Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: a-Mục tiêu: Nêu đợc cách đề phòng một Quan sát và thảo luận sè bÖnh cña c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu.. đang làm gì?[r]
(1)TuÇn Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bài : Hoạt động thở và quan hô hấp I Môc tiªu - HS có khả nhận thay đổi lồng ngực hít vào và thở - Chỉ và nói đợc tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ - Chỉ trên sơ đồ và nói đợc đờng không khí ta hít vào và thở - Hiểu đợc vai trò và hoạt động thở sống ngời II §å dïng GV : h×nh vÏ SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Më ®Çu - GV giíi thiÖu m«n häc Bµi míi a H§1 : Thùc hµnh c¸ch thë s©u * Mục tiêu : HS nhận biết đợc thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở hÕt søc * C¸ch tiÕn hµnh - HS bÞt mòi nÝn thë Bíc : trß ch¬i - Thë gÊp h¬n s©u h¬n lóc b×nh thêng - Em cã c¶m gi¸c nh thÕ nµo sau nÝn thë l©u ? - HS thực động tác thở sâu Bíc : - Cả lớp thực động tác hít vào thật - Nhận xét thay đổi lồng ngực s©u vµ thë hÕt søc - So s¸nh lång ngùc hÝt vµo vµ thë - HS nhËn xÐt b×nh thêng vµ thë s©u - Nªu Ých lîi cña viÖc thë s©u * GV KL : Khi ta thở, lồng ngực phồng lên, xẹp xuống đặn đó là cử động hô hấp Cử động hô hấp gồm hai động tác : hít vào và thở Khi hít vào thật sâu thì thổi phồng lên để nhận nhiều không khí, lồng ngực nở to Khi thở hết sức, lồng ngùc xÑp xuèng, ®Èy kh«ng khÝ tõ phæi ngoµi b H§2 : Lµm viÖc víi SGK * Môc tiªu - Chỉ trên sơ đồ và nói đợc tên các phận quan hô hấp - Chỉ trên sơ đồ và nói đợc đờng không khí ta hít vào và thở - Hiểu đợc vai trò hoạt động thở sống ngời * C¸ch tiÕn hµnh Bíc : Lµm viÖc theo cÆp - HS QS h×nh vÏ SGK - en hái em tr¶ lêi - số cặp HS lên bảng hỏi đáp Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - GV gióp HS hiÓu c¬ quan h« hÊp lµ g× vµ chøc n¨ng tõng bé phËn cña c¬ quan h« hÊp GVKL : Cơ quan hô hấp là quan thực trao đổi khí thể và môi trờng bªn ngoµi C¬ quan h« hÊp gåm : mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n vµ hai l¸ phæi Mòi, khÝ quản và phế quản là đờng dẫn khí Hai lá phổi có chức trao đổi khí IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Nªn thë nh thÕ nµo ? I Môc tiªu (2) - Sau bài học HS có khả hiểu đợc ta nên thở mũi mà không nªn thë b»ng miÖng - Nói đợc ích lợi việc hít thở không khí rong lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khí các-bo-níc, nhiều khói, bụi đỗi với sức khoẻ ngời II §å dïng GV : Hình vẽ SGK trang 6, 7, gơng soi nhỏ đủ cho các nhóm HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - KÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp - Mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n, hai l¸ phæi Bµi míi a H§1 : Th¶o luËn nhãm * Mục tiêu : Giải thích đợc ta nên thở mũi mà không nên thở miệng * C¸ch tiÕn hµnh - HS lÊy g¬ng soi QS lç mòi cña m×nh - C¸c em nh×n thÊy g× mòi ? - HS tr¶ lêi - Khi bÞ sæ mòi, em thÊy cã g× ch¶y tõ hai lç mòi ? - H»ng ngµy dïng kh¨n s¹ch lau phÝa mòi, em thÊy trªn kh¨n cã g× ? - T¹i thë b»ng mòi tèt h¬n thë b»ng miÖng * GVKL : Thë b»ng mòi lµ hîp vÖ sinh, cã lîi cho søc khoÎ, v× vËy chóng ta nªn thë b»ng mòi b H§2 : Lµm viÖc víi SGK * Mục tiêu : Nói đợc ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí có nhiều khói bụi sức khoẻ * C¸ch tiÕn hµnh - QS H3, 4, theo cÆp + Bíc : Lµm viÖc theo cÆp - Bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ - HS th¶o luËn lµnh, bøc tranh nµo thÓ hiÖn kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi ? - Khi đợc thở không khí lành bạn c¶m thÊy thÕ nµo ? - Nªu c¶m gi¸c cña b¹n ph¶i thë kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi ? - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - Thë kh«ng khÝ lµnh cã lîi g× ? - Thë kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi, cã h¹i g× ? * GVKL : Không khí lành là không khí chữa nhiều khí ô - xi, ít khí các - bo níc và khói bụi, Khí ô - xi cần cho hoạt động sống thể Vì vậy, thở không khÝ lµnh sÏ gióp chóng ta khoÎ m¹nh Kh«ng khÝ chøa nhiÒu khÝ cac - bo - nÝc, khãi, bôi, lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm V× vËy, thë kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm sÏ cã h¹i