GAL5TUAN 9 ca ngaychi tiet

Tiếng Việt Thực hành Luyện tập văn tả cảnh I/ Mục tiêu : Củng cố lại bài văn tả cảnh .MRVT thiên nhiên II/ Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra : Sự chuẩn bị tiết học cảu học sinh B Bài mớ[r]

Thứ hai, ngày 29 tháng 10 năm 2012 Tập đọc : Tiết 17: Cái gì quý I.Mục tiêu -Đọc diễn cảm bài văn ; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật -Hiểu vấn đề tranh luận và ý khẳng định qua tranh luận : Người lao động là đáng quý (Trả lời các câu hỏi 1,2,3) -Giáo dục ý thức kính trọng người lao động II Đồ dùng Tranh minh họa bài đọc sgk; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Đọc lại bài Trước cổng trời, trả lời câu hỏi 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài : Ghi mục bài lên bảng HS nghe,quan sát tranh b.Hdẫn HS luyện đọc, tìm hiểu bài -Luyện đọc: đoạn 1Hs đọc toàn bài Đoạn 1: Từ đầu đến Sống không? Hs đọc nối tiếp đoạn Đoạn 2: Tiếp phân giải Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ Đoạn 3: Đoạn còn lại Hs luyện đọc cặp Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm Gv đọc diễn cảm toàn bài -Tìm hiểu bài Theo Hùng, Quý, Nam cái gì quý - Hùng: lúa gạo; Quý: vàng; Nam: thì trên đời? Mỗi bạn đưa lí lẽ nào để bảo Hùng: Lúa gạo nuôi sống người vệ ý kiến mình? Quý: Có vàng là có tiền, có tiền mua lúa gạo Nam: Có thì làm lúa gạo, vàng bạc Vì thầy giáo cho người lao Vì không có người LĐ thì không có lúa động là quý nhất? gạo, vàng bạc và thì trôi qua Chọn tên khác cho bài văn và nêu lý … vì em chọn tên đó? + Cuộc tranh luận thú vị; Ai có lí; người lao Nội dung chính bài là gì? động là quý nhất… c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm ( theo quy - Theo mục tiêu trình dạy môn học ) Hs luyện đọc theo cặp Hs thi đọc 3.Củng cố, dặn dò Hs nhắc lại nội dung chính Gv nhận xét tiết học Về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài tiết sau ……………………………………… Toán : Tiết 41: Luyện tập I Mục tiêu: -Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân -Giáo dục Hs yêu thích môn học II Chuẩn bị: Bảng phụ; Bộ đồ dạy toán III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: Viết số thập phân vào chỗ chấm: 34 m cm = 34,08 m 56 m 23 cm = - HS lên thực yêu cầu 56,23 m - Học sinh làm và nêu cách làm - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài : a/Giới thiệu bài: Gv ghi tên bài lên bảng - HS lắng nghe b/Luyện tập : Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Bài : Học sinh đọc yêu cầu bài - Gv gọi học sinh trình bày cách làm - Học sinh nêu cách làm : Đổi thành hỗn - Học sinh lên bảng làm số với đơn vị cần chuyển sau đó viết - Học sinh lớp làm bài vào dạng thập phân - Gv nhận xét và chốt lại ý đúng - Học sinh trình bày kết quả: m 35, 03m 100 b / 51dm3cm 51 dm 51,3dm 10 c / 14m7cm 14 m 14, 07m 100 a / 35m3cm 35 Bài 2:học sinh làm bài vào - học sinh lên bảng làm trước học sinh làm gv nêu bài mẫu: 315cm 300cm  15cm  3m15cm 3 15 m 3,15m 100 Vậy 315cm = 3,15m Bài 2: Học sinh tự làm các bài tập còn lại lớp thống kết 234cm 200cm  34cm 2m34cm 34 2 m 2,34m 100 506cm 500cm  6cm 5m6cm 5 m 5, 06m 100 34 34dm  m 3, 4m 10 *Bài 3: Học sinh làm bài nêu kết và *Bài 3: 245 cách làm 3km245m 3 km 3, 245km 1000 34 54km34m 54 km 54, 034km 1000 307 307m  km 0,307km 1000 Bài4:Cho học sinh thảo luận cách làm Bài 4: chẳng hạn: a / 12, 44m 12 44 m 12m44cm 100 a / 12, 44m 12 44 m 12m44cm 100 Tương tự học sinh làm các bài b, c, d còn b / 7, 4dm 7 dm 7dm4cm 10 lại 450 3km450m 3450m 1000 300 d / 34,3km 34 km 34km300m 34300m 1000 c / 3, 45km 3 Củng cố, dặn dò: - Gọi học sinh nhắc lại cách viết số đo độ Học sinh nhắc lại cách viết số đo độ dài dạng số thập phân dài dạng số thập phân - Dặn học sinh nhà làm bài tập Học sinh nhà làm bài tập toán toán - Giáo viên nhận xét tiết học ………………………………………… Chính tả (nhớ - viết ): Tiết 9: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà I.Mục tiêu -Viết đúng bài CT, trịnh bày đúng các khổ thơ, theo thể thơ tự -Làm BT(2) a/b BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn -Hs có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng : Bút dạ; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hdẫn Hs nhớ - viết 1Hs đọc thuộc lòng bài GV đọc từ khó, dễ viết sai cho Hs theo dõi, ghi nhớ, bổ sung Em hãy nêu cách trình bày bài? Hs nhẩm lại bài Những chữ nào phải viết hoa? Hs viết bài Viết tên đàn ba-la-lai-ca nào? Hs soát bài Hs nhớ để viết bài Chấm 7- 10 bài, nhận xét chung c.Hd làm bài tập Hs lên bảng làm bài Bài tập 3: Thi tìm từ nhanh… a.Các từ láy có âm đầu l Cả lớp nhận xét, bổ sung Gv kết luận: la liệt, la lối, lả lướt, lung linh, Hs làm bài vào lạ lùng, lá lành, lấp lánh, lanh lảnh,… Gv chấm bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau Hs nhắc lại bài học - Tiếng Việt ( Thực hành) Ôn tập I )Mục tiêu : Củng cố lại các bài kể chuyện thuộc chủ điểm Con người với thiên nhiên, củng cố MRVT thiên nhiên II) Các HĐ DH chủ yếu: A Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS B Bài : GTB 2) HD học sinh ôn tập kể chuyện : GV cho học sinh đọc lại câu chuyện nói chủ điểm Con người với thiên nhiên : - Con chó Bấc - Chàng nô lệ An- rốc- và sư tử - Người săn và dê núi - Trò chuyện với loài chim - Cuộc họp loài chim Cho học sinh nêu nội dung câu chuyện GV nhận xét và đánh giá 