt nhiÒu d¹ng kh¸c vÒ tæ chøc c¬ thÓ §Ó nghiªn cøu sù ®a d¹ng cña giíi thùc vËt, ngêi ta ph¶i tfiÕn hµnh ph©n lo¹i chóng -TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung H§ 1: Ph©n lo¹i thùc vËt 10’ - GV giíi thiÖu sù ®a d¹ng cña giíi thùc vËt: + T¶o 20.000 loµi + Rªu 2.200 loµi + QuyÕt 1.100 loµi + H¹t trÇn 600 loµi + H¹t kÝn 300.000 loµi - Ph©n lo¹i lµ viÖc t×m hiÓu - GV y/c hs hoµn thiÖn bµi tËp ®iÒn tõ môc sgk sù gièng vµ kh¸c các dạng để phân chia - HS đại diện các nhóm trình bày chóng thµnh c¸c bËc ph©n - GV chèt l¹i lo¹i ? Ph©n lo¹i thùc vËt lµ g× - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc C¸c bËc ph©n lo¹i H§ 2: - Giới thực vật đợc phân - GV y/c hs t×m hiÓu môc sgk cho biÕt: theo c¸c bËc: ? Thực vật đợc phân theo bậc nào (25) ? Các loại thực vật bậc có đặc điểm gì - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc H§ 3: - GV treo tranh sơ đồ giới thực vật ? Dựa vào kiến thức đã học cho biết giới thực vật có ngành nào, đặc điểm ngành - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung 15’ - GV chèt l¹i kiÕn thøc 8’ + Ngµnh líp bé chi loµi (loµi lµ bËc ph©n lo¹i c¬ së) + BËc cµng thÊp th× sù kh¸c gi÷a chóng cµng Ýt C¸c ngµnh thùc vËt (Sơ đồ sgk) Kiểm tra, đánh giá: 5’ ? ThÕ nµo lµ ph©n lo¹i thùc vËt ? Kể tên ngành thực vật đã học DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Xem tríc bµi míi V rót kinh nghiÖm TiÕt 55: Bµi 44: sù ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt Ngµy 05 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Phát biểu đợc giới thực vật xuất va phát triển từ đơn giản đến dạng phức tạp hơn, tiÕn hãa h¬n thùc vËt h¹t kÝn chiÕm u thÕ vµ tiÕn hãa h¬n c¶ giíi thùc Kü n¨ng - RÌn luyÖn cho hs kÜ n¨ng quan s¸t, ph©n tÝch, tæng hîp Thái độ - Gi¸o dôc cho hs ý thøc b¶o vÖ sù ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: Quan sát, hoạt động nhóm III ChuÈn bÞ: GV: Tranh H 44.1 sgk (26) HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: 1.ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ ? Phân loại thực vật là gì ? Giới thực vật đợc phân chia theo bâcạ nào Bµi míi: -Đặt vấn đề: Giíi thùc vËt rÊt ®a d¹ng vµ phong phó, chóng lph¸t triÓn tõ thÊp tíi cao -TriÓn trai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung Qu¸ tr×nh xuÊt hiÖn vµ ph¸t triÓn cña giíi H§ 1: 20’ - GV y/c hs qs sơ đồ 44.1, đồng thực vật thêi t×m hiÓu néi dung sgk - C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh bµi tËp s¾p xÕp trËt tù - Híng ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt: - HS đại diện nhóm trình bày, Rªu D¬ng xØ H¹t trÇn H¹t kÝn: nhËn xÐt, bæ sung §îc thÓ hiÖn: - GV chốt đáp án: 1a; 2d; 3b; 4g; + C¬ quan sinh dìng 5c; 6e + C¬ quan sinh s¶n - GV y/c hs đọc lại bài tập vừa Giíi thùc vËt xuÊt hiÖn vµ ph¸t triÓn tõ d¹ng lµm cho biÕt: ? Tổ tiên chung thực vật là đơn giản đến phức tạp hơn, tiến hóa ? Giới đã tiến hóa nh nào ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù xuÊt hiÖn cña thùc vËt ®iÒu kiÖn thay C¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt - Qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt gåm đổi giai ®o¹n: - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung + Sù xuÊt hiÖn cña thùc vËt ë níc - GV chèt l¹i kiÕn thøc + C¸c thùc vËt ë c¹n lÇn lît xuÊt hiÖn H§ 2: - GV y/c hs quan sát lại sơ đồ + Sự xuất và chiếm u thực vật hạt kÝn 14’ 44.1 cho biÕt: - Thùc vËt h¹t kÝn chiÕm u thÕ vµ ? Qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña giíi tiÕn hãa h¬n c¶ giíi thùc vËt, thùc vËt tr¶i qua mÊy giai ®o¹n ? thÓ hiÖn qua: H·y kÓ tªn + §a d¹ng m«i trêng sèng - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung Yªu cÇu häc sinh kÓ c«ng dông + §a d¹ng loµi, sè lîng c¸ thÓ loµi hạt kín với sản xuất và đời sång - GV chèt l¹i kiÕn thøc Kiểm tra, đánh giá: 5’ ? Giíi thùc vËt xuÊt hiÖn vµ ph¸t triÓn nh thÕ nµo ? H·y kÓ tªn nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn cña giíi thùc vËt DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Xem tríc bµi míi V.rót kinh nghiÖm TiÕt 56: Bµi 45: nguån gèc c©y trång Ngµy 05 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y I Môc tiªu: KiÕn thøc Sè häc sinh v¾ng Ghi chó (27) - Giải thích đợc tùy theo mục đích sử dụng, cây trồng đã đợc tuyển chọn và cải tạo từ cây hoang d¹i Kü n¨ng - Kỹ tìm kiếm và xử lí thông tin quan sát tranh ảnh để tìm hiểu nguồn gốc cây trång, ph©n biÖt gi÷a c©y trång vµ c©y hoang d¹i vµ nh÷ng biÖn ph¸p c¶i t¹o c©y trång Tù tin tr×nh bµy ý kiÕn tríc tæ, nhãm líp Thái độ - Gi¸o dôc cho hs ý thøc b¶o vÖ c©y trång, vai trß