cho søc khoÎ TuÇn Thø ba ngµy 12 th¸ng n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi : VÖ sinh h« hÊp I Môc tiªu - Sau bµi häc HS biÕt nªu Ých lîi cña viÖc tËp thë buæi s¸ng - Kể việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Gi÷ s¹ch mòi häng II §å dïng GV : H×nh vÏ SGKtrang 8, (3) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi - Thë kh«ng khÝ lµnh cã lîi g× ? - Thë kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi cã h¹i - NhËn xÐt b¹n g× Bµi míi a H§1 : Th¶o luËn nhãm * Mục tiêu : nêu đợc ích lợi việc tập thở buổi sáng * c¸ch tiÕn hµnh - HS QS H1, 2, trang th¶o luËn nhãm + Bíc : Lµm viÖc theo nhãm - Tr¶ lêi c©u hái - TËp thë s©u vµo buæi s¸ng cã lîi g× ? - Hằng ngày chngs ta nên làm gì để giữ s¹ch mòi häng ? - §¹i diÔn mèi nhãm lªn tr¶ lêi mét c©u + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp hái - H»ng ngµy cÇn lau s¹ch mòi vµ sóc miệng nớc muối để tránh bị nhiễm trïng c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp trªn - GV nh¾c nhë HS nªn cã thãi quen tËp thÓ dôc buæi s¸ng vµ cã ý thøc gi÷ vÖ sinh mòi häng b H§2 : Th¶o luËn theo cÆp * Mục tiêu : Kể đợc việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan h« hÊp * C¸ch tiÕn hµnh - QS H9 theo nhóm đôi trả lời câu hỏi + Bíc : Lµm viÖc theo cÆp - ChØ vµ nãi tªn c¸c viÖc nªn vµ kh«ng nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan h« hÊp - HS tr×nh bµy, mçi HS ph©n tÝch tranh + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - Yªu cÇu HS lªn hÖ cuéc sèng, kÓ việc nên làm và có thể làm đợc để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp Nªu nh÷ng viÖc c¸c em cã thÓ lµm ë nhµ vµ xung quanh khu vùc n¬i c¸c em sèng để giữ cho bầu không khí luôn lành * GVKL : Kh«ng nªn ë phßng cã ngêi hót thuèc l¸, thuèc lµo ( v× khãi thuốc lá, thuốc lào có nhiều chất độc ) và chơi đùa nơi có nhiều khói, bụi Khi quét dän, lµm vÖ sinh líp häc, nhµ ë cÇn ph¶i ®eo khÈu trang Lu«n quÐt dän vµ lau s¹ch đồ đạc nh sàn nhà để đảm bảo không khí nhà luôn không có nhiều bụi Tham gia tổng vệ sinh đờng ngõ xóm, không vứt rác, khạc nhổ bừa b·i, IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi Thø n¨m ngµy 14 th¸ng n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bài : Phòng bệnh đờng hô hấp I Môc tiªu - Sau bài học HS kể đợc số bệnh đờng hô hấp thờng gặp - Nêu đợc nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đờng hô hấp - Có ý thức phòng bệnh đờng hô hấp II §å dïng GV : C¸c h×nh vÏ SGK trang 10, 11 HS : SGK (4) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ - HS tr¶ lêi vÖ sinh mòi, häng ? - NhËn xÐt b¹n Bµi míi a HĐ1 : động não * Mục tiêu : Kể tên số bệnh đờng hô hấp thờng gặp * C¸ch tiÕn hµnh : - KÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan h« hÊp - Mòi, khÝ qu¶n, phÕ qu¶n, hai l¸ phæi đã học bài trớc - Kể tên bệnh đờng hô hấp mà em biết - HS kÓ b H§2 : Lµm viÖc víi SGK * Mục tiêu : Nêu đợc nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đờng hô hấp Có ý thức phòng bệnh đờng hô hấp * C¸ch tiÕn hµnh : - HS QD và trao đổi với ND H 1, + Bíc : Lµm viÖc theo cÆp 2, 3, 4, 5, trang 10, 11 - GV HD HS QS - §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - §Ó phßng bÖnh viªm häng, viªm phÕ - Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh đquản và viêm phổi chúng ta cần mặc đủ êng h« hÊp ? ấm, không để lạnh cổ, ngực, hai bàn chân, ăn đủ chất và không uống đồ uống quá l¹nh - Các em phòng bệnh đờng hô hấp cha * GVKL : - Các bệnh viêm đờng hô hấp thờng gặp là : viêm họng, viêm phế quản, viªm phæi, - Nguyªn nh©n chÝnh : bÞ nhiÔm l¹nh, nhiÔm trïng hoÆc biÕn chøng cña c¸c bÖnh truyÒn nhiÔm ( cóm, sëi ) - Cách đề phòng : giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi họng, giữ nơi đủ ấm, thoáng khí, tránh gió lùa, ăn uống đủ chất, luyện tập thể dục thờng xuyên c H§3 : Ch¬i trß ch¬i b¸c sÜ * Mục tiêu : Giúp HS củng cố kiến thức đã học đợc phòng bệnh viêm đờng h« hÊp * C¸ch tiÕn hµnh : + Bíc : GV HD - HS đóng vai bệnh nhân - HS đóng vai bác sĩ - HS ch¬i thö nhãm + Bíc : Tæ chøc cho HS ch¬i - cặp lên đóng vai bệnh nhân và bác sĩ - C¶ líp xem gãp ý bæ sung IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ xem l¹i