3) HD học sinh làm bài tập MRVT thiên nhiên: Bài : Điền các từ :bão, rét, nước, hè, lúa chiêm vào chỗ trống các câu tục ngữ cho thích hợp: - Gió bấc hiu hiu, sếu kêu ……………………… - Gió heo may, chuồn chuồn bay thì …………… - Gió nam đưa xuân sang ……………………… - Mùa nực gió đông thì đồng đầy ……………… - Gió đông là chồng …………………………… Gió bấc là duyên lúa mùa Học sinh làm bài, giáo viên chữa bài và nhận xét C/ Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét ý thức học tập HS ……………………………………………… Kỹ thuật : Tiết 9: Luộc rau I.Mục tiêu -Biết cách thực công việc chuẩn bị và các bước luộc rau -Biết liên hệ với việc luộc rau gia đình ( Không yêu cầu Hs thực hành luộc rau lớp) -Giáo dục Hs có ý thức giúp gia đình nấu ăn II Đồ dùng Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hoạt động 1:Tìm hiểu cách thực các công việc chuẩn bị luộc rau Nêu các nguyên liệu và dụng cụ cần HS thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trình bày chuẩn bị để luộc rau Gia đình em thường luộc loại rau nào? Cả lớp nhận xét, bổ sung Nêu lại cách sơ chế rau ? GV gọi HS lên bảng thực các thao tác sơ chế rau ( có rau đã chuẩn bị ) GV nhận xét, kết luận c.Hoạt động :Tìm hiểu cách luộc rau Hs đọc GV nhận xét và hướng dẫn cách luộc rau Hoạt động nhóm - GV lưu ý số điểm Đại diện các nhóm trình bày d Hoạt động 3: Phiếu sau : Cả lớp nhận xét, bổ sung Cho lượng nước đủ để luộc rau - HS làm vào phiếu Điền chữ Cho rau vào bắt đầu đun nước Đ(đúng), S (sai) vào trước ý đúng Cho rau vào nước đun sôi Hs phát biểu Cho ít muối vào nước để luộc rau Cả lớp nhận xét, bổ sung Đun nhỏ lửa và cháy Đun to lửa và cháy Lật rau 2-3 lần rau chín 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà tập giúp gia đình Chuẩn bị bài tiết Hs nhắc lại bài học sau ……………………………………………… Thứ ba, ngày 30 tháng 10 năm 2012 Luyện từ và câu : Tiết 17: MRVT: Thiên nhiên I.Mục tiêu -Tìm các từ ngữ thể so sánh, nhân hoá mẩu chuyện Bầu trời mùa thu (BT1, BT2) -Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê hương, biết dùng từ ngữ, hình ảnh so sánh, nhân hoá miêu tả * GDBVMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài II Đồ dùng Bảng phụ; Từ điển III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs trả bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hdẫn phần luyện tập Bài tập 1: Đọc mẫu chuyện Học sinh đọc mẩu chuyện: Bầu trời mùa Bài tập 2: Tìm từ ngữ tả bầu trời thu … Hs làm việc nhóm đôi Những từ ngữ thể so sánh: xanh Đại diện các nhóm trình bày mặt nước mệt nỏi ao Cả lớp nhận xét, bổ sung Gv kết luận: Những từ ngữ thể nhân hoá: rửa mặt sau mưa / dịu dàng / buồn bã / trầm ngâm nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én bụi cây hay nơi nào Những từ ngữ khác: nóng và cháy lên tia sáng lửa / xanh biếc/ cao Hs làm vào Bài tập 3: Viết đoạn văn khoảng Ví dụ : Con sông quê em đã gắn liền với câu tuổi thơ, với bao nhiêu kỉ niệm mà em Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung không quên Con sông nằm uốn khúc quanh co làng Mặt nước gợn sóng Hai bên sông là bụi tre ngà cao vút Khi ông mặt trời thức dậy, tia nắng chiếu xuống dòng sông làm cho mặt sông lấp lánh dát vàng trông thật đẹp Dưới ánh trăng, dòng sông trở nên lung linh huyền ảo Dòng sông quê em đẹp biết bao.Dù đâu em luôn nhớ sông quê em 3.Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại bài học Gv nhận xét tiết học Dặn nhà học bài và làm lại bài tập …………………………………………… Toán : Tiết 42: Viết các số đo khối lượng dạng số thập phân I.Mục tiêu -Biết viết số đo khối lượng dạng số thập phân -Giáo dục ý thức yêu thích môn học II Đồ dùng Bộ đồ dùng dạy toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs làm bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Ôn lại quan hệ các đơn vị đo khối lượng HS đọc lại bảng đo khối lượng, thực Ví dụ: 5tấn 132kg = …tấn hiện: 132 HS trình bày tương tự trên VD: 1kg = 1000g ; 1g = 0,001kg… 132kg = 1000 = 5,132tấn Vậy: 5tấn132kg = 5,132 Hs rút ra:Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp c.Thực hành 10 lần đơn vị liền sau nó và 1/10 Bài 1: Viết số thập phân thích hợp… (bằng 0,1) đơn vị liền trước nó a.4tấn 562kg = 4,562tấn - HS làm bảng lớp b.3tấn 14kg = 3,014kg Cả lớp làm bài vào Cả lớp sửa bài c.12tấn 6kg = 12,006kg d.500kg = 0,5kg Bài Bài 2: Viết các số đo sau… 1HS lên bảng a 2,050kg ; 45,023kg ; 10,003kg ; 0,500 Cả lớp nhận xét, bổ sung kg HS làm vào Bài 3: Cho HS đọc đề Cả lớp nhận xét GV Hướng dẫn tóm tắt Bài 3: Số kg thịt sư tử ăn HS làm bài vào ngày là: x = 54 (kg) Số kg thịt để nuôi sư tử ăn GV chấm bài, nhận xét 30 ngày là: 54 x 30 = 1620 (kg) 3.Củng cố, dặn dò 1620kg = 1,62 Gv nhận xét tiết học Đáp số : 1,62 Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau Hs nhắc lại bài học -I Môc tiªu: Tiếng Việt ( Thực hành) Ôn Luyện Đại từ, văn tả cảnh - Luyện tập và củng cố đại từ - Học sinh biết lập dàn ý cho đề văn tả cảnh II Các HĐ DH chủ yếu: A Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh B Bài mới: 1) GTB 2) HD học sinh làm bài tập Bài Viết vào chỗ trống câu văn theo yêu cầu a Câu văn tả màu nước biển có dùng phép so sánh: ………………………………………………………………………………………… b Câu văn tả mặt trời có dùng phép nhân hóa: ………………………………………………………………………………………… c Câu văn tả bầy chim có dùng phép nhân hóa: ………………………………………………………………………………………… Học sinh làm bài, GV chữa bài và nhận xét Bài : Gạch đại từ ca dao sau: Trâu ta bảo trâu này Trâu ngoài ruộng trâu cày với ta Cấy cày vốn nghiệp nông gia Ta đây trâu mà quản công Bao cây lúa còn bông Thời còn cỏ ngoài đồng trâu ăn Dùng cặp từ xưng hô vậy, Người nông dân muốn thể tình cảm gì với trâu? ( HSG) Học sinh làm bài vào vở, GV chấm và nhận xét Bài Tả ngôi nhà em cùng với người thân, HD HS lập dàn ý : Ngôi nhà vị trí nào thôn? Nơi đó có đặc điểm dễ nhận ra? Hình dáng bên ngoài ntn? Đặc điểm bên nào? ( nhà gian? phòng ? Cách bố trí ntn?