cña viÖc thuÇn hãa II Ph¬ng ph¸p: Hái chuyªn gia Vấn đáp tìm tòi Trùc quan III ChuÈn bÞ: GV: Tranh 45 sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ ? Tr×nh bµy qu¸ tr×nh ph¸t triÓn cña giíi Bµi míi: -Đặt vấn đề: Xung quanh ta nhiều cây cối, đó có nhiều câymọc dại và cây đợc trồng VËy gi÷a c©y trång vµ c©y d¹i cïng loµi cã quan hÖ víi, nh thÕ nµo, vµ so s¸nh víi c©y d¹i, c©y trång cã g× kh¸c -TriÓn trai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung Nguån gèc c©y trång H§ 1: 10’ - GV y/c hs t×m hiÓu vµ quan s¸t h×nh - C©y trång b¾t nguån tõ c©y hoang d¹i 45.1 sgk - HS các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi - Tùy thuộc vào mục đích sử dụng mà từ lo¹i c©y hoang d¹i ban ®Çu ngêi môc sgk đã tạo nhiều loại cây trồng khác xa - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung víi tæ tiªn cña nã ? C©y trång cã nguån gèc tõ ®©u - VD: C¶i, chuèi, cam… - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc C©y trång kh¸c c©y d¹i nh thÕ nµo H§ 2: - GV y/c hs qs h×nh 45.1 vµ t×m hiÓu (B¶ng phô) 14’ môc sgk - C¸c nhãm hs th¶o luËn thùc môc - C©y trång vµ c©y hoang d¹i kh¸c vµ hoµn thµnh b¶ng phô sgk chÝnh bé phËn mµ ngêi sö dông - HS đại diện nhóm trình bày kết - C¸c bé phËn sö dông cña c©y trång tèt * Dùa vµo b¶ng phô cho biÕt: h¬n, chÊt lîng h¬n ? C©y trång kh¸c c©y hoang d¹i nh thÕ nµo ? Giải thích vì có khác đó - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc C¶i t¹o c©y trång H§ 3: - Sö dông c¸c biÖn ph¸p: lai gièng, g©y - GV y/c hs tìm hiểu mục sgk cho đột biến,….để cải tạo đặc tính di truyền biÕt: - Chọn biến đổi có lợi phù hợp 10’ ? Muèn c¶i t¹o c©y trång chóng ta ph¶i víi nhu cÇu sö dông: qua nh©n gièng, lµm g× ch¨m sãc… c©y trång tèt - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc (28) Kiểm tra, đánh giá: 5’ GV sö dông c©u hái cuèi bµi DÆn dß: 1' Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi míi V rót kinh nghiÖm TiÕt 57 bµi tËp Ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng I.môc tiªu KiÕn thøc - Hoc sinh đợc củng cố các kiến thức đã học chơng Kü n¨ng -Hoạt động nhóm, đàm thoại 3.Thái độ -ý thøc tù gi¸c, yªu thÝch bé m«n II ph¬ng ph¸p Đàm thoại, hoạt động nhóm III đồ dùng dạy học Vë bµi tËp sinh häc IV TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: 1' KiÓm tra bµi cò: 5' Bµi míi GV yªu cÇu hs lµm bµi tËp vë bµi tËp sinh häc HS lµm bµi tËp theo yªu cÇu cña gv GV gọi đại diện lên trình bày trên bảng §¹i diÖn lªn b¶ng tr×nh bµy, hs kh¸c bæ sung Gv nhËn xÐt, bæ sung hoµn chØnh kiÕn thøc Nhận xét, đánh giá Gv nhận xét tinh thần thái độ hs làm bài tập DÆn dß Lµm tiÕp c¸c bµi tËp cßn l¹i ChuÈn bÞ bµi sau V rót kinh nghiÖm Ghi chó (29) Ch¬ng IX: vai trß cña thùc vËt TiÕt 58: Bµi 46: thùc vËt gãp phÇn ®iÒu hßa khÝ hËu Ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nêu đợc vai trò thực vật quá trình điều hòa khí hậu Kü n¨ng Đề xuất và giải vấn đề để tìm giải pháp làm giảm ô nhiễm môi trờng cách trång nhiÒu c©y xanh Tr×nh bµy suy nghÜ ý tëng vÒ b¶o vÖ c©y xanh, b¶o vÖ m«i trêng Hîp t¸c, l¾ng nghe tÝch cùc T×m kiÕm, xö lÝ th«ng tin t×m hiÓu vai trß cña thùc vËt viÖc ®iÒu hßa khÝ hËu Thái độ - Gi¸o dôc cho hs ý thøc b¶o vÖ thùc vËt, vËn dxông kiÕn thøc vµo thùc tÕ II Ph¬ng ph¸p: Giải vấn đề Biểu đạt sáng tạo Vấn đáp tìm tòi D¹y häc nhãm Hái chuyªn gia III ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 46.1-2 sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: 1.ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ ? Cây trồng khác cây hoang dại nh nào ? Cho ví dụ khác đó Bµi míi: -Đặt vấn đề: Ta đã biết nhờ quá trình quang hợp mà có vai trò quan trọng việc tổng hợp thức ăn để nuôi sống các sinh vật khác Nhng vai trò thực vật không có thế, chúng cßn cã ý nghÜa to lín viÖc ®iÒu hßa khÝ hËu, b¶o vÖ m«i trêng -TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung Nhê ®©u hµm lîng khÝ c¸cb«nÝc vµ 10’ H§ 1: - GV y/c hs qs hình 46.1 và dựa vào khí ôxy không khí dợc ổn định hiÓu biÕt cña m×nh - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái - Trong qu¸ tr×nh quang hîp TH lÊy khÝ phÇn sgk - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận cácbôníc và nhã khí ôxy nên đã góp phÇn gi÷ c©n b»ng hai khÝ nµy xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc vµ gi¶i thÝch kh«ng khÝ thªm cho hs biÕt H§ 2: Thùc vËt gióp ®iÒu hßa khÝ hËu - GV y/c hs t×m hiÓu vµ néi dung 13’ b¶ng phô sau môc sgk, yªu cÇu hs tr¶ Thùc vËt gióp ®iÒu hßa khÝ hËu lêi c©u hái phÇn môc sgk Thùc vËt lµm gi¶m « nhiÔm m«i trêng - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Thùc