Tổ chức hoạt động Giaùo vieân -Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - Phaùt saùch cho hoïc sinh -TCHS đọc, GV bao quát HDHSđọc yeáu -Goïi moät soá em keå laïi caâu chuyeän vaø neâu [r]
(1)Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tieáng Vieät Ôn tập học kì (tiết 1) I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học tuần đầu.(Phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung cuả bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ đã học - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biếtvà tìm số từ vật (BT3,BT4) II.Đồ dùng dạy- học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc.(15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh * GV đặt phiếu ghi tên các bài tập đọc lên bàn +Goïi HS leân boác thaêm vaø chuaån bò baøi phuùt -Thứ tự HS lên bốc - Hết thời gian chuẩn bị gọi HS lên đọc theo thăm, xuống chỗ chuẩn bị bài định phiếu Đặt câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Thứ tự lên bảng đọc và trả - GV vaø HS nhaän xeùt, ghi ñieåm lời câu hỏi GV - Chuù yù theo doõi ruùt kinh nghieäm Đọc thuộc lòng bảng chữ cái.(7 phút) - T/C HSđố nhau: HSviết chữ cái lên bảng, 1HS nói - Noái tieáp leân baûng tham gia tên chữ cái ngược lại đố bạn -T/C HS đọc thuộc bảng chữ cái -Thi đua lên bảng thực 4.Xếp từ đãcho vào ô bảng thích hợp.(10 phuùt) -1 HS:Đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc Y/C BT3 - Cá nhân: Làm vào VBT- T/C HS tự làm bài - GVvà HS nhậ xét, kết hợp củng cố từ người, đồ nối tiếp nêu miệng kết - Cá nhân: Thi đua thực vật, vật, cây cối.(tư øchỉ vật) Y/C HS tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô hiện, nối tiếp nêu miệng kết quaû baûng BT4.( phuùt) -Những HS chưa đạt điểm TB -GV và HS nhận xét ghi bảng kết đúng veànhaø kieåm tra baøi taäp tieáp C Cuûng coá, daën doø.(1p) tuïc kieåm tralaàn sau -Nhận xét học, giao BT nhà (2) Tieáng Vieät Ôn tập học kì (tiết 2) I.Muïc ñích, yeâu caàu: -Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học tuần đầu.(Phát âm rõ, tốc độ khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung cuả bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ đã học - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT2) Biết xếp tên riêng người theo thư ùtự bảng chữ cái.(BT3) II.Đồ dùng dạy- học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, học thuộc lòng III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc.(15 p).(các bước tiến hành tương tự tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh * Lưu ý: Nhắc HS đọc không đạt yêu cầu T1 và T2 nhà luyện đọc để kiểm tralại vào tiết sau 3.ñaët caâu theo maãu Ai laø gì?.(12 phuùt) - Y/C HS quan sát mẫu và trả lời câu hỏi H? Câu kiểu là gì? Gồm có phận? Bộ phận - HS(K,G): Trả lời thứ trả lời câu hỏi nào? Bộ phận thứ hai trả lời caâu hoûi naøo? -NX, cuûng coá theâm veà caáu taïo cuûa caâu kieåu Ai laø gì? - Caù nhaân: Thi ñua ñaët -T/C HS dựa vào mẫu và HD GV để đặt câu caâu - GV nhaän xeùt ghi moät soá caâu leân baûng 4.Ghi lại tên riêng các nhân vật bài TĐ đã học tuần 7, theo đúng thứ tự bảng chữ cái (10 phút) - Y/C HS mở mục lục sách, tìm tuần 7,8 (chủ điểm - Cá nhân: thực hiện.1HS (K) thầy cô)đọc tên các bài tập đọc(kèm theo số trang) đọc to trước lớp đã học tuần đó - Tìm vaø neâu mieäng H? Tìm tên riêng có bài tập đọc đó? - GV KL ghi baûng: Duõng, Khaùnh, Minh, Nam, An - Y/C HS xếp tên riêng đó theo đúng thứ tự bảng - Đại diện 3N lên bảng thi xếp đúng chữ cái - GV và HS nhận xét, khen HS xếp đúng, nhanh, chữ viết đẹp đúng chính tả C Cuûng coá, daën doø.(1p) - Thực nhà -Nhận xét học, giao BT nhà TOÁN: Lít (3) I:Muïc tieâu: - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu, - Biết ca lít, chai1 lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hieäu cuûa lít - Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Laøm bt1,2(cột1,2),4 II Đồ dùng - Ca lít, chai lít, cốc, bình đựng nước III:Các hoạt động dạy học A Kieåm tra - kể tên các đơn vị đo độ dài, đo khối lượng đã học B Bài Giới thiệu bài Làm quen với biểu tượng dung tích.