….) …………………………………………………… Học sinh tự làm bài GV giúp đỡ học sinh ) Dặn dò : Ôn lại bài đã học Hoàn chỉnh bài tập làm văn ………………………………………………… Toán ( Thực hành) Ôn tập I ) Mục tiêu - Củng cố để HS biết viết số đo độ dài và số đo khối lượng dạng số thập phân II ) Các HĐ DH chủ yếu: A/ Kiểm tra: Sự chuẩn bị tiết học học sinh B/ Bài mới: 1: GTB HD học sinh làm bài tập Vở bài tập nâng cao Học sinh làm các bài tập bài tập , GV chấm,chữa bài và đánh giá; Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 71m 3cm = m 24dm cm = dm 45m 37cm = m 7m 5mm = m Bài 2: Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 432cm = m 806cm = m 24dm = m 75cm = dm Học sinh làm bài bảng , Lớp nhận xét và bổ sung Bài 3: Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 8km 417m = km 4km 28m = km 7km 5m = km 216m = km Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ chấm: a.21,43 kg = kg g 8,2tấn = tạ b.7,62kg = g 39,5 tạ = kg GV chấm bài và nhận xét C / Dặn dò Ôn lại bài đã học …………………………… …………………………… Đạo đức : Tiết 9: Tình bạn (tiết 1) I.Mục tiêu -Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, là khó khăn, hoạn nạn -Biết ý nghĩa tình bạn -Cư xử tốt với bạn bè sống ngày * GD KNS: - Kĩ tự phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè - kĩ giao tiếp , ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi và cuộc sống - kĩ thể hiện sự thông cảm, chia sẻ với bạn bè II Đồ dùng Tranh minh họa sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Hs 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài Hs đọc b.Hđ 1:Thảo luận Hs thảo luận nhóm đôi Điều gì xảy xung quanh chúng ta không có bạn bè? Trẻ em có quyền tự kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu? Gv nhận xét, kết luận : Ai cần có bạn bè Trẻ em có quyền kết giao bạn bè c.Hđ 2: Tìm hiểu nội dung truyện Đôi bạn Em có nhận xét gì hành động bỏ bạn để chạy thoát thân nhân vật truyện? Qua câu truyện trên, em có thể rút điều gì cách đối xử với bạn bè? Gv nhận xét, kết luận : Bạn bè cần phải thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ là lúc khó khăn, hoạn nạn d.Hđ 3: Bài tập 2, sgk Gv cho Hs trao đổi với bạn số tình và giải thích Hs thảo luận nhóm Một số Hstrình bày Gv nhận xét, bổ sung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Cả lớp nhận xét, bổ sung 1-2 Hs đọc truyện Hs lên đóng vai theo nội dung truyện Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung - Thương yêu, đùm bọc, đoàn kết, giúp đỡ *Cả lớp nhận xét cách ứng xử phù hợp tình Tình a : Chúc mừng bạn Tình b: An ủi động viên giúp đỡ bạn Tình c: Bênh vực bạn nhờ người lớn bênh vực bạn Tình d: Khuyên bạn không nên sa vào việc làm không tốt Tình đ: Hiểu ý tốt bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm Tình e: Nhờ bạn bè và thầy cô khuyên ngăn bạn Hs đọc lại bài học Thứ tư, ngày 31 tháng 10 năm 2012 Tập đọc : Tiết 18: Đất Cà Mau I.Mục tiêu -Đọc diễn cảm bài văn Biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu nội dung : Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường của người Cà Mau Trả lời các câu hỏi SGK -GDBVMT: Khai thác trực tiếp nội dung bài II Đồ dùng Bảng phụ Tranh minh họa sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hdẫn Hs luyện đọc, tìm hiểu bài -Luyện đọc: đoạn Đoạn 1: Từ đầu đến giông Đoạn 2: Tiếp thân cây đước… Đoạn 3: Đoạn còn lại Hdẫn giọng đọc, ngắt nghỉ hơi, sửa phát âm Gv đọc diễn cảm toàn bài -Tìm hiểu bài H Mưa Cà Mau có gì khác thường? H.Cây cối trên đất Cà Mau mọc sao? H Người Cà Mau dựng nhà cửa nào? Người dân Cà Mau có tính cách nào? Bài văn có đoạn, hãy đặt tên cho đoạn? Hoạt động HS 2Hs đọc, trả lời câu hỏi bài tiết trước Hs nghe,quan sát tranh 1Hs đọc toàn bài Hs đọc nối tiếp đoạn Hs đọc chú giải, giải nghĩa từ Hs luyện đọc cặp - Mưa Cà Mau là mưa dông: đột ngột, dội chóng tạnh - Cây cối mọc thành chùm, thành rặng… - Nhà cửa dựng dọc bờ kênh,… Nêu nội dung chính bài thơ? c.Hdẫn Hs đọc diễn cảm, học thuộc lòng Gv đọc mẫu 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Xem lại bài, chuẩn bị bài sau - Người Cà Mau thông minh, giàu nghị lực… Đ :Cây cối và nhà cửa Cà Mau Đ : Mưa cà Mau Đ : Tính cách người Cà Mau Hs nêu ( mục tiêu ) HS đọc nối tiếp Hs luyện đọc theo cặp Hs thi đọc Hs nhắc lại nội dung bài …………………………………………… Toán : Tiết 43:Viết các số đo diên tích dạng số thập phân I.Mục tiêu -Biết viết số đo diện tích dạng số thập phân -Giáo dục Hs yêu thích môn học II Đồ dùng Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích Mỗi đơn vị đo diện tích gấp 100 lần đơn vị liền sau nó và 1/100 (bằng 0,01) đơn vị liền trước nó c) Cách viết số đo diện tích dạng số thập phân: - Gv nêu ví dụ : Viết số thập phân vào chỗ chấm: 3m2 dm2 = m2 42 dm2 = m2 Luyện tập thực