Toán: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIAtt I:Mục tiêu: Giúp HS: -Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân chia đã học.Bước đầu nhận ra mối quan hệ giữa phép nhân vá phép chia -Nhận biết 1 p[r]
(1)TUẦN 34 Thứ ngày tháng năm 2012 Ðạo đức: ÔN TẬP CUỐI NĂM I.MỤC TIÊU: -Củng cố các kiến thức đã học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Giáo viên Học sinh (2) Tập đọc:NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI ( tiết ) I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài – đọc đúngcác từ : - Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật - Đọc bài với dọng kể nhẹ nhàng, tình cảm 2 Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ SGK - Hiểu nội dung câu chuyện:Nói thông cảm đáng quý và cách an ủi tế nhị bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn yêu nghề nghiệp,yêu trẻ thơ - -Qua bài văn HS học bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Kiểm tra -Nhận xét cho điểm Bài mới-giới thiệu bài HĐ 1:HD luyện đọc -Đọc mẫu _HD đọc các câu dài -Chia nhóm nêu yêu cầu HĐ 2:Tìm hiểu bài -Bác nhân làm nghề gì -Nhận xét -Vì bác nhân định chuyển quê -Nêu yêu cầu thảo luận câu hỏi Học sinh -4 HS đọc thuộ lòng bài thơ Lượm, và trả lời câu hỏi SGk -2 HS đọc bài -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -Nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc cá nhân -Hình thành nhóm và đọc bài -Thi đọc nhóm,đại diện các nhóm thi đọc -Đọc thầm -Bác Nhân là người nặn đồ chơi màu… -1 HS đọc câu hỏi -Trả lời: -Vì làm đồ chơi nhựa xuất hiên, chẳng ai…, -1 HS đọc câu hỏi3 -Nối tiếp trả lời (3) -Câu HĐ3:Luyện đọc lại 3.Củng cố dặn dò -Em thích nhân vật nào vì sao? -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà đọc bài -Thảo luận cặp đôi -Vài cặp trả lời -1 HS đọc và trả lời câu hỏi -Hình thành nhóm tự nhận vai và đọc -Nối tiếp nêu (4) Toán: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA(tt) I:Mục tiêu: Giúp HS: -Nhân chia nhẩm phạm vi các bảng nhân chia đã học.Bước đầu nhận mối quan hệ phép nhân vá phép chia -Nhận biết phần số -Giải bài toán chia thành phần -Đặc điểm số các phép tính II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên 1) Bàai cu -Chấm số HS -Nhận xét chung 2)HD làm bài tập -Giới thiệu bài -Bài -Bài 2: nêu yêu cầu bài tập Bài 3:HD giải Bài 4:Yêu cầu hình thành nhóm và thảo luận Bài nêu yêu cầu 3)Củng cố dặn dò Nhận xét tuyên dương -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà ôn bài Học sinh -Đọc đề -Làm miệng theo cặp đọc cho nghe -2 cặp đọc trước lớp -Làm bảng 2x2x3 3x5-6 40:4:5 2x7+58 4x9+6 2x8+72 -2 HS đọc -1 HS lên bảng giải - nhóm có số bút chì là 27:3=9 (chiếc) Đáp số:9 (chiếc) -1 HS đọc đề -Làm bài nhóm -Đại diện nhóm nêu kết và giải thích -Thi đua theo dãy 4+….=4 4-… =4 ….x4=0 ….:4=0 (5) Thứ ngày tháng năm 2012 Kể chuyện: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I.Mục tiêu: Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ và gợi y,tóm tắtù tranh, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe: - Có khả theo dõi bạn kể - Nhận xét – đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1) Kiểm tra -Nhận xét ghi điểm )Bài mới-Giới thiệu bài HĐ 1:Kể đoạn theo tóm tắt -Yêu cầu mở SGK -Nêu yêu cầu thảo luận nhóm Học sinh _3 HS nối tiếp kể đoạn truyện: bóp nát cam và trả lời các câu hỏi có liên quan đoạn -2 HS đọc yêu cầu và đọc tóm tắt đoạn -Kể nhóm -3 Nhóm thi kể -Nhận xét tuyên dương