(Sức chứa)(5p) Giaùo vieân Hoïc sinh * Laáy coác thuyû tinh to, nhoû khaùc Laáy bình - HS: quan saùt nước rót đầy hai cốc H? Cốc nào chứa nhiều nước hơn? Cốc nào chứa ít - HS(Y,TB): Trả lời nước hơn? + Giới thiệu thêm các đồ vật có sức chứa khác - HS so sánh sức chứa để so sánh sức chứa chúng cặp đồ vật *Lưu ý HS: Sức chứa hay còn gọi làdung tích Giới thiệu ca lít Đơn vị lít.(10p) - HS: Quan saùt - Đưa cái ca lít thiệu: đây là cái ca lít Rót nước đầy ca này ta lít nước -Để đo sức chứa cái ca, cái chai, cái thùng - Lắng nghe người ta dùng đơn vị đo là lít Lít viết tắt là l -Nối tiếp đọc - Y/C HS đọc - Lớp: Thực - Lấy thêm ví dụ Y/C HS đọc, viết: 2l, 3l, 4.Thực hành.(20 p) - T/C HS laøm vaøo VBT Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu) - Cá nhân: Thực hiện, nối - Y/C HS quan sát hình vẽ có BT Đọc,viết lượng tieáp neâu mieäng keát quaû nước chứa đồ vật - Nhận xét, củng cố cách đọc, viết số có đơn vị lít Baøi Tính - Cá nhân: Thực hiện, nối - HDHS tính số tự nhiên, viết thêm tieáp neâu mieäng keát quaû đơn vị lít kết (4) Bài Gọi HS đọc đề toán - HS đọc, Lớp đọc thầm - GV nêu câu hỏi tìm hiểu đề toán - HS(k,G): Trả lời - Kết hợp tóm tắt bài toán Lần đầu bán: 12 l laàn sau baùn: 15 l - T/C HS laøm BT - Cá nhân: Thực HS *Lưu ý HS: Chỉ viết đơn vị kết qua và để chữa bài bảng ngoặc đơn -YC hs (K,G) laøm xong bt4 kết hợp laøm bt3 vaø laøm caùc coät coøn laïi bt1 -Veà nhaø laøm laïi baøi taäp SGK C Cuûng coá, daën doøø.(1p) -Nhận xét học.Giao bài tập nhà Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 TOÁN: Luyeän taäp chung I Muïc tieâu: - Biết thực phép cộng với các dạng đã học,phép cộng các số kèm theo ñôn vò: kg, l - Bieát soá haïng, toång - Biết giả bài toán với phép cộng - Laøm bt1( dong1,2),2,3(cột1,2,3),4 II Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài.(1p) Luyeän taäp (38p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1:Tính.(10 p) -T/C HS thi ñua tính vaø neâu mieäng keát quaû - Cá nhân: Thực - HD HS dựa vào bảng cộng để tính nhẩm đặt tính vào giấy nháp phép tính khó Có thể dựa vào kết cột tính thứ để tìm nhanh kết cột tính thứ hai - Nhaän xeùt, cuûng coá pheùp coäng phaïm vi 100 ( nhaåm vaø vieát) Baøi 2: Soá (8 p) - Y/C HS quan sát hình vẽ nêu thành bài toán tính - Cá nhân: Thực - GV nhaän xeùt, cuûng coá pheùp coäng coù keøm theo ñôn vò kg Moät soá em noái tieáp neâu vaø lít mieäng keát quaû Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (10 p) H? Để viết số thích hợp vào ô trống chúng ta phải - HS( TB,Y): Trả lời Saùng (5) laøm gì? - T/C HS làm bài vào ô li - GV và HS nhận xét củng cố phép cộng có nhớ phaïm vi 100 va teân goïiø caùc thaønh phaàn cuûa pheùp coäng Bài (10 p) Tóm tắt bài toán SGK lên bảng - Y/C HS dựa vào tóm tắt xác định dự kiện yêu cầu bài toán - Y/CHS tự đặt đề toán dựa vào tóm tắt - T/C HS laøm baøi - GVvà HS nhận xét, củng cố giải toán với phép cộng * YC HS(K,G) làm xong bt4, kết hợp làm các phần còn lại cuûa bt2 Cuûng coá, daën doø.(1 p) -Nhaän xeùt tieát hoïc.Giao BT veà nhaø Tieáng Vieät: - Cá nhân: Thực hiệnvà noái tieáp neâu mieäng keát quaû - Cá nhân: Thực - HS(K,G): - Cá nhân: Thực HSleân baûng laøm - Laøm VBT Ôn tập học kì I (tiết 4) I.Muïc ñích – yeâu caàu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiêùt - Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ /15phút - HS(K,G) viết đúng, rõ ràng bài chính tả( tốc độ trên35 chữ/1 phút) II.Đồ dùng dạy – học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL - Baûng III.Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài.(1 p) Kiểm tra tập đọc – HTL (15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh (Các bước tiến hành tương tự tiết trước) *Lưu ý: Nhắc HS không đạt y/c nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau Vieát chính taû.(20 p) - Chú ý theo dõi SGK - Đọc mẫu bài : Cân voi Kết hợp giải nghĩa các từ phần chú giải - HS(K): Đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc lại bài - HS(TB,K): Trả lời H? Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? - Cá nhân: Thực - Y/C HS đọc thầm và ghi nhớ từ khó viết - Luyeän vieát vaøo baûng + Luyện viết từ khó: đánh dấu, thuyền - Theo doõi ruùt kinh nghieäm - Nhận xét, uốn nắn, sửa sai (6) - GV đọc bài - Chấm bài.