vËt lµm gi¶m « nhiÔm m«i trêng H§ 3: - GV y/c hs t×m hiÓu vµ quan s¸t h×nh 46.2 sgk cho biÕt: 10’ ? §Ó gi¶m bít sù « nhiÓm m«i trêng (30) kh«ng khÝ chóng ta ph¶i lµm g× ? ViÖc trång c©y xanh cã t¸c dông g× - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Kiểm tra, đánh giá: 5' GV sö dông c©u hái cuèi bµi DÆn dß: 1' Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi tiÕp theo V rót kinh nghiÖm TiÕt 59: Bài 47: thực vật bảo vệ đất và nguồn nớc Ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nêu đợc vai trò thực vật việc bảo vệ đất và nguồn nớc Kü n¨ng - Tìm kiếm và xử lí thông tin để xác định vai trò bảo vệ đất; nguồn nớc và vai trò góp phÇn h¹n chÕ ngËp lôt vµ h¹n h¸n cña thùc vËt - Tù tin tr×nh bµy ý kiÕn tríc tæ, nhãm, líp Th¸i dé - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: D¹y häc nhãm Chia sẻ cặp đôi Kh¨n tr¶i bµn Vấn đáp tìm tòi III ChuÈn bÞ: (31) GV: Tranh H 47.1 - sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: 1.ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ ? Có vai trò gì điều hòa khí hậu Bµi míi: -Đặt vấn đề: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nớc cách nào ? -TriÓn trai bµi: Hoạt động thầy trò Néi dung Vai trß cña thùc vËt trong viÖc 11’ H§ 1: giữ đất, chống xói mòn - GV y/c hs qs h×nh 47.1 sgk - HS c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái: ? V× cã ma lîng ch¶y cña dßng níc ma ë n¬i A vµ B kh¸c ? Điều gì xảy khu vực đồi trọc cã ma ? Hiện tợng xói mòn thờng xảy - TV đặc biệt là thực vật rừng nhờ có hệ rễ giữ đất, tán lá cản bớt sức chảy vùng nào đại phơng em níc ma, nªn cã vai trß quan träng - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung việc giữ đất, chống xói mòn, sụt lở đất - GV chèt l¹i kiÕn thøc Thùc vËt gãp phÇn h¹n chÕ lò lôt h¹n H§ 2: - GV y/c hs t×m hiÓu vµ qs h×nh 47.3 h¸n cho biÕt: 11’ ? Có vai trò gì việc hạn chế lũ lụt - Ngoài việc giữ đất, chống xói mòn, TV cã vai trß h¹n chÕ lò lôt h¹n h¸n h¹n h¸n - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Thùc vËt gãp phÇn b¶o vÖ nguån n íc H§ 3: ngÇm - GV y/c hs t×m hiÓu cho biÕt: ? TV gi÷a nguån níc ngÇm nh thÕ nµo - Rõng kh«ng chØ h¹n chÕ lò lôt h¹n 11’ - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung hán mà còn bảo vệ đợc nguồn nớc - GV chèt l¹i kiÕn thøc ngÇm Kiểm tra, đánh giá: 5’ GV sö dông c©u hái cuèi bµi DÆn dß: 1' Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi míi V rót kinh nghiÖm TiÕt 60: Bài 48: vai trò thực vật động vật và đời sống ngời (T1) Ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 (32) Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nêu đợc vai trò thực vật động vật và ngời Kü n¨ng - Hợp tác, lắng nghe tích cực, tìm kiếm thông tin thảo luận nhóm để tìm vai trò thực vật việc tạo nguồn ôxi, thức ăn, nơi ở, nơi sinh sản cho động vật - Phân tích để đánh giá tác hại số cây có hại cho sức khỏe ngời Thái độ - Gi¸o dôc cho hs ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: D¹y häc nhãm Hái chuyªn gia Vấn đáp tìm tòi Trùc quan III ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 48.1-2 sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: 1.ổn định: 1’ Bµi cò: 5' ? Nhờ đâu mà thực vật có thể bảo vệ đất và giữ nguồn nớc Bµi míi: -Đặt vấn đề: Trong thiªn nhiªn c¸c sinh vËt nãi chung cã quan hÑ mËt thiÕt víi vÒ thøc ¨n và nơi sống đây, chúng ta tìm hiểu vai trò thực vật động vật -TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung I Vai trò thực vật dối với động vật 20’ H§ 1: - GV y/c hs t×m hiÓu vµ quan s¸t h×nh Thùc vËt cung cÊp «xy vµ thøc ¨n cho động vật 48.1 sgk - C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh môc (B¶ng phô) sgk - GV gọi 1-2 hs lên bảng điền vào bảng - Thực vật đóng vai trò quan trọng phô đời sống động vật: - HS kh¸c nhËn xÐt + Cung cấp ôxy cho động vật hô hấp - GV cung cÊp thªm cho hs biÕt: Bªn + Cung cÊp thøc ¨n cho §V (b¶n th©n cạnh TV có ích cho ĐV , còn có động vật này là thức ăn cho động nh÷ng TV cã h¹i cho §V vËt kh¸c vµ cho ngêi) - Ngoµi mét sè thùc vËt cã h¹i cho §V VD: Một số tảo kí sinh, cây độc… H§ 2: - GV y/c hs qs hình 48.2 sgk, đồng thời Thực vật cung cấp nơi và nơi sinh sản cho động vật 13’ t×m hiÓu sgk - Ngoµi cung cÊp «xy, thøc ¨n, TV cßn - C¸c nhãm hoµn thµnh môc sgk cung cÊp n¬i ë vµ n¬i sinh s¶n cho sè - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung loài động vật - GV chèt l¹i kiÕn thøc VD: Chim, thó, ch©u chÊu…… Kiểm tra, đánh giá: 5’ GV sö dung bµi tËp cuèi bµi DÆn dß: 1' Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Xem