bµi TuÇn Thø ba ngµy 19 th¸ng n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi : BÖnh lao phæi I Môc tiªu - Sau bài học : HS nêu nguyên nhân, đờng lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi - Nêu đợc việc nên và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi - Nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh đờng hô hấp để đợc khám và chữa bệnh kịp thời - Tu©n theo c¸c chØ dÉn cña b¸c sÜ bÞ bÖnh II §å dïng GV : H×nh vÏ SGK trang 12, 13 HS : SGK (5) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - Viªm mòi, viªm häng, viªm phÕ qu¶n vµ - Kể tên số bệnh đờng hô hấp thờng viªm phæi gÆp ? Bµi míi a H§1 : Lµm viÖc víi SGK * Mục tiêu : Nêu nguyên nhân, đờng lây bệnh và tác hại bệnh lao phổi * C¸ch tiÕn hµnh : - Nhãm trëng ®iÒu khiÓn nhãm m×nh QS + Bíc : Lµm viÖc theo nhãm nhá H 1, 2, 3, 4, trang 12 - Phân công hai bạn đọc lời thoại bác - Nguyªn nh©n g©y bÖnh lao phæi lµ g× ? sÜ vµ bÖnh nh©n - BÖnh lao phæi cã biÓu hiÖn nh thÕ nµo - BÖnh lao phæi cã thÓ l©y tõ ngêi bÖnh sang ngời lành đờng nào ? - Bệnh lao phổi gây tác hại gì søc khoÎ cña b¶n th©n ngêi bÖnh vµ + §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy nh÷ng ngêi sung quanh ? - C¸c nhãm kh¸c bæ sung gãp ý + Bíc : lµm viÖc c¶ líp b H§2 : Th¶o luËn nhãm * Mục tiêu : Nêu đợc việc nên làm và không nên làm để phòng bệnh lao phổi * C¸ch tiÕn hµnh - HS QS h×nh vÏ trang 13 theo nhãm, tr¶ + Bíc : Th¶o luËn nhãm lêi - KÓ nh÷ng viÖc lµm vµ hoµn c¶nh khiÕn ta dÔ m¾c bÖnh lao phæi - Nªu nh÷ng viÖc lµm vµ hoµn c¶nh gióp chúng ta có thể phòng tránh đợc bệnh lao phæi - T¹i kh«ng nªn kh¹c nhæ bõa b·i ? + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy + Bíc : Liªn hÖ - Em và gia đình cần làm gì để phòng - HS tr¶ lêi tr¸nh bÖnh lao phæi ? * GVKL : Lao lµ mét bÖnh truÒn nhiÔm vi khuÈn lao gay Ngµy nay, kh«ng chØ có thuốc chữ khỏi bệnh lao mà còn có thuốc tiêm phòng lao Trẻ em đợc tiêm phòng lao có thể không bị mắc bệnh này suốt đời c H§ : §ãng vai * Mục tiêu : Biết nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh đờng hô hấp để đợc khám và chữa bệnh kịp thời * C¸ch tiÕn hµnh : + Bíc : NhËn nhiÖm vô vµ chuÈn bÞ nhãm - Mçi nhãm nhËn t×nh huèng - GV nªu t×nh huèng nÕu bÞ c¸c bệnh đờng hô hấp, em nó gì với bố mẹ trên thảo luận, đóng vai nhóm để bố meh đa khám bệnh ? - Khi đợc đa khám bệnh, em nói gì víi b¸c sÜ ? - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy tríc líp + Bíc : Tr×nh diÔn * GVKL : Khi bị sốt, mệt mỏi, chúng ta cần phải nói với bố mẹ để đợc đa khám bệnh kịp thời Khi đến gặp bác sĩ, chúng ta phải nói rõ xem mình bị đau đâu để bác sĩ chuẩn đoán đúng bệnh, có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn b¸c sÜ IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng HS cã ý thøc häc tèt (6) Thø n¨m ngµy 21 th¸ng n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi : M¸u vµ c¬ quan tuÇn hoµn I Môc tiªu - Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng tr×nh bµy s¬ lîc vÒ c¬ cÊu vµ chøc n¨ng cña m¸u - Nêu đợc chức quan tuần hoàn - Kể đợc tên các phận quan tuần hoàn II §å dïng GV : Hình vẽ trang 14, 15, tiết lợn tiết gà chống đông để ống thuỷ tinh HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi - Nguyªn nh©n g©y bÖnh lao phæi lµ g× ? - BÖnh lao phæi cã biÓu hiÖn nh thÕ nµo ? Bµi míi a H§1 : QS vµ th¶o luËn * Mục tiêu : trình bày đợc sơ lợc thành phần máu và chức huyết cầu đỏ Nêu đợc chức quan tuần hoàn * C¸ch tiÕn hµnh : - HS QS h×nh vÏ 1, 2, trang 14 + QS èng + Bíc : Lµm viÖc theo nhãm - Bạn đã bị đứt tay hay trầy da ch- máu đợc chống đông - thảo luận nhóm a Khi bị đứt tay trầy da bạn nhìn thÊy g× ë vÕt th¬ng ? - Theo b¹n, m¸u bÞ ch¶y khái c¬ thể, máu là chất lỏng hay là đặc ? - QS máu đã đợc chống đông ống nghiệm bạn thấy máu đợc chia làm phÇn ? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? - QS huyết cầu đỏ H3, bạn thấy huyết cầu đỏ có hình dạng nh nào ? Nó có chøc n¨ng g× ? - C¬ quan vËn chuyÓn m¸u ®i kh¾p c¬ thÓ cã tªn lµ g× ? - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - C¸c nhãm kh¸c bæ sung * GVKL : Máu là chất lỏng màu đỏ gồm hai thành phần là huyết tơng và huyết cÇu, cßn gäi lµ c¸c tÕ bµo m¸u - Có nhiều loại huyết cầu, quan trọng là huyết cầu đỏ Huyết cầu đỏ có dạng nh cái đĩa, lõm hai mặt Nó có chức mang khí ô-xi nuôi thể - Cơ quan vận chuyển máu khắp đợc gọi là quan tuần hoàn b H§2 : Lµm viÖc víi SGK * Mục tiêu : Kể đợc tên các phạn quan tuần hoàn * C¸ch tiÕn hµnh - HS QS H4, em hái em tr¶ lêi + Bíc : Lµm viÖc theo cÆp - sè cÆp HS lªn tr×nh bµy KQ th¶o luËn + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp * GVKL : C¬ quan tuÇn hµn gåm cã : tim vµ c¸c m¹ch m¸u c H§3 : Ch¬i trß ch¬i tiÕp søc * Mục tiêu :Hiểu đợc mạch máu tới quan thể * C¸ch tiÕn hµnh : - HS chia làm đội có số ngời + Bíc : GV HD HS ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i + Bíc : - GV kết luận và tuyên dơng đội thắng * GVKL : Nhờ có các mạch máu đem máu đến phận cảu thể để tất các quan thể có đủ chất dinh dỡng và ô-xi để hoạt động Đồng thời, máu có chức chuyên chở khí các-bo-níc và chất thải các quan thể đến phổi và thận để thải chúng ngoài (7) IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khen nh÷ng HS cã ý thøc häc tèt TuÇn Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bài : Hoạt động tuần hoàn I Môc tiªu - Sau bài học HS biết thực hành nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập - Chỉ đợc đờng máu sơ đồ vòng tuàn hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ II §å dïng GV : Hình vẽ SGK, sơ đồ vòng tuần hoàn, các phiếu rời ghi tên các loại mạch m¸u cña vßng tuÇn hoµn HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi - M¸u gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo ? - C¬ quan tuÇn hoµn gåm nh÷ng g× ? Bµi míi a H§1 : Thùc hµnh * Mục tiêu : Biết nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập * C¸ch tiÕn hµnh : + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - GV HD HS : áp tai vào ngực bạn để - số HS lên làm mẫu nghe tim đập và đếm số nhịp đập tim phót - §Æt ngãn trá vµ ngãn gi÷a cña bµn tay ph¶i lªn cæ tay tr¸i cña m×nh hoÆc cña bạn đếm số nhịp mạch đập phút - Tõng cÆp HS thùc hµnh nh HD + Bíc : lµm viÖc theo cÆp + Bíc : lµm viÖc c¶ líp - HS tr¶ lêi c©u hái - Các em đã nghe thấy gì áp tai vào ngùc cña b¹n m×nh ? - Khi đặt đầu ngón tay lên cổ tay m×nh hoÆc tay b¹n, em c¶m thÊy g× ? * GVKL : Tim luôn đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập, máu không lu thông đợc các mạch máu, thể chết b H§2 : Lµm viÖc víi SGK * Mục tiêu : Chỉ đợc đờng máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoµn nhá * C¸ch tiÕn hµnh + Bíc : Lµm viÖc theo nhãm - GV gîi ý : Chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ Nêu chức loại m¹ch m¸u - HS lµm viÖc theo nhãm nhá, tr¶ lêi theo Chỉ và nó đờng máu vòng gîi ý cña GV tuÇn hoµn nhá Vßng tuÇn hoµn nhá cã chøc n¨ng g× ? Chỉ và nói đờng vòng tuần hoàn lín Vßng tuÇn hoµn lín cã chøc n¨ng - Đại diện nhóm lên vào sơ đồ và trả g× ? lêi c©u hái + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - C¸c nhãm kh¸c bæ sung (8) * GVKL : Tim luôn co bóp để đẩy máu vào vòng tuần hoàn Vòng tuần hoàn lớn : ®a m¸u chøa nhiÒu khÝ «-xi vµ chÊt dinh dìng tõ tim ®i nu«i c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ, đồng thời nhận khí các-bo-níc và chất thải các quan trở tim Vòng tuần hoàn nhỏ : đa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bo-níc trở tim c H§3 : Ch¬i trß ch¬i ghÐp ch÷ vµo h×nh * Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học hai vòng tuần hoàn * C¸ch tiÕn hµnh + Bớc : GV phát nhóm đồ - C¸c nhãm thi ®ua ghÐp ch÷ vµo h×nh chơi gồm sơ đồ hai vòng tuần hoàn + phiÕu rêi ghi tªn c¸c lo¹i m¹ch m¸u cña vßng tuÇn hoµn - Nhãm nµo song tríc d¸n s¶n phÈm cña + Bíc : C¸c nhãm ch¬i m×nh lªn tríc - NhËn xÐt khen nhãm b¹n IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi Tù nhiªn vµ x· héi Bµi : VÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn I Môc tiªu - HS biết so sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể đợc nghỉ ngơi, th giãn - Nêu các vieẹc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn - Tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn II §å dïng GV : H×nh vÏ SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò - Chỉ và nói đờng máu vòng - 2, HS lên bảng tuÇn hoµn nhá vµ vßng tuÇn hoµn lín