(7-10 bài)nhận xét tiến HS Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhận xét học.Giao BT nhà Tieáng Vieät: - Viết vào -Veà oân baøi theo yeâu caàu GV Ôn tập học kì I (tiết 5) I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiêùt - Trả lời câu hỏi nội dung tranh.(BT2) II Chuaån bò - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giới thiệu bài (1p) Kiểm tra tập đọc – HTL (15p) Giaùo vieân (Các bước tiến hành tương tự tiết trước) *Lưu ý: Nhắc HS không đạt y/c nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau Dựa vào tranh để trả lời câu hỏi.(20p) - Gọi HS đọc bài tập H? để làm tốt bài tập này em phải chú ý điều gì? * Lưu ý HS: Quan sát kĩ mối tranh SGK, đọc câu hỏi tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi - T/C HS laøm vieäc theo caëp - GV bao quát Lớp, HD HS làm việc - GV và HS nhận xét, chốt câu trả lời đúng với nội dung tranh * Lưu ý: Khuyến khích HS có thể diễn đạt nhiều caùch khaùc - T/CHS keå thaønh moät caâu chuyeän - Y/C HS quan sát tranh, dựa vào hệ thống câu hỏi và trả lời để kể hoàn chỉnh câu chuyện + Ñaët teân cho caâu chuyeän + Goïi HS (K,G) keå maãu Hoïc sính - HS đọc, lớp theo dõi - HS(K,G): Trả lời - Quan saùt tranh, moät em hỏi, em trả lời -> đổi nhiệm vụ Một số N thực trước lớp, N khác nhaän xeùt, boå sung -HS:Noái tieáp ñaët teân - 1-2 em kể, lớp theo dõi hoïc taäp HS(TB,Y): Keå + Goïi moät soá HS khaùc keå GV và HS nhận xét, bình chọn bạn kể đúng nội dung, haáp daãn nhaát Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc Giao BT veà nhaø -Veà oân laïi caùc baøi HTL (7) Tieáng Vieät: Ôn tập học kì I (tiết 6) I Muïc ñích yeâu caàu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiêùt - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể (BT2) ; đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẫu chuyện ( BT3) II Đồ dùng dạy – học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL - Baûng phuï III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giới thiệu bài.(1p) Kiểm tra lấy điểm Tập đọc – HTL(15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh (Các bước tiến hành tương tự tiết trước) Nói lời cảm ơn, xin lỗi.(12 p) - em đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc BT3 -N2:1 baïn neâu tình huoáng, -T/C HS laøm vieäc theo caëp bạn nói lời cảm ơn,xin lỗi Bao quát lớp, HD HS làm việc trường hợp đó, sau đó đổi nhiệm vụ - Đại diện số N nói lời - Thứ tự nêu tình *Lưu ý HS: + Nói lời cảm ơn phải tỏ thái độ lịch sự, cảm ơn, xin lỗi chaân thaønh + Nói lời xin lỗi tỏ thái độ thành thật, ân hận - GV và HS nhận xét chốt lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy (10 p) - HS đọc, lớp đọc thầm Treo baûng phuï vieát saün baøi taäp * Gợi ý HS: + Dùng dấu chấm đã thành câu, đã nêu ý trọn vẹn + Dùng dấu phẩy để ngăn cách các cụm từ cùng giữ chức vụ -Cá nhân: Làm bài vào vở, - T/C HS laøm baøi GV và HS nhận xét bài làm HS bảng củng cố HS làm bảng phụ cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy Cuûng coá, daën doø.(1p) -Nhaän xeùt tieát hoïc Giao BT veà nhaø Chieàu To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cñng cè vÒ phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 - Cñng cè vÒ cm,dm vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học GTB(1p) (8) Cñng cè kiÕn thøc(5p) Gi¸o viªn -TC hs thi đua đọc bảng cộng - GV nhËn xÐt cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí b¶ng céng LuyÖn tËp(33p) BT1: §Æt tÝnh råi tÝnh 93+7 37+6 9+26 46+4 34+66 81+19 45+38 38+44 - TC hs lµm vµo b¶ng - Nhận xét, củng cố cách đặt tính và làm tính cộng cã nhí ph¹m vi 100 BT2: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng 3dm= cm 5ocm= dm 9dm= cm 70cm= dm - TiÕn hµnh t¬ng tù bt1 - NhËn xÐt cñng cè mèi quan hÖ gi÷a cm vµ dm BT3: T©m c©n n¨ng 26 kg, TÝ c©n nÆng 25 kg Hái c¶ b¹n c©n nÆng bao nhiªu kg? BT4 (K,G):Cã bao g¹o Ngêi ta chuyÓn 7kg g¹o tõ bao thø nhÊt sang bao thø hai.Hái: a B©y giê bao thø nhÊt cã bao nhiªu kg g¹o? b B©y giê bao thø cã bao nhiªu kg g¹o? - YC hs đọc và tìm hiểu bt - BT4 gv có thể vẽ sơ đồ đoạn thẳng để hdhs giải - TC hs lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, cñng cè gi¶i to¸n Cñng cè, dÆn dß(1p) Häc sinh - C¸ nh©n thi ®ua thùc hiÖn - C¸ nh©n thùc hiÖn - Chó ý söa sai víi gv - NhiÒu em nh¾c l¹i mqh gi÷a cm vµ dm - Đọc và tìm hiểu đề toán - C¸ nh©n gi¶i vµo vë - em ch÷a bµi ëb¶ng:BT3(TB) BT4(K,G) Tieáng Vieät: Ôn tập học kì I (tiết 7) I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiêùt - Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huoáng cuï theå (BT3) II Đồ dùng - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL III.Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài.(1p) Kiểm tra lấy điểm Tập đọc – HTL(15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh (Các bước tiến hành tương tự tiết trước) OÂn luyeän caùch tra muïc luïc saùch.(10 p) - Cá nhân: Thực -Y/C HS mở mục lục sách TV Tập 1, tìm tuần 8, nói tên tất các bài đã học tuần theo trật tự neâu muïc luïc - GV vaø HS nhaän xeùt cuûng coá caùch tra muïc luïc saùch vaø taùc duïng cuûa noù (9) Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị (10 p) - Gọi HS đọc BT3 -Y/C HS đọc kĩ tình và ghi lời mời, nhờ, đề nghị vào VBT nói lại trước lớp - GV và HS nhận xét chốt lời nói hay ghi baûng *Lưu ý HS:+ Khi nói lời mời phải thể thái độ vui vẻ, niềm nơ,û lịch +Khi nói lời yêu cầu,đề nghị phải thể thái độ líchự, phù hợp với đối tượng giao tiếp Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø - em đọ, lớp đọc thầm - Cá nhân: Thực THCHDTV: LuyÖn tõ vµ c©u: Từ vật, hoạt động I Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố từ vật, hoạt động - HS xác định đợc từ vật, hoạt động có câu - Biết đặt câu kể hoạt động ngời loài vật II Các hoạt động dạy học Giíi thiÖu bµi(1p) Cñng cè kiÕn thøc(10 p) Gi¸o viªn Häc sinh H? từ vật và từ hoạt động khác chỗ nào? -HS(K,G): Tr¶ lêi KL: Tõ chØ sù vËt tr¶ lêi cho c©u hái Ai? C¸i g×? Con g×? vµ thờng làm phận thứ câu Từ hoạt động trả lêi c©u hái lµm g×? vµ thêng lµm bé phËn thø hai c©u - T/C HS thi đua lấy ví dụ từ vật-hoạt động - C¸ nh©n thi ®ua lÊy - GV nhận xét, khắc sâu từ vật – hoạt động vÝ dô vµ nªu miÖng tríc L Thùc hµnh(28p) Bài tập1(18p) Tìm các từ vật, các từ hoạt động c¸c c©u díi ®©y råi xÕp vµo cét Tõ chØ sù vËt Từ hoạt động -T/C HS th¶o luËn N2 ghi nhanh vµo giÊy nh¸p -GV và HS nhận xét, củng cố từ vật, hoạt động + C« gi¸o ®ang gi¶ng bµi + Con voi ®ang kÐo gç + Chim hãt lÝu lo Bµi tËp 2.(10p) §Æt c©u cã bé phËn thø nhÊt lµ tõ chØ ngêi vật, phận thứ hai là hoạt động ngời vËt Êy -T/c HS thi đua đặt câu trớc lớp GV và HS nhận xét câch đặt câu và từ Cñng cè,dÆn dß(1p) NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ HÑNGLL: Đọc truyện I.Muïc tieâu Rèn học sinh kĩ đọc hiểu, ham đọc - Các N thực -đại diện nªu kÕt qu¶ - C¸ nh©n: Thùc hiÖn (10) II.Chuaån bò -Saùch truyeän thieáu nhi III Tổ chức hoạt động Giaùo vieân -Neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc - Phaùt saùch cho hoïc sinh -TCHS đọc, GV bao quát HDHSđọc yeáu -Goïi moät soá em keå laïi caâu chuyeän vaø neâu noäi dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän mình đọc - Nhận xét, tuyên dương học sinh đọc và hiểu truyện tốt - YC các tổ trưởng thu sách cất vào tủ IV Daën doø -Daën hoïc sinh veà nhaø keå laïi truyeän cho người nghe -Tìm thêm sách đọc nhà có TG Hoïc sinh -Laéng nghe -Caù nhaân nhaän saùch -Cá nhân thực -HS(K,G) thực -Naïp saùch -Thực Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2011 TOÁN: Kiểm tra học kì I I Muïc tieâu Kieåm tra HS caùc noäi dung sau: - Kĩ thực phép cộng qua 10, cộng có nhớ phạm vi 100 - Nhận dạng hình chữ nhật, nối các điểm cho trước để có hình chữ nhật - Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít liên quan tới đơn vị kg, lít II Đề bài Baøi Ñaët tính roài tính 15 + ; + 36 ; 45 + 18 ; 29 + 44 ; 37 + 13 ; 35 + 65 Baøi a) Tháng trước mẹ mua lợp nặng 29 kg nuôi, tháng sau nó tăng thêm 12 kg Hỏi tháng sau lợn đó nặng bao nhiêu kg? b) Thùng thứ đựng 36 lít nước, thùng thứ hai đựng ít thùng thứ lít nước Hỏi thùng thứ hai đựng bao nhiêu lít nước? Bài Nối các điểm để hai hình chữ nhật (11) Baøi Tính nhanh toång sau: + + + + 11 + 13 + + 12 + + III Bieåu ñieåm Bài điểm Đúng phép tính cho 0,75 điểm Bài ,0điểm Đúng bài 1,5 điểm Bài điểm Đúng hình cho 0,7 điểm Baøi ñieåm To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp hs:- Cñng cè phÐp céng ph¹m vi 100( kh«ng nhí vµ cã nhí) - Cñng cè gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học