tiÕp môc II V rót kinh nghiÖm (33) TiÕt 61: Bài 48: vai trò thực vật động vật và đời sống ngời (T2) Ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nêu đợc vai trò thực vật động vật và ngời Kü n¨ng - Hợp tác, lắng nghe tích cực, tìm kiếm thông tin thảo luận nhóm để tìm vai trò thực vật việc tạo nguồn ôxi, thức ăn, nơi ở, nơi sinh sản cho động vật - Phân tích để đánh giá tác hại số cây có hại cho sức khỏe ngời Thái độ - Gi¸o dôc cho hs ý thøc b¶o vÖ thùc vËt II Ph¬ng ph¸p: D¹y häc nhãm Hái chuyªn gia Vấn đáp tìm tòi Trùc quan III ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 48.3-4 sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức: 1’ KiÓm tra bµi cò: 5’ ? Thực vật có vai trò gì động vật ? Kể tên số loài ĐV ăn thực vật mà em biÕt ? Bµi míi: -Đặt vấn đề: Có chúng ta tự hỏi Nhà và số đồ đạc nh thức ăn, quần áo… ngày chúng ta đợc lấy từ đâu ? nguồn cung cấp các sản phẩm đó phần lớn từ TV -TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung I Thùc vËt đời sống ngời H§ 1: 20’ Nh÷ng c©y cã gi¸ trÞ sö dông - Dùa vµo hiÎu biÕt thùc tÕ h·y cho biÕt: ? TV cã thÓ cung cÊp cho chóng ta nh÷ng (B¶ng phô) gì đời sống ngày - HS tr¶ lêi: Thøc ¨n, quÇn ¸o, thuèc… - Thùc vËt nhÊt lµ TV h¹t kÝn cã - HS kh¸c nhËn xÐt - HS c¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh b¶ng c«ng dông nhiÒu mÆt, cã ý nghÜa kinh tế to lớn đời sống phô sau môc sgk - HS đại diện các nhóm lên bảng hoàn ngời: + Cung cÊp l¬ng thùc, thùc phÈm thiÖn b¶ng phô + Cung cÊp gæ sö dông x©y (34) - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV hái: ? Dùa vµo b¶ng phô em cã nhËn xÐt g× ? Theo em nguån tµi nguyªn mµ ngêi sö dông ®©u mµ cã ? §Ó nguån tµi nguyªn nµy lu«n phong phó chóng ta cÇn ph¶i lµm g× - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc H§ 2: - GV y/c hs qs hình 48.3-4 sgk, đồng thời t×m hiÓu sgk cho biÕt: ? Những cây nào có hại cho đời sống 13’ ngêi ? Hót thuèc l¸ cã h¹i g× - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Kiểm tra, đánh giá: 5’ GV sö dung bµi tËp cuèi bµi DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tiÕp môc II V rót kinh nghiÖm dùng vµ c«ng nghiÖp + Cung cÊp dîc liÖu lµm thuèc + Sö dông lµm c¶nh ⇒ TV lµ nguån tµi nguyªn quý gi¸ chóng ta cÇn b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn nguồn tài nguồn tài nguyên này để làm giàu cho đất nớc Nh÷ng c©y cã h¹i cho søc kháe ngêi - Bªn c¹nh nh÷ng c©y cã lîi, cßn cã mét sè c©y cã h¹i cho søc kháe, chóng ta cÇn hÕt søc thËn träng khai th¸c vµ tr¸nh sö dông nã TiÕt 62: Bµi 49: b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc vËt Ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc: -Giải thích đợc khai thác quá mức dẫn đến tàn phá và suy giảm đa dạng sinh vật Kü n¨ng: - Thu thập và xử lý thông tin các yếu tố xác định đa dạng thực vật, tình hình đa d¹ng thùc vËt ë ViÖt Nam vµ thÕ giíi - Kĩ giải vấn đề các giải pháp bảo vệ đa dạng thực vật - Tù tin ph¸t biÓu ý kiÕn tríc tæ, nhãm, líp Thái độ: - Gi¸o dôc cho hs ý thøc b¶o vÖ TV II Ph¬ng ph¸p: - D¹y häc nhãm - Hái chuyªn gia - Kh¨n tr¶i bµn - Vấn đáp tìm tòi - Trùc quan III ChuÈn bÞ: GV: ChuÈn bÞ bµi HS: T×m hiÓu tríc bµi IV TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức: 1’ (35) KiÓm tra bµi cò: 5’ ? T¹i ngêi ta nãi nÕu kh«ng cã thùc vËt th× còng kh«ng cã ngêi Bµi míi: -Đặt vấn đề: Mỗi loài giới thực vật có nét đăc trng hình dạng cấu tạo và kích thớc… Tập hợp tất các loài thực vật với đặc điểm đặc trng chúng tạo thành đa d¹ng cña TV -TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung Sù ®a d¹ng cña thùc vËt 11’ H§ 1: - GV y/c hs t×m hiÓu môc sgk cho biÕt: - Sự đa dạng TV đợc biểu ? TÝnh ®a d¹ng cña TV lµ g× b»ng: - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung + Sè lîng c¸c loµi - GV chèt l¹i kiÕn thøc + Sè lîng c¸ thÓ loµi - HS nhận xét TV địa phơng có - Sù ®a d¹ng vÒ m«i trêng sèng phong phó kh«ng, liªn hÖ c¸c ngành đã học H§ 2: TÝnh ®a d¹ng cña thùc vËt ë ViÖt Nam - GV y/c hs t×m hiÓu môc a sgk a ViÖt Nam cã tÝnh ®a d¹ng cao vÒ thùc vËt 11’ cho biÕt: - ViÖt nam cã tÝnh ®a d¹ng vÒ TV kh¸ cao, ? nớc ta TV có tính đa dạng nh đó có nhiều loài có giá trị Nhng thÕ nµo đã bị suy giảm ? V× TV níc ta ®a d¹ng - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc, th«ng b¸o thªm sè th«ng tin: + T¶o 20.000 loµi + Rªu 2200 loµi + QuyÕt 1100 loµi + H¹t trÇn 600 loµi + H¹t kÝn 300.000 loµi b Sù suy gi¶m tÝnh ®a d¹ng cña thùc vËt ë ViÖt - GV y/c hs t×m hiÓu môc b sgk Nam cho biÕt: * Nguyªn nh©n: ? Nguyên nhân nào dẫn đến TV n- - Khai thác rừng bừa bãi íc ta bÞ suy gi¶m - §èt ph¸ rõng lµm n¬ng rÉy ? Nh÷ng nguyªn nh©n trªn dÉn * HËu qu¶: đến hậu gì - M«i trêng sèng cña TV bÞ tµn ph¸ vµ thu hÑp - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - Nh÷ng loµi TV quý hiÕm bÞ tµn ph¸ - GV chèt l¹i kiÕn thøc C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ sù ®a d¹ng cña thùc vËt H§ 3: - Ng¨n chÆn ph¸ rõng, h¹n chÕ viÖc khai th¸c - GV y/c hs t×m hiÓu môc sgk rõng - X©y dung vên TV, vên quèc gia, khu b¶o cho biÕt: ? Tríc t×nh h×nh TV bÞ tµn ph¸ tån…… TV quý hiÕm - CÊm buèn b¸n, xuÊt kh¶u TV quý hiÕm 11’ chóng ta ph¶i lµm g× - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - Tuyªn truúen gi¸o dôc réng r·i nh©n - GV chèt l¹i kiÕn thøc d©n b¶o vÖ rõng Kiểm tra, đánh giá: 5’ GV sö dông c©u hái cuèi bµi DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi míi V rót kinh nghiÖm (36) TiÕt 63: ¤n tËp Ngµy02 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng I Môc tiªu KiÕn thøc Cñng cè l¹i c¸c kiÕn thøc ch¬ng I X Kü n¨ng T logic, ph©n tÝch Thái độ ý thøc tù gi¸c, yªu thÝch bé m«n II ph¬ng ph¸p Đàm thoại,hoạt động nhóm III §å dïng d¹y häc HÖ thèng c©u hái, b¶ng phô IV tiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức 1' KiÓm tra bµi cò.( Kh«ng) Bµi míi.39’ GV cho hs hÖ thèng l¹i toµn bé kiÕn thøc ch¬ng I X HS th¶o luËn nhãm hÖ thèng hãa kiÕn thøc GV cho đại diện trình bày §¹i diªn tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung GV nhËn xÐt, bæ sung gióp hs hoµn thiÖn kiÕn thøc Nhận xét, đánh giá: 4’ GV nhận xét tinh thần thái độ hs ôn tập 5.DÆn dß: 1’ Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau V rót kinh nghiÖm TiÕt 64: Ghi chó (37) Chơng X: Vi khuẩn - Nấm - địa y Bµi 50: vi khuÈn Ngµy 02 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Mô tả đợc vi khuẩn là sinh vật nhỏ bé, tế ào cha có nhân, phân bố rộng rãi Sinh sản chủ yếu cách phân đôi - Nêu đợc vi khuẩn có lợi cho phân hủy chất hữu cơ, góp phần hình thành mùn, dầu mỏ, than đá, lên men, tổng hợp vitamin, chất kháng sinh Nêu đợc vi khuẩn có hại Kü n¨ng - Xử lí thông tin, phân tích đánh giá, hợp tác ứng xử Thái độ - Gi¸o dôc cho hs ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ søc kháe ii Ph¬ng ph¸p: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm iii ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 50.1 sgk HS: T×m hiªuØ tríc bµi iv TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức: 1’ KiÓm tra bµi cò: 3’ ? Nªu nguyªn nh©n, hËu qu¶ vµ c¸ch kh¾c phôc sù ®a d¹ng cña TV Bµi míi: -Đặt vấn đề: Trong thiªn nhiªn cã nh÷ng d¹ng sinh vËt rÊt nhá bÐ mµ b»ng m¾t thêng chóng ta không thể nhìn thấy đợc, chúng lại có vai trò quan trọng đời sống và sức khỏe ngời Chúng chiếm số lợng lớn và khắp nơi quanh ta, đó là các vi sinh vật đó có vi khuẩn và vi rút - TriÓn trai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung H×nh d¹ng, kÝch thíc vµc cÊu t¹o cña H§ 1: 15’ - GV y/c hs quan s¸t H 50.1 vµ t×m vi khuÈn hiÓu môc sgk: - HS c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u - Vi khuÈn lµ nh÷ng sinh vËt rÊt nhá bÐ hái: ? Vi khuẩn có hình dạng nh (TB có kích thớc từ đến vài phần nghìn mm), cã h×nh d¹ng kh¸c nhau: h×nh cÇu, nµo ? Vi khuẩn có đặc điểm cấu tạo hình que, hình xoăn… - Vi khuẩn có cấu tạo đơn giản, TB cha ? Vi khuẩn có khả di chuyển đợc có nhân chính thức kh«ng - HS đại diện nhóm ktrả lời, nhận xét C¸ch dinh dìng bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc H§ 2: - GV y/c hs t×m hiÓu môc sgk cho - HÇu hÕt vi khuÈn kh«ng cã diÖp lôc, sinh dìng b»ng h×nh thøc ho¹i sinh vµ kÝ biÕt: 5’ ? Vi khuÈn cã mµu s¾c gièng TV hay sinh (trõ sè VK tù dìng) gäi lµ sèng dÞ dìng kh«ng ? Vi khuÈn cã diÖp lôc kh«ng ? Vi khuÈn dinh dìng b»ng c¸ch nµo Ph©n bè vµ sè lîng - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc - Vi khuÈn ph©n bè réng r·i thiªn H§ 3: nhiên.(trong môi trờng đất, nớc, không (38) - GV y/c hs t×m hiÓu môc sgk khÝ….) - HS c¸c nhãm thùc hiÖn môc sgk - Vi khuÈn cã sè lîng rÊt lín VD: Xem tµi liÖu môc sgk - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung 5’ Vai trß cña vi khuÈn - GV chèt l¹i kiÕn thøc a Vi khuÈn cã Ých H§4 (B¶ng phô) - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung vµ quan s¸t h×nh 50.2 sgk - C¸c nhãm th¶o luËn hoµn thµnh bµi 7’ tËp môc a sgk * Vai trß thiªn nhiªn: - HS đại diện nhóm lên hoàn thành - Phân hủy chất hữu thành vô để b¶ng phô, hs kh¸c nhËn xÐt vµ bæ c©y sö dông sung - Ph©n hñy chÊt h÷u c¬ C¸cbon (Than - GV y/c hs dựa vào bảng phụ và đá và dầu lửa) thong tin cho biÕt: * Vai trß c«ng nghiÖp vµ ? Vi khuÈn