HĐ 2:Kể toàn câu chuyện -Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện 3)Củng cố dặn dò -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét tuyên dương -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà tập kể cho người thân nghe -Nối tiếp kể lại toàn câu chuyện -2 HS nêu -Bình chọn, nhóm, cá nhân kể hay -Phat biểu (6) Chính tả (Nghe – viết) NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I.Mục đích – yêu cầu - Nghe – viết chính xác,trình bày đúng tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Viết đúng chữ có âm đầu dễ lẫn ảnh hưởng phát âm địa phương: tr/ch; hỏi/ngã; o/ô II.Đồ dùng dạy – học - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học Giáo viên 1.Kiểm tra -Nhận xét chung 2.Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: HD viết chính tả -Đọc đoạn viết -Đoạn nói lên điều gì? - Tìm tên riêng bài? Những chữ đó viết nào? -Yêu cầu tìm từ khó viết hay sai -Đọc lại bài -GV dọc bài Đọc soat lại bài Thu số bài chấm HĐ 2: Luyện tập Bài 2:Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét sửa bài 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc hs nhà tập viết Học sinh -Viết bảng tiếng có chứa s/x i/iê -Nhận xét bạn trên bảng viết -Nghe -Nhân,viết hoa cái đầu câu, đầu bài -Tìm và phân tích từ khó -Viết bảng -Nghe -Viết bài vào -Đổi soát lỗi -2HS đọc đề bài -2HS lên bảng – lớp làm vào bài tập b) Phép cộng, cộng sản, cồng chiêng, còng lưng (7) Toán: ÔN TẬP VỀ ĐAI LƯỢNG I.Mục tiêu Giúp HS củng cố về: -Củng cố xem đồng hồ -Củng cố biểu tượng đơn vị đo độ dài -Giải toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng hồ, tiền việt nam II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1) Kiểm tra -Kiểm tra HS -Nhận xét chung 2) Bài mới-Giới thiệu bài HD làm bài tập -Bài 1: nêu yêu cầu -Nhận xét chữa bài -Bài 2:HD giải -Nhận xét sửa bài -Bài 3: tương tự -Nhận xét chữa bài -Bài nêu yêu cầu 3)Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS ôn bài Học sinh -Thảo luận cặp đôi nêu miệng cho nghe -Vài cặp đọc bài -2 HS đọc đề -1 HS lên bảng tóm tắt và giải -Can to đựng số lít là 10+5=15 Lít đáp số 15 lít -Nhận xét bài trên bảng -2 HS đọc bài -Giải vào -Bình còn lại số tiền là 1000-800=200 đồng -Đáp số: 200 đồng -1 HS đọc lại bài giải -Thi đua theo nhóm -Chiếc bút dài khoảng 15 cm -Nhận xét (8) Thể dục: CHUYỂN CẦU I.Mục tiêu -Kiểm tra và đánh giá kết chuyền cầu theo nhóm người -Ôn trò chơi tự II.Chuẩn bị - Địa điểm: sân trường - Phương tiện: Còi III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu GV A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Xoay các khớp -Ôn số động tác thể dục phát triển chung -Tâng cầu cá nhân -Tâng cầu theo nhóm người B.Phần 1)Kiểm tra -2 Người đứng bên vạch hạn -Thực chuyền cầu cho -Cách đánh giá -Hoàn thành tốt:Thực động tác đúng, đẹp, chính xác -Hoàn thành đón và chuyền cầu tối thiểu lần -Chưa hoàn thành: không đón và chuyền cầu lần nào C.Phần kết thúc -Đi theo hàng dọc và hát -Thực số động tác thả lỏng -Công bố kết kiểm tra -Hệ thống bài – nhắc ôn bài HS -Tập hợp hàng dọc -Xoay khớp -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân -Ði thường theo vong tron -Mỗi động tac : 2lan nhịp -Tham gia chơi tích cực -Ðứng chỗ vỗ tay hat - thả lỏng - Lắc người thả lỏng (9) Thứ ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I.Mục tiêu 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau dấu phẩy dấu chấm, các cụm từ - Biết đọc bài văn với dọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên cảnh sinh hoạt êm ả bình Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ SGK - Hiểu nội dung:Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bố mẹ.Qua bài văn ta thấy lên hình ảnh đẹp đáng kính trọng người anh hùng lao động Hồ Giáo II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ -3HS nối tiếp đọc đoạn bài Người làm đồ chơi và trả lời các Cùng lớp nhận xét cho điểm câu hỏi SGK Bài mới: Giới thiệu Luyện đọc-Đọc mẫu Gợi ý cách đọc -Nghe -Nối tiếp đọc câu HD đọc câu văn dài: -Phát âm từ khó … vừa ăn/… -Nối tiếp đọc đoạn … -Luyện đọc cá nhân -Nêu nghĩa các từ SGK -Nêu yêu cầu đọc nhóm -Đọc đoạn nhóm -Nhận xét tuyên dương -Thi đọc các nhóm HĐ 2: Tìm hiểu bài -Đọc thầm -1HS đọc câu hỏi -Vì bàn bê anh hồ giáo vậy? 2HS trả lời -1HS đọc câu hỏi SGK -Vì anh yêu quý chúng, chăm bẵn chúng HĐ 3: Luyện đọc lại -Yêu cầu đọc nhóm -Hình thành nhóm đọc theo vai -4HS đọc bài đoạn -Nhận xét tuyên dương -3HS thi đọc 3.Củng cố dặn dò: -Qua bài giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét tiết học Nhắc HS nhà luyện đọc bài (10) TỰ NHIÊN & XÃ HỘI: ÔN TẬP TỰ NHIÊN I.Mục tiêu:Giúp HS: - Hệ thống lại kiến thức đã học loài cây, vật, mặt trời, mặt trăng và các vì - Ôn tập kĩ xác định phương hướng mặt trời - Có tình yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên II.Đồ dùng dạy – học - Các hình SGK III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên HĐ 1: Ai nhanh tay nhanh mắt hơn? -Treo bảng phụ -Nêu luật chơi Học sinh -Hình thành nhóm và thực chơi -Nghe Kl: Loài vật, cây sống khắp nơi Treo tranh bài 32 -2-3HS nhắc lại kết luận HĐ 2: Trò chơi: Ai nhà nhanh ? -Phổ biến luật chơi -Quan sát tranh và thực chơi: Mỗi đội cử người chơi -Người thứ xác định ngôi nhà, người thứ xác định hướng ngôi nhà … -Thực chơi -Đội nào xác định đúng thắng -Nhận xét tuyên dương HĐ 3: Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà ôn bài chuẩn bị kiểm tra (11) LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA-TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Mục tiêu: - Củng cố hiểu biết từ trái nghĩa -Mở rộng vốn từ nghề nghiệp II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ - Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra -Nhận xét – ghi điểm 2.Bài -Giới thiệu đề bài HD làm bài tập Bài 1: -Giải thích yêu cầu đề bài -Nhận xét chung Bài 2:Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét –ghi điểm Bài 3: - Thu chấm số 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS làm bài tập Học sinh -1HS lên làm bài tập 1HS làm bài tập tuần trước 2-HS đọc đề -Làm bài vào -2HS đọc lại bài mình Những bê gái bê đực Bé gái bé trai Rụt rè nghịch nghợm -Nhận xét -2HS đọc đề, -Tìm từ trái nghĩa -Thảo luận cặp đôi Trẻ người lớn Cuối cùng bắt đầu Xuất biến -2Cặp đọc trước lớp -2HS đọc đề -Làm vào BT -1HS đọc bài làm mình (12) TOÁN:ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TT) I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập, củng cố các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian) - Rèn KN làm tính, giải toán các số đo đơn vị đo độ dài, khối lượng, thời gian II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.HD làm bài tập Bài 1: -2-3HS đọc -Nối tiếp đọc bảng thông tin trả lời câu hỏi -học -4Giờ -Hà làm việc gì? -Trong thời gian? -HD cách so sánh khoảng thời gian Bài 2: -Nhận xét chữa bài Bài 3: -Giúp HS hiểu tìm khoảng cánh