Nhận xét lời người mẹ giải thích cho con trong câu chuyện (nội dung quy luật trên) không chỉ là những giáo điều răn dạy người đời theo thuyết nhân quả, báo ứng mà còn hết sức phù hợp với[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH LỚP THCS CÀ MAU NĂM HỌC 2010-2011
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MƠN NGỮ VĂN Câu (8điểm)
I.YÊU CẦU CHUNG: 1.Về kiến thức:
HS phải nhận thúc vấn đề gợi mở nói lên ý nghĩa giáo dục từ câu chuyện kể đề
2.Về kỹ năng:
Xác định kiểu nghị luận xã hội vấn đề tư tưởng đạo lý, biết vận dụng kiến thức xã hội để phân tích, chứng minh luận điểm rút từ đề Diễn đạt rõ ràng, dùng từ xác, kết cấu chặt chẽ, khơng mắc lỗi thơng thường ngữ pháp, tả
II.YÊU CẦU CỤ THỂ:
1.Tóm tắt câu chuyện, nêu ý khái quát: quy luật sống cho điều sẽ nhận điều điều cần có lịng u thương (có thể đặt vấn đề dạng khẳng định nghi vấn) (1,5 điểm)
Trình bày suy nghĩ thân HS qua câu chuyện kể đề
2.1 Khẳng định điều mà nhân vật người mẹ cho “quy luật sống chúng ta” (1,0 điểm)
2.2 Sự thể “quy luật” quan hệ gia đình - Dẫn chứng.(0,5 điểm) 2.3 Sự thể “quy luật” nhà trường - Dẫn chứng (0,5 điểm) 2.4 Sự thể “quy luật” quan hệ xã hội - Dẫn chứng (0,5 điểm) 2.5 Nhấn mạnh tương hợp, phổ biến nội dung cho nhận mối quan hệ người với (0,5 điểm)
2.6 Nêu lý giải ý kiến phản biện: Trong đời sống thực tế có lúc, có nơi quan hệ người người không diễn theo câu chuyện trên, chí cịn trái ngược, trường hợp cá biệt, tạm thời
(0,5 điểm) 2.7 Nhận xét lời người mẹ giải thích cho câu chuyện (nội dung quy luật trên) không giáo điều răn dạy người đời theo thuyết nhân quả, báo ứng mà phù hợp với truyền thống đạo lý công bằng, nhân hậu vị tha, nhân
dân ta (0,5 điểm)
2.8 Khẳng định lòng yêu thương phẩm chất cao quý, giá trị đạo đức tốt đẹp phải có người quan hệ với
(0,5 điểm)
(2)Khẳng định ý nghĩa giáo dục tư tưởng đạo đức câu chuyện, liên hệ thân việc tu dưỡng đạo đức, tình cảm ứng xử
(1,5 điểm) Câu (12 điểm) I YÊU CẦU CHUNG 1 Về kĩ năng:
Biết cách làm văn nghị luận cảm nhận vẻ đẹp doạn thơ Bài viết có cảm xúc, cảm nhận tinh tế, diễn đạt tốt, có kĩ liên kết câu đoạn văn, khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp, dùng từ Chữ viết cẩn thận,
2 Về kiến thức
Trên sở hiểu biết thơ Sang thơ Hữu Thỉnh, thí sinh cảm nhận vẻ đẹp hai khổ thơ Đó vẻ đẹp đất trời từ cuối hạ sang đầu thu
II YÊU CẦU CỤ THỂ
1 Giới thiệu vài nét tác giả tác phẩm (2 điểm)
- Hữu Thỉnh nhà thơ viết nhiều viết hay người, sống nông thôn, mùa thu Thơ ông mang cảm xúc bâng khuâng, vấn vương với cảm nhận tinh tế
Sang thu thơ có nhiều hình ảnh đặc sắc, gợi cảm thời điểm giao mùa hạ -thu vùng nông thôn đồng Bắc Bộ
2 Vẻ đẹp hai khổ thơ (10 điểm)
2.1 Những hình ảnh, tượng thể biến đổi đất trời lúc sang thu khổ thơ đầu (3 điểm)
- Hữu Thỉnh tinh tế nhận tín hiệu chuyển mùa (gió se, hương ổi) - Tâm trang ngỡ ngàng, bâng khuâng (bỗng, hình như)
2.2 Những hình ảnh, tượng thể biến đổi đất trời lúc sang thu khổ thơ thứ hai (3 điểm)
- Hữu Thỉnh cảm nhận khúc giao mùa nhiều yếu tố, nhiều giác quan rung động tinh tế
- Chú ý tính chất gợi cảm hệ thống hình ảnh thiên nhiên (dịng sơng, cánh chim, đám mây)
2.3 Đặc sắc nghệ thuật (4 điểm)
- Hình ảnh thơ thân quen giản dị mà tươi tắn, sống động
- Hệ thống từ ngữ giàu sức gợi tả, biểu cảm (chùng chình, dềnh dàng, vội vã) - Giọng thơ vừa ngỡ ngàng vừa vui sướng
- Diễn đạt độc đáo, lạ Lưu ý:
- GK cần xem xét mặt kiến thức kỹ điểm
(3)lượng làm cho điểm mức độ khác không vượt số điểm quy định phần
- Điểm ý, phần cho lẻ đến 0,25 điểm khơng làm trịn