cã vai trß g× thiªn n«ng nghiÖp nhiªn ? Vi khuÈn cã vai trß g× nong - Vi khuÈn kÝ sinh ë rÔ c©y hä ®Ëu nèt sần có khả cố định đạm nghiÖp vµ c«ng nghiÖp - Vi khuÈn lªn men chua, tæng hîp P, - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung vitamin B12, axÝt glutamÝc… - GV chèt l¹i kiÕn thøc - GV y/c hs t×m hiÓu môc b sgk cho b Vi khuÈn cã h¹i - Mét sè Vk kÝ sinh ë ngêi, §V g©y biÕt: ? Vi khuẩn có tác hịa gì đến sức khỏe bệnh cho ngời và ĐV - Mét sè VK lµm thøc ¨n «i thiu, thèi ngêi Cho vÝ dô minh häa ? Nếu thức ăn không đợc ớp lạnh, phơi rữa - Mét sè Vk lµm « nhiÔm m«i trêng kh« th× nh thÕ nµo - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung S¬ lîc vÒ virót - GV chèt l¹i kiÕn thøc - H×nh d¹ng: H×nh cÇu, que, khèi nhiÒu H§ 5: - GV y/c hs t×m hiÓu môc sgk cho mÆt… - KÝch thíc: RÊt nhá tõ 12 - 50 phÇn triÖu biÕt: ? Vi rót cã h×nh d¸ng, kÝch thíc vµ cÊu mm - CÊu t¹o: §¬n gi¶n cha cã cÊu t¹o TB, t¹o nh thÕ nµo 5’ ? Vi rót sèng ë ®©u vµ cã t¸c h¹i nh cha ph¶i lµ d¹ng c¬ thÓ sèng ®iÓn h×nh - §êi sèng: KÝ sinh trªn c¬ thÓ kh¸c thÕ nµo - T¸c h¹i: g©y bÖnh cho vËt chñ - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Kiểm tra, đánh giá: 3’ ? Vi khuÈn cã vai trß g× thiªn nhiªn ? Vi khuÈn cã vai trß g× nong nghiÖp vµ c«ng nghiÖp ? Vi rót cã g× kh¸c víi vi khuÈn DÆn dß: 1’ Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u jhái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi míi v rót kinh nghiÖm TiÕt 65 : Bµi 51: NÊm Ngµy 07 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y I Môc tiªu: KiÕn thøc Sè häc sinh v¾ng Ghi chó (39) - Nêu đợc cấu tạo, hình thức sinh sản, tác hại và công dụng nấm Kü n¨ng - Kĩ phân tích, đánh giá, hợp tác, ứng xử, giao tiếp - T×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin Thái độ - Gi¸o dôc cho hs biÕt tÇm quan träng cña nÊm ii Ph¬ng ph¸p: D¹y häc nhãm Vấn đáp tìm tòi Tr×nh bµy phót iii ChuÈn bÞ: GV: Tranh 51.1-3 sgk HS: ChuÈn bÞ sè loµi nÊm iv TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ KiÓm tra bµi cò: 5’ ? Vi khuẩn có vai trò gì thiên nhiên và đời sống ngời Bµi míi: -Đặt vấn đề: Đồ đặc hay quần áo để lâu nơi thấp thấy xuất chấm đen, đó là sè nÊm mèc g©y nªn NÊm mèc lµ tªn gäi chung cña nhiÒu lo¹i mèc mµ c¬ thÓ rÊt nhá bÐ, chúng thuộc nhóm nấm Nấm gồm loại lớn hơn, thờng sống trên đất ẩm, r¬m r¹ hoÆc th©n c©y gç môc… -TriÓn khai bµi: A mèc tr¾ng vµ nÊm r¬m Tg Hoạt động thầy trò Néi dung I Mèc tr¾ng 17’ H§ 1: - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung môc I vµ H×nh d¹ng vµ cÊu t¹o cña mèc tr¾ng quan s¸t h×nh 51.1 sgk cho biÕt: ? Mèc tr¾ng cã h×nh d¹ng , mµu s¾c cÊu * H×nh d¹ng: D¹ng sîi * Mµu s¾c: Kh«ng mµu t¹o nh thÕ nµo ? Mèc tr¾ng cã h×nh thøc dinh dìng nh * CÊu t¹o: d¹ng s¬i ph©n nh¸nh nhiÒu, bªn cã chÊt TB vµ nhiÒu thÕ nµo, sinh s¶n ? Ngoµi mèc tr¾ng cßn cã nh÷ng lo¹i nh©n (kh«ng cã v¸ch ng¨n gi÷a c¸c TB) nµo n÷a * Dinh dìng: Ho¹i sinh - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung * Sinh s¶n: B»ng bµoc tö - GV chèt l¹i kiÕn thøc Mét loµi vµi mèc kh¸c 16’ H§ 2: - GV cho hs quan s¸t nÊm r¬m cho biÕt: - Mèc tr¾ng, mèc xanh, mèc rîu… II NÊm r¬m ? H·y chi c¸c phÇn cña nÊm r¬m ? C¬ quan sinh dìng gåm nh÷ng bé phËn - NÊm r¬m cÊu t¹o gåm phÇn: + C¬ quan sinh dìng: Gßm sîi nÊm nµo vµ cuèng nÊm ? TÕ bµo nÊm r¬m cã cÊu t¹o + C¬ quan sinh s¶n: Gåm mò nÊm vµ - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung c¸c phiÕn máng.(sîi nÊm gåm nhiÒu - GV chèt l¹i kiÕn thøc TB ph©n biÖt b»ng v¸ch ng¨n, mét TB cã nh©n.) Kiểm tra, đánh giá: 5’ ? Sử dụng câu hỏi sau bài để củng cố ? GV híng dÉn hs lµm bµi tgËp sau bµi DÆn dß: 1’ Häc bµi cò tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi míi v rót kinh nghiÖm (40) TiÕt 66: Bµi51 : NÊm (tiÕp theo) Ngµy 07 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó I Môc tiªu: KiÕn thøc - Nêu đợc cấu tạo, hình thức sinh sản, tác hại và công dụng nấm Kü n¨ng - Kĩ phân tích, đánh giá, hợp tác, ứng xử, giao tiếp - T×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin Thái độ - Gi¸o dôc cho hs biÕt c¸ch ng¨n chÆn sù ph¸t triÓn cña nÊm cã h¹i, phßng ngõa sè bÖnh ngoµi da ii Ph¬ng ph¸p: D¹y häc nhãm Vấn đáp tìm tòi Tr×nh bµy phót iii ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 51.5-7 sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi iv TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ ? Nấm có đặc điểm giống và khác vi khuẩn nh nào Bµi míi: -Đặt vấn đề: Trong tự nhiên có nhiều loại nấm khác nhau, nhng chúng có nhiều đặc điểm giống điều kiện sống, cách dinh dỡng Để biết đợc