trªn - NhËn xÐt b¹n sơ đồ B Bµi míi a HĐ1 : Chơi trò chơi vận động * Mục tiêu : So sánh đợc mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức hay làm việc nặng nhọc với lúc thể đợc nghỉe ngơi, th giãn * C¸ch tiÕn hµnh : - HS ch¬i trß ch¬i : Con thá ¨n cá, uèng + Bíc : níc, vµo hang - C¸c em cã c¶m thÊy nhÞp tim vµ m¹ch - Nhận xét thay đổi nhịp đập tim cña m×nh nhanh h¬n lóc chóng ta ngåi sau mçi trß ch¬i yªn kh«ng ? - HS ch¬i trß ch¬i + Bớc : GV cho HS chơi trò chơi đòi hỏi vận động nhiều - HS th¶o luËn tr¶ lêi - So s¸nh nhÞp ®Ëp cña tim vµ m¹ch vận động mạnh với vận đọng nhẹ hoÆc nghØ ng¬i * GVKL : Khi ta vận động mạnh lao động chân tay thì nhịp đập tim và mạch nhanh bình thờng Vì vậy, lao đọng và vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch Tuy nhiên lao động hoạt động quá sức, tim có thể bị mệt, có hại cho søc khoÎ b H§2 : Th¶o luËn nhãm * Mục tiêu : Nêu đợc các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn Có ý thức tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ c¬ quan tuÇn hoµn * C¸ch tiÕn hµnh + Bíc : Th¶o luËn nhãm (9) - Hoạt động nào có lợi cho tim, mạch ? Tại không nên luyện tập và lao động qu¸ søc ? - Nh÷ng c¶m sóc nµo díi ®©y cã thÓ lµm cho tim ®Ëp nhanh h¬n Khi vui qu¸ Lúc hồi hộp, súc động mạnh Lóc tøc giËn - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái Th gi·n - T¹i chóng ta kh«ng nªn mÆc quÇn ¸o, ®i dÇy dÐp qu¸ chËt - Kể tên số thức ăn, đồ uống giúp bảo vệ tim mạch và tên thức ăn, đồ uèng lµm t¨ng huyÕt ¸p, g©y s¬ v÷a động mạch - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - C¸c nhãm kh¸c bæ sung * GVKL : Tập thể dục thể thao, có lợi cho tim mạch Tuy nhiên, vận động lao động quá sức không có lợi cho sức khoẻ IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi TuÇn Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2006 Tù nhiªn vµ x· héi Bµi : Phßng bÖnh tim m¹ch I Môc tiªu - HS kể đợc số bệnh tim mạch - Nêu đợc nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em - Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim II §å dïng GV : C¸c h×nh SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A KiÓm tra bµi cò - Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh - HS nêu - NhËn xÐt b¹n c¬ quan tuÇn hoµn ? B Bµi míi a H§ : §éng n·o * Mục tiêu : Kể đợc tên vài bệnh tim mạch * C¸ch tiÕn hµnh - KÓ tªn mét bÖnh tim m¹ch mµ em biÕt ? - HS kÓ b H§2 : §ãng vai * Mục tiêu : Nêu đợc nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em * C¸ch tiÕn hµnh - HS QS SGK + Bíc : lµm viÖc c¸ nh©n - Đọc lời hỏi đáp nhân vật c¸c h×nh + Bíc : lµm viÖc theo nhãm - ë løa tuæi nµo thêng hay m¾c bÖnh thÊp - HS th¶o luËn nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái tim ? - BÖnh thÊp tim nguy hiÓm nh thÕ nµo ? - Nguyªn nh©n g©y bÖnh thÊp tim lµ - Các nhóm sung phong đóng vai dựa g× ? theo c¸c nh©n vËt h×nh 1, 2, + Bíc : Lµm viÖc c¶ líp (10) - NhËn xÐt b¹n * GVKL : Thấp tim là bệnh tim mạch lứa tuổi HS thờng mắc Bệnh này để l¹i di trøng nÆng nÒ cho van tim, cuèi cïng g©y suy tim Hoạt động 3: a Môc tiªu: - Kể đợc số cách đề phòng bệnh thấp tim -Cã ý thøc phßng bÖnh thÊp tim b C¸ch tiÕn hµnh: -C¸c nhãm q/s c¸c h×nh Tr.20, chØ vµo tõng h×nh vµ nãi vÒ néi dung ý nghÜa cña c¸c việc làm hình việc phòng bÖnh thÊp tim - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung Hoạt động nhóm đôi - Gọi số h/s đại diện cho các cặp lên tr×nh bµy kÕt qu¶ H4: Một bạn súc miệng nớc muối đề phßng viªm häng H5: Giữ ấm cổ ngực, tay và bàn chân để đề phßng c¶m l¹nh, viªm khíp cÊp tÝnh H6: ă uống đầy đủ thể khoẻ mạnh đề *KÕt luËn: Để đề phòng bệnh thấp tim cần phải giữ ấm phòng tất các bệnh , là bệnh thấp thể, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tim tốt, rèn luyện thân thể hàng ngàyđẻ tránh bÖnh viªm häng, viªm a-mi-®an kÐo dµi hoÆc viªm khíp cÊp Cñng cè - DÆn dß VN «n bµi tèt *Cñng cè: - HÖ thèng bµi NhËn xÐt tiÕt häc * DÆn dß: Nh¾c nhë h/s Tù nhiªn vµ x· héi Bài 10: Hoạt động bài tiết nớc tiểu I/ Môc tiªu: + Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - KÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan bµi tiÕt vµ nªu chøc n¨ng cña chóng - Giải thích ngày ngời phải uống đủ nớc II/ §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK tranh 22, 23 - H×nh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu phãng to III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động cuả trò 1- KiÓm tra -HS tr¶ lêi - Muốn đề phòng bệnh thấp tim ta làm thÕ nµo? -NhËn xÐt, bæ xung - Giíi thiÖu: C¬ quan t¹o níc tiÓu v¶ th¶i níc tiÓu ngoµi lµ c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu Bµi míi: Quan sÊt vµ th¶o luËn Hoạt động 1: a-Mục tiêu: Kể đợc tên các phận c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓuvµ nªu chøc n¨ng cña chóng b-C¸ch tiÕn hµnh B1: Lµm viÖc theo cÆp HS quan s¸t tranh h×nh (22) vµ chØ: thËn, èng dÉn níc tiÓu,… (11) GV yªu cÇu 2hs cïng quan s¸t Vµi em nªu kÕt qu¶ B2: Lµm viÖc c¶ líp GV treo h×nh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu phãng to lªn b¶ng yªu cÇu häc sinh lªn chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu *KÕt luËn: C¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu gåm qu¶ thËn, èng dÉn níc tiÓu, bóng đái và ống đái Hoạt động 2: a-Mục tiêu: Quan sát tranh và tìm đợc Chøc n¨ng cña c¬ quan bµi tiÕt b-C¸ch tiÕn hµnh: B1:- GV yªu cÇu HS Quan s¸t tranh vµ đọc , trả lời câu hỏi…(hình 2) B2: Lµm viÖc theo nhãm Gîi ý: + Nớc tiểu đợc tạo thành đâu? +Trong níc tiÓu cã chÊt g×? +Nớc tiểu đợc đa xuống bóng đái đờng nào? +Trớc thải ngoài, nớc tiểu đợc chøa ë ®©u? +Nớc tiểu đợc thải ngoài đờng nào? +Mçi ngµy mçi ngêi th¶i ngoµi bao nhiªu lÝt níc tiÓu? B3:Th¶o luËn c¶ líp - HS quan s¸t: - Lªn chØ vµ nªu tªn vµ c¸c bé phËn cña c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu - Líp nhËn xÐt, bæ sung Th¶o luËn §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ tríc líp Líp bæ xung HS đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi có liên quan đến phận bài tiết - HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi tríc líp tõng c©u hái theo gîi ý: - Nớc tiểu đợc tạo từ các chất thải độc hại có máu quá trình bài tiÕt - Trong níc tiÓu cã nh÷ng chÊt cÆn b· - Nớc tiểu đa xuống bóng đái hai èng dÉn níc tiÓu - Tríc ®a ngoµi níc tiÓu, níc tiÓu đợc chứa bóng đái - Đợc đa ngoài qua ống đái *KÕt luËn: +ThËn cã chøc n¨ng läc m¸u, lÊy c¸c chất thải độc hại có máu tạo thành - Vài em nêu lại kết luận níc tiÓu +èng dÉn níc tiÓu cho níc tiÓu ®i tõ thËn xuống bóng đái +Bóng đái có chức chứa nớc tiểu +ống đái có chức dẫn nớc tiểu từ bóng đái ngoài Cñng cè - DÆn dß *Cñng cè: - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc * DÆn dß: -Nh¾c nhë h/s - VN «n bµi TuÇn I/ Môc tiªu: Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 11: vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu (12) + Sau bµi häc, HS biÕt: - Nªu Ých lîi cña viÖc gi÷ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu - Nêu đợc cách đề phòng số bệnh quan bài tiết nớc tiểu II/ §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh SGK trang 24, 25 - H×nh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu phãng to III/ Hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động cuả trò 1- KiÓm tra -HS tr¶ lêi - H·y kÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu? - Nªu chøc n¨ng cña cña c¬ quan bµi tiÕt -NhËn xÐt, bæ xung níc tiÓu? - Nhận xét, đánh giá bài h/s Bµi míi: Th¶o luËn c¶ líp Hoạt động 1: a-Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi việc giữ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu b-C¸ch tiÕn hµnh B1: Lµm viÖc theo cÆp Yªu cÇu tõng cÆp h/s th¶o luËn theo c©u - HS th¶o luËn theo cÆp - Yªu cÇu mét sè cÆp lªn tr×nh bµy kÕt hái: T¹i chóng ta cÇn gi÷ vÖ sinh c¬ qu¶ th¶o luËn quan bµi tiÕt níc tiÓu? - Nhãm kh¸c nhËn xÐt B2: Lµm viÖc c¶ líp - Vµi em nªu l¹i *KÕt luËn: Gi÷ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt - Nh¾c l¹i kÕt luËn nớc tiểu để tránh bị nhiễm trùng Hoạt động 2: a-Mục tiêu: Nêu đợc cách đề phòng Quan sát và thảo luận sè bÖnh cña c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu b-C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc theo cÆp - GV yªu cÇu HS Quan s¸t c¸c h×nh - C¸c cÆp quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c sgk vµ nãi xem b¹n h×nh c©u hái làm gì? Việc làm đó có lợi gì đối Đại