hành: Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Cho học sinh làm bài theo cặp đôi - Học sinh trình bày cách làm và kết - Gv nhận xét và chốt lại ý đúng Hoạt động HS 2Hs làm bài km2,hm2(ha), dam2, m2, dm2, cm2, mm2 Hs làm nháp - Học sinh nêu kết gv ghi bảng: m 3, 05m 100 2 Vậy: 3m 5dm 3, 05m 42 42dm  m 0, 42m 100 3m2 5dm 3 Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm bài và trình bày kết quả: 56 56dm  m a / 56dm 0,56m Vì 100 b / Tương tự ta có: 2 17dm 23cm 17, 23dm c / 23cm 0, 23dm Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Cho học sinh làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng làm - Gv lưu ý học sinh : Cứ hàng cách ghi số đo diện tích thì ứng với đơn vị đo vì đổi đơn vị đo từ bé sang lớn, ta đếm ngược sang trái các chữ số cách ghi (cứ qua hàng ứng với đơn vị lớn hơn) Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài Gv hướng dẫn học sinh chuyển đổi cách dời dấu phẩy, đơn vị ứng với hàng cách ghi số đo d / 2cm 5mm 2, 05cm Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài và trình bày kết quả: 1m  a / Vì 1ha 10000m nên 10000 1654 1654m  0,1654ha 10000 Do đó: b / 5000m 0,5ha c / 1ha 0, 01km d / 15ha 0,15km Bài 3: học sinh tự làm và trình bày kết quả: Củng cố dặn dò: gv hệ thống lại nội dung bài học Dặn học sinh nhà làm bài tập toán Giáo viên nhận xét tiết học 34 km 5km 34ha 534ha 100 50 b / 16,5m 16 m 16m 50dm 100 50 c / 6,5km 6 km 650ha 100 d / 7, 6526ha 76256m a / 5,34km 5 Học sinh nhà làm bài tập toán và chuẩn bị tiết sau ………………………………………………… Lịch sử : Tiết 9: Cách mạng mùa thu I.Mục tiêu -Kể lại kiện nhân dân Hà Nội khởi nghĩa giành chính quyền thắng lợi: Ngày 19-8-1945 hàng chục vạn nhân dân HN xuống đường biểu dương lực lượng và mít tinh nhà hát lớn thành phố Ngay sau mít tinh, quần chúng đã xông vào chiếm các sở đầu não kẻ thù: phủ Khâm Sai; sở Mật thám, Chiều 19-8-1945 khởi nghĩa giành chính quyền HN toàn thắng -Biết CM tháng Tám nổ vào thời gian nào, kiện cần nhớ, kết quả: Tháng 8- 1945 ND ta vùng lên KN giành chính quyền và giành chính quyền HN, Huế, Sài Gòn Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nước ta -HS khá, giỏi biết ý nghĩa khởi nghĩa giành chính quyền HN; Sưu tần và kể lại kiện đáng nhớ CM tháng địa phương -Giáo dục Hs có ý thức tinh thần cách mạng II Đồ dùng Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau: - GV nhận xét và cho điểm HS + Trong năm 1930-1931, Nghệ2 Bài mới: Tĩnh diễn điều gì ? - GV giới thiệu , ghi mục bài lên bảng - HS lắng nghe Hoạt động 1: - HS đọc thành tiếng”cuối năm 1940… - GV nêu vấn đề: tháng 3-1945, phát xít đã giành thắng lợi định với Nhật hất cẳng Pháp, giành quyền đô hộ khởi nghĩa các thành phố lớn Huế, nước ta Giữa tháng 8-1945, quân phiệt Sài Gòn, lớn Hà Nội” Nhật châu á đầu hàng quân đồng minh Đảng ta xác định đây là thời để chúng ta tiến hành tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên nước Theo em, vì Đảng ta lại xác định đây là thời ngàn năm có cho cách mạng Việt Nam - GV gợi ý thêm: tình hình kẻ thù dân tộc ta lúc này nào? - GV gọi HS trình bày trước lớp - GV kết luận: nhận thấy thời đến, Đảng ta nhanh chóng phát lệnh tổng khởi nghĩa giành chính quyền trên toàn quốc Để động viên tâm toàn dân tộc, Bác Hồ đã nói”Dù hi sinh tới đâu, dù phải đốt cháy dãy Trường sơn cương giành cho độc lập” Hưởng ứng lệnh tổng khởi nghĩa Đảng, lời kêu gọi Bác, nhân dân khắp nơi đã dậy, tiêu biểu là khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội Chúng ta tìm hiểu khởi nghĩa này Hoat động 2: Làm việc nhóm đọc SGK - HS nhắc lại kết khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội + Cuộc khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội không toàn thắng thì việc giành chính quyền các địa phương khác sao? + Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội có tác động nào đến tinh thần cách mạng nhân dân nước? + Vì nhân dân ta giành thắng lợi Cách mạng tháng Tám: + Thắng lợi Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa nào? - GV kết luận nguyên nhân và ý nghĩa thắng lợi Cách mạng tháng Tám Củng cố dặn dị: - Gọi học sinh đọc phần tóm tắt sách giáo khoa - Dặn học sinh nhà học bài , chuẩn bị bài - Giáo viên nhận xét tiết học - HS thảo luận tìm câu trả lời - HS dựa vào gợi ý để trả lời: Đảng ta lại xác định đây là thời ngàn năm có vì: từ 1940, Nhật và Pháp cùng đô hộ nước ta tháng 3-1945 Nhật đảo chính Pháp để độc chiếm nước ta Tháng 8-1945, quân Nhật châu Á thua trận và đầu hàng quân đồng minh, lực chúng suy giảm nhiều, nên ta phải chớp thời này làm cách mạng - HS lắng nghe - HS: chiều 19-8-1945, khởi nghĩa giành chính quyền Hà Nội toàn thắng + Hà nội là nơi quan đầu não giặc, Hà Nội không giành chính quyền thì việc giành chính quyền các địa phương khác gặp nhiều khó khăn + Cuộc khởi nghĩa nhân dân Hà Nội đã cổ vũ tinh thần nhân dân nước đứng lên đấu tranh giành chính quyền - nhân dân ta có truyền thống yêu nước, anh hùng ,có Đảng, Bác lãnh đạo giỏi… - HS đọc SGK và trả lời + Thắng lợi Cách mạng tháng Tám cho thấy lòng yêu nước và tinh thần cách mạng nhân dân ta Chúng ta đã giành độc lập, dân ta thoát khỏi kiếp nô lệ, ách thống trị thực dân, phong kiến - Học sinh đọc phần tóm tắt sách giáo khoa Toán ( Thực hành) Luyện tập I / Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố để HS biết viết số đo độ dài và số đo khối lượng dạng số thập phân II/ Các Hoạt Động Dạy Học : A ) Kiểm tra: Sự chuẩn bị tiết học học sinh B) Bài mới: 1: GTB HD học sinh làm bài tập Vở bài tập nâng cao Học sinh làm các bài tập bài tập , GV chấm,chữa bài và đánh giá; Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 71m 3cm = m 24dm cm = dm 45m 37cm = m 7m 5mm = m Bài 2: Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 432cm = m 806cm = m 24dm = m 75cm = dm Học sinh làm bài bảng , Lớp nhận xét và bổ sung Bài 3: Viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 8km 417m = km 4km 28m = km 7km 5m = km 216m = km Bài 4: Viết các số thích hợp vào chỗ chấm: a.21,43 kg = kg g 8,2tấn = tạ b.7,62kg = g 39,5 tạ = kg GV chấm bài và nhận xét C/ Dặn dò Ôn lại bài đã học …………………………… …………………………… Tiếng Việt ( Thực hành) MRVT: Thiên nhiên Kiểm tra bài cũ - Thế nào là từ nhiều nghĩa ? - 2HS nêu - Nêu ví dụ từ nhiều nghĩa - Lớp nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài– Ghi bảng đàu bài - Lắng nghe ghi đầu bài vào 2.2 Bài tập Bài 1: Đọc mẩu chuyện: em đọc Bầu trời vào thu - HS đọc nối tiếp, lớp đọc thầm - Nghe và sửa lỗi phát âm Bài 2: Tìm từ ngữ tả bầu trời - HS đọc yêu cầu bài mẩu chuyện… - Bài yêu cầu gì ? - Tìm từ ngữ tả bầu trời thể so sánh và thể nhân hoá - Tổ chức HS hoạt động nhóm làm vào - nhóm làm phiếu giấy to các phiếu nhóm khác làm giấy nhỏ - Trình bày - Cùng HS nhận xét, trao đổi chốt ý đúng - Những từ ngữ thể so sánh - Những từ ngữ thể nhân hoá - Xanh mặt nước mệt mỏi ao - Mệt mỏi ao/ rửa mặt sau mưa/ dịu dàng/ buồn bã/ trầm ngâm nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca/ ghé sát mặt đất/ cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én bụi cây hay nơi nào - Những từ ngữ khác tả bầu trời - Rất nóng và cháy lên tia sáng lưả /xanh biếc/ cao Bài 3: Viết đoạn văn khoảng câu tả - HS đọc yêu cầu bài cảnh đẹp quê em - GV hướng dẫn - Cảnh đẹp đó có thể là công viên, vườn hoa, cây cầu, dòng sông, hồ nước - Viết câu, đọan văn cần sử dụng từ - Viết đoạn văn tả cảnh đẹp gợi tả, gợi cảm quê hương em nơi em - Phát phiếu và bút cho HS làm bài - Làm bài cá nhân, em làm trên phiếu - Trình bày - số HS nêu miệng, HS dán phiếu - Cùng HS nhận xét, trao đổi, chữa lỗi, tuyên dương học sinh có đoạn viết tốt Củng cố: - Lắng nghe ……………………………………… Thứ năm, ngày 01 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn : Tiết 17: Luyện tập thuyết trình, tranh luận ( GT bỏ BT3 ) I.Mục tiêu -Nêu lí lẽ và dẫn chứng và bước đầu cách diễn đạt gãy gọn, rõ ràng thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản -Thể tự tin; Lắng nghe tích cực; Hợp tác -GDBVMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài II Đồ dùng Bảng phụ; Bút III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn HS làm luyện tập Bài tập 1: Đọc lại bài Cái gì quý nhất… Câu a: Cái gì quý trên đời ? Câu b: Ý kiến và lí lẽ bạn: Hoạt động HS Hs đọc đoạn văn tả cảnh… - Hùng : Quý là gạo : Có ăn sống - Quý : Quý là vàng : Có vàng là có tiền , có tiền mua lúa gạo - Nam : Quý là thì : Có thì làm lúa gạo, vàng bạc Câu c: Ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luận - Người lao động là quý thầy giáo: Lúa , gạo , vàng ,thì quý Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, chưa phải là quý … Nam công nhận điều gì? - Thầy tôn trọng người đối thoại, lập luận Thầy đã lập luận nào ? có tình có lí Cách nói thầy thể thái độ tranh Bài : HS thảo luận nhóm theo hướng luận nào? dẫn Gv Gv nhận xét, chốt lại HS đóng vai có thể mở rộng phát triển lí Bài tập 2: Hãy đóng vai ba bạn… lẽ và dẫn chứng để bảo vệ ý kiến mình HS tranh luận Gv uốn nắn, bổ sung HS nêu lại bài 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài tiết sau …………………………………………… Luyện từ và câu Tiết 18: Đại từ I.Mục tiêu -Hiểu đại từ là từ dùng để xưng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ( cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để khỏi lặp -Nhận biết số đại từ thường dùng thực tế(BT1,2); bước đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần II Đồ dùng : Bút dạ; Bảng phụ( giấy khổ to);Từ điển III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs trả bài Gv nhận xét, ghi điểm 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn phần nhận xét Câu 1: Các từ in đậm dùng để làm gì? Hs làm việc nhóm GV kết luận: a (tớ, cậu) dùng để Hs trình bày xưng hô Những từ nói trên gọi là đại Cả lớp bổ sung từ Đại từ có nghĩa là từ thay cho danh từ b.(nó) dùng để xưng hô, đồng thời thay cho danh từ ( chích bông) câu cho khỏi bị lặp lại Hs đọc sgk Câu 2: Cách dùng từ in đậm… Hs lấy Vd GV kết luận: Từ “vậy” thay cho từ “thích” Từ “thế” thay cho từ “quý” Như vậy, cách dùng từ này giống cách dùng từ nêu bài tập Hs làm vào nháp *Ghi nhớ Hs trình bày d.Hướng dẫn HS làm bài tập Cả lớp nhận xét Bài tập 1: Các từ in đậm … GV kết luận: Các từ in đậm đoạn thơ dùng để Bác Hồ Những từ đó Làm việc vào viết hoa nhằm biểu lộ thái độ tôn kính Hs nối tiếp đọc câu văn mình đặt Bác Cả lớp nhận xét Bài tập 2:Tìm đại từ… Mày (chỉ cái cò); Ông (chỉ người nói) Tôi (chỉ cái cò); Nó (chỉ cái diệc) Bài tập 3: Dùng đại từ… HSnhắc lại bài học Đại từ thay thế: nó Từ “chuột” số 4, 5, (nó) Gv chấm 5-7 bài, nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập; Chuẩn