Đang tải... (xem toàn văn)
• Học sinh nêu phần ghi nhớ: + Muốn trừ một số thập phân cho một số thập phân ta làm như sau : Viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đặt thẳng cột với nhau.. Tr[r]
(1)TOÁN LỚP TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN CAO VAÊN BAO (2) • 1)Kiểm tra bài cũ : • Hai học sinh tính : • Bài 1: 15,32 + 41,69 + 8, 44 = • Bài 2: 2,05 + 9,38 +11,23 = • Kiểm tra kết : Bài 1: 15,32 + 41,69 + 8, 44 = 65,45 Bài 2: 27,05 + 9,38 +11,23 = 47.66 (3) • HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu bài • Học sinh đọc đề toán : • Đường gấp khúc ABC dài 4,29m đó đoạn AB dài 1,84m Hỏi đoạn BC dài bao nhiêu mét ? 1,84 ? B A ABC: dài 4,29 m C (4) • Hướng dẫn học sinh thực • 4,29 – 1,84 = ? • Ta có : 4,29 m = 429 cm • 1,84 m = 184 cm Đặt tính 429 184 245 cm = 2,45m Vậy : 4,29 – 1,84 = 2,45(m) (cm) (5) • Thông thường ta đặt tính : Thực phép trừ trừ số tự , 29 nhiên 1,84 ,4 (m) Viết dấu phẩy hiệu thẳng cột với dấu phẩy số bị trừ và số trừ (6) • • • • • • • Học sinh đọc ví dụ 2: 45,8 – 19,25 = ? Học sinh thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm lên trình bày - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét hướng dẫn cách làm Cột dọc 45,80 -Coi 45,8 là 45,80 trừ các số tự nhiên 19 , 26 6, - Viết dấu phẩy hiệu thẳng cột với các dấu phẩy số bị trừ và số trừ (7) • Học sinh nêu phần ghi nhớ: + Muốn trừ số thập phân cho số thập phân ta làm sau : Viết số trừ số bị trừ cho các chữ số cùng hàng đặt thẳng cột với Trừ các số tự nhiên Viết dấu phẩy hiệu thẳng cột với dấu phẩy số bị trừ và sô số trừ (8) GV nêu : Nếu chữ số phần thập phân số bị trừ ít số chữ số phần thập phân số trừ, ta có thể viết thêm chữ số thích hợp chữ số vào bên phải phần thập phân số bị trừ Rồi trừ các số tự nhiên (9) HOẠT ĐỘNG Luỵện tập • Học sinh đọc yêu cầu đề bài số • Học sinh làm cá nhân Trình bày kết : 68, 25, 2,7 Nhận xét kết : 46 , , 34 37, 26 50 ,810 19 , 256 31, 554 (10) • • • • Học sinh đọc đề bài số : Học sinh thảo luận nhóm đôi Thực phép tính trên bảng Kiểm tra kết 72 ,1 30 , 41 ,7 • Nhận xét : 5,12 , 68 4, 44 69 ,00 ,85 61, 15 (11) • • • • • • • • Học sinh đọc đề bài số 3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán : Tóm tắt đề toán : Một thùng đựng : 28,75kg đường Người ta lấy : 10,5 kg đường Sau đó lấy : kg đường Hỏi thùng còn bao nhiêu kg đường ? Học sinh thảo luận nhóm (12) • Các nhóm đại diện nêu kết qủa : • Bài giải : • Số ki – lô – gam đường còn lại sau lấy 10,5 kg đường là : • 28,75 – 10,5 = 18,25(kg) • Số ki – lô – gam đường còn lại thùng là: • 18,25 – = 10, 25 (kg đường) • Đáp số : 10, 25 kg đường (13) Cách : Bài giải Số ki - lô - gam đường lấy tất là : 10,5 + = 18,5(kg) Số ki - lô - gam đường còn lại thùng là 28,75 - 18, = 10,25(kg) Đáp số : 10,25 kg (14) Trò chơi đúng /sai 80 - 62,5 = 17,5 Đ 27,6 - 16,5 = 11,1 Đ 15,2 - 4,18 = 11,03 S 2,5 - 2,46 = 0,04 Đ (15) HOẠT ĐỘNG Củng cố : + Muốn trừ số thập cho số thập phân ta làm nào ? Viết số trừ số bị trừ cho các chữ số cùng hàng đặt thẳng cột với Trừ các số tự nhiên Viết dấu phẩy hiệu thẳng cột với dấu phẩy số bị trừ và sô số trừ (16) • Nhận xét - dặn dò : • Về nhà làm lại bài tập sách giáo khoa và coi trước tiết luyện tập trang 52 sách toán (17) (18)