diện nhóm nêu kết trớc lớp Lớp bæ xung víi c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu? B2: Lµm viÖc c¶ líp - Vµi em nh¾c l¹i kÕt luËn * KÕt luËn: Cñng cè - DÆn dß *Cñng cè: HÖ thèng bµi * DÆn dß: Nh¾c nhë h/s +VN thùc hµnh uèng nhiÒu níc Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 12: C¬ quan thÇn kinh I Môc tiªu: + Sau bµi häc, h/s biÕt: - Kể tên và trên sơ đồ, trên phận quan thần kinh - Nªu vai trß cña n·o, tuû sèn, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh sgk trang 26 –27 - H×nh c¬ quan thÇn kinh phãng to III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra: - Nªu Ých lîi cña viÖc gi÷ vÖ sinh c¬ quan - h/s lªn b¶ng nªu (13) bµi tiÕt níc tiÓu? - Cách đề phòng số bệnh thờng mắc cña c¬ quan bµi tiÕt níc tiÓu? - Nhận xét, đánh giá bài h/s 2.Bµi míi: Hoạt động 1: a Mục tiêu: Kể và đợc vị trí các phận quan thần kinh trên sơ đồ và trªn c¬ thÓ m×nh b C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc theo nhãm: - Quan s¸t c¸c h×nh cña bµi sgk tr¶ lêi: +ChØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan thần kinh trên sơ đồ? +Trong các quan đó quan nào đợc bảo vệ hộp sọ, quan nào đợc bảo vệ bëi tuû sèng? + H·y chØ vÞ trÝ cña n·o, tuû sèng trªn c¬ thÓ m×nh hoÆc b¹n m×nh B2: Lµm viÖc c¶ líp: *KÕt luËn: C¬ quan thÇn kinh gån cã bé n·o(n»m vá sä), tuû sèng n»m (cét sèng) vµ c¸c d©y thÇn kinh Hoạt động 2: a Mục tiêu: Nêu đợc vai trò não, tuỷ sèng, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan b, C¸ch tiÕn hµnh: B1: Ch¬i trß ch¬i Cho c¶ líp ch¬i trß ch¬i ph¶n øng nhanh: Trß ch¬i "con thá, ¨n cá, uèng níc, vµo hang" - Khi kÕt thóc trß ch¬i, hái h/s c¸c em sö dụng giác quan nào để chơi? B2: Th¶o luËn nhãm - Yêu cầu h/s đọc sách Tr.27 và liên hệ quan sát thực tế để trả lời các c©u hái: + N·o vµ tuû sèng cã vai trß g×? +Nªu vai trß cña c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan? + Nếu các giác quan đó bị háng th× sÏ gÆp nh÷ng khã kh¨n g×? B3: Lµm viÖc c¶ líp Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết qu¶ th¶o luËn: - Líp nhËn xÐt, nh¾c l¹i Hoạt động nhóm - C¸c nhãm thùc hiÖn th¶o luËn theo néi dung trªn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung +C¸c c¬ quan thÇn kinh gåm cã n·o vµ tuû sèng vµ c¸c d©y thÇn kinh to¶ ®i kh¾p c¬ thÓ Hoạt động lớp - C¶ líp cïng ch¬i trß ch¬i nµy - HS nªu, nhËn xÐt - vµi em nh¾c l¹i Khi ch¬i sö dông c¸c gi¸c quan: ThÝnh gi¸c (tai), thÞ gi¸c ( m¾t), vÞ gi¸c ( miÖng) - HS th¶o luËn theo cÆp + §äc s¸ch, liªn hÖ thùc tÕ tr¶ lêi tõng c©u hái mét + §¹i diÖn vµi nhãm tr×nh bµy tríc líp + Nhãm kh¸c nhËn xÐt +Nªu l¹i: N·o vµ tuû sèng ®iÒu khiÓn mäi ho¹t động thể *KÕt luËn: - N·o vµ tuû sèng lµ trung ¬ng thÇn kinh C¸c d©y thÇn kinh dÉn truyÒn luång thÇn điều khiển hoạt độnh thể kinh tõ c¸c c¬ quan vÒ n·o hoÆc tuû sèng - Mét sè d©y thÇn kinh dÉn luång thÇn vµ ngîc l¹i kinh nhận đợc từ các quan thể - Một số h/s nhắc lại kết luận vÒ n·o hoÆc tuû sèng (14) - Mét sè d©y thÇn kinh kh¸c l¹i dÉn luång thần kinh từ não và tuỷ sống đến các quan Cñng cè – dÆn dß: * Cñng cè: NhËn xÐt giê häc * DÆn dß: Nh¾c nhë h/s c¸c c«ng viÖc vÒ nhµ - VN «n bµi vµ lÊy mét sè vÝ dô vÒ nh÷ng ph¶n x¹ thêng gÆp cuéc sèng TuÇn Tù nhiªn vµ x· héi Bài 13: Hoạt động thần kinh I Môc tiªu: + Sau bµi häc, h/s cã kh¶ n¨ng: - Phân tích đợc các hoạt động phản xạ - Nêu đợc các phản xạ thờng gặp đời sống - Thùc hµnh mét sè ph¶n x¹ II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh sgk trang 28 –29 - Néi dung phiÕu chuÈn bÞ ë nhµ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy 1, KiÓm tra: - C¬ quan thÇn kinh gån cã nh÷ng bé phËn nµo? - N·o vµ tuû sèng cã vai trß g×? - Nhận xét, đánh giá bài h/s - Yªu cÇu líp nép chÈn bÞ ë nhµ 2.Bµi míi: Hoạt động 1: a Môc tiªu: - Phân tích đợc hoạt độnh phản xạ - Nêu đợc vài ví dụ phản xạ đời sống b C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc theo nhãm: - Quan s¸t c¸c h×nh cña bµi sgk vµ đọc mục bạn cần biết trả lời: +§iÒu g× x¶y ch¹m tay vµo vËt nãng? +Bộ phận nào quan thần kinh đã ®iÒu khiÓn tay ta rôt l¹i ch¹m vµo vËt nãng? - HiÖn tîng tay võa ch¹m vµo vËt nãng gäi lµ g×? B2: Lµm viÖc c¶ líp: Hoạt động trò - h/s lªn b¶ng nªu - Líp nhËn xÐt, nh¾c