hôm chúng ta tìm hiểu vấn đề này qua bài học này -TriÓn khai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung 18’ H§ 1: B §Æc ®iÓm sinh häc vµ tÇm quan - GV y/c hs dùa vµo hiÓu biÕt cña m×nh vµ träng cña nÊm I §Æc ®iÓm sinh häc kiÕn thøc tiÕt tríc - C¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái môc I §iÒu kiÖn ph¸t triÓn cña nÊm sgk - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận xét, bổ * Nấm phát triển điều kiện: - Sö dông chÊt h÷u co cã s¼n sung - Nhiệt độ thích hợp - GV chèt l¹i kiÕn thøc C¸ch dinh dìng - GV y/c hs t×m hiÓu môc sgk cho biÕt: ? NÊm ph¸t triÓn ®iÒu kiÖn nµo - NÊm lµ c¬ thÓ dÞ dìng dinh dìng - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung b»ng h×nh thøc: - GV chèt l¹i kiÕn thøc + Ho¹i sinh - GV y/c hs t×m hiÓu môc sgk cho biÕt: + KÝ sinh ? NÊm kh«ng cã diÖp lôc vËy chóng dinh d- + Céng sinh ìng b»ng h×nh thøc nµo II TÇm quan träng cña nÊm - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung NÊm cã Ých - GV chèt l¹i kiÕn thøc * Nấm có tầm quan trọng lớn đối - GV y/c hs lấy vài ví dụ để chững minh với đời sóng ngời và thiên H§ 2: nhiªn - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung vµ quan s¸t - Ph©n gi¶i chÊt h÷u c¬ thµnh chÊt 15’ h×nh 51.5 sgk cho biÕt: v« c¬ ? Nấm có vai trò nh nào thiên - Sản xuấn rợu, bia, chế biết số (41) nhiªn vµ ngêi - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc vµ lÊy vµi vÝ dô lµm dẫn chững để chứng minh điều đó thùc phÈm, lµm men në bét m×… - Lµm thøc ¨n - Lµm thuèc NÊm cã h¹i - NÊm kÝ sinh g©y bÖnh cho TV vµ - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung vµ quan s¸t ngêi h×nh 51.6-7 sgk cho biÕt: - Nấm mốc làm hang thức ăn, đồ ? Nấm có tác hại nh nào ding… TV và ngời - Nấm độc gây ngộ độc cho ngời và - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung động vật - GV chèt l¹i kiÕn thøc Kiểm tra, đánh giá: 5’ GV sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá DÆn dß: 1’ Häc bµi cò tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi §äc môc em cã biÕt Xem tríc bµi míi v rót kinh nghiÖm TiÕt 67: Ngµy 07 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Bài 52: địa y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó i Môc tiªu KiÕn thøc - Nêu đợc cấu tạo và vai trò địa y Kü n¨ng - Rèn luyện cho hs kĩ quan sát, nhận biết, so sánh, phân tích, hoạt động nhóm… Thái độ - Giáo dục cho hs biết bảo vệ các loài địa y có lợi ii Ph¬ng ph¸p: Quan sát, hoạt động nhóm iii ChuÈn bÞ: GV: Tranh h×nh 52.1-2 sgk HS: T×m hiÓu tríc bµi iv TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức: 1’ 2.KiÓm tra bµi cò : 5’ ? NÊm cã Ých lîi g× ? KÓ tªn mét sè loµi nÊm cã lîi mµ em biÕt Bµi míi: -Đặt vấn đề: Nếu để ý nhìn trên thân các cây gỗ lớn ta thấy có mảng vảy màu xanh xám bám chặt vào vỏ cây, đó chính là địa y Vậy địa y là gì ? Hôm chúng ta tìm hiểu bài nµy - TriÓn trai bµi: Tg Hoạt động thầy trò Néi dung H×nh d¹ng, cÊu tạo địa y H§ 1: 20’ - GV y/c hs t×m hiÓu néi dung vµ quan s¸t h×nh 52.1-2 sgk - HS c¸c nhãm th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Địa y là dạng sinh vật đặc biệt gồm ? §Þa y lµ g× t¶o vµc nÊm t¹o thµnh (céng sinh), thêng (42) sống bám trên cây gỗ lớn, trên đá… - H×nh d¹ng: gåm lo¹i ? §Þa y cã h×nh d¹ng g× + D¹ng v¶y + D¹ng cµnh - CÊu t¹o: gåm nh÷ng tÕ bµo mµu xanh ? §Þa y cã cÊu t¹o nh thÕ nµo n»m xen lÉn víi nh÷ng sîi nÊm ch»ng - HS đại diện các nhóm trả lời, nhận chịt không màu xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Vai trò địa y H§ 2: - Sinh vật tiên phong mở đờng - GV y/c hs tìm hiểu mục sgk cho - Làm thức ăn cho động vật Bắc cực - Dïng chÕ biÕn rîu, níc hoa, phÈm 13’ biÕt: ? §Þa y cã vai trß g× nhuém, lµm thuèc… - HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, bæ sung - GV chèt l¹i kiÕn thøc Kiểm tra, đánh giá: 5’ ? §Þa y cã nh÷ng h×nh d¹ng nµo ? Chóng mäc ë ®©u ? Thành phần cấu tạo địa y là gì ? Vai trò địa y thực tế DÆn dß: 1’ Häc bµi cò tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi Xem tríc bµi míi v rót kinh nghiÖm TiÕt 68 bµi tËp Ngµy 07 th¸ng n¨m 2011 Líp Ngµy d¹y Sè häc sinh v¾ng Ghi chó i môc tiªu KiÕn thøc Cñng cè kiÕn thøc ch¬ng vi khuÈn - nÊm - §Þa y Kü n¨ng T duy, ph©n tÝch Thái độ ý thøc tù gi¸c, yªu thÝch m«n häc ii ph¬ng ph¸p D¹y häc nhãm, trùc quan III đồ dùng dạy học B¶ng phô, phiÕu häc tËp, s¸ch bµi tËp iv TiÕn tr×nh bµi d¹y ổn định tổ chức: 1’ KiÓm tra bµi cò: 3’ Nêu cấu tạo và vai trò địa y Bµi míi: Tg Hoạt động GV - HS Néi dung kiÕn thøc 18’ GV yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp phÇn Vi khuÈn