bị bài sau Toán Tiết 44: Luyện tập chung ( GT bỏ BT ) I.Mục tiêu : -Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dạng số thập phân -Giáo dục tính cẩn thận, yêu thích môn học II Đồ dùng : -Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Bài cũ 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Thực hành Bài 1:Viết số thập phân thích hợp… a) 42 m 34 cm = 42,34 m b) 56 m 29 cm = 562,9 dm c) m 2cm = 6,02 m đ) 4352 m = 4,352 km Bài 3: Viết các số đo sau dạng… a) km2 = 7000000 m2 = 40000 m2 8,5 = 85000 m2 b) 30 dm2 = 0,3 m2 300 dm2 = m2 515 dm2 = 5,15 m2 Bài 4: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Gv hướng dẫn tóm tắt và giải Hoạt động HS 2Hs làm bài - 4HS làm bảng lớp - Cả lớp nháp - Nhận xét, bổ sung - HS làm bài trên bảng - HS làm bài vào - Cả lớp sửa bài Giải: 0,15km = 150m Tổng số phần nhau: + = (Phần) Chiều dài: 0,15km Chiều dài sân trường là: Chiều rộng: 150 :  = 90 (m) ? Chiều rộng sân trường: S = ? m², ? 150 – 90 = 60 (m) Diện tích sân trường: 90  60 =5400 ( m²) Gv chấm 7-10 bài, nhận xét chung 5400m² = 0,54 3.Củng cố, dặn dò Đáp số: 5400 m² Gv nhận xét tiết học 0,54 Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau …………………………………………………… Khoa học : Thái độ người nhiễm HIV/AIDS I.Mục tiêu -Xác định các hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV -Có thái độ không phân biệt đối xử với người bị nhiễm HIV và gia đình họ -Giáo dục Hs tôn trọng người bị nhiễm HIV * GD KNS: - kĩ xác định giá trị bản thân ,tự tin và có ứng xử,giao tiếp phù hợp với người bị nhiễm HIV/ AIDS - Kĩ thể hiện cảm thông, chia sẻ, tránh phân biệt kì thị với người nhiễm HIV II Đồ dùng Hình ảnh sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài : GV ghi mục bài lên bảng Hoạt động : HIV/AIDS không lây qua số tiếp xúc thông thường +Hỏi :Theo em hoạt động tiếp xúc - Học sinh nêu thông thường nào không có khả lây - Học sinh nêu hoạt động thông thường không có khả lây nhiễm nhiễm HIV/AIDS Gv kết luận : Những hoạt động tiếp xúc HIV/AIDS là : Ôm ,hôn má, bắt tay, bị thông thường các em đã nêu không muỗi đốt, khoác vai, ngồi học cùng bàn, dùng chung khăn tắm, uống chung li có khả lây nhiễm HIV/AIDS - Gv tổ chức cho học sinh chơi trò chơi : nước, ăn cơm cùng mâm nói chuyện, nằm HIV/AIDS lây truyền không lây ngủ bên cạnh - HS lắng nghe truyền qua các đường tiếp xúc - Gv chia lớp thành hai đội, đội em * Học sinh tham gia chơi trò chơi và ghi thi tiếp sức : Đội A ghi các hành vi có kết sau: Các hành vi có Các hành vi không nguy lây nhiễm HIV/AIDS - Đội B ghi các hành vi không có nguy nguy lây có nguy lây nhiễm HIV nhiễm HIV lây nhiễm HIV/AIDS - Trong cùng thời gian đội nào ghi Dùng chung kim Bơi chung bể bơi tiêm công cộng nhiều và đúng thì đội đó thắng Xăm mình chung Bắt tay, bị muỗi đốt, dụng cụ ngồi ăn cơm chung, Dùng chung dao uống chung li nước, cạo, nghịc bơm ngồi học cùng bàn, kim tiêm đã sử dùng chung khăn tắm, mặc chung Hoạt động :Không nên xa lánh, phân dụng máu quần áo biệt đối xử người bị nhiễm Truyền không rõ nguồn HIV/AIDS và gia đình họ - Tổ chức cho học sinh hoạt động theo gốc - Học sinh hoạt động theo cặp và trả lời cặp - Yêu cầu học sinh quan sát hình 2,3 sách câu hỏi : giáo khoa đọc lời thoại nhân vật và + Nếu em là người quen các bạn đó trả lời câu hỏi: + Nếu các bạn đó là người thân em, thì em chơi với họ Họ có quyền em đối xử với các bạn đó nào? - Gọi học sinh trình bày ý kiến - Học sinh khác nhận xét bổ sung vui chơi Tuy bố bạn bị nhiễm HIV/AIDS có thể bạn không bị nhiễm HIV/AIDS không lây truyền qua các đường thông thường.Em động viên họ đừng buồn vì xung quanh còn có nhiều người giúp đỡ họ Hoạt động : Bày tỏ thái độ ý kiến - Gv cho học sinh hoạt động theo nhóm - Gv phát phiếu ghi các tình cho nhóm - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi : Nếu em tình đó em làm gì ? Củng cố - Nhận xét, dăn dò : - GV hệ thống lại nội dung bài, GDHS - Học sinh thảo luận theo nhóm và đưa cách giải nhóm mình Các nhóm có thể đưa cách ứng xử khác cùng tình Học sinh nhóm khác bổ sung HS lắng nghe ……………………………………… Toán ( Thực hành) Luyện tập I ) Mục tiêu: Củng cố cách viết cách số đo khối lượng và số đo diện tích dạng số thập phân II ) Các HĐ DH chủ yếu: A ) Kiểm tra: Sự chuẩn bị tiết học học sinh B) Bài mới: 1: GTB HD học sinh làm bài tập Vở bài tập nâng cao Học sinh làm các bài tập bài tập và trình bày lên bảng, lớp nhận xét và bổ sung, GV chữa bài và đánh giá; HD học sinh làm thêm các bài tập sau: Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm; - 1kg 725g = ……….kg 3kg 4g = ……… kg 12kg 5g = ……… kg - 6528g = ……………kg 789g = ………… kg 64 g = …………….kg - 125kg = ……… tấn 64 kg = …….tấn 177kg = ………… tấn- - 15 735 m = ………….ha 892 m2 = ……….ha 428 = ……….km2 8,56 d m2 = ………… c m2 0,42 m2 = ……… d m2 64,9 m2 = … m2…d m2 Học sinh làm bài, GV chữa bài và nhận xét Bài : Một vườn cây hình chữ nhật có chu vi là 0,48km Chiều rộng chiều dài Hỏi diện tích khu vườn là bao nhiêu mét vuông? bao nhiêu héc ta ? Học sinh làm bài vào GV chấm bài và nhận xét C ) Dặn dò : Ôn lại các bài đã học …………………………………………………………… Tiếng Việt ( Thực hành) Luyện tập I ) Mục tiêu: Luyện tập từ nhiều nghĩa, MRVT Thiên nhiên, cảm thụ văn học II) Các hoạt động dạy học: A ) KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ häc sinh B) Bµi míi: GTB HD học sinh làm các bài tập sau: Bài Khoanh tròn từ không thuộc nhóm từ ngữ sau - bao la, mênh mông, bát ngát, bất tận, nghi ngút - cao vút, cao ngất, ngút ngàn, chất ngất, cao vời vợi, (cao) thăm thẳm, chót vót,lồng lộng - hun hút, xa vời vợi, xa thăm thẳm, hoăm hoắm - sâu hoắm, thăm thẳm, vời vợi, hoăm hoắm Học sinh làm bài bảng lớp GV chữa bài và nhận xét Bài : Từ các câu tục ngữ nào dùng với nghĩa chuyển? Khoanh tròn đáp án đúng a Đi ngày đàng, học sàng khôn b Ăn cỗ trước, lội nước sau c Sai li, dặm Học sinh làm bài vào GV chữa bài và nhận xét Bài 3: Đặt câu để phân biệt nghĩa từ nhỏ - Nhỏ ( âm thanh) nghe không rõ so với bình thường: ……………………………………………………………………………………… ……………… - Nhỏ : ( Người ) còn ít tuổi, chưa trưởng thành: ……………………………………………………………………………………… ……………… Học sinh làm bài bảng lớp GV chữa bài và nhận xét Bài Trong bài Việt Nam thân yêu (Tiếng Việt 5, tập 1), nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết: Việt Nam đất nước ta ơi! Mêng mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập dờn, Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều Nêu cảm nhận em đọc đoạn thơ trên Gợi ý Đoạn thơ bộc lộ cảm xúc dạt dào tác giả trước vẻ đẹp bình dị trên đất nước Việt Nam thân yêu Hình ảnh “biển lúa” rộng mêng mông gợi cho ta niềm tự hào giàu đẹp, trú phú quê hương Hình ảnh “Cánh cò bay lả dập dờn” gợi vẻ nên thơ, xao xuyến lòng.Đất nước còn mang niềm tự hào với vẻ đẹp hùng vĩ “đỉnh Trường Sơn” cao vòi vọi Sớm chiều mây phủ Đoạn thơ đã giúp ta cảm nhận tình cảm thiết tha yêu quý và tự hào đát nước tác giả Nguyễn Đình Thi C ) Dặn dò : Ôn lại các bài tập đã học …………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 02 tháng 11 năm 2012 Tập làm văn : Tiết 18: Luyện tập thuyết trình, tranh luận I.Mục tiêu -Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận vấn đề đơn giản ( BT1, BT2) *GDBVMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài *GDKNS: - Kĩ thể hiện sự tự tin ( nêu được những lí lẻ, dẫn chứng cụ thể, thuyết phục; diễn đạt gãy gọn, thái độ bình tĩnh, tự tin) Kĩ hợp tác ( hợp tác luyện tập thuyết trình, tranh luận) II Đồ dùng Tranh ảnh sưu tầm III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Hs trả bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Dựa vào ý kiến nhân vật… HS làm việc nhóm GV kết luận: đất:…nhổ cây khỏi đất, cây Đại diện nhóm trình bày chết Cả lớp nhận xét nước: …khi trời hạn hán thì dù có đất, cây cối héo khô không có nước đất chất màu… Bài tập 2: Hãy trình bày ý kiến em… Gv giải nghĩa cho Hs: đèn dầu, không phải đèn điện Hs làm bài vào Gợi ý: Một số HS đọc Nếu có trăng thì điều gì xảy ra? Cả lớp nhận xét, bổ sung Đèn đem lại lợi ích gì cho sống? Nếu có đèn thì chuyện gì xảy ra? Trăng làm cho sống đẹp nào? Gv nhận xét, chấm điểm 3.Củng cố, dặn dò HS nhắc lại bài học Gv nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Địa lý : Tiết 9: Các dân tộc, phân bố dân cư I.Mục tiêu -Biết sơ lược phân bố dân cư VN: VN là nước có nhiều dân tộc, đó người Kinh có số dân đông nhất; Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông đúc đồng bằng, ven biển và thưa thớt vùng núi; Khoảng ¾ dân số VN sống nông thôn -Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, đồ, lược đồ dân cư mức độ đơn giản để nhận biết số đặc điểm phân bố dân cư -HS khá, giỏi nêu hậu phân bố dân cư không vùng đồng bằng, ven biển và vùng núi : Nơi quá đông dân, thừa lao động ; Nơi ít dân, thiếu lao động -GDBVMT: ( Bộ phận) GD cho HS biết đồng đất chật người đông, đồi núi thì dân cư thưa thớt II Đồ dùng Bản đồ Mật độ dân số VN III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ 2Hs trả bài 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài : GV ghi mục bài lên bảng b.Hoạt động 1: Các dân tộc GV treo đồ, Nước ta có bao nhiêu dân + Nước ta có 54 dân tộc tộc? Dân tộc nào có số dân đông nhất? Sống + Dân tộc kinh có số dân đông chủ yếu đâu? Các dân tộc ít người sống chủ Sống chủ yếu đồng bằng, các dân tộc yếu đâu? Kể tên số dân tộc nước ta? ít người sống đồi núi cao GV kết luận c.Hoạt động 2: Mật độ dân số + Mật độ dân số là số người sống Mật độ dân số là gì? diện tích km2 Nêu nhận xét mật độ dân số nước ta so - Mật độ dân số nước ta là 249 người/ với mật độ dân số giới với số nước km2 đó toàn giới có châu á? mật độ dân số là 47 người/ km2, Trung GV kết luận : Quốc: 135 người/ km2 Qua đó ta thấy mật độ dân số nước ta cao , cao mật độ dân số Trung Quốc là + Dân cư tập trung đông vùng đồng nước đông dân giới, cao nhiều bằng, các đô thị lớn, thưa thớt vùng so với Lào, Cam pu chia và mật độ trung núi bình giới + Đồng đất chật người đông thừa d Hoạt động 3: Phân bố dân cư lao động vùng núi nhiều tài nguyên Sự phân bố dân cư nước ta có đặc điểm gì? thiếu lao động Nêu hậu phân bố dân cư không - Học sinh đọc phần tóm tắt đó? Về nhà chuẩn bị bài : Nông thôn GV kết luận :Nhà nước đã và điều chỉnh phân bố dân cư các vùng 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau …………………………………………… Toán Tiết 45: Luyện tập chung ( GT) I.Mục tiêu : -Biết viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dạng số thập phân -Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng : Bộ dạy học toán 5; Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - 3HS làm bài