địa điểm Bài 4: -Yêu cầu nhận dạng đề HD cách tính -Thu số chấm 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà làm bài tập Thứ ngày tháng KL: Hà giành nhiều thời gian cho việc học 2-3HS đọc đề -1HS lên bảng tóm tắt và giải Hải cân nặng 27 + = 32 (kg) Đáp số: 32 Kg -2HS đọc đề bài -Quan sát sơ đồ SGK Thực bài 2: -2HS đọc đề bài -Biết tính mốc thời gian bắt đầu giờ + = 15 năm 2012 (13) TOÁN: ÔN TẬP HÌNH HỌC I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Nhận biết các hình đã học - Vẽ theo mẫu II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra -Kiểm tra số HS -Nhận xét chung 2.Bài -Giới thiệu bài HD làm bài tập Bài 1: -Nhận xét sửa bài Bài 2: Bài 3: Bài 4: HD Giải theo cách Cách 1: Ghi tên hình Cách đánh số vào hình Học sinh 2-3Hs đọc đề -Làm bài vào bảng A B A B -2HS đọc đề -Vẽ vào sách theo mẫu -Thực bài 2: Tự vẽ hình vào -2HS đọc đề A B G E 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét sửa bài -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà tập vẽ hình C D (14) TẬP VIẾT: CHỮ HOA A, M, N, Q, V KIỂU I.Mục tieu - Biết viết chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu (theo cỡ chữ vừa và nhỏ) - Biết viết câu ứngdụng “” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, nét và nối đúng quy định II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ, bảng phụ - Vở tập viết, bút III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra -Chấm số HS -Nhận xét chung 2.Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: HD viết chữ hoa -Treo mẫu chữ A, Q, M, N, V -Em hãy nêu các chữ có độ cao nào? Viết nào? -Nhận xét -nêu lại cách viết HĐ 2: HD viết từ ứng dụng -Giới thiệu từ ứng dụng Giải thích Nguyễn Ái Quốc HĐ 3: Tập viết -Nêu yêu cầu -Chấm số bài 3.Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà viết bài Học sinh -Quan sát -Thảo luận theo bàn -Nối tiếp nêu -Nghe: -Viết bảng 2-3 lần -2-3HS đọc -Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh Viết bảng – -Viết bào vào THỦ CÔNG: LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (15) I Mục tiêu - Thông qua bài học HS yêu thích sản phẩm mình Nhớ lại kiến thức làm sản phẩm là đồ chơi -Biết yêu quý sản phẩm mình làm - Biết cẩn thận, vệ sinh làm đồ chơi II Chuẩn bị - Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu - Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút … III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu -Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.Vào bài HĐ 1: Nhắc lại quy trình các bài đã học -Chúng ta đã học bài nào? -Trao các quy trình -Yêu cầu nhìn quy trình nêu lại các bước làm sản phẩm đã học -Nhận xét -Nêu lại quy trình làm đồ chơi HĐ 2: Thực hành -Em hãy chọn một đồi chơi nhìn quy trình và tự làm HĐ 3: Trưng bày sản phẩm 3.Dặn dò, c?ng c? -Qua bài giúp em điều gì? -Để bảo giữ gìn các loại đồ chơi ta phải làm gì? -Nhận xét -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà tập làm đồ chơi Thứ ngày tháng -Thảo luận theo bàn -Nhiều HS nối tiếp nêu -Tự chọn đồ chơi mình thích và làm bài -Trưng bày sản phẩm theo bàn -Nhận xét -2-3HS nêu năm 2012 (16) CHÍNH TẢ (Nghe – viết) ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục tiêu: - Nghe – viết chính xác, đúng đoạn bài: Đàn bê anh hồ giáo - Luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương tr/ch; hỏi /ngã II Chuẩn bị: -Vở bài tập tiếng việt III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên 1.Kiểm tra Học sinh -Viết bảng Những chữ bắt đầu tr/ch, o/ô Nhận xét chung 2.Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: HD viết chính tả Đọc bài -Nghe -Bài nói lên điều gì? -Tìm bài chữ nào viết -Hồ giáo và chữ đầu câu hoa? Vì sao? phải viết hoa -Yêucầu tìm từ khó -Tìm phân tích từ khó và viết bảng -Đọc lại bài -Nghe -Đọc cho HS viết -Viết vào -Đọc lại bài -Đổi soát lỗi -Thu chấm số bài HĐ 2: Luyện tập Bài 2: -2HS đọc đề bài -Bài tập yêu cầu gì? -Nêu: Làm bài vào a)Chợ- chờ – tròn b) Bão – hổ – sảnh Bài 3: -2-3HS đọc -Làm bài vào 3.Củng cố dặn dò: 1HS đọc bài làm -Nhận xét chữa bài -Nhận xét tiết học -Nhắc HS luyện viết TẬP LÀM VĂN (17) KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I.Mục tieu:1.Rèn kĩ nghe và nói: Biết kể nghề nghiệp người theo câu hỏi gợi ý 2.Rèn kĩ nói – viết: Viết lại lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn, đơn giản, chân thật II.Đồ dùng dạy – học -Bảng phu -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra -3HS đọc bài làm viết việc tốt mình -Nhận xét – ghi điểm 2.Bài -Giới thiệu bài HĐ 1: Nói nghề nghiệp người thân -2HS đọc để -Nghe Bài 1: -Giúp HS nắm yêu cầu bài tập Kể nghề nghiệp người thân theo câu hỏi gợi ý -Nối tiếp nêu: ông, bà, cha, mẹ, -Em định kể ai? bác … -Lưu ý kể kể người -4HS nói người mình chọn kể, -3HS thi kể -Nhận xét tuyên dương HĐ 2: Viết thành đoạn văn 2HS đọc yêu cầu Bài 2: Bài tập yêu cầu gì? -Khi viết cần lưu ý dùng từ đặt câu đúng, sử dụng dấu câu phù hợp -Nhận xét – cho điểm -Viết bài vào 3.Củng cố dặn dò: -Tiếp đọc bài mình viết -Nhận xét tiết học -Nhắc HS viết bài nghề nghiệp người thân THỂ DỤC: CHUYỀN CẦU (18) I.Mục tiêu: - Thi chuyền cầu theo nhóm người- Yêu cầu chuyền cầu tốt - Thực chơi trò chơi tự chọn Yêu cầu biết chủ động tham gia chơi II Địa điểm và phương tiện -Vệ sinh an toàn sân trường III Nội dung và Phương pháp lên lớp GV A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học - Đứng vỗ tay hát - Chạy nhẹ theo hàng dọc -Đi thường và hít thở sâu - Xoay các khớp -Ôn bài thể dục phát triển chung B.Phần 1) Tâng cầu 2) Trò chơi tự chọn -Chúng ta đã học trò chơi gì? -HS nối tiếp nêu: -Nêu cách chơi C.Phần kết thúc -Đi theo hàng dọc và hát - Ôn số động tác thả lỏng HS Tập hợp hàng dọc -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân -Xoay các khớp -Ði thường theo vong tron -Mỗi động tac : 2lan nhịp -Tham gia chơi tích cực -Phát biểu -Chọn trò chơi để chơi -Ðứng chỗ vỗ tay hat - thả lỏng - Lắc người thả lỏng -Trò chơi làm theo hiệu lệnh -Hệ thống bài -Nhắc HS nhà thường xuyên luyện tập thể dục thể thao TOÁN: ÔN TẬP HÌNH HỌC (19) I Mục tiêu Giúp HS: - Tính độ dài đường gấp khúc - Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác - Xếp ghép hình đơn giản II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên 1.Kiểm tra -Chấm HS -Nhận xét chung 2.Bài -Giới thiệu bài HD làm bài tập Bài 1: -Muốn tính độ dài đường gấpkhúc ta làm nào? -Nhận xét sửa bài Bài 2: -Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác? -Nhận xét chữ bài Bài 3: -Chia nhóm và nêu yêu cầu -Nhận xét chữa bài 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học -Nhắc HS nhà làm lại bài vào Học sinh -2HS đọc đề bài -Bằng tổng độ dài các đoạn thẳng cộng lại với -2HS lên bảng – lớp làm bảng -2HS đọc yêu cầu -Tổng độ dài cạnh cộng lại với Làm vào Chu vi hình tam giác ABC là 30 + 15 + 35 = 80(cm) Đáp số: 80 cm -2HS đọc đề -Thảo luận nhóm làm bài -Nối tiếp trình bày (20)