vi khuÈn Bµi 1: SGK Bµi 1: Vi khuÈn cã nh÷ng h×nh d¹ng nµo ? CÊu t¹o cña chóng ? (43) Bµi 2: Vi khuÈn dinh dìng nh thÕ nµo? ThÕ nµo lµ vi khuÈn kÝ sinh, vi khuÈn ho¹i sinh ? Bµi 3: T¹i thøc ¨n bÞ «i thiu ? Muèn gi÷ cho thøc ¨n khái bÞ «i thiu ph¶i lµm nh thÕ nµo? Bµi 2: SGK Bµi 3: Do vi khuÈn ho¹i sinh Muèn thøc ¨n kh«ng «i thiu ph¶i ph¬i kh«, íp muèi, íp l¹nh NÊm Bµi 1: SGK 12’ Bµi 1: Mãc tr¾ng vµ nÊm r¬m cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? Chóng sinh s¶n b»ng g×? Bµi 3: KÓ mét sè nÊm cã Ých vµ cã h¹i Bµi 3: cho ngêi §Þa y 6’ Bµi 1: §Þa y cã nh÷ng h×nh d¹ng lµ h×nh Bµi 1: §Þa y cã h×nh d¹ng nµo ? v¶y, h×nh cµnh c©y Chóng mäc ë ®©u ? Chúng mọc trên cây đá Kiểm tra đánh giá GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập học sinh DÆn dß: ChuÈn bÞ tèt bµi thùc hµnh v rót kinh nghiÖm TiÕt 69: Bµi : «n tËp k× ii i Môc tiªu KiÕn thøc củng cố các kiến thức đã học học kì II Kü n¨ng T logic Thái độ ý thøc tù gi¸c yªu thÝch bé m«n ii Ph¬ng ph¸p: Đàm thoại, hoạt động nhóm iii ChuÈn bÞ: GV:HÖ thèng c©u hái HS:Xem tríc bµi iv TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ Bµi míi: - Đặt vấn đề: - TriÓn khai bµi: GV yêu cầu hs hệ thống lại các kiến thức đã học học ki II HS hoạt động theo nhóm thảo luận theo yêu cầu GV GV hÖ thèng l¹i toµn bé kiÕn thøc Nhận xét, đánh giá Gv nhận xét tinh thần thái độ hs ôn tập DÆn dß ¤n tËp toµn bé ch¬ng tr×nh chuÈn bÞ thi häc k× (44) v rót kinh nghiÖm TiÕt : 70, 71, 72, 73: Bµi : Tham quan thiªn nhiªn Lớp Ngày dạy Số học sinh vắng Ghi chú i Môc tiªu: KiÕn thøc - Xác định nơi sống số thực vật, phân bố các nhóm thực vật chính Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện số ngành thực vật hạt kín như: Rêu, quyết, hạt trần, hạt kín( Phân biệt cây lá mầm và cây hai lá mầm).Củng cố và mở rộng kiến thức tính đa dạng và thích nghi thực vật điều kiện sống cụ thể môi trường Kü n¨ng - Rèn kĩ quan sát thực hành, kĩ làm việc độc lập và theo nhóm Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ cây cối ii Ph¬ng ph¸p: Hoạt động nhóm, Đàm thoại, Nghiên cứu tìm tòi ii ChuÈn bÞ: GV: - Địa điểm - Dự kiến phân công nhóm, nhóm trưởng HS: - Ôn tập kiến thức có liên quan - Chuẩn bị dụng cụ theo nhóm + Dụng cụ đào đất + Túi nilông trắng + kéo cắt cây + Kẹp ép tiêu + Panh, kính lúp + Nhãn ghi tên cây(theo mẫu) - Kẻ sẵn bảng theo mẫu sgk (tr173) iv TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định: 1’ Bµi cò: 5’ Bµi míi: - Đặt vấn đề: Phần mở bài sách giáo khoa - TriÓn khai (45) - Giáo viên nêu yêu cầu hoạt động theo nhóm - Nội dung quan sát : + Quan sat hình thái thực vật, nhận xét đặc điểm thích nghi thực vật + Nhận dạng thực vật, xếp chúng thành nhóm + Thu thập vật mẫu - Ghi chép ngoài thiên nhiên : GV dẫn các yêu cầu phải ghi chép - Cách thực + quan sát rễ, thân, lá, hoa, + Quan sát hình thái các cây sống các môi trường: cạn, nước … + Lấy mẫu cho vào túi ni lon : lưu ý học sinh lấy mẫu gồm các phận : * Hoa : * Cành nhỏ( đối với cây ) * Cây ( đối với cây nhỏ ) ( buộc nhãn tên cây để tránh nhầm lẫn và giáo viên nhắc nhở học sinh lấy mẫu cây mọc dại ) - GV yêu cầu học sinh xác định tên số cây quen thuộc - Xác định vị trí phân loại : + Tới lớp : đối với thực vật hạt kín + Tới ngành : đối với các ngành rêu, dương xỉ , hạt trần … - GV yêu cầu HS ghi chép điều quan sát và thống kê vào bảng kẻ sẵn H§ 2: Quan sát ngoài thiên nhiên a Quan sát hình thái số thực vật b Nhận dạng thực vật , xếp chúng vào nhóm c Ghi chép - kết luận - Gv yêu cầu HS có thể quan sát theo nội dung Quan sát nội dung tự + Quan sát biến dạng rể, thân, lá chọn + Quan sát mối quan hệ thực vật với thức vật và thực vật với động vật + Nhận xét phân bố thực vật khu vực tham quan - Thực hiện: GV phân công các nhóm lựa chon nội dung quan sát VD: Quan sát mối quan hệ , nghiên cứu các vấn đề sau : + Hiện tượng cây mọc trên cây : rêu , lưỡi mèo tai chuột + Hiện tượng cây bóp cổ : cây si , cây đa, cây đề (46) …mọc trên cây gỗ to + Qs TV sống ký sinh : tầm gửi , dây tơ hồng + Qs hoa thụ phấn nhờ sâu bọ… Từ đó rút nhận xét mối quan hệ TV với TV và TV với ĐV H§ 3: - GV tập trung lớp - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quan sát Nhóm khác bổ sung Thảo luận toàn lớp - GV giải đáp các thắc mắc HS .- GV yêu cầu HS viết báo cáo thu hoạch theo mẫu SGK Kiểm tra, đánh giá: 5’ - GV nhận xét tinh thần, ý thức tham gia buỏi thực hành - GV nhận xét đánh giá các nhóm, tuyên dương các nhóm có kết tốt DÆn dß: 1’ - Nhắc nhở HS hoàn thiện báo cáo thu hoạch - Tập làm mẫu cây khô theo hướng dẫn SGK v rót kinh nghiÖm (47)