Đang tải... (xem toàn văn)
Nay , Phòng GD&ĐT Tân Châu yêu cầu hiệu trưởng các đơn vị báo cáo một số nội dung liên quan đến công tác chuyên môn , cụ thể như sau : 1 Đánh giá chương trình giảng dạy bộ môn Ngữ Văn h[r]
(1)UBND HUYỆN TÂN CHÂU PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tân Châu, ngày 02 tháng 11 năm 2012 V/v Đánh giá việc thực Chương trình , SGK môn Ngữ Văn trường THCS phục vụ cho Hội thảo quốc gia Kính gửi : Hiệu trưởng các trường THCS huyện Thực tinh thần công văn số 2098/SGDĐT-GDTrH ngày 01/11/2012 Sở GD&ĐT Tây Ninh v/v Viết báo cáo tham luận phục vụ Hội thảo khoa học Quốc gia dạy học môn Ngữ Văn trường phổ thông Nay , Phòng GD&ĐT Tân Châu yêu cầu hiệu trưởng các đơn vị báo cáo số nội dung liên quan đến công tác chuyên môn , cụ thể sau : 1) Đánh giá chương trình giảng dạy môn Ngữ Văn ( hành ) các khối lớp bậc THCS 2) Đánh giá Sách giáo khoa , tài liệu dạy học môn Ngữ Văn ( hành ) các khối lớp 3) Đánh giá thực trạng việc dạy học Ngữ Văn trường THCS và đề xuất giải pháp đổi PPGD , đổi KTĐG nhằm nâng cao chất lượng dạy học Ngữ Văn trường phổ thông 4) Đề xuất Chương trình, SGK , tài liệu dạy học môn Ngữ Văn sau năm 2015 @ Lưu ý : - Báo cáo ( có mẫu kèm theo ) theo nội dung nêu trên và cần có tính khoa học Các vấn đề đánh giá , đề xuất cần phân tích trên sở khoa học , thực tiển , phù hợp với định hướng phát triển giáo dục phổ thông giai đoạn - Các đơn vị báo cáo văn gửi Phòng GD&ĐT ( gửi trên TIC-Offic ; mục trao đổi với đ/c Hoàng Vân ) hạn chót vào ngày 06 / 11 / 2012 Nhận công văn này , yêu cầu hiệu trưởng các đơn vị thực nghiêm túc nội dung theo tinh thần công văn và gửi báo cáo đúng thời gian qui định KT.TRƯỞNG PHÒNG Nơi nhận : - BLĐ ( để biết ) - Các trường, THCS ( t/h ) - Lưu VT, CM.THCS P.TRƯỞNG PHÒNG ( đã ký ) NGUYỄN VIỆT QUANG (2) PHÒNG GD&ĐT TÂN CHÂU TRƯỜNG THCS , ngày tháng năm 2012 BÁO CÁO V/v Đánh giá việc thực Chương trình , Sách giáo khoa môn Ngữ Văn THCS A- ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH – SÁCH GIÁO KHOA MÔN : I- Đánh giá Chương trình : 1) Ưu điểm : 2) Tồn : ( Cần nêu rõ nội dung tồn cụ thể PPCT khối lớp nào ? tiết nào ? ) II- Đánh giá nội dung sách giáo khoa : 1) Ưu điểm : 2) Tồn : ( Cần nêu rõ nội dung tồn cụ thể bài nào ? khối lớp nào ? ) B- THỰC TRẠNG VIỆC DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN HIỆN NAY Ở CẤP THCS : I- Thực trạng việc dạy học : 1) Ưu điểm : 2) Tồn : ( Cần nêu rõ nội dung tồn cụ thể PPCT khối lớp nào ? tiết nào ? ) II- Việc thực đổi PPGD và đổi KTĐG nay: 1) Về đổi PPGD : - Ưu điểm : - Tồn : 2) Về đổi KTĐG : - Ưu điểm : - Tồn : (3) III- Chất lượng giảng dạy môn Ngữ Văn các khối lớp : Khối TSHS Năm học Năm học Năm học Năm học Năm học 2007-2008 2008-2009 2009-20010 2010-2011 2011-2012 TL % TL % TL % TL % TL % TB TB TB TB TB Cộng C- NHỮNG ĐỀ XUẤT ĐỐI VỚI BỘ GDĐT VỀ CHƯƠNG TRÌNH , SGK VÀ ĐỔI MỚI PPGD ; ĐỔI MỚI KTĐG MÔN SAU NĂM 2015 : I- Đề xuất Chương trình : ( cần cụ thể khối lớp ) II- Đề xuất Sách giáo khoa và tài liệu học tập môn :(cần cụ thể khối lớp ) III- Đề xuất giải pháp đổi PPGD và đổi KTĐG nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn : a) Giải pháp đổi PPGD b) Giải pháp đổi KTĐG HIỆU TRƯỞNG (4)