Xiu đã kể lại cho giôn biết chiếc lá cuối cùng chính là bức tranh của cụ Bơ men đã bí mật vẽ trong đêm mưa gió khi chiếc lá cuối cùng rụng xuống, để cứu giôn thoát khỏi tử thần cụ Bơ men[r]
(1)NS 22/10/12 TiÕt 28 ND 25/10/12 LuyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÕt hîp víi v¨n miªu t¶ biÓu c¶m A Mục tiêu cần đạt : 1- KiÕn thøc : Sù kÕt hîp c¸c yÕu tè kÓ,t¶ vµ biÓulé t×nh c¶m VBTS 2- Kü n¨ng :- Thùc hµnh sö dông kÕt hîp c¸c yÕu tè mieu t¶ vµ kÓ chuyÖn lµm v¨n kÓ chuyÖn Viết đoạn vă tự có sử dụng các yếu tố miêu tả,biểu cảm có độ dài khoảng 90 chữ 3- Thái độ ; Có ý thức luyện tập cách viết bài văn tự cho hay có hiệu B-ChuÈn bÞ: -GV:So¹n gi¸o ¸n,b¶ng phô -HS: Häc bµi cò,chuÈn bÞ bµi tríc ë nhµ C- Tổ chức các hoạt động dạy học : * Bước : 1-ổn định : 2- KiÓm tra bµi cò :- T×m vµ chØ yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m v¨n b¶n “C« bÐ b¸n diªm” - Từ đó rút nhận xét em việc kết hợp miêu tả, biểu cảm văn tự * Bước 2: Bµi míi (GV thuyết trình) Hoạt động GV-HS KiÕn thøc c¬ b¶n H§1:Híng dÉn t×m hiÓu quy tr×nh x©y dùng §V MT: xác định việc và nhân vật , vai trò yếu tố miêu tả, biểu cảm VB tự PP:Vấn đáp,tái hiện,nêu vấn đề,thảo luận nhãm -H/s t×m hiÓu môc I-SGK ? Những yếu tố cần thiết để xây dựng đoạn v¨n tù sù? ? Vai trß cña yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m ®o¹n v¨n tù sù? I Từ việc và nhân vật đến đoạn văn tự có yếu tố miêu tả và biểu cảm Sự việc: gồm nhiều các hành vi, hành động đã xảy ra, cần kể lại cách rõ ràng, mạch lạc để người khác biết Nhân vật chính: là chủ thể hành động người chứng kiến việc đã xảy Vai trò: yếu tố miêu tả và biểu cảmlàm cho việc trở nên dể hiểu, hấp dẫn và nhân vật chính trở nên sinh động, gần gũi II Qui trình xây dựng đoạn văn tự sự: - Bíc 1: Lùa chän sù viÖc chÝnh - Bíc : Lùa chän ng«i kÓ - Bớc : Xác định thứ tự kể (mở đầu, diễn biến, kÕt thóc) - Bớc : Xác định yếu tố miêu tả biểu cảm dùng để viết đoạn văn tự - Bíc : ViÕt thµnh ®o¹n v¨n HĐ2: tìm hiểu phần II * MT: Nắm vững qui trình xây dựng đoạn văn tự * PP: Phát hiện, thông hiểu, vấn đáp ? Quy tr×nh x©y dùng mét ®o¹n v¨n tù sù gåm mÊy bíc? NhiÖm vô tõng bíc lµ g×? ? Dùa vµo quy tr×nh trªn h·y x©y dùng ®o¹n v¨n cã sö dông c¸c yÕu tè miªu t¶, biểu cảm cho việc và nhân vật đề sau: Chẳng may em đánh lọ hoa đẹp - Bước 1: Sù viÖc chÝnh : ChiÕc lä hoa bÞ vë - Bước 2: Ng«i kÓ : Ng«i kÓ thø nhÊt sè Ýt (tôi, mình ) - Bước 3: Thø tù kÓ : + Më ®Çu : C¶m tëng, nhËn xÐt vÒ hµnh (2) động VD : Thế là cái lọ hoa đẹp mà bố em thích đã bị tan, là bố em buồn !+ DiÔn biÕn : KÓ l¹i sù viÖc mét c¸ch chi tiÕt cã xen miªu t¶, biÓu c¶m -> Những mảnh vỡ tung khắp sàn nhà, có mảnh lấp lánh gầm bàn, có mảnh văng tận chân tủ -> Ngắm ngía, mân mê mảnh có hoa văn đẹp nghĩ tới gương mặt buồn, tiếc bố -> Thu dọn, nhặt nhạnh, tìm cách sữa lại + KÕt thóc : Suy nghÜ c¶m xóc cña b¶n thân thái độ tình cảm ngời thân b¹n bÌ sù viÖc x¶y Bµi häc kinh nghiÖm vÒ tÝnh cÈn thËn - Bước 4: Xác định sử dụng yếu tố miêu t¶, biÓu c¶m + Miªu t¶ : H×nh d¸ng, mµu s¾c, chÊt lîng, vẻ đẹp lọ hoa + BiÓu c¶m : Tr©n träng, ngìng mé, nuèi tiÕc, ©n hËn - Bước 5: ViÕt ®o¹n v¨n : -> xác định cấu trúc đoạn (DiÔn dÞch (song