HS: làm bài * Họat động 2: Tỉ khối của khí A so với không khí - GV yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi: bằng cách nào có thể biết được khí A nặng hay nhẹ hơn không khí?.. NỘI DUNG BÀ[r]
(1)Bài 20 - Tiết 29 Tuần dạy 15 TÆ KHOÁI CUÛA CHAÁT KHÍ 1.MỤC TIÊU 1.1) Kiến thức: HS biết : Biểu thức tính tỉ khối khí A khí B và không khí 1.2) Kĩ năng: Tính tỉ khối khí A khí B và không khí 1.3) Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận tính toán TRỌNG TÂM - Biết cách sử dụng tỉ khối để so sánh khối lượng các khí 3.CHUẨN BỊ 3.1 GV: ĐDDH: bảng phụ ghi bài tập 3.2 HS: Kiến thức: xem bài trước 4.TIẾN TRÌNH 4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện: 4.2.KTM - Sửa bài tập 3b trang 67 Thể tích SGK (10đ) 3,92l Thể tích cuả 28l - GV chốt kiến thức Thể tích 67,2l CO2 : V = n.22,4 = 22,4 0,175 = (3đ) (3,5đ) H : V = n.22,4 = 1,25 22,4 = (3,5đ) N2 : V = n.22,4 = 22,4 = 4.3.Bài HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ GV giới thiệu bài * Họat động 1: Tỉ khối khí A so với khí B - GV yêu cầu HS thảo luận (2’) để trả lời câu hỏi:Bằng cách nào có thể biết khí A nặng khí B? - GV: để so sánh khối lượng mol khí A với khối lượng mol khí B ta lập tỉ số và ghi kí hiệu là dA/B - GV gọi HS ghi công thức tính tỉ khối lên bảng - HS nhận xét, sửa sai (nếu có) - GV: biế tỉ khối dA/B , biết MA (hoặc MB ) ta có tính MB (hoặc MA) hay không? Viết CT -HS: MA = dA/B.MB Vận dụng: GV treo bảng phụ viết sẵn bài toán sau: Biết khí A có tỉ khối khí oxi là 1,375 Hãy xác định khối lượng mol khí A? HS: làm bài * Họat động 2: Tỉ khối khí A so với không khí - GV yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi: cách nào có thể biết khí A nặng hay nhẹ không khí? NỘI DUNG BÀI HỌC I.Tỉ khối khí A khí B Là tỉ số khối lượng mol khí A và khí B Công thức : dA/B MA MB = d A/B là tỉ khối khí A khí B MA, MB :khối lượng mol khí A,B(g) Nhận xét: d A/B < : khí A nhẹ khí B d A/B > 1: khí A nặng khí B II Tỉ khối khí A không khí Là tỉ số khối lượng mol (2) - HS, để biết khí A hay nhẹ kk người ta xác định tỉ khối tỉ khối A kk - GV: tỉ khối khí A kk là tỉ số khối lượng mol khí A khối lượng “1 mol kk” không khí không phải chất mà là tổng hợp gồm khí chính: 80% N2 và 20% O2 Tìm khối lượng mol kk ntn? - HS thảo luận trả lời câu hỏi trên (3’) - HS: Mkk = (28g.0,8) + (32g.0,2) 29g - Tương tự CT tính dA/B em hãy thành lập công thức tính dA/kk - HS lên bảng trình bày công thức Vận dụng: Xác định tỉ khối chất khí so với kk a/ Khí Clo (Cl2) độc hại đời sống người và ĐV , khí này hay nhẹ kk bao nhiêu lần? b/ Khí amoniac (NH3) có mùi khai nước tiểu, khí này hay nhẹ kk bn lần? -GV nêu vấn đề cho HS giải đáp: Nếu chúng ta biết tỉ khối khí A không khí thì ta có thể biết thêm đại lượng nào khí A? cách nào? -HS xây dựng công thức tính MA biết dA/kk : MA = 29.dA/kk Vận dụng: a/ Một chất khí có tỉ khối kk là 2,207 hãy xác định khối lượng mol khí A b/ Vì tự nhiên khí cacbonic (CO2) thường tích tụ đáy giếng khơi hay đáy hang sâu? - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi trên (5’) - HS: a/ MA = 29.dA/kk = 29.2,207 MA 64 b/ Vì MCO2 > Mkk - GV chốt kiến thức toàn bài - GV GDHN các ngành nghề có liên quan 4.4 Củng cố và luyện tập: - Câu hỏi: Cho khí sau: N2, O2, CO2, H2S hãy cho biết: a/ Khí nào ? khí nào nhẹ ? b/ Khí H2S nặng hay nhẹ khí O2 bao nhiêu lần? - Đáp án: a/ Khí nặng CO2 (44); khí nhẹ N2 (28) b/ Khí H2S khí O2 : 4.5 Hướng dẫn hs học : - Đối với bài học tiết học này: + Học bài + Làm BT 1, 2, 3, trang 69 SGK - Đối với bài học tiết học sau: 34 32 1,07 lần khí A và kk Công thức: dA/kk MA MB = dA/kk là tỉ khối khí A không khí MA : khối lượng mol khí A (g) Nhận xét: dA/kk < : khí A nhẹ kk dA/kk > : khí A nặng kk (3) + Xem trước bài "Tính theo công thức hóa học" + Kiến thức cũ: ôn nguyên tử khối các NTHH, cách lập CTHH - GV nhận xét tiết dạy 5.RÚT KINH NGHIỆM - Nội dung: - Phương pháp: - Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học: (4)