GTB(1p) Cñng cè kiÕn thøc(5p) Gi¸o viªn Häc sinh -TC hs thiđua đọc bảng cộng - C¸ nh©n thùc hiÖn - NhËn xÐt cñng cè c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí b¶ng céng LuyÖn tËp (33p) BT1: §Æt tÝnh råi tÝnh 82+18 45+54 62+6 7+93 5+95 34+6 57+42 56+ 16 -TC hs lµm vµo b¶ng - Nhận xét củng cố cách đặt tính và làm tính cộng có - C¸ nh©n thùc hiÖn nhí vµ kh«ng nhí ph¹m vi 100 - Cïng nhËn xÐt vµ söa sai víi BT2 TÝnh gv 5l+7l-3l= 17kg+15kg -2kg= 10dm- 5dm+8dm= 36cm-6cm+15cm= - TC hs lµm vµo vë, nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ *Lu ý hs tính bình thờng nhớ viết thêm đơn vị vào cuối - C¸ nh©n thùc hiÖn kÕt qu¶ BT3.Thïng thø nhÊt chøa 47l níc m¾m, thïng thø hai chøa nhiÒu h¬n thïng thø nhÊt 6l níc m¾m Hái thïng thứ chứa đợc bao nhiêu lít nớc mắm? BT4.Cã can dÇu, ngêi ta rãt 5l dÇu tõ can thø nhÊt sang can thứ hai thì can có 18l dầu Hỏi: a Lóc ®Çu can thø nhÊt cã bao nhiªu lit dÇu? b Lóc ®Çu can thø hai cã bao nhiªu lit dÇu? - YC hs đọc và tìm hiểu bài toán giải (12) - BT4 gv tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng để hd hs giải - TC hs gi¶i vµo vë - NhËn xÐt cñng cè gi¶i to¸n d¹ng nhiÒu h¬n, Ýt h¬n Cñng cè, dÆn dß (1p) - C¸ nh©n thùc hiÖn, em lªn b¶ng ch÷a bµi: BT3(TB) BT4(K,G) TiÕng viÖt: ¤n tËp gi÷a häc k× I (tiÕt 8) I Môc tiªu - Mức độ y/c kĩ đọc nh tiết 1( sáng thứ 2) - Cñng cè vèn tõ qua trß ch¬i « ch÷ II §å dïng Phiếu ghi tên các bài tập đọc, hoc thuộc lòng Giấy khổ to kẻ ô chữ BT2 III Các hoạt động dạy học 1.Giíi thiÖu bµi.(1p) 2.KiÓm tra lÊy ®iÓm T§ - HTL (20 p) Gi¸o viªn Häc sinh C¸c bíc tiÕn hµnh t¬ng tù c¸c tiÕt tríc.(chÝnh kho¸) Trß ch¬i ¤ ch÷ -1 em đọc, lớp đọc thầm -Gọi HS đọc y/c bài tập - Chó ý theo dâi -Đính giấy khổ to đã kẻ ô chữ HDHS làm bài *Bớc 1: Dựa theo lời gợi ý đoán từ đó là từ gì *Bíc 2: Ghi tõ vµo c¸c « trèng theo hµng ngang.(viÕt ch÷ in hoa) mçi « trèng ghi mét ch÷ c¸i *Bớc 3: Sau điền đủ các từ vào ô trống theo hàng ngang đọc để biết từ xuất cột dọc là từ nào - GV phæ biÕn luËt ch¬i - đội: Thảo luận tìm từ - T/c c¸c nhãm tham gia ch¬i => lªn b¶ng thi tiÕp søc (mçi thµnh viªn viÕt tõ) GV vµ HS nhËn xÐt tæng kÕt trß ch¬i, ph©n th¾ng b¹i đại diện N đọc kết Cñng cè, dÆn dß.(1p) NhË xÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ Luyeän vieát Luyện viết Chữ hoa đã học I.Môc tiªu -HS viết đúng và tơng đối đẹp các chữ hoa A,Ă,Â,B,C,D,Đ,E,Ê,G theo cỡ nhỏ II.§å dïng -Ch÷ mÉu, b¶ng III.Các hoạt động dạy học 1.GTB (1p) 2.Cñng cè kiÕn thøc(7 p) Gi¸o viªn Häc sinh -Nêu điểm đạt đợc và cha đạt đợc HS viết -Lắng nghe rút kinh nghiệm c¸c ch÷ hoa trªn -Yc hs nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt sè ch÷ hoa trªn -HS(K,G) nh¾c l¹i + Trêng hîp hs cßn lóng tóng GV ®em ch÷ mÉu HD l¹i H: Nh÷ng ch÷ nµo, cã nÐt nµo gièng nhau? -1 sè em nhËn xÐt 3.LuyÖn viÕt vµo b¶ng con(5p) -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì nhá *Lu ý: Nh÷ng ch÷ nµo cã nÐt viÕt gièng cho HS tËp -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo viÕt mét lóc b¶ng GV nhËn xÐt, chØnh söa 4.LuyÖn viÕt vµo vë(20p) -Nªu yc viÕt +Mçi ch÷ viÕt dßng (13) -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho hs ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña hs(7, 10) bµi 6.NxÐt tiÕt häc, dao bt vÒ nhµ -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë -LuyÖn viÕt ë nhµ Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Saùng TOÁN: Tìm soá haïng moät toång I Muïc tieâu - Biết tìm x các bài tập dạng; x + a = b ; a + x = b (với a,b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết cuûa pheùp tính - Bieát caùch tìm moät soá haïng bieát toång vaø soá haïng - Biết giải bài toán có phép trừ -Laøm bt1(a,b,c,d,e);2(coät 1,2,3) II Đồ dùng maûnh bìa nhö nhaucoù keû oâ vuoâng.(nhö SGK) II Các hoạt động dạy - học chủ yếu A Kieåm tra.(3 p) -Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp coäng - GV nhaän xeùt ghi ñieåm B Bài Giới thiệu bài.(1p) Giới thiệu cách tìm số tổng.