- Học sinh sử dụng thành thạo chuột và bàn phím để làm bài tập - Học sinh tự khởi động và vào các bài tập để luyện tập.. c/ Thái độ: Có hứng thú khi tiếp xúc với máy tính..[r]
(1)Tuần 10: 2/11 – 6/11
CHƯƠNG 3: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài 1: Học tốn với phần mềm CÙNG HỌC TỐN 5 I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: Giúp học sinh :
- Hiểu công dụng ý nghĩa phần mềm - Ơn luyện dạng tốn học trường b/ Kỹ năng:
- Học sinh sử dụng thành thạo chuột bàn phím để làm tập - Học sinh tự khởi động vào tập để luyện tập
c/ Thái độ: Có hứng thú tiếp xúc với máy tính
II Đồ dùng dạy học:
a)Của giáo viên: Bài soạn, sách giáo khoa b)Của học sinh: Vở, sách giáo khoa
(2)Tuần 11: 9/11 – 13/11
Bài 2: Học xây lâu đài phần mềm SAND CASTLE BUILDER I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: Giúp học sinh :
- Hiểu ý nghĩa chức phần mềm Sand Castle Builder ( Xây lâu đài cát)
b/ Kỹ năng:
- Học sinh sử dụng thành thạo chuột bàn phím để xây dựng
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú
Hoạt động khởi động (4ph) Dạy mới
* Hoạt động 1: Giới thiệu (4ph)
*Learning Math (Cùng học toán) phần mềm giúp em học, làm tập ơn luyện phép tốn lớp GV giới thiệu biểu tượng phần mềm Để khởi động phần mềm tương tự phần mềm khác em nháy đúp chuột vào biểu tượng
* Hoạt động 2: Trình bày cách sử dụng phần mềm (20 ph)
Để bắt đầu sử dụng”Cùng học toán”, nhấp chuột vào chữ bắt đầu cánh cổng
Giao diện phần mềm có nội dung toán lớp 5, em nhấp chuột chọn nội dung cửa sổ toán lớp để bắt đầu luyện tập
*Gv giới thiệu biểu tượng ứng với phép toán như: So sánh số thập phân; Cộng, trừ số thập phân; Nhân hai số thập phân
GV nút: hướng dẫn, thơng tin, thốt, tính điểm, vùng chứa phép toán cần thực hiện; nút lệnh như: đóng sổ, làm lại từ đầu, kiểm tra kết quả, trợ giúp, làm khác cách thực phép toán - Yêu cầu HS nhắc lại trình tự bước vào phần mềm chức nút hỗ trợ
KL HĐ 2: GV nhắc lại bước vào phần mềm chức nút hỗ trợ (3 ph)
Củng cố dặn dò (4ph) Củng cố học
Dặn hs chuẩn bị tiết sau thực hành
(3)- Học sinh hiểu có khả quan sát phát huy tính sáng tạo việc lắp ghép, xây dựng, thiết kế tòa nhà, lâu đài cho riêng
c/ Thái độ: Có hứng thú tiếp xúc với máy tính
II Đồ dùng dạy học:
a) Của giáo viên: Bài soạn, sách giáo khoa b) Của học sinh: Vở, sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú Hoạt động khởi động (4ph)
Dạy mới
* Hoạt động 1: Giới thiệu (4ph)
Phần mềm Sand Castle Builder ( Xây lâu đài cát) xây dựng cơng trình kiến trúc, tịa lâu đài dựa cơng cụ ngun liệu sẵn có
* Hoạt động 2: Giới thiệu Màn hình làm việc của phần mềm (6 ph)
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng để khởi động phần mềm
- Nháy chuột dòng chữ Play Sand Castle Builder để bắt đầu vào hình phần mềm
- Màn hình mặt để xây dựng, có xơ phái hình, gồm xơ có cát xô không cát - Gọi HS nhắc lại bước vào phần mềm
KL HĐ 2: GV nhắc lại bước cào hình làm việc phần mềm (2 ph)
* Hoạt động 3: Giới thiệu Các cơng cụ làm việc (14 ph)
Nháy chuột vào xơ có cát để chọn vật liệu xây dựng Gồm thao tác như: đưa vật liệu vào bãi, di chuyển, xóa, xây dựng lại từ đầu…
* Kết thúc làm việc với phần mềm: Nháy chuột vào xơ khơng có cát, sau nháy chuột vào dòng chữ Exit - Yêu cầu HS nêu lại công cụ dùng để xây lâu đài
- Muốn thoát khỏi phần mềm, em phải nào?
KL HĐ 3: GV nhắc lại công cụ sử dụng để lâu đài (2 ph)
Trả lời Lắng nghe
Quan sát
Nêu bước
Nêu công cụ xây lâu đài Chọn xô không cát, chọn Exit
(4)Củng cố dặn dò (3 ph) Nhận xét tiết học
(5)Tuần 12: 9/11 – 13/11
Bài 3:Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm The Monkey Eyes I Mục tiêu dạy:
a/ Kiến thức: Giúp học sinh :
- Hiểu ý nghĩa chức phần mềm The Monkey Eyes - Nhận vị trí khác hai tranh
b/ Kỹ năng:
- Học sinh rèn luyện kĩ quan sát nhanh tay, nhanh mắt để hoàn thành nhiệm vụ cần thực khoản thời gian định trước
- Học sinh luyện chuột nhanh
c/ Thái độ: Có hứng thú tiếp xúc với máy tính
II Đồ dùng dạy học:
a) Của giáo viên: Bài soạn, sách giáo khoa b) Của học sinh: Vở, sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú Hoạt động khởi động (3 ph)
Dạy mới
* Hoạt động 1: Giới thiệu (2 ph)
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Khởi động phần mềm (3 ph)
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng hình
- Nháy chuột vào vị trí để vào hình phần mềm
* Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập (13 ph)
- Có cách: + Nhấn phím F2
+ Nháy chuột vào hình ngơi sao, chọn Game -> Star New Game
- Hai tranh thật sinh động giống xuất ngăn trái phải hình Nhiệm vụ em tìm vị trí khác cách nháy chuột vào vị trí
- Trên hình luyện tập có: đồng hồ cát để thời gian lại, đồng tiền vàng để thưởng điểm, biểu tượng gồm lượt chơi - Gọi HS nêu bước vào Game
Trả lời Lắng nghe
Quan sát
(6)- Gọi HS cho biết nhiệm vụ em trò chơi
- Yêu cầu HS nêu hình luyện tập có để biết tinh mắt hơn?
KL HĐ 3: GV nêu lại bước vào Game, nhiệm vụ HS (3 ph)
* Hoạt động 4: Chỉ nút trợ giúp (5 ph)
Các thao tác cần thực hiện:
Cần tìm nhanh xác Nhấn phím F3 để yêu cầu trợ giúp thể táo Nhấn phím F4 để nghĩ giải lao nhấn lại phím F4 để chơi
* Kết thúc trị chơi: Nhấn phím ESC -> Yes - u cầu HS nhắc lại nút trợ giúp thoát khỏi phần mềm
KL HĐ 4: GV nhắc lại nút trợ giúp.(2 ph) Củng cố dặn dò (4 ph)
Nhận xét tiết học
Dặn hs chuẩn bị tiết sau thực hành