l¹i Hoạt động nhóm - C¸c nhãm thùc hiÖn th¶o luËn theo néi dung trªn - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh mçi nhãm tr×nh bµy mét câu hỏi đã chẩn bị - Nhãm kh¸c bæ sung: +Khi ch¹m tay vµo cèc níc nãng lËp tøc rôt tay l¹i + Tuỷ sống đã điều khiển tay ta rụt lại ch¹m vµo vËt nãng +Hiện tợng đó gọi là phản xạ - HS theo dâi (15) - GV kh¸i qu¸t ph¶n x¹ lµ g×? - Yªu cÇu h/s lÊy mét sè vÝ dô vÒ ph¶n x¹ thờng gặp đời sống *KÕt luËn: - GV nªu kÕt luËn cña bµi Hoạt động 2: a Môc tiªu: Cã kh¶ n¨ng thùc hµnh mét sè ph¶n x¹ b, C¸ch tiÕn hµnh: B1: Ch¬i trß ch¬i1: Thö ph¶n x¹ ®Çu gèi - 1em lªn ngåi ghÕ cao bu«ng thâng ®Çu gèi xuèng Gi¸o viªn dïng bóa cao su gâ vµo ®Çu gèi chç x¬ng b¸nh chÌ quan s¸t xem cẳng chân thay đổi nh nào? - HS nªu vÝ dô - Bæ sung - Vài em nhắc lại kết luận hoạt động nµy Ch¬i trß ch¬i - C¸c nhãm cïng ch¬i trß ch¬i nµy - C¸c nhãm thùc hiÖn thùc hµnh thö ph¶n x¹ tríc líp, - Nªu kÕt qu¶ quan s¸t cña nhãm m×nh - Nhãm kh¸c bæ sung - HS ch¬i trß ch¬i nµy trªn bôc líp: - Nửa lớp lên đứng thành vòng tròn, hai tay dang, lßng bµn tay tr¸i ngöa nãn trá B2: Trß ch¬i Ai ph¶n øng nhanh? tay phải mình để vào lòng bàn tay - Híng dÉn h/s c¸ch ch¬i tr¸i ngêi bªn c¹nh - Líp trëng h« "chanh" c¶ líp h« "chua" - Yªu cÇu h/s ch¬i thö vµi lÇn tay vÉn gi÷ nguyªn ë tay b¹n bªn c¹nh - Cho h/s ch¬i thËt - Líp trëng h« " cua" c¶ líp h« " c¾p" vµ - KÕt thóc trß ch¬i thua bÞ h¸t mét bµi rôt tay l¹i nÕu kh«ng nhanh bÞ "c¾p" th× - NhËn xÐt trß ch¬i: Khen nh÷ng em cã coi nh thua + Hai nhóm thay đổi ( Nhóm ngoài ph¶n x¹ nhanh cæ vò) Cñng cè – dÆn dß: * Cñng cè: - Nh©n xÐt giê häc * DÆn dß: Nh¾c nhë h/s c¸c c«ng viÖc vÒ nhµ - VN «n bµi vµ lÊy thªm mét sè vÝ dô vÒ phản xạ thờng gặp đời sống Tù nhiªn vµ x· héi Bài 14: Hoạt động thần kinh ( ) I Môc tiªu: + Sau bµi häc, h/s biÕt: - Vai trò não việc điều khiển hoạt động có suy nghĩ ngời - Nêu ví dụ cho thấy não điều khiển, phối hợp hoạt động thể II §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh sgk trang 30 - 31 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1, KiÓm tra: - h/s lªn b¶ng nªu - Ph¶n x¹ lµ g×? - LÊy vÝ dô vÒ mét sè ph¶n x¹ thêng gÆp? - Líp nhËn xÐt, nh¾c l¹i - Nhận xét, đánh giá bài h/s 2.Bµi míi: Lµm viÖc víi sgk Hoạt động 1: a Môc tiªu: - Phân tích đợc vai trò não việc ®iÒu khiÓn mäi suy nghÜ cña ngêi b C¸ch tiÕn hµnh: - C¸c nhãm thùc hiÖn th¶o luËn theo néi (16) B1: Lµm viÖc theo nhãm: dung trên ghi câu trả lời đã thống - Quan s¸t c¸c h×nh cña bµi sgk vµ cña nhãm m×nh vµo phiÕu suy nghĩ để trả lời câu hỏi: +BÊt ngê bÞ giÉm ph¶i ®inh, Nam cã ph¶n ứng nh nào? Hoạt động này não hay tuû sèng ®iÒu khiÓn? +Sau rót ®inh khái dÐp, Nam rót đinh vứt đâu? Việc làm đó có tác dông g×? + Theo bạn việc làm vứt đinh đó đâu th× n·o hay tuû sèng ®iÒu khiÓn ho¹t độngk này? - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh: B2: Lµm viÖc c¶ líp: - Nhãm kh¸c bæ sung: +Khi giÉm ch©n ph¶i ®inh Nam co - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp: ch©n l¹i H§ nµy lµ tuû sèng ®iÒu *KÕt luËn: khiÓn - GV nêu kết luận hoạt động này +Khi Nam định vứt đinh vào thùng rác để ngời khác không giẫm phải nh m×nh §iÒu khiÓn mä suy nghÜ nµy lµ n·o ®iÒu khiÓn - Vài em nhắc lại kết luận hoạt động nµy Hoạt động 2: Th¶o luËn a Mục tiêu: Nêu đợc ví dụ cho thấy não điều khiển hoạt động ngời b, C¸ch tiÕn hµnh: - C¸c nhãm cïng ch¬i trß ch¬i nµy B1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Yêu cầu h/s đọc ví dụ HĐ viết chính - Các nhóm thực thực hành làn việc tả H2 để nghĩ VD khác để tập trớc lớp phân tích ví dụ mình nghĩ để thÊy vai trß cña n·o viÖc ®iÒu khiÓn, phèi hîp c¸c c¬ quan kh¸c lµm viÖc cïng mét lóc B2: Lµm viÖc theo cÆp - Trao đổi kết làm việc mình với - Hai em trao đổi kết làm việc bạn và bổ sung cho m×nh - §ãng gãp ý kiÕn cho B3: Lµm viÖc c¶ líp - C¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp - Nhãm kh¸c bæ sung * KÕt luËn: - Nªu kÕt luËn N·o kh«ng chØ ®iÒu khiÓn, phèi hîp mäi hoạt động thể ngời mà còn giúp chóng ta häc vµ ghi nhí Cñng cè – dÆn dß: * Cñng cè: - NhËn xÐt giê * DÆn dß: Nh¾c nhë h/s c¸c c«ng viÖc vÒ nhµ - VN «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau (17) (18)