(15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh * Ñính maûnh bìa cia thaønh 10 oâ vuoâng leân baûng -HS: Quan sát trả lời H? Có bao nhiêu ô vuông? Được chia làm phần? - HS(TB,Y): Trả lời Moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng? -Y/C HS quan sát hình vẽ bảng viết số thích hợp - Caùnhan: Laøm vaøo giaáy vaøo choã chaám + = ; = 10 - ; = 10 - nhaùp -> neâu keát quaû -GV và HS nhận xét chốt kết đúng -Y/C HS neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp - HS(TB): Neâu coäng + = 10 H? Từ đó em có nhận xét gì phép tính HS(K,G): Nhaän xeùt = 10 -4 ; = 10 – ? KL: Mỗi số hạng tổng trừ số hạng * Đính mảnh bìa thứ hai lên bảng - GV nêu bài toán: Có tất 10 ô vuông, có số ô vuoâng bò che laáp vaø oâ vuoâng khoângbò che laáp Hoûi coù maáy oâ vuoâng bò che laáp? (14) H? Soá naøo laø soá bò chia? GV: Ta goïi soá chöa bieát laø x -Y/C HS dựa vào hình vẽ và các phép tính tương ứng hình tự lập các phép tính tương ứngở hình +Trường hợp HS gặp khó khăn GV HD: Lấy số ô vuông chưa biết cộng với số ô vuông đã biết , tất có 10 ô vuoâng - GV nhaän xeùt ghi baûng : x + = 10 H?Trong phép cộng này gọi làgì? gọi ? H? Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm nhö theánaøo? -Nhaän xeùt, keát luaän(SGK) * Löu yù HS caùch trình baøy: Caùc daáu = vieát thaúng coät * Đính mảnh bìa thứ lên bảng (tiến hành tương tự maûnh bìa 2) -Y/C HS hoïc thuoäc caùch tìm moät soá haïng moät toång + Laáy theâm ví duï y/c HS tính * HD HS cách thử lại Thực hành.(20p) Baøi 1.Tìm X (theo maãu).(a,b,c,d,e) -HD HS laøm maãu - T/C HS laøm baøi vaøo baûng -GV - HS nhaän xeùt cuûng coá caùch tìm moät soá 1toång * Lưu ý HS: Kiểm tra phép tính cách thử lại Bài 2.(cột 1,2,3) Viết số thích hợp vào ô trống - Gọi HS xác địng y/c củă phép tính - T/C HS tính vaø ghi keát quaûvaøo baûng - GV nhaän xeùt, cuûng coá caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp coäng *YC HS(K,G) laøm xong laøm caùc phaàn coøn laïi cuûa bt treân C Cuûng coá, daën doø.(1p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø To¸n: - HS(TB): Neâu - HS đọc: Ích -xì - Cá nhân: Thực vào giaáy nhaùp, moät soá em neâu - HS: Đọc HS(Y,TB,K):Neâu N2: Thaûo luaän phaùt bieåu - HS: Đọc lại - Thi đua đọc trước lớp - Cuøng GV laøm maãu - Cá nhân: Thực -QS baøi taäp vaø xaùc ñòng y/c cuûa baøi - Cá nhân: Thực - laøm VBT LuyÖn tËp: T×m sè h¹ng mét tæng I.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng mét tæng vµ gi¶i to¸n cã mét phÐp trõ II Các hoạt động dạy học 1.GTB(1p) Cñng cè kiÕn thøc(5p) Gi¸o viªn Häc sinh -YC hs nh¾c l¹i quy t¾c - Thi dua thùc hiÖn (15) -H: Muốn biết bài làm đúng sai ta phải làm gì? LuyÖn tËp(33p) BT1: T×m x: a.X+34=46 x+6 =56 23+x=39 b.(K,G)X+3+4=28 x+5=49-4 - TC hs lµm bµi vµo vë -BTb: gîi ý hs ®a vÒ d¹ng c¬ b¶n - Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi nhËn xÐt cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng mét tæng BT2:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Sè h¹ng 12 23 Sè h¹ng 17 Tæng 18 17 49 -Gọi hs xác định yc cột - TÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - NhËn xÐt, cñng cè c¸c thµnh phÇn cña phÐp céng vµ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng BT3: Lớp 2B có 25 học sinh, đó có 11 học sinh trai Hái líp 2B cã bao nhiªu häc sinh g¸i? BT4: Tìm số, biết lấy số đó cộng với5 đợc bao nhiêu cộng với7đợc kết là 19 - Yc học sinh đọc và tìm hiểu bài toán BT4: GV gîi ý hs nhËn d¹ng to¸n, ®a vÒ d¹ng toán để giải - Tc hs lµm bµi vµo vë - Gäi hs ch÷a bµi nhËn xÐt, cñng cè gi¶i to¸n d¹ng t×m sè h¹ng cña tæng 4.Cñng cè, dÆn dß(1p) - Thö l¹i - HS lµm nhanh vµo giÊy nh¸p ,nhiÒu em nªu miÖng kÕt qu¶( u tiªn HS TB,Y) - C¸ nh©n thùc hiÖn - Bµi a(Y,TB) ch÷a -BµiB (K,G) ch÷a - NhiÒu hs nªu - C¸ nh©n thùc hiÖn - C¸ nh©n thùc hiÖn - C¸ nh©n thùc hiÖn -BT3 (TB) ch÷a -BT4(K,G) ch÷a TIẾNG VIỆT: Kiểm tra đọc hiểu, Luyện từ và câu.