Đang tải... (xem toàn văn)
Ta viết liền nhau hai chữ số đó thì được một số có bốn chữ số.. Em hãy chứng tỏ số có bốn chữ số này là hợp số?[r]
(1)Trường THCS TT Kiên Lương KIỂM TRA TẬP TRUNG HKI – (2011-2012) Họ và Tên: Lớp: 6/… Điểm Môn: Toán (lần – tiết 37 -tuần 13 ) Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Nhận xét giáo viên Đề chẵn Câu (2 điểm) a) Phát biểu dấu hiệu chia hết cho b) Trong các số 328; 137; 64, số nào chia hết cho Câu (1 điểm) Điền chữ số vào dấu (*) để số 54 * chia hết cho Câu (1 điểm) Điền kí hiệu ; thích hợp vào ô trống a) ƯC (24; 42) b) 30 BC (6; 5) Câu (1 điểm) Tìm ƯCLN (80; 280) Câu (1 điểm) Tìm BCNN (90; 120) Câu (1 điểm) Tìm x biết: 30x; 90x; 150x và 10 < x < 20 Câu (2 điểm) Học sinh khối trường THCS có khoảng từ 200 đến 300 học sinh Khi xếp hàng 4, hàng 5, hàng thừa em Tính số học sinh khối trường? Câu (1 điểm) Cho số có hai chữ số khác Ta viết liền hai chữ số đó thì số có bốn chữ số Em hãy chứng tỏ số có bốn chữ số này là hợp số? Bài Làm Trường THCS TT Kiên Lương Họ và Tên: Lớp:6/ KIỂM TRA TẬP TRUNG HKI – (2011-2012) Môn: Toán (lần – tiết 37 -tuần 13 ) Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) (2) Nhận xét giáo viên Điểm Đề lẻ Câu (2 điểm) a) Phát biểu dấu hiệu chia hết cho b) Trong các số 180; 35; 1307, số nào chia hết cho Câu (1 điểm) Điền chữ số vào dấu (*) để số 63* chia hết cho Câu (1 điểm) Điền kí hiệu ; thích hợp vào ô trống a) ƯC (12; 21) b) 40 BC (5; 10) Câu (1 điểm) Tìm ƯCLN (80; 120) Câu (1 điểm) Tìm BCNN (90; 280) Câu (1 điểm) Tìm x biết: 30x; 60x; 180x và 10 < x < 20 Câu (2 điểm) Học sinh khối trường THCS có khoảng từ 400 đến 500 học sinh Khi xếp hàng 4, hàng 5, hàng thiếu em Tính số học sinh khối trường? Câu (1 điểm) Cho số có hai chữ số khác Ta viết liền hai chữ số đó thì số có bốn chữ số Em hãy chứng tỏ số có bốn chữ số này là hợp số? Bài Làm Trường THCS TT Kiên Lương KIỂM TRA TẬP TRUNG HKI –1TIẾT (2011-2012) Môn: Toán (lần – tiết 37 -tuần 13) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Đề Chẵn Câu 1: Đề lẻ Câu 1: (3) a) Phát biểu (1đ) b) 328; 64 (1đ) Câu 2: (1đ) 54*3 * 3 * 3 a) Phát biểu (1đ) b) 180; 35 (1đ) Câu 2: (1đ) 63*3 * 3 * 3 * 0;3;6;9 Câu 3: (1đ) a) b) Câu 4: (1đ) 80 24.5; 280 23.5.7 80;280 23.5 40 ƯCLN Câu 5: (1đ) 90 2.32.5; 120 23.3.5 90;120 23.32.5 360 BCLN Câu 6: (1đ) ƯCLN (30; 90; 150) = 30 ƯC (30; 90; 150) = {1; 2; 3; 10; 15; 30} Vậy x = 15 Câu 7: (2đ) Gọi số h/s là a; 200 a 300 Ta có a - BC (4; 5; 7) Và 199 ≤ a 1 ≤ 299 BCNN (4; 5; 7) = 140 BC (4; 5; 7) = { 0; 140; 280; 420; 560; } Vậy: a - = 280 a = 281 số h/s khối trường là 281 em Câu 8: (1đ) Gọi số đã cho có hai chữ số là ab * 0;3;6;9 Câu 3: (1đ) a) b) Câu 4: (1đ) 80 24.5; 280 23.5.7 80;280 23.5 40 ƯCLN Câu 5: (1đ) 90 2.32.5; 280 23.5.7 90;280 23.33.5.7 2520 BCLN Câu 6: (1đ) ƯCLN (30; 60; 180) = 30 ƯC (30; 60; 180) = {1; 2; 10; 3; 15; 30} Vậy x = 15 Câu 7: (2đ) Gọi số h/s là a và 400 a 500 Ta có a + BC (4; 5; 7) Và 401 ≤ a + ≤ 501 BCNN (4; 5; 7) = = 140 BC (4; 5; 7) = { 0; 140; 280; 420; } Vậy: a + = 420 a = 419 số h/s khối trường là 419 em Câu 8: (1đ) (giống đề chẵn) Ta có số có chữ số là abab abab 100ab ab 101ab101 Vậy: abab là hợp số Ghi chú: Câu hs cho số cụ thể trả lời số có chữ số này là hợp số thì không cho điểm (Học sinh giải cách khác điểm tối đa) ĐỀ KIỂM TRA TẬP TRUNG HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn: Toán (lần – tiết 37 -tuần 13 ) MA TRẬN ĐỀ BÀI Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng (4) Dấu hiệu chia Phát biểu dấu Biết điền vào hết cho hiệu và tìm các dấu hiệu và tìm các số * số 5; 3 Số câu : Số điểm: Tỉ lệ: 30 % ƯC; BC; ƯCLN; BCNN Số câu : Số điểm: Tỉ lệ: 60 % Số nguyên tồ; hợp số 2đ 1đ 3đ 30% Biết điền số kí Biết tìm Biết tìm BC hiệu ; ƯCLN; BCNN 1đ 2đ 1đ Biết tìm ƯC 1đ 6đ 60% Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : 10% Tổng số câu: Tổng số điểm: đ 10đ Tỉ lệ: 100% Chứng tỏ số là số hợp số 1 1đ 1đ (1) 2đ 3đ 2đ 30% 10% 10 đ 20% 100% 2đ 30% 20% BẢNG THỐNG KÊ ĐIỂM Lớp TSHS 0-1,9 SL TL 2-3,4 SL TL 3,5-4,9 SL TL 5-6,4 SL TL 6,5-7,9 SL TL TB 8-10 SL TL SL TL (5)