a/3m4cm = m b/6m12cm GV nhận xét , ghi điểm cho HS = m 2m 4dm2= m2 2.Dạy bài Bài 1: a.Giới thiệu bài : ghi mục bài lên bảng b.Thực hành a 3m 6dm = m = 3,6m 10 Bài 1: Viết các số đo sau … Phân nhóm câu giải xong viết lên bảng b dm = 10 m = 0,4m Lớp và giáo viên chữa c 34m 5cm = 34 m = 34,05m 100 d 345 cm = 300cm + 45 cm = 3m45cm =3 Bài 3: Viết số thập phân thích hợp … Hs làm nháp Hs lên bảng Cả lớp chữa bài 45 100 cm = 3,45m Bài 3: a 42 dm 4cm = 42 10 dm = 42,4 dm b 56cm 9mm = 56 10 cm = 56,9 mm c 26m 2cm =26 Bài 4:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm Làm bài vào Gv chấm bài, nhận xét Bài 4: a 3kg 5g = b 30g = m =26,02dm 100 kg = 3,005kg 1000 30 kg = 0,030kg 1000 C, 1103g = 1000g + 103g = 1kg 103g = 103 kg = 1,103kg 1000 *Bài 5:học sinh quan sát trả lời *Bài 5:học sinh quan sát trả lời túi cam cân nặng 1kg 800g học sinh nêu kết 1kg800g = 1,8kg; 1kg 800g =1800g 3.Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau ………………………………………… Khoa học : Phòng tránh bị xâm hại I.Mục tiêu -Nêu số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại Nhận biết nguy thân có thể bị xâm hại -Biết cách phòng tránh và.ứng phó có nguy bị xâm hạị *GDKNS: -Kĩ phân tích, phán đoán các tình huống có nguy bị xâm hại; Kĩ ứng phó, ứng xử phù hợp rơi vào tình huống có nguy bị xâm hại; Kĩ nhờ sự giúp đỡ nếu bị xâm hại -Giáo dục Hs có ý thức phòng, tránh bị xâm hại II Đồ dùng Hình ảnh sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ Hs nêu bài học 2.Dạy bài a.Giới thiệu bài b.Hđ 1:Quan sát và thảo luận Nêu số tình có thể dẫn đến nguy xâm hại? Đi mình nơi tối tăm, vắng vẻ; Hoạt động nhóm phòng kín mình với người lạ; nhờ Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi xe người lạ; nhận quà có giá trị đặc biệt Cả lớp nhận xét chăm sóc đặc biệt người khác mà không rõ lí Làm gì để phòng tránh bị xâm hại? Gv kết luận c.Hđ 2: Đóng vai N1: Phải làm gì người lạ tặng qùa Hs thảo luận nhóm mình? Đại diện nhóm trình bày N2: Phải làm gì người lạ muốn vào Cả lớp nhận xét, bỗ sung nhà? N3: Phải làm gì có người trêu nghẹo có hành động gây rối, kho chịu thân? Gv kết luận Hđ 3: Vẽ bàn tay tin cậy Hs vẽ trên ngón viết tên người mình Gv cho Hs vẽ bàn tay mình với các tin cậy ngón xoè trên tờ giấy A4 Một số Hs dán lên bảng 3.Củng cố, dặn dò Hs liên hệ Gv nhận xét tiết học Hs đọc lại mục bạn cần biết Chuẩn bị bài tiết sau - Tiếng Việt ( Thực hành) Luyện tập văn tả cảnh I/ Mục tiêu : Củng cố lại bài văn tả cảnh MRVT thiên nhiên II/ Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra : Sự chuẩn bị tiết học cảu học sinh B Bài : GTB HD học sinh làm bài tập sau Bài : Điền tiếp vào ô trống các từ ngữ để so sánh, nhân hóa tả các vật gọi cột thứ Cảnh thiên nhiên Tả cách so sánh Tả cách nhân hóa Giọt sương Dòng sông Ngọn núi Mặt biển Mặt trăng Những đám mây Học sinh làm bài, giáo viên chữa bài và nhận xét Bài Tập làm văn Đề bài : “ Cảnh vật yên tĩnh, cây cối im lìm, không gian vắng lặng không tiếng động nhỏ, có ánh nắng chói chang”Dựa vào đoạn văn trên, em hãy tả cảnh vật buổi trưa hè Dàn ý Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh trưa hè 2.Thân bài a, Tảbao quát - Bầu trời xanh, cao vòi vọi Mặt trời đỏ rực, chiếu ánh nắng chói chang xuống mặt đất… - Không gian suốt tựa pha lê - Cây cối nh tượng đứng không gian mênh mông - Xóm làng vàng rực dới ánh mặt trời b, Tả chi tiết (Tả phận cảnh) - Xa xa, dòng sông quanh co uốn khúc Mặt sông lấp lánh ánh bạc, đáy sông đá cuội trắng muốt Hàng tre hai bên bờ sông nghiêng mình soi bóng xuống dòng nước - Cánh đồng vàng rực giống nh thảm lớn vắt từ chân trời bên này sang chân trời bên - Lúa nặng trĩu bông - Trong vườn cây cối đứng im lìm Những cây lựu xum xuê xanh tốt, đỏ ối lấp ló trogn tán lá.Giàn mớp cạnh bờ ao hoa vàng rực rỡ, mớp thuôn dài to nhỏ lúc lỉu… - Dưới gốc chuối, đàn gà lim dim ngủ Dưới hiên nhà, chú chó vàng nằm thè lỡi thở hồng hộc, mèo vờn chị chổi - Ngoài sân, nắng nhuộm rơm thóc vàng giòn - Trong nhà, bà nằm trên võng phe phẩy quạt nan điệu hát ru - Đường làng vắng bóng ngời qua lại, đường say ngủ Những chú trâu nằm phủ phục, đuổi ve vẩy, miệng nhaicỏ 3.Kết bài- yêu cảnh vật buổi tra hè - Gắn bó với quê hương đất nước Cho học sinh trình bày, lớp góp ý bổ sung C/ Dặn dò Ôn lại các bài đã học Toán ( Thực hành) Luyện tập I ) Mục tiêu: Củng cố cách viết cách số đo khối lượng và số đo diện tích dạng số thập phân II ) Các hoạt động dạy học: A ) Kiểm tra: Sự chuẩn bị tiết học học sinh B) Bài mới: 1: GTB HD học sinh làm bài tập Vở bài tập nâng cao Học sinh làm các bài tập bài tập và trình bày lên bảng, lớp nhận xét và bổ sung, GV chữa bài và đánh giá; HD học sinh làm thêm các bài tập sau: Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm; - 1kg 725g = ……….kg 3kg 4g = ……… kg 12kg 5g = ……… kg - 6528g = ……………kg 789g = ………… kg 64 g = …………….kg - 125kg = ……… tấn 64 kg = …….tấn 177kg = ………… tấn- - 15 735 m = ………….ha 892 m2 = ……….ha 428 = ……….km2 8,56 d m2 = ………… c m2 0,42 m2 = ……… d m2 64,9 m2 = … m2…d m2 Học sinh làm bài, GV chữa bài và nhận xét Bài : Một vườn cây hình chữ nhật có chu vi là 0,48km Chiều rộng chiều dài Hỏi diện tích khu vườn là bao nhiêu mét vuông? bao nhiêu héc ta ? Học sinh làm bài vào GV chấm bài và nhận xét C ) Dặn dò : Ôn lại các bài đã học ……………………………………………………………