(tiết 9) I Mục tiêu Kiểm tra học sinh đọc - hiểu ; Luyện từ và câu - HS đọc thầm bài “Đôi bạn”và trả lời câu hỏi nội dung và câu hỏi liên quan đến luyện từ và câu II Kieåm tra Giaùo vieân - T/CHS làm bài VBT - Bao quát lớp, HD HS làm bài *LưLưu ýù: Nhắc nhở HSđọc kĩ bài văn , đọc kĩ các câu hỏi, các phương án trả lời, lựa chọ ý đúng nhaát - Hết thời gian thu chấm, chữa bài Hoïc sinh - Cá nhân: Đọc thầm bài văn” Đôi bạn” và trả lời các câu hỏi trắc nghiêm VBT - Chuù yù theo doõi III Đáp án và biểu điểm - Trả lời đúng câu điểm ûCâu 1: ý b; Câu : ý b ; Câu 3: ý c ; Câu 4: ý c ; Caâu 5: yù a IV Đọc điểm, nhận xét tiết kiểm tra (16) ,………………………………………………………………………… THCHDTV TËp lµm v¨n: KÓ ng¾n theo c©u hái I.Môc tiªu: Gióp hs biÕt liªn kÕt c¸c c©u thµnh ®o¹n v¨ kÓ vÒ c« gi¸o cò II.Các hoạt động dạy học 1.GTB(1p) 2LuyÖn tËp(38p) Gi¸o viªn GV nªu l¹i c¸c c©u hái ë SGK(tr69) - Nhận xét đa số từ ngữ để gợi ý hs bí từ VD: + C« rÊt yªu th¬ng hs, coi chóng em nh cña m×nh HoÆc+ C« tËn t×nh d¹y b¶o, ch¨m lo cho tõng hs + Em nhớ có lần em ốm cô giáo đến thăm em HoÆc +Em nhí cã mét lÇn c« tÆng em mét bé s¸ch tËp vÏ - YC hs liªn kÕt c¸c c©u võa tr¶ lêi thµnh ®o¹n v¨n Lu ý hs c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n - NhËn xÐt, ch÷a bµi cña hs ë b¶ng phô: C¸ch tr×nh bày, dùng từ,đặt câu -YC hs viÕt l¹i bµi Cñng cè, dÆn dß(1p) Häc sinh - NhiÒu hs tr¶ lêi - Theo dâi, rót kinh nghiÖm -3 em lµm vµo b¶ng phô, L lµm vào vở, nhiều em đọc bài trớc lớp - Chó ý,söa sai Chieàu Tieáng Vieät: Kieåm tra Chính taû- Taäp laøm vaên (Tieát10) I Muïc tieâu - Nghe- viết chính xác bài chính tả (tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức thơ - Viết đoạn kể ngắn (từ đến câu) theo câu hỏi gợí ý, nói vềchủ điểm nhà trường II Kiểm tra.( Đề bài tiết 10, Ôn tập kì I) ( 40 p) Giaùo vieân Hoïc sinh - T/C HS laøm baøi vaøo giaáy kieåm tra + Gv đọc bài “ Dậy sớm” (trang 76 TV2 tập 1) - Vieát vaøo giaáy + Viết đề Tập làm văn lên bảng: Viết đoạn - Laøm tieáp sau baøi CT văn ngắn từ -> câu) nói em và trường em - Thu baøi, nhaän xeùt tieát kieåm tra - Naïp baøi III Bieåu ñieåm Chính taû: (5 ñieåm) - Chép đủ chữ thời gian quy định (3 điểm.) - Viết đúng cở chữ, mẫu chữ (1 điểm) - Chữ viết đẹp, rõ ràng,khoảng cách hợp lí (1 điểm) Taäp laøm vaên - Đoạn văn giới thiệu em và trường em (3 điểm) - Diến đạt tương đối mạch lạc, dùng từ tương đối sát với văn cảnh (1 điểm) (17) - Chữ viết đẹp, đúng, trình bày sạch, đẹp (1 điểm) Thủ công: Luyện tập: gấp thuyền phẳng đáy không mui I/ Môc tiªu: Kiến thức: Học sinh gấp thuyền phẳng đáy không mui đẹp, chính xác Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm GD h/s cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Một thuyền phẳng đáy, gấp giấy thủ công khổ to Quy tr×nh gÊp thuyÒn, giÊy thñ c«ng - HS : GiÊy thñ c«ng, bót mµu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi: (1p) - Ghi ®Çu bµi: Thùc hµnh: (27p) - YC 2,3 h/s nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp thuyÒn - YC c¸c nhãm thùc hµnh gÊp - Quan s¸t gióp h/s cßn lóng tóng - HD cho c¸c nhãm trang trÝ theo së thÝch Tr×nh bµy s¶n phÈm:(10p) - YC c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Nh¾c l¹i * Bớc 1: Gấp tạo mép gấp cách - §Æt ngang tê giÊy thñ c«ng lªn mÆt bµn, mÆt kể ô trên Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài * Bíc 2: GÊp t¹o th©n vµ mòi bªn - nhãm thi gÊp thuyÒn - C¸c nhãm lªn trng bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh - Th¶ thuyÒn vµo chËu níc - NhËn xÐt – b×nh chän Cñng cè , dÆn dß: (2p) - §¸nh gi¸ s¶n phÈm, nhËn xÐt tinh thần, thái độ học tập, chuẩn bị h/s - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hành gấp thuyền phẳng đáy có mui - NhËn xÐt tiÕt häc THCHD To¸n: T×m mét sè h¹ng mét tæng I Môc tiªu: Gióp HS cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng mét tæng vµ gi¶i to¸n cã mét phÐp trõ II Các hoạt động dạy học 1.GTB(1p) Cñng cè kiÕn thøc(5p) Gi¸o viªn Häc sinh -YC hs nh¾c l¹i quy t¾c - Thi dua thùc hiÖn -H: Muốn biết bài làm đúng sai ta phải làm gì? - Thö l¹i LuyÖn tËp (TCHS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh) (33p) BT1: T×m x: -YCHS vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập - Cá nhân thực - TC hs lµm bµi vµo vë - HS(Y,TB) ch÷a - Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi nhËn xÐt cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng mét tæng BT2:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng -HSTL(Y,TB) -Gọi hs xác định ô trống là thành phần nào (18) cña phÐp tÝnh? - TÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë=> nªu miÖng kÕt qu¶ - NhËn xÐt, cñng cè c¸c thµnh phÇn cña phÐp céng vµ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng BT3:- Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán - Tc hs lµm bµi vµo vë - Gäi hs ch÷a bµi nhËn xÐt, cñng cè gi¶i to¸n d¹ng t×m sè h¹ng cña tæng BT4:* Gîi ý:- Bµi to¸n cho biÕt g×? YC g×/ - Sè cÇn t×m lµ thµnh phÇn cha biªt ta gọi là x Từ đó đa dạng đr làm 4.Cñng cè, dÆn dß(1P) - NhiÒu hs nªu - C¸ nh©n thùc hiÖn - C¸ nh©n thùc hiÖn=> em lªn b¶ng ch÷a bµi(TB) - C¸ nh©n thùc hiÖn=> Ch÷a bµi ë b¶ng(K) Thø ba ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2011 TOÁN: Luyeän taäp I.Muïc tieâu - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít can ca lít để đong, đo nước,dầu - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít - Laøm bt1,2,3 (19) II Đồ dùng - Baûng con, chai lít, ca lít, coác III.Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài Luyeän taäp (38 phuùt) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi Tính *Löu yù: - Tính số tự nhiên, nhớ viết thêm đơn vò lít vaøo keát quaû - Đối với biểu thức phép tính ghi kết chưa yêu cầu viết tách thành bước T/C HS laøm baøi vaøo baûng GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch laøm tính coù keøm theo ñôn vò lít Baøi 2: Soá? - Y/C HS quan saùt hình veõ tìm hieåu leänh cuûa baøi toán qua các thông tin trên hình vẽ, nêu bài toán tương ứng với hình - T/C HS tính vaø ghi keát quaû vaøo giaáy nhaùp * Lưu ý: Khi chữa bài y/c Hs giải thích vì lại kết đó -Bài - Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán - Kết hợp tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng nhö SGK - T/C HSlàm bài vào -GV và HS nhận xét củng cố, dạng toán ít - YC hs(K,G) laøm xong bt3 kết hợp laøm bt4 C Cuûng coá, daën doø.(1 p) -Nhận xét – học.Giao BT nhà Tieáng Vieät: - Lắng nghe và thực - Cá nhân: Thực -Cá nhân: Thực hiện.HS(K,G) nêu bài toán - Cá nhân: Thực và nêu mieäng keát quaû - 1HS đọc Lớp đọc thâøm - Cá nhân: Thực hiện, HS chữa bài bảng Ôn tập học kì I (T3) I.Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiêùt - Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật (BT2,BT3) II Đồ dùng - Thăm ghi các bài tập đọc, học thuộc lòng (20) II Các hoạt động dạy – học Giới thiệu bài Kiểm tra tập đọc- HTL (15 p) Giaùo vieân (Các bước tiến hành tương tự tiết trước) * Lưu ý: Nhắc HS đọc chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lại tiết sau 3.(10 p) Tìm từ hoạt động vật, người bài Làm việc thật là vui - Y/C HS đọc bài Làm việc thật là vui Tìm từ vật, người có bài đó.Từ đó tìm từ hoạt động vật, người vừa xác định *Lưu ý HS: Đặt câu hỏi làm gì đểtìm từ hoạt động - GV và HS nhận xét củng cố từ hoạt động 4.(12 p) Đặt câu hoạt động vật, đồ vật, cây cối (dựa vào bài trên) * Gợi ý: Cách viết bài Làm việc thật là vui nêu hoạt động vật, đồ vật, cây cối và ích lợi hoạt động Dựa vào mẫu đó để đặt câu - T/C HS thi đua đặt câu trước lớp -GV vaø HS nhaän xeùt, ghi baûng moät soá caâu hay C Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø Hoïc sinh -N2: Thực Đại dieän caùc N neâu keát quaû - Cá nhân: Thực - Tiếp tục luyện đọc HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Phát động phong trào tháng học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam I Muïc tieâu - Giúp Hs hiểu ngày 20/11 giáo dục HS biết làm việc có ý nghĩa, chăm học, giúp đỡ các bạn yếu, chuẩn bị làm báo ảnh III Các hoạt động dạy - học chủ yếu ND – TL 1.Ổn đinh tổ chức Giaùo vieân -Neâu yeâu caàu tieát hoïc Hoïc sinh -Hát đồng (21) 3’ 2.Nhaän xeùt chung tuaàn qua 8’ 3.Tuần tới 8’ 4.Laøm baùo aûnh 8’ -Họp tổ – tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ mình đã đạt mặt tốt nào, mặt nào coøn yeáu keùm -Nhaän xeùt chung -Thi đu học tốt chào mừng ngaøy nhaø giaùo Vieät Nam -Phaân coâng GV vẽ đầu báo 5.Vaên ngheä 8’ – 10’ -Moãi HS noäp – aûnh noùi veà chủ để HS –GV, -Daùn aûnh -Caùc toå hoïp -Nêu nhiệm vụ.-Cử người tham gia -Haùt caù nhaân -Haùt song ca -hát đồng ca +Muùa phuï hoïa -Thi đua trước lớp -Caùc toå khaùc theo doõi -Nhaän xeùt – bình choïn -Nhận xét – đánh giá -Tuyeân döông -Choïn –2 HS haùt caù nhaân (song ca) -1Tốp ca lớp để tham gia trường -tập thử -Chọn đội múa phụ hoạ Daën doø: 5’ -Nhaän xeùt goùp yù -Thi ñua hoïc taäp vaøvaên ngheä chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam cuøng caùc baïn trường -Sửa -Daën HS (22)