hµnh, quy n¹p) -> viết câu mở đoạn và các câu khai triển theo cấu trúc đoạn văn -> kiểm tra tính liên kết, mạch lạc các III Luyện tập: câu, các đoạn đã viết xong HĐ 3: Hướng dẫn HS làm bài tập * MT: vận dụng lý thuyết làm bài tập * PP: Gợi ý, độc lập, thuyết trình Bµi tËp : - GV hướng dẫn cho HS: + Xác định việc chính: LHạc báo tin đã bán cậu vàng + Ngôi kể: Nhập vai ông Giáo + HS viết đoạn văn theo yêu cầu, yếu tố miêu tả và biểu cảm + GV có thể viết đoạn mẫu sau HS trình bày Bµi tËp : + §o¹n v¨n truyÖn “L·o H¹c” cña Nam Cao “H«m sau l·o H¹c hu hu khãc” *C¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m - Miªu t¶ : Cè lµm vui vÎ, hu hu khãc - BiÓu c¶m : Kh«ng xãt xa, ¸i ng¹i cho l·o H¹c - Sự việc : Lão Hạc báo tin đã bán vàng - Ng«i kÓ : T«i (Thø nhÊt, sè Ýt) * Tác dụng: Câu văn nhiều h/ả tợng hình,tợng đã khắc sâu vào lòng bạn đọc LH khốn khổ hình dáng bên ngoài đặc biệt là diễn tả nỗi đau đớn, khổ tâm độ LH * Bước : Híng dÉn luyÖn tËp ë nhµ (3) - ViÕt mét ®o¹n v¨n theo c¸ch diÔn dÞch - §äc,so¹n bµi :ChiÕc l¸ cuèi cïng -NS 23/10/12 ND 26/10/12 TiÕt 29 - 30 ChiÕc l¸ cuèi cïng <OHenri> A-Mục tiêu cần đạt : 1-Kiến thức:-HS nắm đợc n/v,sự kiện,cốt truyểntong TP truyện ngắn đại Mĩ - Lßng c¶m th«ng,sù sÏ chia gi÷a nh÷ng nghÖ sü nghÌo - ý nghÜa cña TP nghÖ thuËt v× cuéc sèng cña ngêi 2- Kỹ năng: Biết đọc-hiểu TP,phát hiẹn,phân tích đặc điểm bật nghệ thuật kể chuyện nhà văn,cảm nhận đợc ý nghĩa nhân văn sâu sắc truyện 3- Thái độ: GD lòng yêu thơng ngời,sự cảm thông và nghị lực sống;biết quý trọng giá trị nghÖ thuËt ch©n chÝnh B-ChuÈn bÞ:-GV:So¹n gi¸o ¸n,b¶ng phô,¶nh ch©n dung,tËp truyÖn ng¾n cña o-Hen-ri -HS: Häc bµi cò,chuÈn bÞ bµi tríc ë nhµ C- Tổ chức các hoạt động dạy học : * Bước : 1-ổn định : 2- KiÓm tra bµi cò : Tãm t¾t v¨n b¶n: §¸nh víi cèi xay giã Nêu biện pháp nghệ thuật mà t/g đã sử dụng thành công văn * Bước 2: Bµi míi: (GV thuyết trình) (4) H§1: Híng dÉn t×m hiÓu chung MT: HS nắm đợc nét chính tác giả,tác phÈm, tóm tắt, bố cục PP :Vấn đáp,tái hiện,nêu vấn đề,giải thích -HS đọc chú thích* SGK ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ ,t¸c phÈm? I T×m hiÓu chung : Tác giả: - O Hen – ri tên thật Uy Liêm (1862 – 1910) - Là cây bút truyện ngắn xuất sắc văn học Mĩ đầu TK XX - Truyện nhẹ nhàng toát lên tinh thần nhân đạo cao và tình yêu thương người Tác phẩm: Đoạn trích là phần cuối ? G/v hướng dẫn cỏch đọc,đọc mẫu 1đoạn truyện (in tập “Cõy đốn mảnh” – Gọi HS đọc hết văn 1907 -G/v tãm t¾t truyÖn ng¾n->®o¹n trÝch Đọc – từ khó và tóm tắt: -Hs tãm t¾t ®o¹n trÝch: Lúc này Giôn ngủ Nhìn cây thường xuân cụ Bơ Men và Xiu không nói gì Sáng hôm sau giôn tỉnh dậy nhìn thấy cây thường xuân còn lá cuối cùng chưa rụng cô đinh niinh nagỳ hôm sau lá rụng và lúc đo cô chết qua ngày và đêm mưa gió phũ phàng lá không rụng Nhìn lá hồi lâu Giôn nhận thấy muốn chết là tội Cô lấy lại nghị lực sống và vượt qua cái chết Xiu đã kể lại cho giôn biết lá cuối cùng chính là tranh cụ Bơ men đã bí mật vẽ đêm mưa gió lá cuối cùng rụng xuống, để cứu giôn thoát khỏi tử thần cụ Bơ men đã viêm phổi và chết vì sưng phổi - Ph¬ng thøc : Tù sù kÕt hîp miªu t¶ vµ - GV hướng dẫn HS chú ý từ khó: 1,4, 6,8 biÓu c¶m (5)